廣州外國人藝術課程

⑴ 了解廣州美國人國際學校

根據學校官網發布的數據，截止今年5月8日，廣州美國人國際學校2019屆66名畢業生已收到來自加州大學-伯克利、波士頓大學、紐約大學、卡耐基梅隆大學、東北大學、女王大學、多倫多大學等106所世界各地大學的錄取通知書。

廣州美國人國際學校成立於1981年，是中國南方第一所國際學校，同時也是一所非營利性的國際學校。

發展到今日，學校現有兩個校區，囊括了從學前班到高中的12個年級，有來自50個國家的1000多名學生，獲得了美國西部學校和學院協會（WASC）認證、國際文憑組織（IBO）授權，並且通過了世界級教學設計和測試（WIDA）。

廣州美國人國際學校以培養有遠見、有成就、有貢獻的人為使命，以成為充滿活力、富有同情心、相互聯系的學習領導者為願景。

廣州美國人國際學校分為學前班、小學部、初中部和高中部，為了滿足不同階段學生的需求而量身定製，學校採用動態的課程設置，並使用了國際知名的PLC工作框架，努力平衡美國課程與國際視野。

學校的課程全部由經驗豐富的教育者和教授設計，致力於在保證學生高水平學習的前提下培養學生的學術能力和情商，鼓勵每一個孩子開發自己的潛能。

在從學前班到初中的課程設計中，廣州美國人國際學校嚴格採用國際學校廣泛採用的Common Core和AERO作為標准，並且在課外提供各種學生支持和課外活動，讓學生在平時的課程框架之外大膽嘗試。

廣州美國人國際學校為9-10年級的學生准備了基於Common Core和AERO標準的課程，為11-12年級的學生，學校則提供了IB預科課程。有興趣的學生可以通過學習IBO規定的學習和課外參與計劃，選擇在高中文憑課程之外學習完整的IBDP文憑課程。

針對學生不同的語言需求，學校對於9年級和10年級的學生，把英語作為附加語言課程（EAL），旨在幫助學生參與課程並取得學業成功。在11年級和12年級，則培養所有學生都精通英語，以便在IB課程中取得成功。

廣州美國人國際學校為學生提供華南地區最廣泛的課外活動。學校提供的平台讓學生可以選擇自己感興趣的任何一種課後活動，無論是藝術、體育、社團還是學術活動，他們都能夠在安全包容的環境中發展自己的愛好。

學校為學生提供包括視覺藝術和表演藝術在內的藝術課程，同時，廣州美國人國際學校是國際學校戲劇協會（ISTA），廣州國際學校音樂協會（ISMAG）和東南亞榮譽管弦樂節（SEA Festival）的創始人，學校的學生可以定期參加藝術節。

在體育運動方面，廣州美國人國際學校的學生組建了多個足球、籃球和排球隊，同時學校是國際亞太田徑運動會（APAC）的成員，學生每年都有機會代表學校參加各類體育賽事，與其他亞太地區的運動員建立友誼。

⑵ 廣州藝術留學藝術培訓機構哪裡比較好

美行思遠國際藝術留學

地址：北京市朝陽區東三環中路輔路建外SOHO東區寫字樓B座2501-2502室

⑶ 廣州哪所學校上藝術課!

可以到一些藝術學校去，或者一些幼兒師范都會有藝術課的，不要灰心，終會有用武之地的。

⑷ 廣州藝術類留學培訓機構有哪些

藝術抄留學，這個也得看專業也得看你申請哪個國家，每個機構擅長的國家是不一樣的，建議你在留學志願參考系統中定位一下自己的成績，看看跟你成績專業相同的同學申請你要去的國家成功的是通過哪個機構，你再去了解對比。

⑸ 廣州外語藝術學院的簡介

廣東外語藝術職業學院概況
2009.1
廣東外語藝術職業學院於2001年經廣東省人民政府批准建立，是廣東省唯一一所實行五年制專科提前單獨招生、唯一一所從事小學和學前師資專業化培養的公辦全日制普通高等學校。學院以外語、藝術、現代信息技術為重點，外貿商務、電子信息、藝術設計、傳媒、公共事業、旅遊、文秘等多門類學科並舉，開設23個專業（方向），開展全日制和成人學歷教育，全日制在校生6933人，已形成鮮明的文科高職辦學特色，是廣東高職高專優質教育資源。2007年6月，學院以優異成績通過了教育部高職高專院校人才培養工作水平評估。

