高校計算機課程要求
一年級
第一學期：高等數學，英語，體育，計算機導論，其他的課程（都不是很重要）
第二學期：高等數學，英語，體育，C語言，工程制圖，線性代數，大學物理，還有其它的都不是很重要
二年級
第一學期：離散數學，概率論，電工學，英語，匯編語言，大學物理，體育，其他的就不重要了
第二學期：操作系統，C++，數據結構，數字邏輯，其他的通識課就沒什麼了
三年級
兩個學期的我記不太清楚了，好象有個叫介面原理的，不過到那個時候學的都是專業課，也就沒什麼說的拉
四年級
准備考研，其實從大三下學期就應該開始准備考研了！~~~
還有就是每個學校會開不同的課，我的這個是南昌大學的計算機科學與技術專業的開課，其它的大學應該也不會有很大的差別！~~ 反正專業課大家學的都是一樣的
B. 大學有計算機必修課，必須帶電腦嗎
一、學生上學必備工具是紙筆，電腦也是學生學習的工具之一，但不是必備的。大學生甚至回是學答習計算機專業的，也不是非得自已買一台，因為學校配有電教室和電腦館供給學生使用。大一尤其是第一學期開的都是公共基礎課，很少涉及到使用電腦。話說回來，電腦必竟是學生學習、娛樂工具，盡管學校有，總不如自己有使用方便，這樣可根據具體情況，在時當的時候購買攜帶。
二、學校對學生買不買電腦，帶不帶電腦沒有什麼要求。因受宿舍空間限制，想帶最好是帶體積小的筆記配電腦了。
三、至於買什麼配置的，電腦主要考慮實用性，大學生需要PS設計等作圖的，要配置高一點的，其他專業學生使用一般配置，就像辦公、家庭用的電腦就可以滿足學習的需要了。想玩3D游戲，就按玩游配置電腦。
C. 大學計算機專業都學那些課程
1. 計算機來科學與技術專業：源C語言程序設計、計算機組成原理、數據結構、操作系統、
微機原理及匯編語言、計算機網路、計算機系統結構、軟體工程、面向對象程序設計等。
2. 計算機軟體專業：面向對象程序設計、計算機組成原理、操作系統、數據結構、計算
機網路、軟體工程、編譯原理、分布式系統、軟體項目管理、Oracle資料庫系統等。
3. 電子商務專業：管理學原理、電子商務、物流管理、計算機網路、供應鏈管理、電子商務平台及核心技術、國際商務管理、電子商務案例分析、商務網站建設等。
D. 大學選擇計算機專業需要學哪些課程
高等數學來 線性代數 思想道德 歷史源 英語 c語言 信息技術基礎
大多數在大一時是這樣 不過也有些學校在大一就分了專業
每個大學的教程都喜歡用自己的書 像英語 歷史 思修這些應該是一樣的
你要是提前學大學的課 高數 現代 對專業上來說是沒有多大幫助的 如果你從事理論研究那就不好說
建議去學下c語言這是非常重要的 大學老師在講c語言的時候會告訴你這不用記 那不用記 到用的時候
你才知道有多麼重要 這就是很多c語言學不好同學被老師誤導的原因
軟體設計 國內都將c語言 國外都直接上java 建議自學清華大學譚浩強的那本c語言 我覺得比我大學的教材好非常多 就是綠皮的那本 到書店看看
E. 大學計算機專業課程安排
我只說一下我知道的吧
大一上學期 編譯原理 數字邏輯 計算機系統結構
大一下學期 計算機輔助設計技術基礎 數據結構 計算機系統結構 離散數學 （I）
大二上 計算機輔助設計技術基礎 計算機網路原理 計算機組成原理 計算機組成原理
大二下 數據挖掘 C++面向對象程序設計 離散數學(II) 計算機輔助設計技術基礎 人工智慧導論
大三 資料庫系統概論 程序設計基礎 計算機圖形學基礎
大四基本上就是關於面向對象的深化了
其實學計算機編程的主要步驟是 先是從邏輯思想開始 懂的了思想會開始學習基本編程語言 如 C和VB語言 這樣的語言是語言的基礎 然後是面向對象的語言 如C++ JAVA VC++D等
然後是軟體工程 這是最後學的 還有演算法
基礎課程主要有數學離散你知道 統計 概率論 數理論等 數學其實就是高數了 還有就是政治方面的 那些都是必修課但是考試是按考察課的方法考的 我前邊可能有的說的不對 聽聽別人的說法你就全懂了
F. 想當大學高校計算機系的老師需要精通哪幾門課程呀
本人曾在高校計算機學院任教多年,目前在讀博.現在高校計算機系老師也不是非常緊缺版,只是缺乏高水平的學科帶頭人權.
當高校老師,一要有文憑,二要有水平,並不是精通幾門課程就可以.
先說文憑:
一般普通高校教師至少需要碩士學位
211高校教師至少需要博士學位
再說水平:
當高校教師並不是光有教學就可以,還要有科研:
在國內外高水平的刊物上要發表文章(國內幾大學報以及SCI,EI檢索的文章)
最好要有國家級,省級科研項目,能獲獎就更好.
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當然考上清華大學計算機系的博士生,當高校教師肯定沒問題,但是如果沒有科研項目和科研成果,就算進了高校,也會很不爽.
