密集英語課程
1. 密集的英文單詞是什麼
dense
2. 我雖然一直打算申請英語證書課程和證書課程，但是了解覺得不是很深，又能夠簡要的介紹嗎
美語中來心（ALC），是加自州大學洛杉磯分校繼續教育學院（UCLA Extension）的一個部門，開設密集學術英語，碩士預科，溝通交流英語等課程。美語中心的授課教師均富有豐富的教學經驗，採用最新的教學方法，營造輕松、友好的學習氛圍。學校的教學嚴謹，管理嚴格。學生不僅學會了用英語交流，而且學到了美國生活和文化知識。每期課程長度大約在10-12周。美語中心的英語課程，被美國當地很多大學或學院認可，可豁免托福直接入讀諸多大學的本科或研究生學位課程。
3. 求助求助想在馬來西亞上密集英語課程 選擇哪個
吉隆坡很多英文學院！
4. 我要學好英語,要速度型的,求5000個基礎英語,還有學英語的密集
學習英語是沒有秘籍的，我以前也是總想找個好的方法突破英語，但是一直不行，後來還是老老實實的背單詞，英語才慢慢的提高了
5. 密集的居民區用英語應該怎麼講
dense residential area
祝你快樂！^_^
6. 詢問密集英語課程，還有ELS之類的
美國ELS是全球最大復的進駐大學校園制的英語教育結構，超過600所美國大學和學院承認ELS密集英語課程的等級證書，無需托福雅思，學生出國便可以申請600多所大學的有條件錄取，然後在美國ELS語言中心學習密集英語課程，完成相應的等級，直接進入美國大學或學院學習。 ELS是全球依託大學校園從事英文語言教學的最大中心網路，擁有55個遍布全美各地的ELS中心，提供專業的英語教育和美國本科/研究生的預科課程。關於ELS的全稱，據內部員工說並沒有特別的全稱，但是最常用的是English Language Service. 大部分ELS中心大部分位於大學校園內，環境優美，設施齊全。所有通過ELS密集英語課程的學生，無需參加TOEFL考試，即可直接申請全美600所大學和研究生院。 ELS 「主辦大學」（Host Institutions）列表 表中所有學校校內都有一個ELS語言中心，並且接受ELS等級證書代替托福成績.
7. "密集的"用英語如何講
dense
[dens]
adj.
密集的, 濃厚的
8. 學好英語的密集
怎樣學好英語
想學好英語，首先要培養對英語的興趣。「興趣是最好的老師」,興趣是學習英語的巨大動力，有了興趣，學習就會事半功倍。我們都有這樣的經驗：喜歡的事，就容易堅持下去；不喜歡的事，是很難堅持下去的。而興趣不是與生俱來的，需要培養。有的同學說：「我一看到英語就頭疼，怎麼能培養對英語的興趣呢？」還有的同學說：「英語單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，我算沒治了。」這都是缺乏信心的表現。初學英語時，沒有掌握正確的學習方法，沒有樹立必勝的信心，缺乏了克服困難的勇氣，喪失了上進的動力，稍遇失敗，就會向挫折繳槍，向困難低頭。你就會感到英語是一門枯燥無味的學科，學了一段時間之後，學習積極性也逐漸降低，自然也就不會取得好成績。但是，只要在老師的幫助下，認識到學英語的必要性，用正確的態度對待英語學習，用科學的方法指導學習。開始時多參加一些英語方面的活動，比如 ，唱英文歌、做英語游戲、讀英語幽默短文、練習口頭對話等。時間長了，懂得多了，就有了興趣，當然，學習起來就有了動力和慾望。然後，就要像農民一樣勤勤懇懇，不辭辛苦，付出辛勤的勞動和汗水，一定會取得成功，收獲豐碩的成果。畢竟是No pains, no gains嗎。
練好基本功是學好英語的必要條件，沒有扎實的英語基礎，就談不上繼續學習，更談不上有所成就。要想基本功扎實，必須全神貫注地認真聽講,上好每一節課，提高課堂效率，腳踏實地、一步一個腳印地，做到以下「五到」：
一、「心到」。在課堂上應聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處於積極狀態，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環節，理解每一個知識點，多聯想、多思考，做到心領神會。
二、「手到」。學英語，一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說，「好腦筋不如爛筆頭」。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識也是一點點積累起來的，學到的每一個單詞、片語以及句型結構，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對以後的復習鞏固都是非常方便的。
三、「耳到」。在課堂上，認真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對知識的講解，而且要認真聽老師說英語的語音、語調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發音要領，以便培養自己純正地道的英語口語。聽見聽懂老師傳授的每一個知識點，在頭腦里形成反饋以幫助記憶；理解領會老師提出的問題，以便迅速作答，對比同學對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。
