國際經濟與貿易課程設計

1. 關於畢業論文的問題（國際經濟與貿易方面）

您好，

要多看《國際貿易》、《國際貿易問題》、《世界經濟》、《南開經濟評論》、《管理世界》、《經濟研究》等相關國際貿易的論文，看多了，自然就會有想法，有想法自然能些寫出好文章。當然，很多想法因為數據約束很難成文。

提供一些國貿專業的學年論文的題目，供參考。
1.我國外貿企業現代企業制度建設問題
2.我國外貿順差問題研究
.對自由貿易保護貿易理論政策的研究
4.中國企業如何面對"全球化"
5.apec挑戰wto
6.外貿企業財務問題
7.東亞地區雙邊自由貿易的政治經濟學
8.經濟全球化時代的國際競爭
9.東亞地區的國際物流中心
10.關於中國企業走出去的戰略思路與對策
11.中國企業應如何運用知識產權戰略
12.cepa框架下,內地與香港的經濟合作前景
13.論我國出口商品的結構變化
14.論我國進出口市場的變化
15.論東北亞經濟合作
16.論中國-東盟自由貿易區設想
17.全球fta發展新趨勢與中國的fta戰略
18.世界對外直接投資發展新趨勢和我國引資對策
19.論東北振興與東北亞合作聯動發展
20.中國—東盟自由貿易區的政治經濟分析
21.東亞區域經濟合作迅速發展的原因,特點與前景分析
22.東亞區域性金融貨幣合作的可行性及路徑選擇
23.歐盟東擴論
24.評歐盟(歐共體)的共同農業政策
25.中國歐盟經貿關系發展現狀及前景
26.美國新經濟的作用與影響
27.中美經貿關系現狀及發展前景
28.中美貿易摩擦的政治經濟學研究
29.歐盟企業競爭力個案研究(以具體企業為例)
30.美國企業競爭力個案研究(以具體企業為例)
31.提升國際競爭力對策研究
32.國際營銷中的相關問題研究
33.國際營銷中的綠色壁壘研究
34.網路營銷的應用問題研究
35.企業促銷戰略研究
36.貿易自由化對環境的影響
37.關於無單放貨的有關法律問題
38.關於倒簽提單的有關法律問題
39.關於預借提單的有關法律問題
40.提單的運輸合同屬性問題
41.關於海運貨物滅失及損壞有關問題
42.國際貿易結算支付方式的選擇及運用
43.wto貿易爭端解決機制評估
44.出口信用保險淺析
45.無船承運人法律地位
46.cif合同初探
47.國際貿易買賣中的違約與違約救濟制度研究
48.我國對外貿易代理制度的變革與我國外貿公司發展前景探討
49.與貿易有關的知識產權問題研究
50.國際貿易合同中的欺詐脅迫與重大誤解問題探討

相關範文：

我國台灣地區國際經濟與貿易專業特徵分析及對我國大陸的借鑒意義

[摘 要] 從發展背景、培養目標、課程設置、師資隊伍建設以及就業促進與學生道路導向五個方面對我國台灣地區國際經濟與貿易專業的特徵進行了分析，並闡述了對我國大陸國際經濟與貿易專業建設的借鑒意義。

[關鍵詞] 國際經濟與貿易 技術職業教育 人才培養

一、我國台灣地區「國際經濟與貿易」專業的發展背景分析
技術職業教育是台灣近50年來社會與經濟發展的一個重要動力，已經是台灣教育的「兩大支柱」之一。進入21世紀後，台灣技術職業教育改革的一個突出特點就是在整合中升級、在升級中整合。台灣已經成功地加入WTO，正在積極規劃和推動亞太營運中心或全球運籌中心，同時將兩岸經貿關系納入整體經貿關系中的一環，持續推動兩岸經貿發展，以利於體現經濟比較利益。在投資方面，基於經濟互補互利的考慮，島內企業紛紛赴大陸、東南亞等地投資，以建立橫向或垂直分工的國際產業分工體系，致使島內企業逐漸成為跨國性企業，不再單純追求出口貿易為主，形成了社會對於中高級國際貿易人才的迫切之需。

