課程三維設計

㈠ 如何設計課堂教學三維目標

「三維目標」是指知識目標、能力目標和情感目標,是用以指導課堂教學過程的基本要素.如何設計好「三維目標」是教學設計的關鍵環節,「三維目標」設計的合理性直接影響著課堂教學過程和教學效果.筆者在多年的教學實踐和觀課、議課的過程中發現,同一教材內容,在不同的教學條件下、面對不同的教學對象、甚至在不同的教學時期所體現的三維目標都是一樣的,這就使得在教學實踐過程中教學目標有些過於保守,有些過於牽強.毋容置疑,「三維目標」 是在課程標準的要求下制定的,而在課標大方向的指導下很多教師忽略了目標設計的靈活性和合理性,從而導致課堂教學效果不夠理想.
新課程改革強調素質教育,重視人的發展,提倡課程與生活的聯系,因此在教學過程中應構建具有教育性、創造性、實踐性、操作性的以學生為主體的教學形式,以鼓勵學生主動參與、主動探究、主動思考、主動實踐為基本特徵,以實現學生多方面能力綜合發展為核心,以促進學生整體素質全面提高為目的教學活動.新課程課堂教學評價體系為「三維度模型」：即維度一：教學計劃方案評價；維度二：教學指導過程評價；維度三：教學指導效果評價.基於這一課堂評價體系,課堂教學三維目標的設計也應遵循以下幾個基本原則：1、科學性原則：是指「三維目標」的確定要依據科學的原理原則,具有科性、知識性,目標的實現過程要與學生的 身體發展和心理發展順序相一致.2、 教育性原則：即「指三維目標」的確定要有一定的教育性和思想性,要有利於培養學生思想品德素養,是否有利於陶冶學生的情操、愉悅學生的身心、拓展學生的知識、發展學生個性.3、合理性原則：是指「三維目標」的確定要遵循合理性原則.這里既包括教學計劃所提出的各項指導目標要與新課程教育目標相符合,教學目標與教學內容應密切聯系形成有機的整體; 同時教學目標的確定應真正體現以學生為主體,考慮到每一個學生的需要.4、 可行性原則：是指「三維目標」的確定要在國家統一要求基礎上考慮了地方、學校、學生的實際情況; 要為學生的自主活動准備了必要的材料和活動場地保證教學目標的順利完成.5、一致性和連貫性原則:「三維目標」的確定應貫徹統一原則.不管其按照「階梯式」還是「螺旋式」都應遵循從易到難、從簡到繁、從形象思維到邏輯思維的過程,注意情節的過渡和知識體系的統一.6、 現實性原則：教育是為社會服務的,忽略了教育的現實意義就等於忽略了教育的根本目的,「三維目標」的確應反映時代的主旋律,讓學生掌握時代信息,把握時代的脈搏,奏出時代的最強音.7、 是指「三維目標」的確定要有利於學生在達成目標的過程中自主學習,能促進體腦合一,知行統一；有利於激發雪學生的興趣和內驅動力,使學生態度認真,積極主地參與實踐活動動；有利於培養學生創造能力; 有利於個性的發展和整體認知.有利於學生開展合作學習,讓學生學會學習、學會交往、學會生活、學會生存.8、效果評價性原則：是指「三維目標」實現後有利於學生集體在知識、能力和情感認識等方面的進步體現,有利於學生個人拓寬知識面,受到思想道德教育後的行為表現; 既能體現學生的技能增長,又能體現學生身心健康發展; 既能體現教學活動的直接效果,又能體現學生發展的外顯性效果成長的內隱性效果,體現出良好的課堂教學價值.總之,「三維目標」的設計既有統一的要求,又有個性的需求和個性的優化,教師在三維目標的設計上要把握好原則與非原則的因素,既要符合課標的要求,又要符合教學實際的需要,教學目標才能真正體現新課改的要求.

