領軍人才課程安排

㈠ 涉外律師領軍人才計劃是什麼

為適應全面開放新格局抄的需要，司法部計劃在未來五年內，中國將著力培養1000名涉外律師領軍人才，建設一批規模大，實力強、服務水平高的涉外法律服務機構。計劃在2017年到2022年間，中華全國律師協會將培訓一支通曉國際規則、具有世界眼光和國際視野的高素質涉外法律服務隊伍，主要從事國際投資和並購，反傾銷、反壟斷，知識產權保護，環境保護，以及國際商事仲裁等領域的法律服務。

㈡ 誰知道「中國小額信貸領軍人才培養項目」的課程安排

2012 01 05全天報到 9號參加年會

㈢ 全國會計領軍人才培養項目的人才項目

上海改革開放以來，企業在人事管理、技術管理方面都有了很大的進步，但是上海的企業在現代金融、財務管理等方面還有很大的缺陷或不足。領軍人才包含三個方面的含義。一是要有高度，企業的董事長、CEO等高級管理人才要能統攝全局，這個全局概念不僅僅是指企業內部或行業內部的，更應該是在全球視角上的。二是要有廣度，現代企業高級管理人員不僅要懂技術、懂管理，還要懂財務、懂金融，善於協調產業發展和資本運作的關系，善於平衡實體經濟和虛擬經濟的互動。三是要有深度，企業管理人員需要對現代財務和金融有比較深入的了解和研究，要能夠運用一些在現實中已經比較成熟的專業經驗，如資產證券化、收購兼並、投資組合管理等，使企業管理往高效化、現代化方向發展。
這個項目，是上海市裡的老領導、前上海市政協主席、常務副市長，也是財大的名譽院長，全國政協常委蔣以任教授的直接關心下設計和開發的。從社會經濟發展的整體需求來看，這個「領軍人才」應當是具有標桿性的人物，是上海國際金融中心和航運中心建設中的中堅力量，在未來的歷史進程中，能夠為上海和國家的經濟社會發展作出積極的重要貢獻。 財務金融方面的項目不是太多而是太少，許多國內的培訓課程，由於基礎、研發和師資等各方面原因，開設的都是一般管理課程。好在大家都注意到了這一點，對財務金融也漸漸重視起來。這次國務院提出建設上海國際金融中心的國家戰略，將「金融熱」更進一步升溫了。我們高興的看到許多院校也都開始開設或加大金融、財務課程在各個培訓項目中的比重。上海財大作為國內第一所商科院校，從1921年起就開設了財務金融方面的課程，因此在這方面的經驗很豐富，課程體系也相當完備，有些資源是其他院校所沒有的。在會計和財務領域，財大是1981年就拿到了全國第一個博士點，1988年成為全國最早的兩個國家級重點學科之一。在金融領域，財大1996年開始是上海市重點建設學科，2007年成為國家重點培育學科。在這兩個學科，財大都有國家級的教學名師和高質量的教學團隊。因此，「底蘊深厚，枝繁葉茂」是上海財經大學在財務金融領域最好的概括。
除了上海財大自身的基礎，還有劍橋大學和伯克利加州大學的鼎力支持，財大還在全球范圍廣攬名師，如麻省理工學院王江教授，康奈爾大學黃明教授、耶魯大學陳志武教授、哥倫比亞大學王能教授，可以說財大這個項目非常幸運和光榮，聚集了全球范圍內最優秀的華人財務金融學家。 上海財大商學院EDP中心會計領軍人才的課程體系設計是非常新穎的和具有吸引力的。課程主要有五個個模塊：專業課程，英語能力，人文講座，參觀教學，應用總結。
專業課程從包括企業、政府和商業環境課程；市場競爭與公司戰略課程；財務會計報告專題（准則）、制度與信息披露課程；業績評價與管理激勵課程；業務報告與企業分析課程；企業兼並、收購與重組課程；公司治理與內部控制課程；領導力與組織行為（CFO卓越領導力建設）課程；信息技術與價值創造課程；中國資本市場的發展與展望課程等公22個系列專業課程。
英語能力模塊包括:英語專業讀寫能力集訓和英語口語強化集訓。
人文講座包括人文、歷史、文化和藝術鑒賞及品味提升。
參觀教學包括知名標桿企業參觀記海外名校學習。
應用總結包括工作應用文總結和前沿課題論文總結。
上海財經大學商學院EDP中心會計領軍人才五大課程模塊是一個有機整體，直接反映了財大會計領軍人才的培養目標，即旨在「為上海和全國培養具有戰略視野、創新精神、通曉財務金融理論和實務，能夠參與全球競爭的財經領軍人才」。 上海財大會計領軍人才發展項目的另一個亮點是採取了和業界緊密結合的方式來設計企業高級管理人員培養模式和體系。作為上海市最大的經濟團體，上海市經濟團體聯合會承擔著政府與企業、行業協會之間的橋梁紐帶職能。據悉，市經團聯將通過行業協會的作用，為這個項目輸送大批學員，為企業領導者搭建學習交流的長效平台。同時也將資深會員們在公共管理領域、企業管理領域數十年的實踐經驗與項目學員們分享，從而真正實現「教學相長，知行合一」。
在條件成熟的時候，合作各方還將開展一些更深入的聯合研究，共同總結符合上海特點的企業高級管理人員教育模式，一起開發上海工業經濟和財務金融案例庫，將中國實踐成為充實世界商學教育的素材和經驗。全國政協常委、市經團聯會長蔣以任指出，這個項目充分發揮了知識界和實業界的優勢資源，希望這個項目的舉辦，為上海國際金融中心建設培育中堅骨幹力量，從而為上海和國家的發展作出實質性的貢獻。

