課程中學到什麼三點

A. 從《森林文化》課程中學到了什麼

《森林文化》是一套科普讀物。這套書像一把神奇的鑰匙，打開了森林之門，讓我在有趣的森林王國里游歷了一番，開闊了我的視野，收獲了很多知識。
《森林報》這個題目看起來有點特別，你可別以為它是份報紙，它是一套描寫動物一年四季是怎樣生活的書，按春、夏、秋、冬的順序分為四本書。普通報紙上，盡刊登人的消息，人的事情。可是孩子們也很喜歡知道飛禽走獸和昆蟲是怎樣生活的。森林裡的新聞並不比城市裡少。森林裡也有愉快的事情和可悲的事件，也和人類社會一樣有英雄和強盜。可是，這些事情，城市報紙很少報道，所以誰也不知道這森林中新聞。而《森林報》這本書以新聞報道的形式，生動地介紹了一年四季森林裡的變化和情景。因此《森林報》也被稱為「一部比故事書更有趣的科普讀物」、「一部關於大自然四季變化的網路全書」和「大自然的頌詩」。
讀了《森林報》這本書，不僅讓我獲取了大量的科學知識，而且還讓我了解很多的有關飛禽走獸和昆蟲故事。如鳥的蛋是什麼顏色的，植物怎樣「躲避」自己的敵人。這本書讓我學到了許多課本中學不到的東西。的確，森林中的趣聞不比城市少！這本書教會我們如何去探索和發現大自然的奧妙，還讓我們懂得要保護好我們的生存環境，保護好我們身邊的動物植物。

B. 課程中我對自己的學習與收獲

課程中學習了什麼，學會了什麼，對什麼事有了更深刻的認識，對自己有什麼好處，收獲了什麼技能，對工作生活學習有什麼幫助。

C. 請問中學生，高中生，的上下課時間表 ： 例如 第一節課： 幾點到幾點 第二節課：幾點到幾點 以此類推

各學校的上下課時間表不一樣的，但是都必須每堂課達到45分鍾-50分鍾。課間10分鍾到15分鍾。

D. 初中課程有哪些

初一的課程有：語文、數學、英語、歷史、地理、生物、思想品德、音樂、美術、內體育、信息技術。

初二的容課程有：語文、數學、英語、物理、歷史、地理、生物、思想品德、音樂、美術、體育、信息技術。

初三的課程有：語文、數學、英語、物理、化學、歷史、思想品德、體育、信息技術。

初中學歷可以參加自學考試。

(4)課程中學到什麼三點擴展閱讀：

學生應該如何初中課程：

1、初一第一學期的課程比較輕松，但門門都得上，落下老師不會補課，所以初中課程每門主課都要認真聽。如果落下課了，除了語數英以外可以用一些輔導書，像教材全解一類的講得很詳細，基本與老師講的一樣。

2、如果你的初中課程成績還可以的話，我不太建議補課，因為我們一些同學暑假補課後效果一點也不好，上課好好聽講，作業做到就好了。如果成績不太好，我建議補以前不會的內容，因為初中課程的很多內容是建立在小學之上的，所以不要補初一的內容，這樣沒用。

3、英語從字母開始，還有音標，後來到語法 地理學習地理基礎，並且有地圖，要記地名 生物學習植物，記熟就可以了。

4、初中課程政治應該也是多記得，但要注意活學活用 歷史學習中國古代歷史，要記朝代、年份、主要事件等。

E. 能從人力資源管理課程中學到什麼

人力資源管理是企業管理最重要的部分：
1、中國的企業管理相對西方回來說只在起步階段，在西答方，人力資源管理是管理實踐中最重要的部分，可以說80%的管理工作都是人力資源管理，而在中國，人力資源管理還在不斷的發展和完善過程中，特別是中國的企業家對人力資源管理的認識的重要度認識不夠，同時也影響了企業管理的專業性與規范性。
2、人力資源管理涉及七大模塊：企業人力資源戰略管理、人力資源規劃、薪酬福利管理、績效管理、培訓與開發、招聘與配置、員工關系管理。不同模塊都有專業的操作流程及管理工具，每個模塊的管理工作也不是獨立存在的，而是相互影響和作用，相關聯的。
3、工作分析中可以學到企業崗位設置的特點及各行業崗位的要求和操作規范與流程。
4、更能提高人力資源管理水平及企業管理水平。
每個專業的學科只要學習都可以學到更多不同的東西，任何課程的設置都是相輔相成的。