㈡ 三維可視化設計適合零基礎轉行嗎哪家機構有這門課程怎麼選擇適合自己的機構學習

三維可視化雖然叫的特別高大上，但是里邊所涉及的內容其實是非常簡單的，所以你現在如果想要轉行的話還是可以的。

㈢ 學三維設計有前途嗎學三維設計去哪個學校比較好

學三維影視動畫設計有前途嗎？學三維設計去哪個學校比較好？三維動畫又稱3D動畫，是近年來隨著計算機軟硬體技術的發展而產生的一新興技術。三維動畫軟體在計算機中首先建立一個虛擬的世界，設計師在這個虛擬的三維世界中按照要表現的對象的形狀尺寸建立模型以及場景，再根據要求設定模型的運動軌跡、虛擬攝影機的運動和其它動畫參數，最後按要求為模型賦上特定的材質，並打上燈光。當這一切完成後就可以讓計算機自動運算，生成最後的畫面。 三維影視動畫設計前景分析 三維動畫業是新興行業，也可稱謂CG行業（Computer Graphics的縮寫），的確，做三維動畫是很有前途的。三維動畫作為電腦美術的一個分支，是建立在動畫藝術和電腦軟硬體技術發展基礎上而形成的一種相對的獨立新型的藝術形式。早期主要應用於軍事領域。直到70年代後期，隨著PC機的出現，計算機圖形學才逐步拓展到諸如平面設計、服裝設計、建築裝潢等領域。80年代，隨著電腦軟硬體的進一步發展，計算機圖形處理技術的應用得到了空前的發展，電腦美術作為一個獨立學科真正開走上了迅猛發展之路。 三維動畫設計的應用領域 三維動畫技術模擬真實物體的方式使其成為一個有用的工具。由於其精確性、真實性和無限的可操作性，被廣泛應用於醫學、教育、軍事、娛樂等諸多領域。在影視廣告製作方面，這項新技術能夠給人耳目一新的感覺，因此受到了眾多客戶的歡迎。三維動畫可以用於廣告和電影電視劇的特效製作（如爆炸、煙霧、下雨、光效等）、特技（撞車、變形、虛幻場景或角色等）、廣告產品展示、片頭飛字等等。 三維動畫設計的就業方向 畢業後可以在廣告、娛樂業及網際網路等方面從事平面藝術設計、多媒體設計、網頁設計、動畫設計的邊緣學人才，以及在廣告裝飾、新聞媒體等單位從事有關電腦設計方面的工作。 學三維動畫設計到四維夢工場: 學三維影視動畫設計有前途嗎？學三維設計去哪個學校比較好？武漢四維夢工場動漫學院是以培訓動漫設計，影視動畫，游戲設計與開發的高端職業技能學校。現已經成為湖北唯一一家擁有3D原創動畫作品開發能力的動漫學校。被評為「武漢市誠信品牌教育培訓機構」，榮獲武漢地區唯一的全國工業和信息話人才培養綜合服務平台認定測評中心。 四維夢工場依託國際化資源與強大的製作背景，基地的教學按照國際動畫行業的應用標准精心制定，所有的課程都結合了四維夢工場已經製作完成或正在製作的國際動畫的項目，並且從國內聘請具有多年實際工作經驗的動畫師、影視特效師任教。實訓基地項目開發團隊，有著多個項目開發經驗，集動畫師、導演與教師多職與一身。基地所有教師都具有多年製作經驗與優秀教學水平，實訓基地的教學顧問會不定期與學員交流動畫思想與創作理念，有助於學員開闊視野、提高藝術修養。 武漢四維夢工場優勢： 武漢唯一成為全國工業和信息化人才培養綜合服務平台認定測評中心的動漫教育機構 湖北唯一誠信品牌動漫教育機構 湖北唯一大規模配裝專業顯卡電腦機房的動漫教育機構 湖北唯一擁有IOS蘋果設備的設計工作站的動漫教育機構 湖北唯一採用獵頭式就業服務的動漫教育機構 華中地區唯一擁有3D原創動畫作品開發能力的動漫教育機構 華中地區唯一擁有自己的項目製作團隊的動漫教育機構 歷史5年，千餘學員親身實踐，百家用人企業實際檢驗。四維夢工場就業滿意度高達97% 。

