大學德語課程標准

㈠ 關於陳慧瑛的資料

是不是這個？

陳慧瑛（1944－），女，歸僑，福建廈門人，主任編輯，廈門市人大常委、人大僑台外事委員會主任；廈門市作家協會主席；四屆全國僑聯委員。大學畢業至今，在教育界10年，兢兢業業工作，多次被評為勞動模範、先進工作者；在新聞界10年，勇於開拓創新，職業道德好，對業務精益求精，除做好編輯、記者工作外，還寫出大量新聞、文學作品，為建設社會主義精神文明作出突出貢獻，先後被評為市、省、全國優秀新聞工作者，評上高級職稱，並於1985年被吸收加人中國共產黨。近12年來，一直從事僑務工作。連續三屆擔任市人大僑台外事委員會主任，分管僑、港、澳、台、外事、宗教、民族、旅遊等，並兼任市作家協會主席、文聯副主席。在依法保護、立法監督、引進捐贈等方面真心誠意、身體力行地做了大量實事、好事，引進、協助引進大量僑台捐贈，共約人民幣8000萬元左右。用於教育、醫衛、文藝等公益事業，獲得社會各界好評。重視法制建設，積極做好立法工作。幾年來，帶領本委與政府相關部門通力合作，成功地制訂了《廈門市台灣同胞投資保障條例》、《廈門市歸僑僑眷權益保障條例》，並利用業余時間參與本地文化建設，寫出大量反映僑台特區生活的文藝作品，在海內外享有盛譽，多次榮獲市、省、全國華僑界、文藝界的重大獎勵。1983年中華全國新聞工作者協會授予其「全國優秀新聞工作者」榮譽稱號；1989年散文集《無名的星》榮獲中國作協「全國（七十年）優秀散文集」大獎；1989年榮獲國務院僑辦及中國僑聯等授予「全國僑界十佳」及「全國優秀歸僑知識分子」稱號。1993年國務院授予其「為發展我國文化事業做出突出貢獻」的國家級優秀專家稱號。1995年榮獲聯合國「世婦會」中國組委會頒發的「為世界第四屆婦女大會作出特殊貢獻」的特別嘉獎證書。享受國務院特殊津貼專家。業績載入《世界名人錄》（美）、《世界婦女名人錄》、〈〈世界優秀知識分子名人錄》（英）等辭書。1999年榮獲全國歸僑、僑眷先進個人稱號

㈡ 普通高中新課標出爐，與新高考如何銜接

新修訂的普通高中課程方案明確指出，普通高中教育是在義務教育基礎上進一步提高國民素質、面向大眾的基礎教育，不只是為升大學做准備，還要為學生適應社會生活和職業發展做准備，為學生的終身發展奠定基礎。普通高中培養目標是進一步提升學生的綜合素質，著力發展核心素養，使學生具有理想信念和社會責任感，具有科學文化素養和終身學習能力，具有創新精神和實踐能力，具有自主發展能力和溝通合作能力。
與此相對應的是，考慮到高中學生多樣化的學習需求及升學考試要求，新修訂的普通高中課程方案進一步優化了課程結構，適當增加了課程的選擇性。
一是保留原有學習科目，在英語、日語、俄語基礎上，增加德語、法語和西班牙語。
二是將課程類別調整為必修課程、選擇性必修課程和選修課程。在保證共同基礎的前提下，為不同發展方向的學生提供有選擇的課程。
三是進一步明確各類課程的功能定位，與高考綜合改革相銜接：必修課程根據學生全面發展需要設置，全修全考；選擇性必修課程根據學生個性發展和升學考試需要設置，選修選考；選修課程由學校根據實際情況統籌規劃開設，學生自主選擇修習，可以學而不考或學而備考，為學生就業和高校自主招生錄取提供參考。
四是合理確定各類課程學分比例，在畢業總學分不變的情況下，對原必修課程學分進行重構，由必修課程學分、選擇性必修課程學分組成，適當增加選修課程學分，既保證基礎性又兼顧選擇性。
「我們現在已經基本普及高中階段教育了，與過去高中教育就是『精英教育』不一樣，學生有多樣化的需求，也有不同的基礎。因此，這次修訂普通高中課程方案既要強化共同基礎，同時也要滿足學生的多樣化選擇需求、多樣化發展需求。」王湛說。
在保證共同基礎的前提下，增強課程的選擇性，在鄭富芝看來，這更體現了高中教育的育人功能，「整個普通高中課程的設計不能完全跟著考試走，而要跟著育人走，要考慮學生的興趣愛好和特長」。

