少兒國畫課程介紹
比較全面的國學教育課程包括文化和藝術等多個方面，以國學為理論基礎，蒙養孩子心性，以書法、國畫作為藝術實踐，培興趣的同時讓孩子感受博大精深的中國傳統文化，學習歷史經典結合日常學習與生活，潛移默化養成良好品格與習慣
『貳』 少兒國畫課程怎樣安排
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講述國畫的特色
給孩子上的第一節國畫課，先不急著拿筆。先和孩子們來個互動，講講國畫是什麼樣的，和其他的漫畫、水彩、素描、塗鴉，等等畫系有什麼不同。比如畫出的視覺感，和色彩，讓孩子們先了解國畫。
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熟悉墨筆水粉
對國畫有個大概的了解後，再是熟悉一下畫筆，墨水。要知道國畫對墨水，畫筆要求很高。不可以用水彩筆，蠟筆，也不能用普通卡紙畫。要用宣紙畫國畫，這些都要在畫畫前，有個認識，才好正式上課。
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不要憑著意境畫
畫畫本是沒有任何規則的，憑自己豐富的想像去做畫。想像出一副意境出來，然後畫出來。但是國畫不是憑意境畫的，每副國畫都有它的含義，而不能像普通畫憑著感覺畫。
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有具體的畫面要求
國畫對畫面的內容是很講究的，比如教孩子畫時，要教會孩子運用拖筆、點墨、測峰、中峰、等等一些運筆的手法。這都是對畫面的要求，如果肆意去畫，是畫不出高質量的國畫。
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理解墨畫的內容
畫完後，把孩子的國畫拿出來講解，內容是否生動，有美感。通過畫面去發展孩子的思維，孩子真正理解畫面內容，或者對內容感興趣，才會更願意接觸國畫。
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掌握國畫的技巧
比如現在我們畫的是植物系列的國畫，那就從觀察植物開始，這是國畫技巧的第一步。形狀是如何，顏色是如何，注意老師的拿筆姿勢，一切都要規范，才能讓孩子們畫出漂亮生動的國畫。
『叄』 怎樣介紹少兒國畫課程
想要更好的介紹這樣的課程，首先必須要把課程內主要的知識點進行有效的講解，然後把它的優勢進行有效的介紹，才能達到理想效果。
『肆』 請問少兒美術課程都有那些內容
幼兒美術教學培養階段分為三個層次。
1、小班：以培養幼兒的感官能力，特別是細致入微的觀察能力、探索外界事物的認知能力為主，豐富幼兒頭腦中的形象積累，讓孩子多聽、多看、多記，強化幼兒的形象記憶。
2、中班：以培養幼兒類比、聯想、發散思維及在繪畫中舉一反三、觸類旁通的思維能力為主。
3、大班：以培養幼兒的再造想像、創造想像為主，讓幼兒異想天開，幻想未來，創造未來。在教學中以系統的形象思維訓練為主要內容，以繪畫為手段。
以游戲活動為主要形式，與各學科有機配合，在全面提高幼兒素質的基礎上，培養勇於獨創、有豐富感情、有審美情趣及良好個性品質、更聰明的一代是創造思維教學法的最終目標。
(4)少兒國畫課程介紹擴展閱讀
美術教育有助於培養幼兒的學習興趣與學習能力，能有效地幫助幼兒形成積極的個性特徵。如：幼兒在有趣的美術活動中，對問題更加敏感，對實踐的成功抱有更強的信心，更多地體驗到自己的力量。
幼兒美術教育活動，能增加幼兒對生活的熱情，在美術創造的活動中，生活對他們來講是親切而有趣的，這種活動會使他們感到興奮，令他們嚮往，由多種材料構成的藝術造型千姿百態，往往會令他們感到驚喜並渴望自己的未來，描繪美麗的圖畫。
『伍』 兒童國畫教學的課程有哪些
十歲以前的兒童，天真爛漫，他們的想法天馬行空，比較適合畫兒童畫，如，線版描畫、權水彩筆畫、油畫棒畫、卡通畫、水粉畫、手工等。教師在教學中不斷變換這些內容，採用適合兒童的教學方法，啟發引導兒童畫出充滿兒童想法的作品，使兒童在興趣中學習並提高繪畫能力。
在對少年兒童美術培訓中，給兒童欣賞一些大師的經典作品，不僅可以開拓視野，還可以提高兒童審美能力，及創作想像能力。如，欣賞大師的作品時，教師給兒童講解大師作品中的內容、色彩運用、構圖形式、作畫工具、時代背景等。在此基礎上，讓兒童借鑒大師作品中的構圖形式，並選擇自己喜歡的內容，創作自己的作品。 還可以借鑒大師的作品內容，按照自己的構圖創作畫面，另外也可以模仿大師作品中的色彩搭配來畫自己的作品
『陸』 少兒國畫教育應該從哪裡開始教起中班
第一節課當然要講一些國畫的要領和注意事項（如：握筆，坐姿，畫前桌面布置，國專畫歷史，屬特點等），你可以去找一些過去幾十年代的動畫片的幻燈片（如：西遊記，嶗山道士，葫蘆娃等好多都是國畫畫的）吸引小朋友們的興趣，可以先讓他們照著自己喜歡的動畫形象試著畫畫，最後你在拿出自己畫好的，讓他們震驚一下（因為你肯定比他們畫的好多了），問問他們誰想要，誰要想要就得跟著你好好學畫，誰畫的最好就送給誰，於是他們就會跟著你的步驟走了，嘿嘿~
『柒』 兒童國畫學期教學計劃
「水墨飄香」國畫社團活動計劃
「水墨飄香」國畫社團在於培養學生對國畫的興趣、愛好，並增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，給愛好國畫的同學一個良好的學習環境，特成立美術社團.現將社團的活動安排制定如下計劃：
一、活動目的：
通過美術社團的活動，使學生的美術愛好得到更好的發展，進一步了解國畫的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。
二、活動時間：
三、活動安排：
本學期活動總目標： 本社團這學期安排了蔬菜、水果、動物和植物的寫意花鳥國畫練習，通過簡練的筆墨技法，由淺入深，分步練習，非常適合初學國畫的學生。讓學生在學習中不斷積累繪畫經驗，提高對中國畫筆墨自由掌握控，愛上祖國傳統文化。課後作業：書法練習。
周 次 內 容
1 介紹中國畫及其主要繪畫方法、進行筆墨練習
2 蝌蚪練習
3 櫻桃練習
4 小魚練習
5 睡蓮練習
6 金魚練習
7 荷花練習
8 熊貓練習
9 南瓜練習
10 松鼠練習
11、12、13、14 完整作品臨摹練習猴子練習
15、16、17、18 完整作品臨摹、創作練習
成果：展示 藝術節展示
四、活動步驟：
美術社團是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。要辦好美術社團，教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術社團辦的有聲有色。所以應該從以下幾方面去著手。
（一）、組織健全美術社團
美術社團面向全體同學，活動固定，每周一次，除了特殊情況外。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證社團的深度、廣度和力度。
（二）、具體小組活動內容計劃
國畫是一個很廣的課程，山水、花鳥等都是學習的內容。這次的社團學習的內容主要分為：
（1）重點輔導學生了解中國畫的用筆用墨。
（2）欣賞教師作品，提高學生對筆墨的感受能力。
（3）重視基礎方面的學習，從簡單的蔬菜、水果、動物、植物等方面入手，熟練筆墨運用。
（三）結合學校工作舉辦學生作品展覽
舉辦展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。開展社團活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤於思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將社團開展得豐富多彩、富有特色。