㈣ 學習三維設計需要什麼基礎知識

首先需要你耐得住寂寞,大家都知道,我們國家的產業政策,特別是在北方不主張發展工業,首當其沖的是加工業,我在北京,市政府近年來上的工業項目最大的是韓國的現代轎車,全套引進。說實話，加工業是第二產業，比不上服務業，周期長見效慢，需要有耐心；干起來太累，大家看看滿大街的房地產項目就知道了。 第二，需要克服浮躁的心理，我不知道各位朋友是否有，我有時候一上網，就發現自己大腦一片空白，只想看看別人在說些什麼。 第三，有扎實的實踐基礎，一般來說，機械設計人員需要有一定的學歷背景，我不是說非本科生不可，在這個行業，實踐遠比學歷重要，一定要知道的課程是：幾何學、機械制圖、材料學、公差與配合、機構學，一般情況下，普通人只要有興趣同時數學功底不差就可以對設計評頭論足，幾何和機構是比較容易看到的，尤其是三維設計的時候，我過去的老闆（學電的）自認為對機械在行，一天到晚指手劃腳，工廠的工人在技校學的是機械識圖，硬要他們畫機械設計圖是不現實的，首鋼公司就干過這樣的事情，沒有學過機械的人很難理解公差的選取。材料學裡面更是博大精深，連一般的機械專業畢業的本科生都很難全面掌握，一般沒用過的材料就不太知道了。 我學習的時候偏重於高分子材料，橡膠、塑料、玻璃鋼等，和高分子化學專業靠邊，但我是搞應用的，我認為材料是最重要的，機構是要服務於材料和功能的，而且機構的發明已經到了極限，書店裡有上下兩冊的機構設計手冊就完全可以應付了，就看你用得好不好，巧不巧。有一次看Discovery美國太空梭上的防熱瓦，在上千度的爐子里夾出來，馬上就可以用手摸，這次哥倫比亞號出事也可能是在這上面。 第四，說說能力問題，人有十大能力： ●學習能力 ●思維能力 ●創新能力 ●謀劃能力 ●說服能力 ●交際能力 ●合作能力 ●組織能力 ●自知能力 ●自製能力 我們今天要講到的是學習能力、思維能力、創新能力，一個好的設計人員要不斷學習，學習他人的長處，設計行業沒有捷徑可走，一個軟體拿來從不會到會，是一個學習的過程，從能模仿到能幹活是要有一段時間的，學習的能力非常重要；同時要勤於思考，書上的教案不一定對，比如autocad的教程，有些地方會誤導學習；一個軟體用熟了，用它來開發一些新的功能，方便使用，就是創新，創新出來的東西就是你自己的了。 第五，計算機水平，不要告訴我你鍵盤上的字母還找不全，學校里的計算機教育太落後，前兩年我給北京化工學院（和平里北口）的機電專業的本科生講課，感覺他們的知識面還沒80年代的專科生寬，能力比較差，可能是一些考試機器，人很浮躁，老是抱怨社會沒給他們機會，學校裡面的師資力量老化，沒有新東西，如果我是老闆很難聘用他們，歲數大一點的朋友計算機水平很難提高，主要在於興趣和用得太少，機器只是一個工具，報個班學學也是個辦法。 一般來說操作系統還是要熟悉的，windows幾年一貫的東西老掉牙了，花點時間摸也摸熟了； 第六、建立思維模式，先是打破舊的觀念，然後是建立新的模式； 明確為什麼要用三維，好玩嗎？不是直觀嗎？都不是，而是為了減少錯誤，減輕設計的工作量，把問題消滅在初始階段，autocad的兩維圖紙只是一個甩圖板的過程，從兩維轉向三維是個痛苦的過程，老闆要花錢，設計人員要下決心，改變設計習慣，在各個三維討論區里經常可以看到對三維設計的非難，認為沒有兩維設計快，同時也過於煩瑣，有問題我們必須承認，如ProE, 第七、對美學的認識，現代的工業設計很大程度上依賴美學和工程學的結合，產品也好設備也好，歐美發達國家的設計工藝水平都要高過我們很多，我們國家的工業一般只求實用耐用，但是隨著社會的發展和進步，人們對產品的美觀程度也有了相當程度的要求，要搞好設計必須從美學和工程學兩個方面入手，工程方面在學校里學得很多，實踐中也會積累一些，美學就很難了，我有個客戶，想要我幫他搞工業造型，我跟他說工業造型沒有什麼神奇的，造型沒做出來之前誰都不知道是什麼樣子的，誰都沒有主意，設計出來以後大家都知道了，都會模仿抄襲；我們國家的一些地方的衣服款式和皮帶、箱包樣式都是從國外抄襲過來的，我們國家的教育體系是不鼓勵發展創造力的，日本人在世界上老是排在第二，過去學中國的大唐文化，後來學德國的法西斯主義，現在學美國的現代資本主義，很難說有什麼有影響力的東西是日本人發明的；不要看不起創造，它是一個國家在世界上領先發展的前提條件。 第八、了解工藝過程，這個問題也是現在大學生難以解決的一個問題，在實習的時候要多看多學多問，有機會看看大工廠，也要看看小工廠，要想在一兩年之內解決這個問題比較困難，但是這是一個累積的過程；要踏踏實實地做。
滿意請採納