㈢ 2017年版的課程方案學科課程標准有什麼新變化

●明確普通高中教育的定位

●強化課程有效實施制度建設

進一步明確課程實施環節的責任主體和要求，從課程規劃、課程標准、教材、教學管理以及評價、資源建設等方面，對國家、省、學校分別提出了要求。增設「條件保障」部分，從師資隊伍建設、教學設施和經費保障等方面提出具體要求。增設「管理與監督」部分，強化各級教育行政部門和學校課程實施的責任。

㈣ 新課標人教高中英語必修一詞彙表

Unit 1
survey 調查;測驗
add up 合計
upset adj. 心煩意亂的;不安的，不適的
ignore不理睬;忽視
calm vt.&vi.（使）平靜;（使）鎮定 adj.平靜的;鎮定的;沉著的
calm（...）down （使）平靜下來
have got to 不得不;必須
concern（使）擔心;涉及;關繫到 n. 擔心;關注;（利害）關系
be concerned about 關心;掛念
walk the dog 溜狗
loose adj 松的;松開的
vet 獸醫
go through 經歷;經受
Amsterdam 阿姆斯特丹（荷蘭首都）
Netherlands 荷蘭（西歐國家）
Jewish 猶太人的;猶太族的
German 德國的;德國人的;德語的.
Nazi 納粹黨人 adj. 納粹黨的
set down 記下;放下;登記
series 連續，系列
a series of 一連串的;一系列;一套
outdoors在戶外;在野外
spellbind 迷住;疑惑
on purpose 故意
in order to 為了
sk 黃昏傍晚
at sk 在黃昏時刻
thunder vi 打雷雷鳴 n. 雷，雷聲
entire adj. 整個的;完全的;全部的
entirely adv. 完全地;全然地;整個地
power能力;力量;權力。
face to face 面對面地
curtain 窗簾;門簾;幕布
sty adj 積滿灰塵的
no longer /not … any longer 不再
partner 夥伴．合作者．合夥人
settle 安家;定居;停留vt 使定居;安排;解決
suffer vt &遭受;忍受經歷
suffer from 遭受;患病
loneliness 孤單寂寞
highway公路
recover痊癒;恢復
get/be tired of 對…厭煩
pack捆紮；包裝打行李 n 小包;包裹
pack （ sth ） up 將（東西）裝箱打包
suitcase手提箱;衣箱
overcoat大衣外套
teenager 十幾歲的青少年
get along with 與…相處.進展
gossip 閑話;閑談
fall in love 相愛;愛上
exactly 確實如此;正是;確切地
disagree 不同意
grateful 感激的;表示謝意的
dislike 不喜歡;厭惡
join in 參加;加入
tip 提示;技巧;尖;尖端;小費 vt.傾斜;翻倒
secondly 第二;其次
swap 交換
item 項目;條款
Unit 2
subway ＜美＞地鐵
elevator n.電梯;升降機
petrol ＜英＞汽油（ = ＜美＞ gasoline ）
gas 汽油;氣體;煤氣;毒氣。
official adj.官方的;正式的;公務的
voyage n 航行;航海
conquer 征服;佔領
because of 因為
native 本國的;本地的 n.本地人;本國人
come up 走近;上來;提出
apartment ＜美＞公寓住宅;單元住宅
actually 實際上，事實上
AD 公元
base vt.以...為根據 n 基部;基地;基礎
at present 現在;目前
graal 逐漸的;逐步的
enrich 使富裕;充實;改善
vocabulary 詞彙;詞彙量;詞表
make use of 利用;使用
spelling 拼寫;拼法
latter 較後的後平的;（兩者中）後者的
identity 本身;本體;身份
fluent 流利的;流暢的
fluently 流利地;流暢地
frequent adj.頻繁的;常見的
frequentiy adv.常常;頻繁地
usage 使用;用法;詞語慣用法
command n.&vt.命令;指令;掌握
request n.&vt.請求;要求
Spanish adj.西班牙的;西班牙人的 n.西班牙人;西班牙語
dialect 方言
expression 詞語;表示表達
midwestern 中西部的;有中西部特性的
eastern adj.東方的;東部的
southeastern adj.東南方的;來自東南的
northwestern adj.西北方的;來自西北方的
African adj 非洲的;非洲人的;非洲語言的
play a part （ in ）扮演個角色;參與
recognize vt.辨認出;承認;公認
lorry n.<英>卡車（=<美>truck）
accent n.口音;腔調;重音
lightning 閃電
straight adv.直接;挺直 adj.直的;筆直的;正直的
block n.街區;塊;木塊;石塊
cab 計程車
Unit 3
journal 日記;雜志;定期刊物
transport 運送;運輸
prefer 更喜歡選擇某事物而不選擇其他事物
disadvantage 不利條件;不便之處
fare 費用
route 路線;路途
flow 流動;流出 n.流動;流量
ever since 從那以後
persuade 說服;勸說
cycle 騎自行車
graate 畢業 n 大學畢業生
finally 最後;終於
schele 進度表
fond 心喜愛的;慈祥的寵愛的
be fond of 喜愛;喜歡
shortcoming 缺點
stubborn 頑固的;固執的
