sspu課程中心
㈠ 上海第二工業大學的辦學規模
上海第二工業大學(ShanghaiPolytechnicUniversity),簡稱「二工大」,成立於1960年,是一所以工科為主、工管經文理多學科協調發展的市屬普通高等學校。學校以本科教育為主體,發展高水平國際化的高職教育,同時舉辦富有特色的專業學位研究生教育和留學生教育,承擔一定規模的繼續教育。
2009年4月被上海市教委列為工程碩士專業學位立項建設單位。
2010年入選教育部「卓越工程師教育培養計劃」高校。
2012年被國務院學位委員會列為「服務國家特殊需求人才培養項目」專業學位研究生培養試點單位。學校是「全國職業教育先進單位」、「中國應用技術大學聯盟」首批成員、「上海市職業教育協會」副會長單位、「上海市金橋出口加工區企業協會」常務理事單位、「教育部高職高專師資培訓基地」、「全國職業教育師資培訓重點建設基地」、「上海市職業教育師資培訓基地」、「上海市『雙名工程』培養基地」、「上海市文明單位」、「上海市花園單位」。
截至2018年6月,學校由主校區和若干個分校區組成,總佔地面積近八百畝。主校區位於上海浦東金海路,建築面積近30萬平方米。學校設有12個二級教學、科研單位。學校有工學、管理學、經濟學、文學、理學、藝術學6個學科門類、22個專業類別,設有43個本科專業、31個高職專業,1個碩士專業學位類別學位點。學校有校級重點學科、培育學科15個。有全日制本專科在校生12450人(本科生9978人,專科生2472人),專業碩士研究生233人,成人學歷教育學生8500餘人。
㈡ 上海第二工業大學好嗎,和工技大比如何
我是工技大的學生,感覺學習氣氛不是很好,估計二本的普通大學都是如此,學習壓力低,所以一切得靠自己了!不過我建議你考工技大,因為當兩校學習都差不多差時,明顯工技大的聲譽要好一些,因為近來我校出了些好專業!如航空,軌道等,將來很有前途的專業!這也給我校提了很大名望!所以建議你報工技大!當然,關鍵看你進去後認不認真學,這是關鍵!加油!
㈢ 上海第二工業大學 藝術類 怎麼樣
你好 本科學歷和專科學歷的區別 這個不用說 本科的學歷 比較專科上是高一級的
專科一般三年畢業,本科一般4年,學醫的5年
專科主要是讓你掌握一門技術,一般都是學必須學的。本科是讓你了解很多東西但是未必要學的很深,學很多看起來找工作沒用的,但是對人的素質的提高有幫助。看你想怎麼樣了。
好的專科,比一般的本科要好得多
以後的待遇上有些部門有區別,不過就是一級工資的事
根據我所知
二工大藝術類專業往年錄取分數線
是按文化成績╳60%+專業成績╳40% 。
文化成績折算方法是: 文科、理科=投檔成績÷6.3(投檔成績包括所有政策性加分) (文化滿分630分,折算成100分)
專業成績折算方法是: (素描40%+色彩40%+速寫20% )÷1.5 (專業成績滿分450分,每門150分,折算成100分)
2006年根據以上折算方法,從高分到低分排序,最低錄取摺合分為:60.09。
根據這一錄取結果統計了各藝術類專業的專業最低分和文化最低分,公布如下,供考生參考。
專業名稱 專業最低分 文科文化最低分 理科文化最低分
藝術設計(現代生活空間設計) 260 357 371
藝術設計(現代產品設計) 257.4 347 365
藝術設計(數字化信息傳達設計) 259.6 393 379
2006年秋季招生藝術本科批錄取工作已結束,各省市分數線如下:
省市 最低錄取分 錄取分數排序根據
上海 60.09 文理科投檔成績÷6.3(投檔成績包括所有政策性加分)*60%+ (素描40%+色彩40%+速寫20% )÷1.5*40%
四川 685 投檔成績+素描+色彩+速寫
江蘇 738 投檔分
浙江 561 投檔成績
專業
專業介紹
藝術設計(數字化信息傳達設計)
培養目標:本專業方向培養掌握使產品最大限度達到商品化目的的手段、方法和技術之應用型人才。
培養要求:1、使學生能夠熟練掌握和應用計算機進行輔助設計的能力。2、使學生既能掌握傳統設計技能,又能熟練運用現代數字技術進行設計、具有創新精神及審美表達的能力。3、使學生能運用所學的策劃和管理知識、具備對信息傳達領域中眾多媒體的正確選擇和綜合應用的能力。
主要專業課程:素描、色彩、計算機輔助設計(點陣圖、矢量設計軟體應用)、包裝設計、廣告設計、數碼攝影、多媒體設計、形態構成、企業形象設計等。
主要實訓環節:廣告設計、印刷工藝、數碼媒體、攝影、綜合運用。
就業方向:1、集團型、中小型企業中從事市場、廣告、媒體的策劃與設計工作。2、傳媒、廣告、企劃等公司中從事策劃和設計工作。3、獨立或聯合創業,成為自由設計師。
藝術設計(現代產品設計)
培養目標:本專業方向培養具有一定市場營銷、產品策劃能力,符合標准化機器生產的民用產品開發、設計的應用型人才。
培養要求:1、具有正確的設計觀念,掌握系統、規范的設計程序與方法。2、具有產品策劃與產品開發、設計能力。3、具有較強的創造和開拓能力、審美與表現能力。4、具有較強的就業競爭能力和潛在的發展優勢。
主要實訓環節:造型設計、數碼媒體、展示設計、綜合運用。
主要專業課程:素描、色彩、計算機輔助設計(二維、三維設計軟體應用)、形態構成、設計效果圖、設計制圖、產品設計、展示設計、造型基礎等。
就業方向:1、在集團型和中小型企業新產品研發中心從事新產品開發和設計工作。2、在工業設計公司從事產品策劃、開發和設計工作。3、獨立或聯合創業,成為自由設計師。
藝術設計(現代生活空間設計)
培養目標:本專業培養具有依據自然、生態、社會與行為等科學原則,從事生活空間、公共設施規劃與設計的專業設計人才。
培養要求:1、掌握建築空間與公共設施規劃與設計的基本理論知識,熟悉有關法律、法規。2、培養學生豐富的空間想像能力和創造能力,掌握並運用各種設計表現手段,從事生活空間、公共設施規劃和設計的能力。3、要求學生全面掌握設計程序和設計方法,具有一定的設計管理和施工管理的能力。
主要專業課程:素描、色彩、計算機輔助設計(二維、三維設計軟體應用)、室內設計、形態構成、生活空間設計、城市環境設計、建築模型設計製作。
主要實訓環節:空間設計、數碼媒體、展示設計、攝影、綜合運用。
就業方向:1、在建築及室內設計專業公司中從事規劃、設計和管理工作。2、獨立或聯合創業,成為自由設計師。
以上作為參考~! 祝你成功~!