㈤ 三維設計包括什麼

環境藝術設計師專業
新華—環境藝術設計師專業
專業
方向 環境藝術設計師專業
專業
概述 本專業針對建築和家裝行業以及相關職業發展設計，培養德智體全面發展，具有扎實的專業知識、綜合的建築裝飾理論知識、良好的藝術素養、較強的建築設計、室內效果設計能力和現代建築藝術理念，能熟練運用建築家裝行業知識和各類藝術設計軟體工具進行建築效果、室內裝飾、園林、裝飾品等藝術設計及製作與管理的復合型技能人才。
入學
條件 1．熱愛祖國，有志於投身中國IT產業發展；
2．具備良好的邏輯思維能力和一定的綜合素質並且有良好的學習意願及工作意願；
3．具有較好的色彩識別能力（色盲、色弱者不能入學），喜愛美術和藝術；
4．具備高中（含職高、中專、技校）或同等文化程度，身體健康，年齡在17周歲以上；條件特別優秀者可適當放寬。
課程內容和培養目標介紹
教學
階段 各階段主要課程和知識點 階段培養目標 結業鑒定和配套證書
入學
教育 軍訓、內務和制度學習 —— ——
基礎段 計算機操作基礎
Office辦公自動化
計算機組裝與維護
實用美術基礎與Photoshop圖像處理
CorelDRAW/Illustrator圖形設計
職業素質綜合訓練——努力就有收獲 人人都能成功 1、熟練操作電腦和辦公應用軟體，熟悉圖形圖像設計的基本概念
2、熟練使用互聯網，利用互聯網搜索專業資源
3、具有一定的藝術鑒賞力和藝術表現能力，能熟練操作關鍵數字藝術設計軟體
4、對數字藝術行業的工作和行業發展有基本認識 結業鑒定項目：
數字藝術設計助理
配套證書：
新華-Adobe數字藝術設計助理
365
計劃段 AutoCAD和建築環境藝術設計
3ds max建築效果表現技法
LightScape建築效果圖渲染
建築效果圖設計綜合實踐
室內效果圖設計綜合實踐
職業素質綜合訓練——IT精英職業導航
1、深入的藝術鑒賞力和美術表現力
2、扎實的空間構成表現能力
3、嫻熟操作各類藝術設計軟體的工作能力
4、具備建築和室內設計理解力和藝術效果呈現能力
5、了解建築家裝行業設計製作、行業管理知識和實踐經驗
結業鑒定項目：
環境藝術設計師
配套證書：
新華-Autodesk數字藝術之環境藝術設計師
TC
精英段 室內效果圖設計實用高級技法
室內效果圖設計項目實訓
建築效果圖設計實用高級技法
建築效果圖設計項目實訓
展廳效果圖設計實用高級技法
展廳效果圖設計項目實訓
建築漫遊動畫項目實訓
國內外優秀建築裝飾設計鑒賞
設計類項目管理流程和質量控制
職業素質綜合訓練——不一樣的起點
1、熟練掌握建築和家裝領域相關設計軟體的高級技巧和技法
2、能熟練使用多種軟體組合完成一個建築環境效果呈現設計任務
3、深入掌握建築環境藝術理解力和表現力，熟悉各種經典建築呈現案例
4、具有建築家裝產業領域發展的深入理解
5、熟悉樓盤營銷行業、家裝行業從設計到成品製作的控制和管理流程
結業鑒定項目:
環境藝術高級設計師
配套證書：
新華-Autodesk環境藝術高級工程師

