文科課程的優勢
A. 文科的好處
文科又稱人文社來會科學。顧源名思義，廣義的文科即以人類社會獨有的政治、經濟、文化等為研究對象的學科。
狹義的文科則指高中，分文理科時選擇的科目。一般指到了高中後，分文理科時選擇的科目。（狹義上）
拓展資料：
語文（Chinese），人文社會科學的一門重要學科，是人們相互交流思想的漢文及漢語工具。它既是語言文字規范的實用工具，又是文化藝術，同時也是用來積累和開拓精神財富的一門學問。
語文是進行表述、記錄、傳遞口頭或書面信息的文字言詞的物質存在形式；語文是描述事實、引證思維、陳述思想、表達意志、抒發情懷、及改造事物和思想的信息定位的一種意識存在內容。
在我國台灣省該科目被稱為「國文」(或者叫「國語」)而不是「語文」。
B. 學習文科的利弊
學習文科的利弊，在於區別辯證看待，正確認識文科的利弊，有利於更好的認識學習努力的目標和方向。
一、學習文科的好處：
（一）社會發展需要：
隨著我國改革開放步伐的加快，我國經濟快速發展。加之我國已經進入WTO,目前的形勢是缺乏經濟類人才。因此經濟學在今後一段時間內將是很熱門的。
（二）自身興趣需要：
1、建議數學、英語都不錯的選文科，因為文科班的學生往往數學、英語不太理想，尤其是數學，這樣在文科競爭中，將處於有利地位。也就是：以己之長，攻彼之短。
2、文科以後主要是「當官」的，又如英語專業的，以後可以當翻譯。外向的、善於交際的選文科比較有利，EQ往往決定一個人成功與否，而交際能力則是EQ的體現之一。
3、善於形像思維的（比如想像與聯想、語言表達、藝術細胞較「多」、具有表演天賦等等）建議選文科；善於抽象思維的（比如空間想像能力，物體的受力，物體的運動情況等等）建議選理科。
二、學習文科的弊端：
1、邏輯思維的退化。學習文科，給同學們所帶來的弊端就是邏輯思維的退化，因為文科更多的是要求同學們去更多的記憶和背誦，對於邏輯思維的運用么有理科那麼強烈，這樣就會造成同學們邏輯思維的退化，也就是說會對同學們的學習能力有所影響，當然了這種影響是比較小的，所以同學們不用過於的去重視這一點弊端，但是同樣也不能夠去忽視它。
2、大學招收專業比較少。還有一點也是學習文科所帶來的影響，那就是大學招收專業是比較少的，因為相對於理科來說，大學所招收的專業是比較少的，所以往往文科的同學們在報考大學的時候，受專業的影響比較大，這是學習文科為同學們的學習所帶來的第二個弊端，所以同學們在文理科分科的時候，一定要根據自己的客觀學習情況作出正確的選擇。
3、從就業前景來看。從就業前景來看，目前我們國家更多的企業對於理科生的需求是比較多的，而且理科生所能夠選擇的職位也是比較多的，而對於文科生來說，則沒有這種優勢，文科生的就業也是比較狹窄的，這是學習文科對同學們帶來的第三個弊端，這一點是同學們在選擇文理科的時候要考慮到的一點，因為學習的更終目的就是給自己找到一個好的工作。
C. 文科 理科 分別的特點和優勢
文理科的最大區別，可能在於知識的區別和思維的區別，不同的思維有不同的人生，無論是說話還是做事，或是考慮問題的角度都是有差距的。我們不能簡單的說文科好還是理科好，這個問題就像開卷有益、無益的問題。
拿文科來說，好處也是很多的，比如：①學文科的人能說會道、出口成章，知識廣博，交際能力強等；②更有利於形成獨立思考、明辨是非的能力。要想培養這個能力是很難單靠推導數學定理、做物理實驗或者設計電路圖能養成的，更多是靠在人文學科上的一些總結和積累（比如以史為鑒）。③讓自己變成一個更有趣味的人。多學習一些文科的知識，比如閱讀文學書籍、學習繪畫、電影鑒賞等等，可以讓自己變得不那麼死板、更有趣味一些，往往能把自己的生活經營的更有樂趣。
其實不論是文科還是理科，學好最重要，學不好一切都是瞎說。學習中，要學會給自己定定目標（大、小、長、短），這樣學習會有一個方向；然後要學會梳理自身學習情況，以課本為基礎，結合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環節、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。
可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率。速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、注意力、思維、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。
要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。
D. 寫英語作文關於學習文科課程的優點
First of all, from my personal point of view, I think it is better to learn the language use, because the text of the subject can expand a person's horizons, regardless of what you learn professional, are to improve the quality and accomplishment of personal benefits.