F. 內蒙古農村信用社遠程教育平台個人儲蓄業務課程中學到了什麼,至少闡述三點

你哪個社的啊

G. 建築施工用電安全技術從課程中你學習到了什麼,請至少闡述三點

安全用電措施包括下列內容。
(一） 安全用電技術措施
1、 本工程選擇TN-S供電系統。 它是把工作零線N和專用保護線PE在供電電源處嚴格分開的供電系統，也稱三相五線制。它的優點是專用保護線上無電流，此線專門承接故障電流，確保其保護裝置動作。應該特別指出，PE線不許斷線。在供電末端應將PE線做重復接地。
2、 設置漏電保護器
（1） 施工現場的總配電箱和開關箱至少應設置兩級漏電保護器，而且兩級的漏電動作電流和額定漏電動作時間應做合理配合，使之具有分級保護的功能。
（2） 開關箱中必須設置漏電保護器，施工現場所有用電設備，除做保護接零外必須在設備負荷線的首端處安裝漏電保護器。
（3） 漏電保護器應安裝在配電箱電源隔離開關的負荷側和開關箱電源隔離開關的負荷側。
（4） 漏電保護器的選擇應符合國標GB6829-86《漏電電流動作保護器（剩餘電流動作保護器）》的要求，開關箱內的漏電保護器其額定漏電動作電流應不大於30mA，額定漏電動作時間應小於0.1s.
使用潮濕和有腐蝕介質場所的漏電保護器應採用防濺型產品。其額定漏電動作電流應不大於15mA，額定漏電動作時間應小與0.1s.
3、 電氣設備的設置應符和下列要求
（1） 配電系統應設置室外總配電箱和分配電箱，實行分級配電。
（2） 動力配電箱與照明配電箱宜分別設置，如合置在同一配電箱內，動力和照明線路應分路設置，照明線路接線宜接在動力開關的上側。
（3） 開關箱應由末級分配電箱配電。開關箱應「一機一閘一箱」，每台用電設備應有自己的開關箱，嚴禁用一個開關電器直接控制兩台及以上的用電設備。
（4） 總配電箱應設在靠近電源的地方，分配電箱應裝設在用電設備或負荷相對集中的地區。分配電箱與開關箱的距離不得超過30米，開關箱與其控制的固定式用電設備的水平距離不宜超過3米。
（5） 配電箱、開關箱應裝設在乾燥、通風及常溫場所。不得裝設在有嚴重損傷作用的煙氣、蒸汽、液體及其它有害介質中。也不得裝設在易受外來固體物撞擊、強烈振動、液體侵濺及熱源烘烤的場所。配電箱、開關箱周圍應有足夠兩人同時工作的空間，其周圍不得堆放任何有礙操作、維修的物品。
（6） 配電箱、開關箱安裝應要端正、牢固，移動式的箱體應裝設在堅固的支架上。固定式配電箱、開關箱的下皮與地面的垂直距離應大於1.3米，小於1.5米。移動式分配電箱、開關箱的下皮與地面的垂直距離為0.6-1.5米。配電箱、開關箱採用鐵板或優質絕緣材料製作，鐵板的厚度應大於1.5mm.。
（7） 配電箱、開關箱中導線的進線口和出線口應設在箱體下底面，嚴禁設在箱體的上頂面、側面、後面或箱門處。
4、 電氣設備的安裝
（1） 配電箱內的電器應首先安裝在金屬或非木質的絕緣電器安裝板上，然後整體緊固在配電箱內，金屬板與配電箱體應做電氣連接。
（2） 配電箱、開關箱內的各種電器應按規定的位置緊固在安裝板上，不得傾斜和松動。並且電器設備之間、設備與板四周的距離應符合有關工藝標準的要求。
（3） 配電箱、開關箱內的工作零線應通過接線端子板連接，並應與保護零線接線端子板分設。
（4） 配電箱、開關箱內的連接線應採用絕緣導線，導線的型號及截面應嚴格執行臨電圖紙的標示截面。連接線應使用截面不小於2.5平方毫米的絕緣銅芯導線。導線接頭不得松動，不得有外漏帶電部分。
（5） 各種箱體的金屬構架、金屬箱體，金屬電器安裝板以及箱內電器的正常不帶電的金屬底座、外殼等必須做保護接零，保護零線應經過接線端子板連接。
（6） 配電箱後面的排線需排列整齊，綁紮成束，並用卡釘固定在盤板上，盤後引出及引入的導線應留出適當余度，以便檢修。