二、我國台灣地區「國際經濟與貿易」專業的培養目標分析
面對全球化的經濟貿易活動和激烈競爭的商業環境，台灣國際經濟與貿易專業以就業市場為導向，著重培養具有現代化商業管理技能、專業的國際經貿知識與能力、熟練運用外語進行國際交流能力的前瞻性貿易先鋒與財經精英。同時加強信息應用與專業技術課程的教育，輔導學生各項專業證書的取得，提供技職教育多元化的升學渠道。從培養目標、發展特色到課程設置等方面形成一個連貫的體系，真正通過教學計劃和課程設置，輔以獨特的教學方法，系統培養合格的貿易人才。

三、我國台灣地區國際經濟與貿易專業的課程設置特點
1.結合通識與專業。課程設置基本分為共同必修科目、共同選擇性必修科目、共同選修科目和專業必修科目四大類別。
2.融合實務與實用。部分課程可以根據學生的需要和社會的要求有選擇性和針對性的開設,實用性強;同時英語課程相對較多，並且突出對學生英語聽說能力的培養,以適應國際交流的需要。
3.配合實作與練習。突出實際操作類的課程的比重，如電子商務課連續開設幾個學期，同時還有大量的實驗和社會實習，注重學生實踐能力的培養。

四、我國台灣地區「國際經濟與貿易」專業的師資隊伍建設
通過加強教師的專業教育和技術能力對師資隊伍建設實行專業化，以便實現技職教育的品質化和精緻化。同時，技職教師還要與業界合作，學術支援企業，企業配合學術，使理論與實務相互結合，互補有無；聘請學識淵博的專業教師和業界人事參與教學，強化學生的學習成效。

五、我國台灣地區國際經濟與貿易專業就業促進與學生道路導向
1.就業促進。台灣技職學校在促進就業方面有獨到之處，突出的做法就是：周密的就業輔導與親和的校友服務。台灣的技職院校為了增加學生進入就業市場的競爭力，積極輔導學生加強各方面的專業技能，落實推廣技職證照制度。
2.道路導向。(1)升學方面：根據個人興趣與志向，加強基礎學科及專業能力，培植升學實力。(2)就業方面：培養專業技能，具備擔任國際貿易相關崗位的實務能力，成為外貿的優秀基礎人才。落實證照制度，符合就業市場需求。

六、我國台灣地區應用技術本科「國際經濟與貿易」專業對大陸的借鑒意義
我國台灣地區國際經濟與貿易專業的培養目標定位明確，課程設計合理、科學，教學過程注重理論與實際相聯系和學生主動性和創造性的發揮，教學形式多樣化，對成績的評定注重學習過程的考核。相比較而言，大陸國際經濟與貿易專業在培養目標、課程設置、教學方式、師資建設等方面存在一些問題。針對這些問題，今後可以考慮從以下幾個方面加以改善。
1.確立符合實際的培養目標。國際經濟與貿易專業的特點，決定了其培養目標應該是適應國際貿易和我國經貿事業發展的要求，具有較扎實的國際貿易和金融知識，有一定的涉外管理能力，至少能夠比較熟練地運用一門外語，從事工業企業涉外經營和國際經濟技術合作的實用型人才。所以，在培養目標方面，應注重知識結構和能力結構的統一。
2.設計科學合理的課程體系。國際經濟與貿易專業的課程設置應根據培養目標和專業方向為依據，按照「寬口徑、厚基礎、重應用」的課程設置原則，使課程體系更加科學合理，適應學生個性化的要求。同時要加強實踐教學環節，突出對理論知識的應用，注重素質教育，融傳授知識、培養能力和提高素質為一體，給學生提供一個實際操作的機會。在成績評定方式上，應改變傳統的考核模式，加強學生學習過程的考核，體現學生學習的主動性和創造性。
3.採取形式多樣的教學方式。在教學中，教師應該改變傳統的授課模式，針對課程內容緊密聯系社會輿論關注的熱點問題，進行案例分析，鼓勵學生參加不同學科的講座，豐富學生的知識儲備，加強院系之間和校際之間的交流，注重學生的實踐教學和社會實習，激發學生的學習興趣，調動學生學習的潛力和熱情。
4.加強師資隊伍建設。要使國際經濟與貿易專業辦得更有特色，更符合市場的要求，必須要擁有一支高素質的師資隊伍。國際經濟與貿易專業的教師既要懂得國際經濟與貿易理論，又要有實際操作能力，還應該精通外語，以加強學生英語教學，提供學生對外交流的能力。同時各高校還應該深化學校內部管理體制改革，積極推進教師聘任制和全員聘用制。