organize 組織;成立
care about 關心;憂慮
detail 細節;詳情
source n.來源;水源
determine vt.決定;確定;下定決心
determined adj.堅決的;有決心的
change one』s mind 改變主意
journey 旅行;旅程
altitude 海拔高度;高處
make up one』s mind 下決心;決定
give in 投降;屈服;讓步
glacier 冰河;冰川
Tibetan adj.西藏的;藏族的;藏族人的 n.（西）藏語;西藏人;藏族人
rapids n.急流
valley （山）谷;流域
waterfall 瀑布
Pace 緩漫而行;踱步入一步;速度;步調
bend n.彎;拐角 vt.使彎曲 vi.彎身;彎腰
meander 蜿蜒緩慢流動
attitude 看法
boil vi.（指液體）沸騰;（水）開
forecast n.&vt.預測;預報
parcel 小包;包裹
insurance 保險
wool 羊毛;毛織
as usual 照常
reliable 可信賴的;可靠的
view n.風景;視野;觀點;見解 vt.觀看;注視;考慮
pillow 枕頭;枕墊
midnight 午夜;子夜
at midnight 在午夜
flame 火焰;光芒;熱情
beneath 在…下面
temple 廟宇;寺廟
cave 洞穴;地窖
Unit 4
earthquake 地震
right away 立刻;馬上
well 井
smelly adj.發臭的;有臭味的
crack n.裂縫;噼啪聲 vt.&vi.（使）開裂;破裂
farmyard n.農場;農家
pipe n.管;導管
burst vi.爆裂;爆發 n.突然破裂;爆發
million 百萬
event 事件;大事
as if 彷彿;似乎
at an end 結束;終結
nation 民族;國家國民
canal 運河;水道
steam 蒸汽;水汽
dirt 污垢;泥土
ruin n.廢墟;毀滅 vt.毀滅;使破產
in ruins 嚴重受損;破敗不堪
suffering 苦難;痛苦
extreme 極度的
injure 損害;傷害
survivor 倖存者;生還者;殘存物
destroy 破壞;毀壞;消滅
brick 磚;磚塊
dam 水壩;堰堤
track 軌道;足跡;痕跡
useless 無用的;無效的;無益的
shock vt.&vi.（使）震驚;震動 n.休克;打擊;震驚
rescue n.&vt.援救;營救
trap vt.陷入困境 n.陷阱;困境
electricity 電，電流;電學
disaster 災害;災禍
dig out 掘出;發現
bury 埋葬;掩埋;隱藏
mine 礦;礦山;礦井
miner 礦工
shelter 掩蔽;掩蔽處避身處
a(great)number of 許多;大量的
title 標題;頭銜;資格
reporter 記者
bar n.條;棒;條狀物
damage n.&vt.損失;損害
frighten 使驚嚇;嚇唬
frightened 受驚的;受嚇唬的
frightening 令人恐俱的
congratulation 祝賀;（復數）賀詞
judge n.裁判員;法官 vt.斷定;判斷;判決
sincerely 真誠地;真摯地
express vt.表示;表達 n.快車;速遞
outline 要點;大綱;輪廓
headline 報刊的大字標題
cyclist n.騎自行車的人
Unit 5
quality 質量;品質;性質
warm-hearted 熱心腸的
mean 吝嗇的;自私的;卑鄙的
active 積極的;活躍的
generous 慷慨的大方的
easy-going 隨和的;溫和寬容的
self 自我自身
selfish 自私的
selfless 無私的;忘我的
devote 獻身;用心於
devoted 忠實的;深愛的
invader n.侵略者
found vt.建立;建設
republic 共和國;共和政體
principle 法則;原則;原理
nationalism n.民族主義;國家主義
livelihood n.生計;謀生
peaceful 和平的;平靜的;安寧的
giant 巨大的;龐大的
mankind 人類
lawyer 律師
guidance 指導;領導
legal 法律的;依照法律的
fee 費（會費、學費等）
passbook 南非共和國有色人種的身份證
out of work 失業
helpful 有希望的
youth n.青年;青年時期
league 同盟;聯盟;聯合會
Youth League 青年團
stage 舞台;階段;時期
vote vt.&vi.投票;選舉 n.投票;選票;表決
attack 進攻;攻擊;抨擊
violence 暴力;暴行
as a matter of fact 事實上
blow up 使充氣;爆炸
equal 相等的;平等的
in trouble 在危險、受罰、痛苦、憂慮的處境中
willing 樂意的;自願的
unfair 不公正的;不公平的
turn to 求助於;致力於
release 釋放;發行
lose heart 喪失勇氣或信心
escape 逃脫;逃走泄露
blanket 毛毯;毯子
ecate vt.教育;訓練
ecated 受過教育的;有教養的
come to power 當權;上台
beg 請求;乞求
relative 親戚;親屬
terror n.恐怖;可怕的人;恐怖時期;恐怖活動
cruelty n.殘忍;殘酷
reward n.報酬;獎金 vt.酬勞;獎賞
set up 建立
sentence 判決;宣判
be sentenced to 被判處...（徒刑）
president 總統;會長;校長;行長
opinion 意見;看法;主張