㈥ 對三維設計基礎的認識

自己去改哈~~~我們也是要寫~~而且還馬上就要交啦~~悲劇啊~~~

一．課程的意義與目的：
三維的定義：

一維只有長度——線的狀況

二維有長度與寬度——面的狀況

三維有長度、寬度與高度，這是三維最基本的元素。——體的狀況

相對的「面」與「面」的結合構成了三維最基本的狀況——體積與空間

什麼是三維造型？

三維造型是指涉及到三維范圍內的造型行為——即涉及到體積與空間形態的造型活動。

三維設計基礎課的目的是什麼 ？

三維造型是設計基礎教育中的重要知識點。

三維設計基礎課的目的為：

對立體形態中的形體結構、材料、色彩諸方面進行造型組織上的探索與研究，但不涉及到對具體的實用功能的研究。

通過學習與訓練，了解在三維造型中的體積、空間、形態、結構、材料、色彩等各自不同的特徵；

學習與研究它們之間的組織關系、形態創造的形式法則，即了解三維造型的基本原理。掌握基本的表現方法與技能；

通過簡單而系統的練習，掌握對三維造型基本的審美判斷能力。

二．三維設計基礎課的知識點：
對以下能力的培養：

對體積、空間形態的認識以及塑造表現能力；

對材質、色彩在體積、空間形態中的應用能力。

對三維造型中基本形態要素的認識：

·點的形式語言

·線的形式語言

·面的形式語言

·體的形式語言

對三維形態的造型方法的學習：

從平面形態走向立體形態

「點」狀形態的造型方法

「線」狀形態的造型方法

「面」狀形態的造型方法

「體」狀形態的造型方法

「綜合」形態的造型方法

對與形體、空間密切關聯的要素的學習與研究：

結構: 決定造型形態的組織形式

結構是在三維造型中形與形之間的構建骨骼，對造型形態效果的改變有著重要影響。研究與了解作為基本元素的點與點、線與線、面與面之間的連接方式以及它們通往體積與空間形態的組織建構關系是十分重要的。

材質: 影響造型形態的視覺、觸覺效果

在三維造型中，材料與質地直接對視覺、觸覺感受有著十分重要的影響作用。通過對多種材料的初步接觸和對某一種材料深入的個性化研究與開發，去認識材料的特徵與可塑性，獲取對這種材料多種形式的表現力的開發，擴展對材質的運用與把握能力

