中國人民大學課程論文封面

❶ 論文參考文獻格式

試論現代企業的管理理念與完善
來源：中國論文下載中心
[
09-11-03
15:50:00
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作者：李勝利
編輯：studa20
摘要：隨著我國對外開放程度的不斷加大和國內體制改革的不斷深化，國內企業必然面臨著經濟全球化，市場競爭白熱化的嚴峻形勢，分析企業管理中存在的部分管理理念，提出在現代企業管理中應樹立經營戰略、打造核心競爭力、優化企業文化等經營理念。
關鍵詞：現代企業；管理理念；經營戰略；核心競爭力

1引言

隨著我國對外開放程度的不斷加大和國內體制改革的不斷深化，國內企業必然面臨著經濟全球化，市場競爭白熱化的嚴峻形勢。在機遇和挑戰並存的勢態下，國內企業應該在強化自身管理上下功夫，發現自身管理理念上的部分不足，樹立現代管理理念並以此指導和貫穿於企業管理活動之中。

2現代企業管理理念現狀及相應措施

2.1經營戰略殘缺
誰擁有戰略，誰就擁有未來的市場。在日本企業界的調查中，90％以上的日本企業家認為：「最占時間、最為重要、最為困難的事，就是制定戰略規劃。」
經營戰略又稱「經營單位戰略」。經營戰略是企業面對激烈變化、嚴峻挑戰的環境，為求得長期生存和不斷發展而進行的總體性謀劃。它是企業戰略思想的集中體現，是企業經營范圍的科學規定，同時又是制定規劃的基礎。更具體地說，經營戰略是在符合和保證實現企業使命的條件下，在充分利用環境中存在的各種機會和創造新機會的基礎上，確定企業同環境的關系，規定企業從事的事業范圍、成長方向和競爭對策，合理地調整企業結構和分配企業的全部資源。從其制定要求看，經營戰略就是用機會和威脅評價現在與未來的環境，用優勢和劣勢評價企業現狀，進而選擇和確定企業的總體、長遠目標，制定和抉擇實現目標的行動方案。
企業經營戰略的主要作用是：（1）通過制定經營戰略，對企業外部環境和內部條件的調查分析，明確企業在市場競爭中所處的地位，對於企業增強自身經營實力有了明確的方向；（2）企業有了經營戰略，就有了經營發展的總綱，發揮企業的整體效益，有利於調動職工群眾的積極性；（3）便於國家和有關部門對企業進行指導，有利於宏觀經濟和微觀經濟的有機結合和協調發展；（4）有利於全面推進企業管理現代化。
事實上，任何一個企業戰略目標的確立與實現，都不能離開企業所處的環境背景以及其所承擔的使命。企業戰略目標的確立和實現需要把握兩個關鍵和一個明確：一個關鍵是對環境信息的充分掌握，另一個關鍵是用正確的方法和思路來整合有關信息並得出相應的論斷、決策和行動方法，以利於企業戰略目標的達成；一個明確則是企業戰略目標一定要能很好地回答企業的願景、使命和價值觀等問題，並且明確地指出實現這些目標的途徑，特別是對於正處於轉型階段的中國企業，提出符合企業自身狀況的願景、使命和價值觀是企業統一思想、提高企業凝聚力的有力手段，更是制定中長期戰略規劃的當務之急。
一個科學的戰略規劃必須能夠反應「戰略四步曲」，即我在哪裡、我將往何方、我如何去、如何走好。而目前我國不少企業所制訂的「戰略思路」在這方面常常是內容不足過程殘缺，由於實務的需要他們聚焦精力於「如何去」的問題，對其他方面都不甚清楚，這種偏重於行動的思考而不是偏重於過程的思考不僅使得戰略毫無亮點，而且定向思維會導致其他可能存在的優秀戰略得不到採納。
基於此，我國的現代企業應對企業經營戰略有一個深入的認識，並從以下幾方面樹立並做好企業經營戰略：（1）建立專門機構，進行市場調研和行業分析，確立本企業在國內外市場、在國內外同行業領域內所處的經濟地位，現有的主要有利條件和不利因素，對企業現有經營項目和主要產品所面臨的挑戰及發展趨勢做出分析與評價，對企業現實的經營環境及可能的選擇做出分析和判斷。（2）通過對多種不同方案的分析與評價，提出企業經濟發展的主導產業、主導產品和戰略產品，提出經濟發展的基本政策、戰略方針，提出可供選擇的主要投資項目、發展目標和重大經濟指標。（3）提出實現企業經濟發展戰略目標應採取的主要政策措施：包括企業的組織結構、管理體制、人才戰略、分配方式、科技政策等。（4）提出和制訂基本的經濟發展目標和重大經濟指標，包括成長性目標、收益性目標、有效性目標和社會性目標。並將這些目標和指標分解到各所屬企業和集團的各職能部門。
2.2對「核心競爭力」認識模糊
「核心競爭力」這一術語首次出現是在1990年，著名管理專家C.
K.
Prahalad
和Gary
Hamel在他們所著的The
Core
Competence
of
the
Corporation
一書中指出：「核心競爭力是在一組織內部經過整合了的知識和技能，尤其是關於怎樣協調多種生產技能和整合不同技術的知識和技能。」他們認為，隨著世界的發展變化，競爭加劇，產品生命周期的縮短以及全球經濟一體化的加強，企業的成功不再歸功於短暫的或偶然的產品開發和靈機一動的市場戰略，而是企業核心競爭力的外在表現。按照他們給出的定義，核心競爭力是能使公司為客戶帶來特殊利益的一種獨有技能或技術。