（7） 導線剝削不應傷線芯過長，導線壓頭應牢固可靠，多股導線不應盤圈壓接，應加裝壓線端子（有壓線孔者除外）。如必須穿孔用頂絲壓接時，多股線應涮錫後再壓接，不得減少導線股數。
5、 電氣設備的防護
（1） 在建工程不得在高、低壓線路下方施工，高低壓線路下方，不得搭設作業棚、建造生活設施，或堆放構件、架具、材料及其他雜物。
（2） 施工時各種架具的外側邊緣與外電架空線路的邊線之間必須保持安全操作距離。當外電線路的電壓為1KV以下時，其最小安全操作距離為4m；當外電架空線路的電壓為1-10KV時，其最小安全操作距離為6m；當外電架空線路的電壓為35-110KV時，其最小安全操作距離為8m。起重機的任何部位或被吊物邊緣與10KV以下的架空線路邊線最小水平距離不得小於2米。
（3） 施工現場的機動車道與外電架空線路交叉時，架空線路的最低點與路面的最小垂直距離應符合以下要求：外電線路電壓為1KV以下時，最小垂直距離為6米；外電線路電壓為1-35KV時，最小垂直距離為7米。
（4） 對於達不到最小安全距離時，施工現場必須採取保護措施，可以增設屏障、遮攔、圍攔或保護網，並要懸掛醒目的警告標志牌。在架設防護設施時應有電氣工程技術人員或專職安全人員負責監護。
（5） 對於既達不到最小安全距離，又無法搭設防護措施的施工現場，施工單位必須與有關部門協商，採取停電、遷移外電線或改變工程位置等措施，否則不得施工。
6、 電氣設備的操作與維修人員必須符合以下要求：
（1） 施工現場內臨時用電的施工和維修必須有經過培訓後取得上崗證書的專業電工完成，電工的等級應同工程的難易程度和技術復雜性相適應，初級電工不允許進行中、高級電工的作業。
（2） 各類用電人員應做到：
1） 掌握安全用電基本知識和所用設備的性能；
2） 使用設備前必須按規定穿戴和配備好相應的勞動防護用品；並檢查電氣裝置和保護設施是否完好。嚴禁設備帶「病」運轉；
3） 停用的設備必須拉閘斷電，鎖好開關箱；
4） 負責保護所有設備的負荷線、保護零線和開關箱。發現問題及時報告解決；
5） 搬遷或移動用電設備，必須經電工切斷電源並作妥善處理後進行。
7、 電氣設備的使用與維護
（1） 施工現場的所有配電箱、開關箱應每月進行一次檢查和維修。檢查、維修人員必須是專業電工。工作時必須穿戴好絕緣用品，必須使用電工絕緣工具。
（2） 檢查、維修配電箱、開關箱時，必須將其前一級相應的電源開關分閘斷電，並懸掛停電標志牌，嚴禁帶電作業。
（3） 配電箱內盤面上應標明各迴路的名稱、用途、同時要作出分路標記。
（4） 總、分配電箱門應配鎖，配電箱和開關箱應指定專人負責。施工現場停止作業1小時以上時，應將動力開關箱上鎖。
（5） 各種電氣箱內不允許放置任何雜物，並應保持清潔。箱內不得掛接其他臨時用電設備。
（6） 熔斷器的熔踢更換時，嚴禁用不符合原規格的熔體代替。
8、 施工現場的配電線路
（1） 施工現場中所有架空線路的導線必須採用絕緣銅線或絕緣鋁線。導線架設在專用電線桿上。
（2） 架空線路的導線截面最低不得小於下列截面：當架空線用銅芯絕緣線時，其導線截面不小於10平方毫米；當用鋁芯絕緣線時，其導線截面不小於16平方毫米。
（3） 架空線路的導線接頭：在一個檔距內每一層架空線的接頭數不得超過該層導線條數的50%，且一根導線只允許有一個接頭。
（4） 架空線路的排列：
①TN-S系統或TN-C-S系統供電時，和保護零線在同一橫擔架設時的相序排列：面向負荷從左至右為L1、N、L2、L3、PE。
②TN-S系統或TN-C-S系統供電時，動力線、照明線同桿架設上、下兩層橫擔，相序排列方法：上層橫擔，面向負荷從左至右為L1、L2、L3，下層橫擔，面向負荷從左至右為L1、（L2、L3）、N、PE。當照明線在兩個橫擔上架設時，最下層橫擔面向負荷，最右邊的導線為保護零線PE。
（5） 架空線路的檔距一般為30米，最大不得大於35米；線間距離應大與0.3米。
