課程大學英語聽力與會話英文

『壹』 英語口語與聽力學習

口語與聽力是相同的，自古只有聽得懂說不來的，沒有說得來卻聽不懂的。當然，這里的說得來和聽得懂指的是同一內容，並不是說我說得來I am a student.聽不懂I've got a bachelor's degree.。但很多時候我們能聽懂一個句子，但說不出來，這種情況倒是常見的，因為我們在聽懂一個句子的時候往往是大意，即使是每個單詞，我們自己的發音也未必標准，所以說出來時要麼就是卡詞，要麼就是發音貽笑大方。正因為如此，口語練好了，自然聽力也就不成問題了。
1、詞彙和句式的把握。
在使用任何素材時，都應先以看的方式解決詞彙與句式。一些教材的好處就在於將這些重點內容已經歸納給了讀者，而如果是情景喜劇類的素材，則需自己歸納與總結。往往口語表達不善或聽力不佳的一個主要原因就是詞彙與句式，尤其是一些片語和句式的使用，比如I feel like doing sth.表示想要做某事，keen on表示喜歡等。還有一些是口語中出現而書面語中不常見的內容，類似or what not, whatever (so), blah blah blah等。
2、發音的把握。
當解決了素材中的片語與句式後，應該進入發音練習。而發音不宜採取普通的跟讀模式，因為雖然號稱跟讀，其實還是他讀他的，你讀你的，發音完全無關。所以要保證發音的相似性就必須嚴謹。此時可以採取聽一句，讀一句，對一句的方式，但注意，在讀的時候不能看原文，讀完一句後才能與原文校對。這樣做不是為了糾正發音，而是為了知道自己的問題所在，比如所讀：I like his dog.跟讀I like this dog.則說明自己對HIS這個單詞的發音把握不到位，此時應該將自己跟讀錯誤的內容在原文中標記出來。
在將所有自己發音上有問題的部分標記出來之後，針對這些部分再聽原文，並且將這些部分與自己的發音比較，標記出與自己發音不同的地方——語音、語調、語速層面。語音指單詞中每個字母在句子中時的發音狀況，語調指的是抑揚頓挫，而語速則指因語速帶來的發音改變，比如連讀、失爆、擊穿、弱化、重音等問題。這些均可用相應的符號表達出來。
3、自讀。
當將自己有問題的部分均標記完之後，切勿操之過急地進行跟讀練習。而應該根據自己標注的記號進行自讀。然後自我評價發音是否到位。當然，有同學說：「我自己發音都不到位，如何能客觀地自我評價？」其實雖然很多中國學生的發音並不到位，但畢竟接觸老外也不少了，所以對評價他人發音方面，中國人應該是很有自信的。所以固然很多學生的發音比較糟糕，但要能客觀評價某種發音是否地道，卻是完全不在話下的。而且自己對自己的評價，則更客觀，因為自己心裡最清楚自己有沒有自欺欺人，而且對自己也沒必要自欺。
4、檢驗。
當覺得自己每個部分都發音比較到位時，可以脫離原稿地再從頭到尾聽一遍，找出自己仍然無法理解的部分，重新標記。然後確定下是片語、詞彙、句式問題還是發音問題，從而重復第1、2、3步，直至從聽的層面上來說能全部解決。
5、跟讀。
至此，聽力的問題已全部解決，口語也八九不離十了，最後別忘了跟讀幾遍，培養下整體語感，來提高自己的綜合能力。
6、鞏固。
學習就是個溫故而知新的過程，所以鞏固固然重要，鞏固時只要略微跟讀幾遍之前的內容即可，無需再重復1~4步。當然，也勿忘溫故知新哦~
所謂學而不思則罔，思而不學則殆。學習是個思考和努力並進的過程，而並非純粹機械化地重復勞動，但缺乏了機械化的重復，內容無法得到鞏固，就是這個道理。所以正確的方法加上辛勤的付出，收獲自然源源而來。

『貳』 有一定的英語基礎,如何提高英語的聽力和會話的能力

強烈推薦看《老友記》，是美國連續劇，十分輕松幽默，全部都是日常口語，保證你能捧著肚子學到很多英語知識

『叄』 怎麼自學英語聽力和口語，用什麼教材

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『肆』 大學裡面怎樣提高英語口語和聽力

將一些常用單詞貼在合適顯眼的位置,然後看見它們時大聲讀出來,並常常更換

『伍』 現代大學英語聽力2課堂聽力原文和答案,以及Mp3

琥珀課後資源網有的。

『陸』 大學英語聽力長對話怎麼聽

我覺得，你首先要看短對話，然後可以在旁邊用鉛筆劃一下關鍵的單詞，到你聽的時候只看關鍵詞（時間，地點，人物···）。長對話的話劃出句子主幹（主要是動詞和特殊疑問詞），希望會對你有用！

『柒』 大學課程英文簡介!!急!!真的很急!!

高等數學2A - High Level Mathematics 2A
建築環境與能源應用工程概論 - Construction Environment and Energy Engineering Technology（省去」概論「用」技術「取代。概論這種東西翻譯成英文聽起來很像初學者）

大學化學 - Chemistry （省去大學，因為對方已經知道你是大學）
畫法幾何與工程制圖 - Geometry and Technical Drawing
大學英語讀寫譯，大學英語聽力，大學英語口語 - Professional English Study (合並這三個科目，並改為」專業英語「，因為國外聽力，讀書這種事情是小學生做的，你那樣寫人家反而會覺得很好笑）

這些是你的課程標題，至於詳細簡潔這些還不夠（雖然我是學設計的，我知道你的課程大致內容，但美方不一定知道）。如果你能用中文介紹你的科目，我還能幫你翻譯一次。

『捌』 大學英語四級聽力從哪來，和英文口語說話方式一致嗎

想要學好英語，老師水平是關鍵，歐美人士比東南亞好很多 口語標准很重要 要多聽多比較 不然學出口音就難改了~不想跑課就在網上找個口語學習也不錯啊，下班晚上上課撒 周末照舊可以玩什麼的，也不影響生活..我都是工作.好.下班九點後才回家上線ABC天芐口語上課，可以進行視頻教學 中外教都有~希望可以幫到你~大學英語四級考試中聽力部分的測試並不只是單純測試聽的能力,它其實也是一種英語綜合能力的反應.掌握有關的規律,進行科學的訓練,針對對話部分進行有關的訓練和針對短文部分進行有關的訓練,有些方法和規律是可以借鑒和利用的.方法方面你可以藉助北京新東方的四級強化課程。只要方法得當,勤於練習,再加上平時的積累,聽力的提高是必然的。

『玖』 大學英語聽說和大學英語聽力是同一門課嗎

不算是
不同大學叫法可能不同
聽說，是需要練習口語和聽力
聽力就是練習聽懂

『拾』 怎麼學英語，主要口語和聽力。

個人覺得如果想提高英語口語和聽力，只看書是遠遠不夠的，其實主要是多聽，就像剛出生的孩子沒人教他怎麼說，他自己聽多了別人說的，自己就會了，但是他可能不會寫，當然如果我們能說英語到這個地步已經很好了，因為交流是語言的主要的作用。
聽呢主要是集中在一些聽力對話上，最好是新聞或者美劇，這樣更貼近生活。
說呢，只要自己多聽，敢說，敢於練習，說的好壞只是時間問題。

如果非得要看書，建議去網上搜一些某某某多少天提高口語，聽力的書。很多的。