G. 大學選擇了計算機專業，課程基本都是什麼
計算機專業是一門非常熱門的專業，不管是文科生還是理科生，都對計算機專業情有獨鍾，大學選擇了計算機專業，需要學習到很多門課程，計算機專業的主幹課程主要包括有計算機應用基礎、計算機組裝與維修、電工與電子技術、計算機網路技術、C語言、網路設備與網路技術，CAD繪圖、企業網綜合管理、企業網安全高級技術等。下面，小匠老師就跟各位考生和家長來介紹一下計算機專業不同的專業發展方向以及學習計算機專業畢業後的就業發展前景。
計算機專業的人才可以從事於有關計算機測試、APP開發、網路安全維護、硬體設計、游戲開發、編程等方面的工作，計算機專業的人才可以選擇成為一名工程師，比如可以往硬體工程師、手機軟體開發工程師、系統工程師、網路工程師等方面發展，計算機專業的人才也能成為設計師，從事於游戲設計、網頁設計等方面的相關工作。
根據往年的報考數據分析，報考計算機專業的主要是以理科生居多，理科生的邏輯思維能力比文科生較強，因此，學習計算機專業，理科生更有優勢。
總而言之，計算機專業學習起來具有一定的難度，包括許多門課程內容，但計算機專業具有非常不錯的就業發展前景，感興趣的考生可以選擇報考。
H. 大學計算機專業都學那些課程
計算機專業課程設置：
計算機應用基礎、應用文寫作、數學、英語、德育、電工與電子技術、計算機網路技術、C語言、計算機組裝與維修、企業網安全高級技術、企業網綜合管理、windows server 2008操作系統。
區域網組建、Linux伺服器操作系統、網路設備與網路技術（主要學習思科、華為公司設備的配置、管理、調試）、SQL Server、網路綜合布線技術、CAD繪圖等。
(8)高校計算機課程要求擴展閱讀：
計算機專業就業方向：
（1）市區及周邊地區的黨政機關、企事業、社會團體從事網站美工、網頁設計、企業網路維護、電腦銷售及從事相關專業等崗位。
（2）電子商務（職業資格證書：電子商務員、助理電子商務師）。
本專業畢業生應獲得以下幾個方面的知識和能力：
1．掌握電子技術和計算機組成與體系結構的基本原理、分析方法和實驗技能，能從事計算機硬體系統開發與設計。
2．掌握程序設計語言、演算法與數據結構、操作系統以及軟體設計方法和工程的基本理論、基本知識與基本技能，具有較強的程序設計能力,能從事系統軟體和大型應用軟體的開發與研製。
3．掌握並行處理、分布式系統、網路與通信、多媒體信息處理、計算機安全、圖形圖象處理以及計算機輔助設計等方面的基本理論、分析方法和工程實踐技能，具有計算機應用和開發的能力。
4．掌握計算機科學的基本理論，具有從事計算機科學研究的堅實基礎。
I. 如何規劃高校計算機專業課程建設
大學計算機專業課程：電子技術、離散數學、程序設計、數據結構、操作系統、計算機組成原理、微機系統、計算機系統結構、編譯原理、計算機網路、資料庫系統、軟體工程、人工智慧、計算機圖形學、數字圖像處理、計算機通訊原理、多媒體信息處理技術、數字信號處理、計算機控制、網路計算、演算法設計與分析、信息安全、應用密碼學基礎、信息對抗、移動計算、數論與有限域基礎、人機界面設計、面向對象程序設計等。
大學計算機專業是計算機硬體與軟體相結合、面向系統、側重應用的寬口徑專業。
計算機學科的特色主要體現在：理論性強，實踐性強，發展迅速。
J. 大學計算機有哪些專業課程
計算機應用基礎、應用文寫作、數學、英語、德育、電工與電子技術、計算機網路技術、C語言、計算機組裝與維修、企業網安全高級技術、企業網綜合管理、windows server 2008操作系統、區域網組建。
Linux伺服器操作系統、網路設備與網路技術（主要學習思科、華為公司設備的配置、管理、調試）、SQL Server、網路綜合布線技術、CAD繪圖等。
主要課程：
電子商務設備與工具安全操作與維護、電子商務流程、電子商務網站設計與製作、網路營銷實務、電子商務數據安全實務、條碼編制實務等。
(10)高校計算機課程要求擴展閱讀
計算機專業人才的培養目標有很多，就大學計算機專業的設置來看，大致可以概括為以下幾個方面：
一、計算機軟體與理論
本專業主要培養具有較強理論基礎和設計、開發軟體能力的軟體人才，以滿足軟體開發、技術管理、科學研究和高等教育等多層次的社會需要。
二、計算機應用技術
本專業主要培養計算機應用技術領域的各類開發、研究、應用人才。
畢業生適合的工作有：高等院校計算機科學與技術的教師和研究人員、中小型控制系統的設計實施人員、大型控制系統的應用人員、企業級MIS/ERP建設人員、基於Internet/Intranet的多媒體應用程序開發人員、數字通訊領域各類應用人員、大中型企業及涉外企業IT部門的工作人員。
三、計算機系統（體系）結構
本專業以並行處理、容錯計算等為主要研究方向，所開設的課程反映當前國內外計算機系統結構學科的發展水平。培養學生的計算機軟硬體基礎，以及熟練的以計算機為手段獨立研究與設計計算機系統的能力和計算機應用、軟體開發能力。