（6） 施工現場內導線最大弧垂與地面距離不小於4米，跨越機動車道時為6米。
（7） 架空線路所使用的電桿應為專用混凝土桿或木桿。當使用木桿時，木桿不得腐朽，其梢徑應不小於130mm。
（8） 架空線路所使用的橫擔、角鋼及桿上的其他配件應視導線截面、桿的類型具體選用。桿的埋設、拉線的設置均應符合有關規范規定。
9、室內導線的敷設及照明裝置
（1） 室內配線必須採用絕緣銅線或絕緣鋁線，採用瓷瓶、瓷夾或塑料夾敷設，距地面高度不得小於2.5米。
（2） 進戶線在室外處要用絕緣子固定，進戶線過牆應穿套管，距地面應大與2.5米，室外要做防水彎頭。
（3） 室內配線所用導線截面應按圖紙要求施工，但鋁導線截面最小不得小於2.5平方毫米，銅導線截面最小不得小於1.5平方毫米。
（4） 金屬外殼的燈具外殼必須作保護接零，所用配件均應使用鍍鋅件。
（5） 室外燈具距地面的高度不得小於3米，室內燈具不得低於2.4米。插座接線時應符合規范規定。
（6） 羅口燈頭及接線應符合下列要求：
1） 相線接在與中心觸頭相連的一端，零線接在與羅紋口相連的一端。
2） 燈頭的絕緣外殼不得有損傷和漏電。
（7） 各種用電設備、燈具的相線必須經開關控制，不得將相線直接接入燈具。
（8） 暫設內的照明燈具應優先選用拉線開關。拉線開關距地面高度為2-3米，與門口的水平距離為0.1-0.2米，拉線出口應向下。
（9） 嚴禁將插座與搬把開關靠近裝設；嚴禁在床上設開關。
(二)安全用電組織措施
1. 建立臨時用電施工組織設計和安全用電技術措施的編制、審批制度，並建立相應的技術檔案。
2. 建立技術交底制度。向專業電工、各類用電人員介紹臨時用電組織設計和安全用電技術措施的總體意圖、技術內容和注意事項，並應在技術交底文字資料上履行交底人和被交底人的簽字手續，註明交底日期。
3. 建立安全檢測制度。從臨時用電工程竣工開始，定期對臨時用電工程進行檢測，主要內容是：接地電阻值，電氣設備絕緣電阻值，漏電保護器動作參數等，以 監視臨時用電工程是否安全可靠，並做好檢測記錄。
4. 建立電氣維修制度。加強日常和定期維修工作，及時發現和消除隱患，並建立維修工作記錄，記載維修時間、地點、設備、內容、技術措施、處理結果、維修人員、驗收人員等。
5. 建立工程拆除制度。建築工程竣工後，臨時用電工程的拆除應有統一的組織和指揮，並須規定拆除時間、人員、程序、方法、注意事項和防護措施等。
6. 建立安全檢查和評估制度。施工管理部門和企業要按照JGJ59-88《建築施工安全檢查評分標准》定期對現場用電安全情況進行檢查評估。
7. 建立安全用電責任制，對臨時用電工程各部位的操作、監護、維修分片、分塊、分機落實到人，並輔以必要的獎懲。
8. 建立安全教育和培訓制度。定期對專業電工和各類用電人員進行用電安全教育和培訓，凡上崗人員必須持有勞動部門核發的上崗證書，嚴禁無證上崗。

H. 2015款繽智新車型技術培訓課後習題1 你感覺課程可以從哪些方面進行優化 2課程中學到什麼三點

你手上有培訓材料的話很容易就找到了，我們不知道你們培訓的什麼內容，無法回答培訓課程的優化和學到什麼。

I. 從××課程中學到了什麼這篇論文應該怎麼寫

首先先表明自己學到什麼，在表明自己學習中遇到的挫折，然後如何解決的，如何在以後的學習中有什麼樣的啟示，課程給我們的帶來了什麼，對自己有什麼成長，之類的，簡單啊

J. 本課程講述了哪些內容從課程中學到了哪些知識

至於時間問題，剩下的三成精力放在保持現狀，差不多是半新半舊的版學，三成精力放在復習權，「上課認真聽講」，除了物理化學還有些東西外，初三其實學的不多了，課後復習會很重要。
至於方法么，語數外學的完全新的知識不多了對一般人來說，四成精力放在預習。
到初三後，時間是足夠的，不必緊張，估計你也知道，就看你自己了，但做不做得到