Second, the teachers have said that the real people who are more intelligent, more intelligent.
Third, from my observation, I think my history teacher than my chemistry teacher speak level and all aspects of quality should be high, geography teacher than physics teacher to high, political teacher than biological teacher to high.
Fourth, I would like to remind you a little, in the US, learn the is part of the poor students, they because of do not want to learn to choose the, so our school arts Bambi science classes to some of the chaos, you need to have enough psychological preparation and self-control to!
首先,從我個人角度來說,我覺得學理不如學文用處大,因為文綜的科目可以擴展一個人的眼界,不論你以後學什麼專業,都對提高個人素質及修養有好處.
第二,老師們都說,真正學文的人更聰明,更智慧.
第三,從我的觀察來看,我認為我的歷史老師比我的化學老師說話水平及各方面素質要高,地理老師比物理老師要高,政治老師比生物老師要高.
第四,我要提醒你一點,在我們這,學文的其中有一部分是差學生,他們因為不想學了才選的文,所以我們學校文科班比理科班要亂一些,你要有足夠的心理准備和自製能力才行!
E. 文科的好處是什麼
文科學習的好處比如：①學文科的人能說會道、出口成章，知識廣博，交際能力強等；②更有利於形成獨立思考、明辨是非的能力。要想培養這個能力是很難單靠推導數學定理、做物理實驗或者設計電路圖能養成的，更多是靠在人文學科上的一些總結和積累（比如以史為鑒）。③讓自己變成一個更有趣味的人。多學習一些文科的知識，比如閱讀文學書籍、學習繪畫、電影鑒賞等等，可以讓自己變得不那麼死板、更有趣味一些，往往能把自己的生活經營的更有樂趣。
其實不論是文科還是理科，學好最重要，學不好一切都是瞎說。學習中，要學會給自己定定目標（大、小、長、短），這樣學習會有一個方向；然後要學會梳理自身學習情況，以課本為基礎，結合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環節、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。
可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率。速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、注意力、思維、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。
要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。
F. 學文科有什麼好處
一、隨著我國改革開放步伐的加快,我國經濟快速發展.加之我國已經進入WTO,目前的形勢專是:缺乏經濟屬類人才.因此經濟學在今後一段時間內將是很熱門的!