㈤ 全國哪些省市的普通高中開設德語課標

[北京]中國人民大學
[北京]北京大學 [北京]北京理工大學
[北京]對外經濟貿易大學 [北京]北京科技大學
[北京]北京外國語大學 [北京]中國政法大學
[北京]北京語言大學 [北京]首都師范大學
[北京]北京航空航天大學 [北京]北京第二外國語學院
[天津]南開大學 [上海]華東理工大學
[上海]華東師范大學 [上海]上海理工大學
[上海]上海交通大學 [上海]上海外國語大學
[上海]同濟大學 [上海]復旦大學
[上海]上海外國語大學賢達經濟人文學院 [重慶]四川外語學院
[河北]燕山大學 [河北]唐山師范學院
[山東]山東大學 [山東]山東經濟學院
[山東]青島科技大學 [山東]山東建築大學
[遼寧]遼寧大學 [遼寧]大連外國語學院
[吉林]延邊大學 [黑龍江]黑龍江大學
[內蒙古]內蒙古工業大學 [陝西]西安外國語大學
[陝西]西安交通大學 [陝西]西北工業大學
[湖南]湘潭大學興湘學院 [湖南]湘潭大學
[四川]西南交通大學 [甘肅]蘭州大學
[河南]鄭州大學 [廣東]廣東外語外貿大學
[廣東]中山大學
[福建]廈門大學 [福建]福州大學
[江蘇]中國礦業大學 [江蘇]南京工業大學
[江蘇]南京大學 [江西]南昌航空大學
[浙江]浙江科技學院 [浙江]寧波工程學院
[浙江]寧波大學
[安徽]安徽外國語學院 [安徽]安徽大學
[安徽]合肥學院

㈥ 跪求普通高中課程標准實驗教學用書英語新聽力答案

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㈦ 英語周報20142015高一課標第37期book4unit1