參考文獻：
[1]譚以德:台灣技術職業教育的發展與兩岸的合作[J].台港澳經濟，2005，（1）:70～72
[2]李志峰:台灣高等技職教育體系研究[J].理工高教研究,2002，（6）:118～120

僅供參考，請自借鑒

希望對您有幫助

2. 國際貿易實務課程設計感想

國際貿易實務課程設計總結報告

在我看來,這次短學期的內容是最讓人覺得充實的.由於實踐性比較強,又由於與自己目前所做的工作－外貿業務員有較大的關聯，興趣加上了應用，讓我在這次課程設計過程中頗感樂趣，也頗有收獲。而與外貿業務員的職責有所不同的是，這次課程設計的內容是貫穿始終，從市場調研開始到合同達成交易結束為止，有許多是超出了業務員的工作范圍之外，這就讓我更感受益匪淺。
在完成初步的市場調研之後，我們就交易內容與買方（Hasbro, Inc.）開始進入談判階段。這次「談判初體驗」可以說是趣味無窮吧，雖說正而八經地也找了有關談判技巧的書來參考，但在操作過程中還是未能很好運用這些技巧，或許是因為我們的水平也不需要運用這些技巧就能達成共識了吧。但不管怎樣，幾次不算十分正式的談判讓我學到了很多。不上規模和氣氛的談判已讓人「心力交瘁」，更不用說在真正的交易過程中與客戶進行的談判了。心理素質、專業知識、社交禮節等一樣都不能少。這對於我現在及今後的工作有很大的借鑒作用。最終，我們達成的價格對雙方都比較有利，看來也算是一次小小的成功吧。
談判結束，達成了交易之後，接下來就要制定合同、准備單據了。說這是次復習的過程一點也不為過。看著裝箱單、提單、匯票、發票等等單據的格式才發現，之前學的一點也無法落實到實處。於是，我們現學現賣，把教材又溫習了一遍，同時不知不覺地也為外銷員的考試作了准備，正所謂一箭雙雕。在買賣雙方對合同的內容進行了確定之後，我們根據買方開出的信用證，對所要求的整付單據進行了製作與填制。這個過程是很講究耐心的，一不留神就會犯錯。還好在三個人共同的努力下，像模像樣地完成了既定任務。交由買方審核之後，我們修改了一兩處小錯誤，這一階段也便告一段落了。
說簡單，這次任務也是挺輕松的；要說難，也是挺折騰人的。兩個星期的短學期轉眼間就這么過去，與半個月前不同的是，我們手中多了一份有點分量的文件夾。說不上碩果累累，但至少是心滿意足了。
本次課程設計是我們教學計劃中非常重要的實踐性教學環節，使我們了解和掌握國際經濟與貿易的基本理論，印證、鞏固和豐富已學過的專業課程內容。提高了對外貿易實務的業務水平、各方面的專業水平和外語水平，同時也提高了我們的實際工作能力，結合實習內容全面消化和理解專業理論知識，為就業後從事實際業務工作打下了堅實的基礎。
我們本次主要進行了彩電的出口模擬，出口業務流程主要包括:報價、訂貨、付款方式、備貨、通關手續、提單、結匯等事項。
一、報價
在國際貿易中一般是由產品的詢價、報價作為貿易的開始。其中，對於出口產品的報價主要包括：產品的質量等級、產品的規格型號、產品是否有特殊包裝要求、所購產品量的多少、交貨期的要求、產品的運輸方式、產品的材質等內容。我們這次採用的報價是CIF"成本、保險費加運費"形式。
二、訂貨（簽約）
在簽訂《購貨合同》過程中，主要對商品名稱、規格型號、數量、價格、包裝、產地、裝運期、付款條件、結算方式、索賠、仲裁等內容進行商談，並將商談後達成的協議寫入《購貨合同》。這標志著出口業務的正式開始。
三、付款方式