㈣ 為啥要實施全國稅務領軍人才培養計劃

「現在企業抄的經營業態、組織襲模式變革都很快。」廣東省東莞市國稅局局長曹益鎮說，一些跨國公司和大型企業的經營管理、信息技術應用和稅收核算方式日益呈現出復雜化、高精尖化的趨勢，相對而言，我國的稅收征管和納稅服務能力面臨的壓力空前加大。
「稅收工作的政策性、專業性很強，面對重大改革需要突破的難關口、啃下的硬骨頭很多，但我們擁有的人才總量、素質、能力和水平還不夠高。」稅務總局教育中心主任王蘭說，全面深化稅收改革，需要80萬稅務幹部的共同努力，更需要一支具有國際思維、業務精湛、能打硬仗、善打勝仗的先鋒隊。
千軍易得，一將難求。2013年9月，稅務總局黨組經過深入調研，制定《全國稅務領軍人才培養規劃》，明確提出到2022年，基本形成覆蓋主要稅收工作領域、總量不低於1000名左右的領軍人才隊伍，使他們成為我國稅收治理體系和治理能力現代化的引領者。

㈤ 全國稅務規劃領軍人才培養項目

企業稅務領軍來人才班，是自為了配合財政部高級會計人才培養工程，培養國內的頂級稅務管理人才，由中國人民大學財政金融學院開設的。每班50人，學制2年，分課堂教學、實地教學及國外教學組成，由國內頂級師資來授課。
學員對象為：世界500強企業在華CFO、稅務總監；國內上市公司、集團公司財務副總裁、財務總監、稅務總監；稅務部門領導、業務骨幹；大型中介機構合夥人、高級經理等。

稅務領軍人才班主旨--幫助企業培養一批高端的復合型稅務管理人才，規范企業的稅收行為，學會用稅收手段經營和管理企業，並幫企業建立完善的稅收管理體系，給企業戰略發展、資本運作、跨國經營提供更全面、無縫隙的財務、稅務專業方案，為企業發展避免財稅風險，貢獻更多價值。

具體領軍班具體開課信息，可咨詢：
中國人才大學財政金融學院培訓部
稅務企業稅務規劃領軍人才培訓項目管理辦公室
招生部主任：阿老師
010-62983616

㈥ CIMA和全國會計領軍人才培養項目是怎麼合作的

全國會計領軍(後備)人才培養項目自2005年12月啟動，至2009年共招收16個班650多名學員。學員平均年齡在35歲左右，全部具有本科以上學歷，其中90%以上具有碩士以上學位，多數人具有境外學習、工作經歷，幾乎全部具有高級會計師資格或注冊會計師資格。目前，全國會計領軍(後備)人才培訓已經受到社會各界的廣泛關注，並得到了業內和用人單位的充分肯定。

2007年，財政部發布了《全國會計領軍(後備)人才培養十年規劃》，提出要在全國范圍內，有計劃地按照企業類、行政事業類、注冊會計師類、學術類4類，爭取用10年左右的時間，培養1000名左右會計領軍人才，擔負會計行業的領軍重任。

為進一步推進全國會計領軍人才培養項目國際化進程，2011年1月11日，上海國家會計學院與英國皇家特許管理會計師公會CIMA合作，已連續三年為全國會計領軍人才開通了「全國領軍人才TOP CIMA專項通道」。