Book 4 Unit 1 參考答案及部分解析
參考答案
1-5 ABBCA 6-10CAACC
11-15 ABCAB 16-20CCBBC 21-25 BDBAD 26-30 ADCCD
31-35 BDCBA 36-40DFGBE
41-45 DDACD 46-50BACCB 51-55 DCCAC 56-60 BCBBC
61. to ask 62.why
63. childhood 64. with
65. really 66.called
67. it 68.whether / if
69. am 70.if
短文改錯：
71. ... got be angry with ... 去掉be
72. ... such untidy ... such → so
73. There is some ... is→ are
74. ... find my ways ... ways → way
75. ... is really bored. bored → boring
76. ... get the surprise ... the → a
77. ... find anything else.
anything→ something
78. ... looking my new ... looking後加for
79. ... a photo with ... with→ of
80. My sister looks ... looks → looked
One possible version:
Pearl S. Buck was born on June 26, 1892 anddied on March 6, 1973. She grew up in Zhenjiang, China, whereher parents worked. Having lived there for nearly 40 years, she called Zhenjiang her Chinesehometown and Chinese her first language. Pearl S. Buck began to write in the1920s and wrote many novels. The Good Earth, which was published in 1931, wonthe Pulitzer Prize in 1932 and the Nobel Prize for Literature in 1938.
Pearl S. Buck became famous because she wasthe only woman to win both these prizes.
部分解析
閱讀理解：
A篇 (自然)
本文是應用文。文章介紹了動物王國里四種模仿植物的高手。
21. B。詞義猜測題。根據第一段的full of surprises以及下文介紹四種動物的偽裝能力可知，此處是說一些動物的能力令人瞠目。
22. D。細節理解題。根據Ghost mantis的介紹most parts of their body look like leaves that have dried up可知，幽靈螳螂的身體大部分都像已經乾枯的葉子，故它們看起來很像落葉。
23. B。細節理解題。根據Green plant-
-hopper的介紹可知，綠飛虱又名魚雷蟲，它們休息時，綠色的翅膀蓋住身體，很像是傾斜的屋頂。由此可知選B項。
24. A。主旨大意題。本文介紹的四種動物都會模仿植物，以假亂真。
B 篇 (現代技術)
本文是說明文。文章是對人工智慧技術的相關介紹。
25. D。推理判斷題。文章首段說預測未來並不容易，再根據七十年代許多專家認為沒有人願意使用電腦可知，Thomas Watson的話是說他認為電腦的未來一片黯淡。
26. A。細節理解題。根據第三段Dr Brooks所說的they're giving us more surprises too. They're starting to think可知，研究開發新型智能機器人的Dr Brooks認為如今電腦越來越智能。
27. D。推理判斷題。根據倒數第二段可知，Hal是一款可以思考並與人進行語言交流的機器人，再根據最後一段介紹Hal與人相處的方式可知，Hal的特殊之處在於它是通過自我思考與人進行交流的。
C篇 (藝術)
本文是記敘文。文章講述了世界著名長號演奏家Abbie Conant為爭取自己的權利不斷斗爭的故事。
28. C。細節理解題。根據第一段的Abbie Conant, a musician living in Italy, was looking to move onfrom playing the trombone for the Royal Opera of Turin可知，原本在都靈皇家歌劇院任職的Abbie Conant，為尋求更大的發展空間，不斷寫信求職。
29. C。推理判斷題。根據第二段的Conant was angry with herself for missing a note in the piece, andwas seen packing the trombone away soon after the audition in preparation toleave可知，Conant在音樂表演上追求完美，所以試音時犯的一點小差錯讓她非常懊惱，試音一結束就選擇了離開。
30. D。推理判斷題。根據第四段的the selection committee were waiting, sure they were going to beintroced to Mr Conant, when in walked a woman 可知，評選委員會的成員本以為Conant是名男性，因此當他們看到Conant竟然是女人的時候，感到很驚訝。
31. B。推理判斷題。根據文章最後三段可知，Conant兩次將慕尼黑愛樂樂團告上法庭，一次是因為他們僅因她是女性就調整她的長號首席一職，另外一次是因為他們在發薪水時將她和男性演奏家區別對待。兩次均是因為她受到了不公正的待遇。
D篇 (社會)
本文是說明文。文章主要介紹了早期貨幣的歷史。
32. D。寫作手法題。作者在第一段舉了獵人和漁夫的例子，用來說明物物交換的交易方式。
33. C。推理判斷題。根據第三段可知，賣家認為自己的東西比一頭牛貴，可買家不願支付兩頭牛的價錢給賣家，但買家支付一頭半牛也不便實施。因此，買家會覺得用牛做貨幣有缺點。
34. B。推理判斷題。根據最後一段的We still speak of people as not being worth their salt if they donot do their jobs well可以判斷，worth their salt的意思是「勝任」，故選B項。
35. A。文章出處題。本文從最原始的物物交換談起，按時間順序介紹了貨幣的早期歷史。故本文最有可能選自一篇關於貨幣歷史的文章。