我們採用的付款方式是信用證付款方式。信用證是保證出口商收回貨款的保證文件。我們應注意的是，出口貨物的裝運期限應在信用證的有效期限內進行，信用證交單期限必須不遲於信用證的有效日期內提交。
四、備貨
備貨在整個貿易流程中，起到舉足輕重的重要地位，須按照合同逐一落實。備貨是決定配送成敗的初期工作，如果備貨成本太高，會大大降低配送的效益。
五、通關手續
通關手續極為煩瑣又極其重要，如不能順利通關則無法完成交易。1、屬法定檢驗的出口商品須辦出口商品檢驗證書。2、須由專業持有報關證人員，持箱單、發票、報關委託書、出口結匯核銷單、出口貨物合同副本、出口商品檢驗證書等文本去海關辦理通關手續。
六、提單
提單是出口商辦理完出口通關手續、海關放行後，由外運公司簽出、供進口商提貨、結匯所用單據。
七、結匯
出口貨物裝出之後，進出口公司即應按照信用證的規定，正確繕制（箱單、發票、提單、出口產地證明、出口結匯）等單據。在信用證規定的交單有效期內，遞交銀行辦理議付結匯手續。
通過實習我對所選的國貿專業有了進一步的了解，同時也對外貿這個職業有了進一步的認識，明確了自己在應注意的問題，通過這次學習我總結了以下幾點：
1）熟練掌握好本專業的知識
專業知識是我們從事外貿工作的基礎，外貿工作的高風險要求我們必須熟練地掌握好專業知識。要注重國際貿易實務中基礎知識，不斷強化基本概念基本流程的重要性；同時增加實訓課程的課時，讓學生有更多機會進入操作環節，加強對學生動手操作能力的培養。 2）加強外語的學習
在寫函電的過程中我意識到了外語的重要性，外語是我們對外交流的橋梁，因此在以後的學習中必須加強對外語的學習，同時加強口語的練習，這是我們搞外貿的基礎，因此必須掌握好這門工具。對於外貿專業人員而言，不僅要掌握一定的專業知識，而且還必須會用英語與外商交流、談判及寫傳真、書信。如果專業英語知識掌握不好，就很難勝任工作，甚至會影響業務的順利進行。因此，在實習中要求我們加強英語的學習，掌握外貿專業術語基礎。
3）加強社會實踐
通過實習我發現外貿這專業是門實踐性很強的專業，它不光要求我們有扎實的理論知識而且必須具有很強的動手操作能力，因此在以後的學習生活中還必須加強社會實踐，培養自己的動手能力來適應專業的要求。
4）加強各方面素質的提高。
外貿工作同時是一個涉外行業，因此對各方面的要求都很高，對外代表的是國家形象，因此必須加強自己各方面素質的修煉如禮儀等。
我們現在所學習的許多國貿課程，都是很系統、很全面的。但是，在外貿業務中，並非每門課程都會運用到。因為在實際工作中，每人都有指定的工作任務，這就要求我們分工合作，而實際操作中我們也是這么做的，我們每個人都按角色完成著各自的任務。這就要求我們在分工中合作，這也是我們此次實習的另一收獲。這使我確實感受到了團隊精神的作用。每個人，生活在這個社會中，都必須隨時處於一個團隊中，不可能孤立存在，我們能夠順利完成此次實習，與大家的努力與協作是分不開的。雖然在實習期間，我們沒有接到外貿的業務，但是老師告訴我們，每一筆買賣都不是個人能夠完成的，都是大家各司其職，齊心協力的結果。所以一定要重視團隊協作精神。
過近兩周的模擬操作，所有的同學普遍感覺受益很大，認為本次課程設計鍛煉我們的專業技能，充實了專業知識，豐富了社會經驗，為即將走上工作崗位奠定了堅實的基礎，增強了我們對自己適應工作需要的自信心。在這次實習中我學到了很多知識，希望在以後的學習中學校能提供更多的實踐機會給我們，使我們能迅速的成長為一名合格的外貿人員。