色彩: 影響造型形態的視覺感受

色彩是對造型形態外部的視覺感受有著重要影響的因素。通過在三維造型過程中對其色彩安排的考慮，初步接觸與了解色彩的屬性、調性以及它對造型形態視覺氛圍的作用。

三維形態設計的出發點：

來自觀念的形態。觀念是指人對事物的知性認識和感受，是一個寬泛的概念，包括了概念原理性知識和實踐過程性知識，也包括下面的三個方面。

來自身體的形態。設計不僅是視覺經驗的產品，還包括觸覺經驗。

來自自然的形態。不僅僅包括仿生設計中對自然中生植物的形體、結構、肌理等造型元素的提取，還包括自然的方方面面。

來自人造自然的形態。對現成形態的提取與轉化。
還有一篇：
什麼是三維設計基礎
這里所說的三維設計基礎主要概括了與以往「三大構成」中的「立體構成」相關的一些知識。所謂「三維」是相對於「二維」的概念而提出的。我們可以先確定一下「三維」的定義以及它與「二維」的關系，即「維度」的基本概念。如果說「一維」只有長度，呈一種相對的線形狀態；「二維」有長度與寬度，呈一種相對的面形狀態；「三維」則有長度、寬度與高度，呈一種體積或空間的狀態。顧名思義，該課程涉及到二維平面以外的體積、空間、材質等不同的三維形態方面的問題。課程的目的在於培養學生對三維形態中相對的點、線、面等不同形態，以及體積、空間與材質的宏觀與微觀的寬泛理解，並在此基礎上研究這些因素的相互聯系、組織關系、形式法則，培養對體積、空間形態的塑造與表現能力和在體積、空間形態中對材質、色彩的應用能力，力圖使學生能夠較好地掌握創造三維形態造型的規律並研究如何賦予這些造型以生命與寓意的可能性。
在談論三維設計基礎的時候，我們首先應該提及與三維形態有關的基本要素，這就是體積、空間、結構、材料、色彩。在這本《三維設計基礎》中，我們希望學生了解三維形態中基本要素的不同特徵，並學習與研究形態創造的形式法則；接觸三維形態中涉及到的基本表現方法與技能；通過簡單而系統的練習，掌握基本的對三維造型的審美判斷能力。告訴學生如何從感性與理性兩個方面靈活有效地把握三維造型中各要素之間的關系，以達到所謂「理想形態」的造型表現關系。這個「理想形態」更多地是指人們在造型的創作實踐中，根據自己關於審美的認識與理解營造出的一種自我滿意的組合形式與效果。
在二維設計基礎中，點、線、面是平面造型的三個重要構成元素。而三維設計基礎則重點研究體積、空間、結構、材料、色彩這些要素。值得注意的是，點、線、面這三個基本形態元素，在三維形態設計中，完全可以作為一種獨特的形式表現語言使用。如點狀、線狀、面狀形態的造型方法，都是有效的三維的體積、空間形態的表現語言。
除此之外，與形體、空間密切關聯的要素有結構、材質與色彩。結構決定造型形態的組織形式。它是三維造型中形與形之間的構建骨格，對造型形態效果的改變有著重要影響。研究與了解作為基本元素的點與點、線與線、面與面之間的連接方式，以及它們通往體積與空間形態的組織建構關系是十分重要的。
參考哈~

㈦ 哪裡有好的學習三維設計的學校

學習三維設計，北京的學校確實很多。選擇培訓學校要慎重，看學校的資質，學校的辦學時間，學校的課程體系，教學模式等。你去匯眾咨詢過？匯眾中關村zgc.gamfe.com/還是比較不錯的校區。匯眾教育在三維游戲與動漫培訓方面做了8年了，有豐富的教學經驗。學校是版主研發課程，有自己的教材，可以說是比較有實力的。教學方面是採用理論加你實踐的學習，匯眾的新課程升級，採用先進的迭代式的學習方法，讓學生在學習中感受職業中游戲與動漫的工作流程，讓學生在學習中就擁有一定的工作能力。 選擇學校還是你自己去實地的看一下，咨詢一下。現在很多的學校可以試聽 ，你也可以試聽試試，看老師是不是適合你，這個也很重要的。

㈧ 三維動畫設計 都有什麼課程

最基本的：計算機基礎知識、鍵盤操作、常用軟體的使用。
此外還有：計算機圖形和圖像的基礎、構圖和色彩等美術理論、立體幾何、三維動畫軟體。