㈣ 上海第二工業大學和上海應用技術學院那個好
上海第二工業大學和上海應用技術學院相比較,上海應用技術學院更好。上海應用技術學院院系專業更多、師資力量更雄厚、教學建設更完善。
上海第二工業大學強勢專業是機械工程及自動化專業、電子信息工程專業和機械電子工程專業等;上海應用技術學院強勢專業是材料科學與工程、電氣工程及其自動化、化學工程與工藝和輕化工程等。
1、院系專業。
截至2020年3月,上海應用技術學院下設研究生部和19個二級學院(部),共設有54個本科專業。
截至2018年12月,上海第二工業大學有工學、管理學、經濟學、文學、理學、藝術學6個學科門類、22個專業類別,設有43個本科專業、31個高職專業,1個碩士專業學位類別學位點。
2、師資力量。
截至2019年8月,上海應用技術學院有教職工1633人,其中專任教師1156人;具有高級專業技術職務的教師543人,占專任教師總數的46.97%;具有行業企業工作經歷或實踐經驗的「雙師雙能型」教師365人,占專任教師總數的31.57%;具有博士學位的教師621名,占專任教師總數53.72%。
截至2018年6月,上海第二工業大學有教職工1070名,其中專任教師760名,高級職稱教師360餘名,碩士學位以上教師佔比達85%以上,具有企業實踐經歷教師比例達30%以上。
教師隊伍中享受國務院政府特殊津貼者2人,入選教育部新世紀優秀人才支持計劃1人,東方學者特聘教授4人,浦江計劃入選者4人,曙光學者5人,上海高校教學名師4人,上海市模範教師2人。
3、教學建設。
截至2017年9月,上海應用技術學院有國家級特色專業1個,國家「卓越工程師教育培養計劃」本科專業6個,上海市特色專業1個;獲得國家級專業綜合改革試點項目1項,市級「專業綜合改革試點」項目2項。
學校有國家級實驗教學示範中心1個,國家級工程實踐教育中心1個,市級實驗教學示範中心2個;建立了150個企業實習基地,13個校企合作人才培養工作室;建設了現代工程教育訓練中心和現代都市工業製造可視化訓練中心。
有國家精品課程1門,上海市級精品課程21門,上海市級全英語教學示範課程4門;有上海市本科教育高地7個,學生實踐實習教育教學基地251個。
獲得上海市教學成果獎14項,省部級教學成果獎一等獎5項;2014年獲得國家級教學成果二等獎1項。獲得2019年度上海市級虛擬模擬實驗教學項目1項。
據2014年9月學校官網顯示,上海第二工業大學建有教育部「全國職業教育師資培訓重點建設基地」、「上海市職業教育師資培訓基地」、「上海市中外合作職業師資培訓基地」和國家人保部、教育部、上海市、浦東新區職業技能培訓中心及高等教育出版社教育資源研發基地。
常設「上海市計算機應用能力考試」考場和上海市慈善基金會慈善教育培訓中心。
㈤ 上海第二工業大學能不能專升本
可以專升本。
可以專升本的專業共有7個,其中經管類5個,理工類2個。
國際商務專業(經管類)的學制是3年,學習時間2.5年。學費按學年交,前2年每學年3800元,後半年2000元,合計9600元。
為符合社會的發展和企業的需求,本專業從專科起點培養國際商務本科人才,立足於企業,結合其當前的工作培養具備國際視野、專業素養、職業信用和較強跨文化適應能力,富有創新精神的復合應用型專業技術和管理人才。
此專業的主要課程有國際商務、金融學、國際商法、商務溝通、國際投資等。
本專業學生必須按培養計劃的要求修讀完成各類課程規定的最低學分,並完成相應的課外安排內容,總學分達到96學分,方可畢業。畢業生達到學士學位授予條件者,授予管理學學士學位。