3. 國際經濟與貿易專業每個學期所學課程

課程名稱 課程 學期
性質
體育A（本） 必修課程 1
管理學原理2(本) 必修課程 1
大學英語A（本） 必修課程 1
思想道德修養與法律基礎（本） 必修課程 1
高等數學(B)I(本) 必修課程 1
計算機文化基礎（本） 必修課程 1
知識產權與文獻檢索（本） 必修課程 1
軍事訓練及教育(本) 必修課程 1
工程制圖(2)(本) 必修課程 2
人工智慧(本) 任選課程 2
網頁設計(本) 任選課程 2
程序設計課程設計（本） 必修課程 2
FOXPRO基礎及應用I（本） 必修課程 2
體育B（本 必修課程 2
貨幣銀行學A（本） 限選課程 2
世界經濟概論(本) 限選課程 2
英語口語VII(本） 限選課程 2
大學英語B（本） 必修課程 2
「兩課」社會實踐(本) 必修課程 2
中國近代史綱要（本） 必修課程 2
微觀經濟學A（本） 必修課程 2
高等數學（B）II（本） 必修課程 2
金工實習(1)(本) 必修課程 3
計算機平面設計A(本) 任選課程 3
體育AIII（本） 必修課程 3
會計學（本） 必修課程 3
英語國家概況(本) 任選課程 3
大學英語AIII（本） 必修課程 3
英語口語II（國貿）（本） 限選課程 3
大學語文(本) 必修課程 3
公共關系學A1（本） 限選課程 3
毛澤東思想、鄧小平理論與「三個代表重要思想」概論（本） 必修課程 3
統計學A（本） 必修課程 3
宏觀經濟學A（本） 必修課程 3
線性代數(本) 必修課程 3
廣告設計藝術(本) 任選課程 4
體育AIV（本） 必修課程 4
財務管理B1（本） 限選課程 4
市場營銷學A1(本） 必修課程 4
大學英語AIV（本） 必修課程 4
英語口語III（國貿）（本） 限選課程 4
西方禮儀B1（本） 限選課程 4
中國哲學簡史（本） 任選課程 4
「兩課」社會實踐(本) 必修課程 4
馬克思主義基本原理（本） 必修課程 4
制度經濟學A（本） 限選課程 4
學年論文（經貿）（本） 必修課程 4
財政與稅收(本） 必修課程 4
國際貿易A1（本） 必修課程 4
國際金融I(本) 必修課程 5
管理信息系統A(本） 必修課程 5
大學英語口語（初級）(本) 任選課程 5
商務英語A1(本） 必修課程 5
英語口語（經貿）(本） 限選課程 5
中西方文化比較A（本） 限選課程 5
國際商法A1(本） 必修課程 5
國際貿易實務A1(本） 必修課程 5
廣東（東莞）經濟研究（本） 限選課程 5
藝術攝影（本） 任選課程 5
運籌學A1(本） 限選課程 5
學年論文（經貿）（本） 6
加工貿易研究專題B（本） 6
跨國公司經營B(本） 6
電子商務2（本） 6
國際貿易案例研究(本) 6
廣告學I(本) 7
國際稅收I(本) 7
思想道德修養II(本) 7
國際結算(本) 7
外貿英語合同(本) 7
英語口語III(本) 7
英語口語III(本) 7

這是我們學校上的課程，任選課程不是一定要上的，從大三開始沒有任選課程，大四最後一個學期是寫論文，沒有課程。基本上專業課是差不多的，其他的課程就每個學校都不一樣，所以這里也只能作參考！

4. 三江學院 國際經濟與貿易專科專業課程設定有哪些，具體的。

1、三江學院 國際經濟與貿易專科專業：通過三年系統學習國際貿易的基版本理論與實務、國際貿易權的規則與慣例和中國對外貿易的政策規則，掌握國際貿易的基本知識和基本技能，以及必需的業務英語溝通能力，成為在對外經濟貿易部門和相關公司、外資企業及政府機構從事國際經濟往來的國際貿易實用人才。

2、三江學院 國際經濟與貿易專科專業主要課程有：西方經濟學、國際貿易理論與務實、外貿英語、國際市場營銷、國際結算、單證等等。沒有該校的教學計劃，所有不了解全部課程的設置情況。

5. 北京大學國際經濟與貿易專業課程設置

北京大學國際經濟與國際專業

該專業培養方向側重於國際貿易、國際投資、網路經濟、WTO研究等領域。主要課程包括國際宏觀經濟學、國際貿易、國際金融、國際投資、國際營銷、國際信貸、跨國公司、美國經濟、日本經濟、歐洲經濟、世界經濟研究、WTO研究、區域經濟開發等。畢業學生將能夠勝任政府、金融機構涉外部門的經濟分析和項目策劃工作。

參考鏈接：http://econ.pku.e.cn/zhaosheng/xyyl.php?zhao_type=30&zhaoid=2

復旦大學國際經濟與貿易專業課程設置

政治經濟學、宏觀與微觀經濟學、世界經濟、國際貿易、國際金融、國際經濟學、計量經濟學、貨幣銀行學、國際投資與信貸、國際營銷學、國際貿易實務、英語精讀、高等數學、會計學、統計學、計算機應用等。