項目成果

2012-2013年，經過層層選拔，三十多名已經完成國家會計學院領軍人才第一階段課程的優秀領軍學員加入了「全國會計領軍人才TOP CIMA專項通道」，當時這一項目只有英文項目。通過學習，第一、第二屆SNAI-CIMA領軍才項目甄選的30餘名學員參加了CIMA 最高級別（案例分析，簡稱TOP CIMA培訓及考試），考試通過率高達62.5%，遠遠高於TOP CIMA 全球平均通過率。經過CIMA全球總部統一、嚴格的評審程序之後，通過考試的學員被授予了「CIMA英國皇家特許管理會計師」稱號，在全球范圍得到認可與推崇。

課程介紹

CIMA T4案例內容旨在培養學生的商業決策力和管理技能，對企業、績效及財務領域的內容有更深層次的了解及掌握，並能融會貫通。(TOP CIMA) 是基於商業模擬案例的測試，考察學員是否具有將戰略和實際知識運用到商業實戰中的能力。T4並非具體課程，T4案例亦沒有具體的課程內容，任何運營級、管理級和戰略級課程中的內容都有可能涉及，完全是一種案例教學。重點旨在考查學生靈活運用商業知識解決實際問題的能力，充分體現了理論知識與實際運用的結合。學習內容包含：

戰略管理模型結合PEST分析，Ansoff矩陣，SWOT分析，價值鏈分析等工具
公司治理、公司結構、企業風險管理實施、平衡計分卡、價值分析法、經濟附加值法等管理工具
全面預算管理法、標准成本法、基準管理法