七選五：
話題：個人情感
本文是說明文。文章介紹了四條讓你變得更加幸福的建議。
36. D。根據標題的make you happier以及第一段提及的好心態帶給人身心的益處可知選D項。
37. F。F項的think about與本段小標題的Take a moment to think相呼應；the situation與該段末的the situation呼應。
38. G。本段建議制定每日目標。G項中的a sense ofachievement只有在目標完成後才能達到，此處指成就感會增強你的自信心。
39. B。B項Don't compareyourself to others指本段的Pay more attention to your situation ... not of those around you。
40. E。E項中的an umbrellaon a rainy day指代讓人心懷感恩的東西，符合本段建議。
完形填空：
話題：個人情況
本文是記敘文。文章是一位成功女商人的自述。
41. D。根據最後一段的success可知，「我」是一位成功女性。人們一般認為成功的人得到了「一切（everything）」。
42. D。「我」是通過努力才「獲得（get）」「我」如今的成就。
43. A。根據下文的I ran my business ... have a family business可知，「我」從小就知道將來有一天「我」會有屬於自己的「公司（company）」。
44. C。45. D。根據下文「我」求學時期的表現及最後一段的positive thinking可知，「我」有夢想是因為父母「常常（always）」鼓勵「我」要「敢想（thinkbig）」。
46. B。「我想成為班裡的尖子」與「我努力學習，很少跟朋友出去」之間是因果關系，故選用so。
47. A。上大學學習語言是因為它們是「我」在學校「最喜歡的（favorite）」課程。
48. C。根據上文的learn可知，「我」在大學四年「學習（studying）」法語和德語。
49. C。根據下文的although的轉折對比可知，「我」「喜歡（loved）」當空姐。
50. B。「我」是一名空姐，因此「我」「乘飛機（flew）」去過世界各地。
51. D。根據下文「我」成功地開公司可知，當空姐時所學到的東西「幫助（help）」了「我」。
52. C。老不在家使成家變得「不可能（impossible）」。
53. C。根據下文「我」在家創業可知，為了結婚生子，「我」「改變（change）」了職業。
54. A。根據下文的Then和Now可知，「一開始（At the beginning）」「我」在家辦公。
55. C。要照顧丈夫和孩子，在家辦公當然不「容易（easy）」。
56. B。有了自己的辦公室並僱用秘書是因為賺了「錢（money）」。
57. C。根據下文的We really have a family business可知，孩子跟著「我」一起「工作（work）」。
58. B。兒時想要有自己公司的夢想實現了，「我」當然「希望（hope）」公司能持續下去。
59. B。根據下文的good luck, work, positive thinking可知，「我」下面要談成功的「秘訣（secret）」。
60. C。第一段的work very hard是提示。

語法填空：
61. to ask。考查非謂語動詞。intend to do sth.意為「打算做某事」。
62. why。考查連接詞。因下文解釋了Dr. Jones決定學習物理的原因，故用why引導賓語從句。
63. childhood。考查名詞。childhood意為「童年，幼年時期」。
64. with。考查介詞。come up with意為「提出」。
65. really。考查副詞。由設空處後的interesting可知，此處填副詞really（真正地）。
66. called。考查非謂語動詞。因call與machine構成邏輯上的動賓關系，故用過去分詞作後置定語。
67. it。考查it的用法。設空處作形式主語，真正的主語是to explain，故填it。
68. whether / if。考查連接詞。設空處引導賓語從句，且由or可知，此處填whether / if。
69. am。考查主謂一致。當用作主語的兩個名詞或代詞由or, either ... or, neither ... nor或not only ... but also連接時，謂語動詞通常與鄰近的名詞或代詞保持一致。
70. if。考查連詞。因the earth was the only planet with life on it是it would be strange的虛擬條件，故填if。

[選做題參考答案及解析]
參考答案
1-5 CDDBB 6-10 CBCCD
解析
A篇 (社會)
本文是記敘文。文章通過MatthewTaylor和他的兩個孩子描述了澳大利亞人真實的生活。
1. C。寫作目的題。根據第一段的But is that really what Australians are like以及ready to fight crocodiles和最後一段的none of them have ever foughta crocodile的對比可知，作者對電影《鱷魚鄧迪》中所描述的澳大利亞人的生活進行了質疑，其主要目的是引出本文主題——真實的澳大利亞人的生活。
2. D。細節理解題。根據第二段可知，1973年MatthewTaylor從英國移居到澳大利亞時十八歲，因此他至今在澳大利亞已經居住四十多年了。
3. D。推理判斷題。根據第四段的we've got a swimming pool ... My cousins from the UK love it ... 可知，Megan的堂兄們非常喜歡她家的游泳池及房子，由此推測他們認為Megan一家在澳大利亞的生活很有趣。
4. B。細節理解題。根據Megan說的we havebarbecues almost every weekend和Josh說的Megan'sright that we can do more outside可知，長期居住在澳大利亞的Megan和Josh都認為澳大利亞人的戶外生活豐富。
5. B。寫作手法題。Megan和Josh都是通過對比英國人和澳大利亞人的生活方式來介紹他們在澳大利亞的生活的。
B篇 (自然)
本文是說明文。文章是對加利福尼亞太平洋海域的藍鯨所面臨的威脅的新聞報道。
6. C。篇章結構題。根據第一段可知，加利福尼亞太平洋海域的船隻航線與藍鯨活動海域重疊，致使船隻撞擊成為藍鯨面臨的主要威脅。故此處的this problem指代上文鯨魚被船隻撞擊這件事。
7. B。細節理解題。根據第四段的there are so few whales already, losing three to five ... is a greatloss和第五段Sean Hastings說的every whale counts toward thispopulation moving off the endangered-species list可知，藍鯨正面臨滅絕的危險。
8. C。推理判斷題。根據第六段的asked ... ships ... to slow down ... to change course before hittinga whale可知，該計劃是為了解決上文提到的船隻碰撞藍鯨這一問題，其目的在於保護藍鯨。
9. C。細節理解題。根據最後一段可知，每一艘穿越Santa Barbara Channel的輪船時速不超過12海里，其所屬輪船公司就可得到兩千五百美元的獎勵。
10. D。文章出處題。本文介紹了加利福尼亞太平洋海域藍鯨目前所面臨的威脅，以及人們解決這一問題的對策。根據文中出現的和現在有關的時間狀語可推測，本文最有可能是一篇新聞報道。