學院在原廣東省教育廳直屬重點師范學校——「廣東外國語師范學校」和「廣東藝術師范學校」的基礎上組建成立，在教師教育領域積累了30餘年豐富經驗。建院以來，遵循「專業建設市場化、課程開發任務化、教學模式多元化、教學實訓生產化、教學團隊雙師化」的原則，按照「校企（校）合作，工學結合」的改革思路，打造了教師教育類、語言文化類、藝術設計類、表演藝術類、計算機應用技術類等特色專業群，先後建成5個省級示範性建設專業，2門國家級精品課程、4門省級精品課程、1門廣東省高等學校思想政治理論課優質建設課程，其中一門為全國唯一的初等教育類國家級精品課程；開展國家級科研課題12項，主持多項省級科研和教改課題，榮獲廣東省第五屆高等教育教學成果一等獎。學院除建立了187個教師教育類「實習－就業」基地外，還與廣東電視台、廣東省文聯、廣東話劇院、中國銀行等100餘家企業和機構建立了長期穩固的校企合作關系，在人才培養模式創新、工學結合課程體系的構建、教學評價、「雙師」教師培養和行業、企業人員兼課、社會服務等方面開展互動。畢業生因專業思想過硬、基礎知識扎實、基本技能優秀、適應能力強而廣受用人單位歡迎，近3年學生就業率平均在99%以上，歷年來用人單位對學院畢業生的滿意率均在97%以上。報考率、報到率一直位居全省高職高專院校前列。

學院現有專職師321人，其中正高職稱16人，副高職稱88人；具有博士、碩士學位教師176人，青年教師中具有碩士以上學位教師達到71.3%；「雙師素質」教師達到66.9%，同時聘請企業行業骨幹技術人員擔任兼職教師，形成1：1的專兼教師「雙師」結構。學院現有廣東省高校「千百十人才工程」校級培養對象11人。有1/4的教師先後到英、美、俄等國留學、深造，具有先進的教育理念和寬廣的國際視野。部分教師的作品被北京人民大會堂、毛主席紀念堂、瑞士博物館等場館收藏；教師應邀參加國際藝術「雙年展」；7位教師分別被聘為中山大學、蘭州大學、華南師范大學廣東外語外貿大學的博/碩士生導師。

學院位於廣州五山傳統大學區，分為五山和燕嶺兩個校區，環境優雅。建成以1個中央財政支持的實訓基地、3個省級高職高專教育實訓基地為重點的8大校內實訓基地和300餘個穩定的校外實習基地，實訓設備和條件在廣東省同類院校中處於領先水平。設立全國計算機信息高新技術考試站、普通話水平測試站、全國秘書職業資格考核等與專業相匹配的技能鑒定考點10個，積極開展職業技能證書的培訓、鑒定與認證工作，成效突出，普通話測試站2004年被評為全國先進普通話水平測試站。圖書館藏紙質圖書、電子圖書共75.3萬冊，建有高標準的綜合教學樓、語言實驗室、功能齊備的數碼鋼琴室、電子音樂教室、新媒體工作室、多功能體育館、帶循環水系統的標准游泳池等先進的教學設備設施，校園網貫通全院。

學院充分發揮地處改革開放前沿、毗鄰港澳的地緣優勢和教師教育的特色優勢，廣泛開展對外交流活動。我院先後與美國ETBU大學、英國利茲大學、英國鄧迪大學、香港中文大學等國家和地區等多所學校建立了長期的友好合作關系，進行校長互訪、師生團交流、互派教師、學生留學等活動，開展教學和科研交流。其中，與美國ETBU大學簽訂了合作辦學協議，雙方互認對方學分，學生可跨校就讀。

學院主動服務於廣東教育強省和文化大省建設。先後建設了「廣東省小學校長培訓基地」、「小學教師繼續教育培訓基地」、「廣東省普教系統『百、千、萬』人才工程培訓基地」、「廣東省高職高專教師教育實訓基地」等各類基地，在長期的培訓實踐中，探索總結出了「政府－國外教育機構－學院－小學」四方聯動、在全國具有廣泛影響力的「種子模式」。2004年，學院獲得「廣東省中小學繼續教育工作先進單位」榮譽稱號。作為廣東省首批中華文化傳承基地之一，學院始終堅持以傳承中華優秀傳統文化為己任，同時積極承擔如「廣東與夏威夷締結友好城市20周年」紀念晚會、廣東省旅遊文化節開幕式等省內重大活動的演出任務，直接參與各級各類文化服務，是廣東省文化大省建設的一支生力軍。

目前，學院正以創建省級示範性高職院校為新的目標，繼續積極落實科學發展觀，實踐辦學宗旨，努力辦成在省內同類院校中起示範作用，在國際交流中起窗口作用的一流職業學院，為廣東基礎教育和社會經濟發展做出更大貢獻。

⑹ 尋同學~。..有沒有今年十月要去 廣州天麟海外藝術創意啟發中心 上 倫藝預科30周課程的

請問你已經上完了天麟預科了嗎？怎麼樣呀？

⑺ 廣州外語藝術學院

那你是沒有辦法去那裡讀的了。就算分數達到了~你沒有報考那個學校，你的檔案那個學校是查不到你的。唯一辦法就是重讀再考。還有個辦法就是找其他學校。

⑻ 廣州天麟海外藝術教育啟發中心怎麼樣不知道怎麼收費！課程怎麼樣！

為幫助各類問題無人回答囧態，無私奉獻中..