二、文科輕松,理科很繁.據有人講,高一文科念不好不要緊,以後就輕鬆了；相反，理科則不同，高一理化讀不好，以後基本上沒「升值」的空間。
三、建議數學、英語都不錯的選文科，因為文科班的學生往往數學、英語不太理想，尤其是數學，這樣在文科競爭中，你將處於有利地位。也就是：以己之長，攻彼之短。
四、文科以後主要是「當官」的，又如英語專業的，以後可以當翻譯。外向的、善於交際的選文科比較有利，EQ往往決定一個人成功與否，而你的交際能力則是EQ的體現之一。
五、善於形像思維的（比如想像與聯想、語言表達、藝術細胞較「多」、具有表演天賦等等）建議選文科；善於抽象思維的（比如空間想像能力，物體的受力，物體的運動情況等等）建議選理科
總之，讀文科雖然比較「枯燥」但是一段時間後就會適應了；從經濟角度出發，讀文科還是比較不錯的。
G. 文科的優勢
一、文科生善於綜合分析，細化問題
要說思考方面，理科生邏輯嚴謹，但往往會片面化，而文科生則不然，文科生面對問題，往往會從大角度入手思考，然後細化成具體的論點，這種綜合分析能力並不是單純背誦的結果，而是從政史地等文科課程做題過程中逐漸掌握而來的，實則是綜合分析的能力的不斷積累。故此，文科生更加具備領導風范，善於從考慮大局，也能把問題想得更加全面和具體，而大部分理科生，綜合分析這方面是比較欠缺的，是大部分。
二、文科生社交能力較強，堪稱萬金油
文科生的社交能力，在高中時期並不明顯，這種能力的體現最主要是在大學畢業參加工作之後，因為文科專業的不同於理科，文科專業更加偏向於社會領域的研究，而社會則包羅萬象，因此，文科專業，不管是哪個專業，都有「萬金油」的功效，與人相處、與人交往都具有特色，也顯得容易，比理科生更能融入社會群體當中。
三、文科生情商較高，口才較好
情商和口才，是當今社會立足的主要因素之一，高情商並不需要高智商，好口才也並非需要專業訓練，情商和口才，這些個人能力只能通過平時慢慢積累，而理科生在求學期間壓根不具備這種積累的條件，反之，文科生則不同，很多文科課程都需要即興演講，也教人情商斷糧，這是理科生不具備的。
(7)文科課程的優勢擴展閱讀
文科分類
文科以人類社會獨有的政治，經濟，文化等為研究對象的學科。文科分為人文科學（humane studies）與社會科學。
人文科學是研究人類文化遺產的，其經典學科是文學、歷史學、哲學與藝術、人文地理學；「史」包括歷史、考古等；「哲學與藝術學」是講究方法的，當代的美學、藝術學等皆屬「哲學與藝術」范疇。
社會科學是研究社會發展、社會問題、社會規律的，是法學、教育學、經濟學、管理學4個學科門類的統稱，共有19個學科大類（一級學科），120個本科目錄內專業（二級學科）。2004年，設立社會科學本科專業的大學共有597所。社會科學是人類認識和改造人類社會的科學。它研究的對象是人類社會。
H. 選修文科課程的好處英語作文
Nowadays,science stream has been in the focus of ecational career with most promising future career options.Many people say that students who take science stream have a better future,but that's not completely true.Many entrepreneurs took arts stream,and they excel in what they do.
There's no open and shut thing in making choices.The students need to first evaluate and access themselves,and hence determine what are the areas of study/course discipline that suit their interest and career aspiration.
I. 學文科的好處和缺點
文理科的最大區別，可能在於知識的區別和思維的區別，不同的思維有不同的人生，無論是說話還是做事，或是考慮問題的角度都是有差距的。我們不能簡單的說文科好還是理科好，這個問題就像開卷有益、無益的問題。
拿文科來說，好處也是很多的，比如：①學文科的人能說會道、出口成章，知識廣博，交際能力強等；②更有利於形成獨立思考、明辨是非的能力。要想培養這個能力是很難單靠推導數學定理、做物理實驗或者設計電路圖能養成的，更多是靠在人文學科上的一些總結和積累（比如以史為鑒）。③讓自己變成一個更有趣味的人。多學習一些文科的知識，比如閱讀文學書籍、學習繪畫、電影鑒賞等等，可以讓自己變得不那麼死板、更有趣味一些，往往能把自己的生活經營的更有樂趣。
其實不論是文科還是理科，學好最重要，學不好一切都是瞎說。學好了啥工作都好找，學不好啥工作都不好找。學習中，要學會給自己定定目標（大、小、長、短），這樣學習會有一個方向；然後要學會梳理自身學習情況，以課本為基礎，結合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環節、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。
可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率。速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、注意力、思維、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。
要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。