選拔標准

·由SNAI和CIMA共同甄選具有多年財務管理經驗且在實踐領域頗有建樹的全國會計領軍人才加入項目；
· 30人/班

㈦ 全國會計領軍人才培養項目的附2：

財政部2010年全國會計領軍（後備）人 財政部會計司具體負責培訓的組織和協調工作，制定全國會計領軍（後備）人才能力框架，組織協調開發培訓教材，建立全國會計領軍（後備）人才信息庫，對學員實行跟蹤管理，指導上海國家會計學院的培訓工作。
中央有關主管單位和各省級財政部門在組織開展本部門、本地區、本行業會計人才培訓的同時，負責組織全國會計領軍（後備）人才培訓的報名、材料審查、組織考試和後期管理等工作。
上海國家會計學院負責全國會計領軍（後備）人才培訓的實施，具體負責培訓課程開發、教學組織、結業考核、學員檔案庫建設、教務管理等。 （一）基本條件。
1.遵守《中華人民共和國會計法》等相關法律法規，誠實守信。
2.在中央管理企業和省屬大型企業擔任分管財務的企業負責人、財務部門主要領導及其後備人員。
3.具有經濟管理類專業大學本科以上學歷，具有高級會計師職務資格或通過高級會計師資格考評結合考試國家合格標准。
4.具有較高的英語水平，能夠運用英語進行聽、說、讀、寫。
5.年齡不超過45周歲（年齡計算截止到2010年9月）；身體健康。
除個人自願申請外，中央管理企業可依據上述條件推薦本單位2-3名後備幹部參加培訓選拔；中央有關主管單位、省級財政部門可依據上述條件推薦2-3名本部門、本地區、本行業高級會計人才參加培訓選拔。
（二）選拔程序。
1.正式申報。申請者按要求填寫《全國會計領軍（後備）人才培訓項目申請表》（附後）有關內容，經所在單位同意後，連同申請表中所填列事項有關證明材料的復印件，報所在地省級財政部門，新疆生產建設兵團所屬單位的申請者報新疆生產建設兵團財務局，中直管理局管理企業的申請者報中直管理局，中央管理企業在京單位或駐外機構（不含港澳地區）的申請者以及中央管理企業推薦的後備幹部報國管局。
2.選拔筆試。
3.選拔面試。
4.確定培訓對象。財政部根據選拔考試的結果，確定培訓人選。 按照因材施教、學用結合的原則，實行集中培訓與在職學習實踐相結合、課堂教學與應用研究相結合的培訓方式，通過建立學習、研究、實踐、交流平台，全面培養和提升培訓對象的綜合素質。
（一）培訓周期為6年，分為集中培訓和跟蹤管理2個部分。首次集中培訓時間為1個月，安排在2011年9月；跟蹤培訓實行在職學習、實踐考核與跟蹤培訓相結合。
集中培訓以專題講座、專題研討、案例討論、論壇等方式為主，以案例教學為主要教學形式，主要是通過在上海國家會計學院的學習和交流，夯實基礎理論、提升知識結構、更新經營觀念、拓展管理視野，搭建起學員之間和學員與培訓師資之間的溝通平台，同時，通過培訓和綜合考察，確定學員在職學習的方向和參與科研、實踐的具體任務。集中培訓結束時，由上海國家會計學院提供自學書目、課題項目和網上輔導服務，指導學員理論聯系實際，深化培訓內容。
學員離校期間，實施跟蹤管理。學員按照上海國家會計學院提供的自學書目、課題項目進行自學，定期參與專屬網路論壇的討論，返校承擔國家會計學院培訓授課任務，按時參加領導小組辦公室要求的各項活動，定期向領導小組辦公室報送學習心得體會、業績報告、專業論文、案例研究報告、調研報告、考察報告等（1年內報送材料的數量不得少於7篇），邊工作，邊學習，努力把學到的理論知識運用到工作中去。
（二）在職學習的跟蹤管理。
建立會計領軍（後備）人才學習、研究、實踐、交流平台，引導學員在集中培訓結束後，持續進行在職學習，進一步提升學員的理論聯系實際、解決實際問題的能力。具體措施是：
1.建立會計領軍（後備）人才（企業類）信息庫和培訓學員檔案，對學員實行動態跟蹤管理。在培訓周期內，財政部或上海國家會計學院不定期與學員進行聯系，了解學員學習、工作、科研等情況。
2.組織、引導學員參加科研和社會實踐活動。上海國家會計學院有計劃、有針對性地組織學員到國內外知名企業實地考察、研究，學習先進管理經驗。同時，組織學員根據培訓情況和所在單位實際，撰寫研究報告，上海國家會計學院提供學術指導。另外，培訓周期內和培訓期滿後，根據學員特點和所在單位實際情況，組織優秀學員參加財政部、財政部會計准則委員會、財政部企業內部控制標准委員會、中國會計學會、國家會計學院等單位或機構的課題項目、政策制定、徵求意見、學術研究、調查研究、出國考察、學術會議等活動，承擔國家會計學院授課任務，逐步使學員成長為宣傳會計政策的專家、研究會計准則制度的專家、培訓輔導會計准則制度的專家、財政部了解基層實際情況的專家，給學員提供進一步施展才能的平台。
3.建立培訓後持續跟蹤評價體系。定期了解學員完成培訓後的職業崗位變化，聽取學員對學習課程的建議，為測評培訓實施效果提供基礎數據。 根據每期培訓學員的特點和需求，「量身定做」培訓方案和培訓內容。
（一）以會計領軍（後備）人才能力框架為指導，案例教學為手段，教授會計領軍（後備）人才應具備的知識和技能。
（二）以學員的實際需求為出發點，學以致用，解決學員在工作中遇到的實際問題。在上海國家會計學院年來組織的高級會計培訓課程的基礎上，制定《全國會計領軍（後備）人才培訓大綱（企業類）》，印發學員，並不斷根據學員反饋的意見，進行修改、完善。
（三）關注社會經濟熱點問題。結合企業改革、經濟改革和會計改革等熱點問題，組織系列專題講座和互動研討等，拓展學員視野。
（四）以上海國家會計學院為主導，開發全國會計領軍（後備）人才培訓系列輔導教材，形成一套全國會計領軍（後備）人才教材庫，並根據學科發展趨勢、我國經濟管理和財務會計工作的發展進程、學員參與學習的效果等情況，定期對培訓教材進行充實、修訂、完善。 （一）上海國家會計學院負責培訓期間學員的日常管理。國家會計學院應當建立學員檔案，系統記載學員在培訓期間的學習、科研等情況。
（二）實行政府資助與考核掛鉤制度。參加培訓的學員，培訓周期結束考核合格的，其培訓期間的培訓費用由國家會計學院專項資金資助。未能按照規定定期向領導小組辦公室報送學習心得體會、業績報告、專業論文、案例研究報告、調研報告、考察報告等的，視為自動放棄繼續參加培訓的權利。
（三）引入淘汰機制。培訓分為3個考核周期，實施定期淘汰。建立量化考核體系，根據學員在每個考核周期中的綜合表現，以量化分為依據，擇優選拔可塑性強、表現優秀的學員參加下一考核周期更高層次的培訓。
（四）頒發全國會計領軍（後備）人才培訓證書。學員學習期滿，完成教學計劃規定的全部課程，考核合格者予以結業。學員結業時，由財政部用印、國家會計學院頒發全國會計領軍（後備）人才培訓證書。
（五）培養與使用相結合。取得全國會計領軍（後備）人才培訓證書者，將擇優聘任為財政部會計准則、內部控制標准咨詢專家組成員，申請成為中國會計學會個人會員，優先參加財政部、中國會計學會、國家會計學院組織的科研、學術等活動。 （一）培訓時間。2011年9月，培訓周期為6年。
（二）培訓地點。上海國家會計學院。
（三）培訓人數。本期培訓班人數為50人。