㈧ 西南大學外國語學院的專業設置

本專業圍繞「人格健全、基礎扎實、能力突出、素質全面、具有國際視野」的總體目標，著力培養具有扎實的專業、文化基礎以及比較廣泛的科學文化知識，熟練的語言技能和獨立工作能力，德智體全面發展，能從事外經貿、金融、旅遊、外事、新聞、出版、教育、研究等方面的工作，厚基礎、寬口徑的高素質德語復合型人才。
本專業開設的課程除綜合德語（含基礎綜合德語和高級綜合德語）、德語語音、德語語法、德語聽力、德語會話、德語閱讀、德語寫作、第二外語（英語）等主幹課程外，還開設有德國媒體資訊、翻譯理論與實踐、旅遊口譯、商務口譯、商務筆譯、科技筆譯、同聲傳譯、德語國家政治與經濟、跨文化經濟實踐、德語文學導論、德語語言學概論、德語教學法概論、德語國家概況、德語名著選讀、現代漢語、國際貿易、計算機基礎等選修課程。
本專業為德語零起點，學生需分別在二年級、四年級參加國家專業德語四、八級考試。此外，本專業還與萊比錫大學等德國高校建立了合作關系，將在二年級或三年級擇優選派學生前往德國交流學習。
授予學位：文學學士 俄語專業主要培養具有扎實的俄語語言功底、合理的知識結構、良好的綜合素質、較強的實踐能力和創新精神，能勝任翻譯、外經、外貿、文化、新聞、旅遊、公關、秘書、編輯、科學研究等職業領域的俄語專門人才。
本專業為俄語零起點，學生在一、二年級除學習俄語外，還需將英語作為第二外語加以強化和鞏固，並通過國家六級考試。本專業也採取2+1+1 培養模式，即一、二年級在國內打基礎，並通過國家專業俄語四級考試，三年級將擇優送往目的語言國（俄語國家）學習一年，四年級回國參加國家專業俄語八級考試，寫畢業論文並參加畢業答辯。
本專業主要有翻譯和外貿兩個方向，並設有俄語語言、社會文化方向的碩士點。開設的課程有：
實踐俄語（基礎、高級）、俄語語法、俄語聽力（初、中、高級）、俄語口語（初、中、高級）、寫作（一般和公文寫作）、俄漢互譯、高級俄語視聽說、經貿俄語、俄語國家概況、科技俄語、旅遊翻譯、綜合英語 、俄羅斯名著選讀、泛讀、新聞聽力、俄語大眾傳媒、同聲傳譯、俄語詞彙導入、俄語構詞、現代漢語、國際貿易、計算機基礎等專業必修、選修課和通識教育必修、選修課。修滿170個學分可畢業。
授予學位：文學學士 本專業主要培養具有扎實的日語語言基礎知識和語言基本技能，具有較為熟練的日語聽、說、讀、寫、譯能力；能較為准確、流暢、得體地運用日語，並有較強的日語教學實踐能力的人才。該專業畢業生能勝任中、高等學校日語教學和科研、翻譯、外事、旅遊、文秘等工作。
本專業現設有日語教育本科專業方向。依託學院的外國語言學及應用語言學碩士學位授權點，設有日語教學論碩士研究方向。開設的課程主要有：綜合日語、基礎語音、日語閱讀、日語語法、會話、聽力、視聽說、日語寫作、日本概況、日語報刊閱讀、日語語法、古文選讀、日語外台聽力、翻譯理論與實踐、日語教學法、旅遊日語、日本文學史、日本近現代文學作品選讀、中日文化對比研究、現代漢語與寫作、中國現代文學作品選、計算機應用基礎等。
授予學位：文學學士 主要培養具有扎實的英語語言基礎知識、寬廣的文化知識、較強的英語語言運用能力及英語教學實踐能力的德智體美全面發展的大專院校和中學英語教師，以及能從事研究、翻譯、外事、旅遊、文秘、管理等工作的高級英語專門人才。
開設的課程除綜合英語、高級閱讀、英語聽力、交際會話、口譯、英語寫作等專業主幹課外，還有翻譯理論與實踐、社會語言學導論、語用學導論、英語國家概況、西方文化、英語詩歌、英語散文、英語戲劇、中學英語課程標准、外語教學論、外語教育測評、現代外語教育技術、英（美）文學史及選讀、英語詞彙學、文體學、語言學導論、文學導論、文學批評、跨文化交際等四十餘門選修課程。
授予學位：文學學士 英語（非師范）專業包含外貿英語和翻譯兩個專業方向。學生在經過一學年專業基礎知識及技能的學習和訓練之後，於第二學年進行分流。學生可根據自己的專業興趣和愛好，以及就業前景自主選擇專業方向。
本專業主要培養具有扎實的英語語言基礎，豐富的文化知識，較強的對外經濟貿易業務操作能力和英漢語口、筆頭互譯能力，德、智、體全面發展，能夠在各類企事業單位從事對外貿易業務管理和英漢互譯工作的厚基礎、寬口徑、復合型高素質英語專業人才。
外貿英語和翻譯兩個方向除包含英語語言基礎知識和技能的主幹課程外，開設的課程還有：國際貿易實務、外貿英語、經貿英語、函電與談判、工商管理、金融學、經濟管理學原理、當代世界經濟與政治；英漢互譯技巧、翻譯理論與實踐、文學翻譯賞析、商務翻譯、科技翻譯、翻譯史、口譯、譯文評析等。
授予學位：文學學士