參考鏈接：http://www.fudan.e.cn/new_dep/shijing.htm

6. 高考完後在暑假裡應該怎樣為大學的國際經濟與貿易這個專業做一些准備呢

其實大學的課程設計很合理，不用你太早擔心，做些准備的話就是英語

7. 溫州大學國際經濟與貿易課程設置按學期，每個學期學哪些課程啊

課程名稱 課程 學期
性質
體育A（本） 必修課程 1
管理學原理2(本) 必修課程 1
大學英語A（本） 必修課程 1
思想道德修養與法律基礎（本） 必修課程 1
高等數學(B)I(本) 必修課程 1
計算機文化基礎（本） 必修課程 1
知識產權與文獻檢索（本） 必修課程 1
軍事訓練及教育(本) 必修課程 1
工程制圖(2)(本) 必修課程 2
人工智慧(本) 任選課程 2
網頁設計(本) 任選課程 2
程序設計課程設計（本） 必修課程 2
FOXPRO基礎及應用I（本） 必修課程 2
體育B（本 必修課程 2
貨幣銀行學A（本） 限選課程 2
世界經濟概論(本) 限選課程 2
英語口語VII(本） 限選課程 2
大學英語B（本） 必修課程 2
「兩課」社會實踐(本) 必修課程 2
中國近代史綱要（本） 必修課程 2
微觀經濟學A（本） 必修課程 2
高等數學（B）II（本） 必修課程 2
金工實習(1)(本) 必修課程 3
計算機平面設計A(本) 任選課程 3
體育AIII（本） 必修課程 3
會計學（本） 必修課程 3
英語國家概況(本) 任選課程 3
大學英語AIII（本） 必修課程 3
英語口語II（國貿）（本） 限選課程 3
大學語文(本) 必修課程 3
公共關系學A1（本） 限選課程 3
毛澤東思想、鄧小平理論與「三個代表重要思想」概論（本） 必修課程 3
統計學A（本） 必修課程 3
宏觀經濟學A（本） 必修課程 3
線性代數(本) 必修課程 3
廣告設計藝術(本) 任選課程 4
體育AIV（本） 必修課程 4
財務管理B1（本） 限選課程 4
市場營銷學A1(本） 必修課程 4
大學英語AIV（本） 必修課程 4
英語口語III（國貿）（本） 限選課程 4
西方禮儀B1（本） 限選課程 4
中國哲學簡史（本） 任選課程 4
「兩課」社會實踐(本) 必修課程 4
馬克思主義基本原理（本） 必修課程 4
制度經濟學A（本） 限選課程 4
學年論文（經貿）（本） 必修課程 4
財政與稅收(本） 必修課程 4
國際貿易A1（本） 必修課程 4
國際金融I(本) 必修課程 5
管理信息系統A(本） 必修課程 5
大學英語口語（初級）(本) 任選課程 5
商務英語A1(本） 必修課程 5
英語口語（經貿）(本） 限選課程 5
中西方文化比較A（本） 限選課程 5
國際商法A1(本） 必修課程 5
國際貿易實務A1(本） 必修課程 5
廣東（東莞）經濟研究（本） 限選課程 5
藝術攝影（本） 任選課程 5
運籌學A1(本） 限選課程 5
學年論文（經貿）（本） 6
加工貿易研究專題B（本） 6
跨國公司經營B(本） 6
電子商務2（本） 6
國際貿易案例研究(本) 6
廣告學I(本) 7
國際稅收I(本) 7
思想道德修養II(本) 7
國際結算(本) 7
外貿英語合同(本) 7
英語口語III(本) 7
英語口語III(本) 7

8. 經濟學與金融學與國際經濟貿易在課程設置與就業方向有什麼區別

經濟學:寬泛，十分寬泛，所以有些泛泛，你什麼都了解，什麼都是皮毛。廣而不內精。就業容的針對性很低。基本上經濟類的什麼都能幹，但是有個專業點的對手在你旁邊，你就莫競爭力了。

金融學：這個稍微專業一點，學的課程可能會偏重於銀行，但是國際金融、外匯、金融工程、信託與租賃這些和金融相關密切的一定要學的。適合讀研究生。就業就是銀行最好。

國際貿易：這個是到外貿企業里做單跟單，考個報關員什麼的，英語要求高，好多課程是英語的。

9. 國際經濟與貿易專業 & 經濟學專業（本科）

經濟學

10. 國際經濟與貿易的課程設置

思修 馬哲 毛思 英語 高數 宏微觀經濟 國貿理論與政策 國際金融 國際經濟學 國際市場營銷
還有很多 大一和大二。大三的課程不一樣。看你問的是哪一個階段的。