四、「眼到」。在認真聽講的同時，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結合，印象就會更加深刻。
五、「口到」。學習語言，不張嘴不動口是學不好的，同學們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺信息，而沒有聽覺信息在大腦里的反饋，當然記憶也不會太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語。所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時間，大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學間討論和辯論，課下對不清楚的問題及時提出，要克服害羞心理，不恥下問。對學過的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機讀，竭力模仿其語音語調以糾正發音，要讀得抑揚頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。利用一切可能的機會，練習英語口語，比如，與外教交流、參加「英語角」活動、與同學進行對話、講英語故事、唱英文歌曲、演英語短劇、進行詩歌朗誦等。除了對課本中的範文要細讀精讀之外，還要多看些適合我們中學生的課外讀物，既可增長知識，又開闊了我們的視野，也提高了我們的閱讀水平。
學英語，詞彙的記憶是必不可少的，詞彙是學好英語的基礎，沒有了詞彙，也就談不上句子，更談不上文章，所以記單詞對我們就顯得極其重要。記憶單詞關鍵有二：
一是持之以恆：每天堅持記憶一定量的詞彙，過幾天再回頭復習一次，這樣周期循環，反復記憶，經常使用，就會變短時記憶為長時記憶並牢固掌握。需要注意的是，一旦開始，就要堅持下來，千萬不能半途而廢，切不可三天打魚，兩天曬網。
二是良好的記憶方法：記憶單詞的方法很多，學無定法，但學有良法。我認為，張思中的「集中識詞，分類記憶」不失為一種適合中學生的好方法。把中學生應掌握的3500個單詞集中匯總，分門別類，先過單詞關，然後再學教材，在課本中使用和鞏固它們的用法。分類的方法有多種，同一母音或母音字母組合發音相同的單詞歸為一類；根據詞形詞性、同義詞反義詞等集中記憶；把相同詞根、前綴、後綴、合成、轉化、派生等構詞法相同的單詞或片語列在一起集中識記印象比較深刻，記憶效果也比較明顯。這樣每天記40－80個單詞，堅持不懈，多聯想，多思考，多使用，詞彙問題不就解決了嗎？在學習的過程中多注視單詞的用法和片語的搭配，牢記老師講過的單詞慣用法和句型，這樣不僅有助於我們解題，而且在寫作時也會信手拈來，運用自如。
把單詞記住，了解詞性、詞義，掌握其固定搭配與習慣用法，背會時態、從句的各種用法，工作只是完成了一半，我們還得將它們應用到實踐中去。就像學游泳，光學理論，不下水應用，不等於掌握了這門技術。不必要搞題海戰術，但一定量的典型練習來鞏固所學知識是必不可少的。先重視基礎練習，如課後習題，單元同步練習，這些是針對課堂知識的鞏固性練習，不能好高騖遠，光想著一口吃個胖子。基礎知識掌握後，有的放失地做一些語法方面的專項練習和考試題型的專題練習。特別提倡同學們准備一本「錯題集」，把平時做錯的具有代表性的試題或語言點記錄下來，以備將來查漏補缺，這樣對知識的掌握可以達到事半功倍的效果。
英語是一種語言，不是記住了單詞、片語、句型和語法項目就是把它學好了，關鍵在於使用語言，所以在學習英語時一定要注意聽、說、讀、寫、譯全面發展。英語學習首先是一個記憶過程，然後才是實踐過程。學習英語，無論如何，勤奮是不可少的，它是一個日積月累的漸進過程，是沒有任何捷徑可走的，也沒有所謂「速成」的靈丹妙方，急於求成，不做踏實工作，是學不好英語的。任何成功的獲得都要靠自己的努力，要踏踏實實、勤勤懇懇、兢兢業業、一步一個腳印地學習，端正態度，認真對待學習中的挫折和失敗。失敗並不可怕，可怕的是對自己喪失信心而一蹶不振。對考試的失敗，冷靜分析，認真思考，只要對勝利充滿信心，善於總結經驗教訓，不斷努力，不斷追求，勝利一定是屬於你們的。
9. 有什麼獨家英語學習秘籍
簡單地說，就是多聽，聽英語歌，聽電影電視對白，多讀讀一些小故事，小說，多總結，總結學過的有什麼特徵，異同，多運用，學以致用，不用等於白學。
10. 精通英文得學多長時間啊
加州州立來工技大學波莫源那分校附屬美國語言文化機構(CPELI)在1991年成立，主要為國際學生提供在美國生活、工作和升學所需要的語言基礎訓練及文化背景教育。課程的教鋼圍繞幫助學生從語言課程過渡普通大學課程而設。讓學生在就讀普通大學課程以前充分掌握需要的英語技巧，順利發展學業。在接受語言課程的期間，CPELI還為學生組織各樣的校園和社區活動，鼓勵他們用英語交談、結識朋友和了解當地文化。這樣的活動包括海邊散策、觀劇、暢游狄斯奈樂園、參加各種體育盛事以及和會話夥伴練習英語的機會。就讀的CPELI學生可以憑學生證免費使用校園內的各種設施，如：圖書館、保健中心、體育館、電腦室和國際學生輔導中心等。CPELI是美國密集英語課程聯盟（AAIEP）的成員之一，竭力為學生提供專業、高品質的英語課程。