㈧ 稅務領軍人才 是什麼怎麼加入

企業稅務領軍人才班，是2009年由中國人民大學財政金融學院開設的稅務規劃師基礎上，於2011年正式啟動的一個稅務領軍人才培訓班。每班50人，學制2年，分課堂教學、實地教學及國外教學組成，由國內頂級師資來授課。

該課程主要是為了配合財政部10年期會計人才培養工程「會計領軍人才班」，實現財務從會計執行者向管理者、決策者的角色轉變，稅務領軍人才班旨在為幫助企業培養一批高端的復合型稅務管理人才，規范企業的稅收行為，學會用稅收手段經營和管理企業，並幫企業建立完善的稅收管理體系，給企業戰略發展、資本運作、跨國經營提供更全面、無縫隙的財務、稅務專業方案，為企業發展避免財稅風險，貢獻更多價值。

學員對象為：世界500強企業在華CFO、稅務總監；國內上市公司、集團公司財務副總裁、財務總監、稅務總監；稅務部門領導、業務骨幹；大型中介機構合夥人、高級經理等。

具體領軍班具體開課信息，可咨詢：

中國人才大學財政金融學院培訓部
稅務企業稅務規劃領軍人才培訓項目管理辦公室
招生部主任：阿老師
010-62983616

㈨ 全國稅務規劃領軍人才培養項目的稅務規劃領軍人才培養項目簡介

隨著經濟全球一體化，目前越來越多的國內企業走出國門、跨國企業進入中國，由於稅制不同、適用會計准則不同、市場融資環境不同等，因此涉及到的稅收、會計、資本運作等都有很大差異。財政部為此從2005年9月開展了「會計領軍人才班」，首期培訓班於2010年畢業，財政部並制定和啟動了「10年期會計人才培養工程」。為配合國家的高級會計人才培養工程，人大財政金融學院繼09年適時推出打造稅務高端人才的稅務規劃師基礎上，啟動了「企業稅務規劃領軍人才班」，首屆於12月18日正式開班。
稅務規劃是企業經營規劃的關鍵項目之一。是掌握較豐富稅收知識的納稅人在「依法納稅」的前提下，為減輕稅負而在稅法允許的范圍內。充分運用各種稅收優惠和稅法特殊規定，有效調整經營活動內容和方式的一種企業經營策略。「企業稅務規劃領軍人才」就是一支理解和探討「依法納稅」更深層次內涵的隊伍。
學員畢業後可以給企業戰略發展、資本運作、跨國經營提供更全面、無縫隙的財務、稅務專業方案，為企業發展避免財稅風險，貢獻更多價值。 頂級師資授課： 課程政策板塊由財政部、國家稅務總局具體起草稅法的相關領導主講；實務板塊由國內、國外著名實戰稅務專家聯合執教。
教學模式先進： 採用課堂教學與實地教學（赴國外、國內優秀企業實地考察學習）相結合的模式，全程稅務顧問服務、案例教學、分組指導、課後專家定向輔導。
內容系統實用： 內容覆蓋全部最新國家稅收政策，為企業量身訂制，可操作性強，即學即用。
最佳交流平台： 成立校友會，為學員建立起與國家稅務官員和稅務專家直接交流的平台，快捷、高效的解決企業實際問題。不定期組織赴優秀學員企業實地考察學習，促進交流、加強合作。
終身教育支持： 終身每年1次2天的知識更新培訓及終身享有財金學院高端培訓講座的參與資格。

㈩ 求解答：「工程領軍人才培養計劃」到底是怎麼一回事

我是哈工大威海校區的一名大三同學，今日威海校區啟動了一項計劃——工程內領軍人才培養計劃。容這個計劃是從校本部引進，校本部2013年開始執行這項計劃。根據老師介紹，實際是進行校企聯合培養，旨在提高工科生的領導力，做工程師中的領導者。
樓樓有意參加，但是有同學勸誡，說不會有實質性的意義，企業根本不會培養你。樓樓於是就很糾結，因為是第一年執行，老師也不太清楚這項計劃的具體動向。樓樓想麻煩本部參加過這項計劃的同學科普一下，也能讓今日糾結不已的樓樓鎮靜鎮靜......謝謝本部的各位同學們，謝謝~