㈨ 新課標全國卷和全國一卷，全國2卷有什麼區別

新課標全國卷簡稱全國卷，它是教育部考試中心組織命制的適用於全國大部分省區的高考試卷，目的在於保證人才選拔的公正性。從2016年開始，全國Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷分別改稱為全國乙、甲、丙卷。小語種（日語/俄語/法語/德語/西班牙語）高考統一使用全國卷，各省均無自主命題權，且不分甲乙丙卷。

1、高考全國一卷和二卷都是教育部統一命題的，兩套試卷分別適用不同的省份考生。

2、高考全國高考一卷和二卷在試卷難度上會有一些差異，但都是按照教育部公布的普通高考考試大綱命題的，在試卷結構，命題方向上基本上都是相同的。

個別科目的全國一卷和二卷難度：

語文，全國一卷和全國二卷，的難度基本沒有區別。

數學，二者全國一卷和全國二卷的客觀題都是屬於送分題，雖然題目不同但是難度大致相等。

英語，二者區別很明顯，從聽力的難度就可以看出來，全國卷一比較難。

理綜，全國一卷的物理是十分難的，一般考生也只能答到70分左右，想要及格答到72都不容易，但是全國二卷則可以輕松的答題。

(9)大學德語課程標准擴展閱讀：

全國甲卷（新課標Ⅱ卷）

2018年使用省區：甘肅、青海、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、內蒙古、陝西、重慶、 海南（語文、數學、英語）

全國乙卷（新課標Ⅰ卷）

2018年使用省區：安徽、湖北、福建、湖南、山西、河北、江西、廣東、河南、山東、 浙江（英語聽力部分）

全國丙卷（新課標Ⅲ卷）

2018年使用省區：廣西、貴州、雲南、四川、西藏

自主命題：

1.北京市：所有科目全部自主命題

2.天津市：所有科目全部自主命題

3.上海市：所有科目全部自主命題

4.江蘇省：所有科目全部自主命題

5.浙江省：所有科目全部自主命題+新課標Ⅰ卷（英語聽力部分）

6.海南省：自主命題（政、史、地、理、化、生）+新課標Ⅱ卷（語、數、英）

參考鏈接：網路：高考試題全國卷 有途高考網