核心競爭力是企業持續競爭優勢的源泉，然而它本身不會自動轉化成競爭優勢。如果沒有相應的機制和條件加以支持，核心競爭力將一無是處，毫無價值。也正是基於這一點，如今人們又把核心競爭力的外延拓展到企業的方方面面，包括各個職能系統，而不是像過去那樣主要局限在研究開發和產品生產上。
核心競爭力首先能很好地實現顧客所看重的價值，如能顯著地降低成本，提高產品質量，提高服務效率，增加顧客的效用，從而給企業帶來競爭優勢。索尼公司的核心能力是「迷你化」，它給顧客的核心利益是好攜帶；聯邦快遞的核心能力是極高水準的後勤管理，它給顧客的核心利益是即時運送。
其次，核心競爭力還必須是企業所特有的，並且是競爭對手難以模仿的，也就是說它不像材料、機器設備那樣能在市場上購買到，而是難以轉移或復制。這種難以模仿的能力能為企業帶來超過平均水平的利潤。
最後，核心競爭力還具有延展性，能夠同時應用於多個不同的任務，使企業能在較大范圍內滿足顧客的需要。如佳能公司利用其光學鏡片成像技術和微處理技術方面的核心競爭力，成功地進入了復印機、激光列印機、照相機、掃描儀以及傳真機等二十多個產品領域；本田公司的核心專長是引擎設計和製造，這支撐了小汽車、摩托車、割草機和方程式賽車的製造。
核心競爭力不僅可以表現在技術上，還可以表現在生產經營、營銷和財務上。如蘋果電腦的產品設計創新能力，它首開使用滑鼠操作電腦的先河，它的麥金托電腦可看可感的設計，極大地促進了個人和家庭電腦市場的發展；寶潔、百事可樂優秀的品牌管理及促銷能力；豐田的精益生產能力等。正是由於具有這種獨特的能力，使公司取得了成功。
遺憾的是，我國部分企業在打造自身的核心競爭力方面表現得非常盲目並在核心競爭力的認識上仍有很多模糊的觀念：（1）競爭力等於核心競爭力。任何企業，相對來講都有競爭力，但絕不是所有企業都有核心競爭力。核心競爭力必須有獨特性，是在企業長期的生產經營活動過程中積累形成，深深地印上了企業特殊組成、特殊經歷的烙印，其他競爭對手很難復制。核心競爭力的鍛造對一個試圖做大做強的企業來講，好比它的生命。沒有競爭力的鍛造，沒有核心競爭力的鍛造，一個企業不可能有生命力，不可能有將來，不可能有客觀的市場表現，不可能有豐厚的市場利潤。（2）認為擁有核心業務就有核心競爭力。擁有核心業務並不等於自然有了核心競爭力。公司集中資源從事某一領域的專業化經營，在此過程中逐步形成自己在管理、技術、產品、銷售和服務等多方面與同行的差異。在發展這些差異時，企業能逐步形成自己獨特的、可提高消費者特殊效用的技術、方式和方法。這些「異質性（差異性）」決定了企業之間的效率差異，只是有可能構成今後公司核心競爭力的要素之一。（3）沒有核心技術，就認為沒有核心競爭力。戴爾（Dell）公司沒有個人電腦的核心技術，但並不妨礙它成為行業翹楚，因為戴爾公司的核心競爭力在於高效的供應鏈管理。
針對以上情況，我國的現代企業應對企業的核心競爭力在概念上要有一個准確的把握，要想真正營造自己的核心競爭力，唯一的辦法就是綜合分析、正確判斷企業的各方條件，尋找自己的長處，從生產管理、質量、規模、銷售模式、渠道、售後服務、品牌認知、價格、人才等各方面入手，以優勢領域為突破點，對傳統的優勢產業進行改造升級，聘用優秀的管理者和員工，堅持技術創新，走信息化之路，加強營銷知識積累，營造企業文化等等，只有做好其中一項或多項工作，並揚優成勢，才能最終形成自己的核心競爭力。
2.3
企業文化沒有個性
企業文化是企業的靈魂，是推動企業發展的不竭動力。它包含著非常豐富的內容，其核心是企業的精神和價值觀。這里的價值觀不是泛指企業管理中的各種文化現象，而是企業或企業中的員工在從事商品生產與經營中所持有的價值觀念。
文化有廣義和狹義之說。廣義上講，文化是人類社會歷史實踐過程中所創造的物質財富與精神財富的總和；狹義上講，文化是社會的意識形態以及與之相適應的組織機構與制度。而企業文化則是企業在生產經營實踐中，逐步形成的，為全體員工所認同並遵守的、帶有本組織特點的使命、願景、宗旨、精神、價值觀和經營理念，以及這些理念在生產經營實踐、管理制度、員工行為方式與企業對外形象體現的總和。它與文教、科研、軍事等組織的文化性質是不同的。我們現在主要是從狹義的層面強調文化。
目前在我國，企業文化漫天喊，但絕大部分企業沒有自己的「企業文化」。中國的企業界，真正優良、有其個性色彩的企業文化非常少。往往表現在：（1）沒有將文化建設提升到戰略的高度，領導重視不夠；（2）將企業文化工作混同於思想政治工作，認為企業文化工作就是協助所在單位黨組織做好員工的思想政治工作；（3）將企業文化建設混同於精神文明建設，認為企業文化建設就是搞活動、樹典型、唱贊歌；（4）將企業文化混同於員工娛樂文化，認為企業文化就是組織員工開展業余文化生活；（5）企業文化建設中大多沒有科學具體的短期目標和中期目標；（6）在企業文化建設中往往只注重表層硬文化建設，一味在視覺識別上做文章，而對流程再造、制度建設、育人和領導力水平的提高等高層次文化重視較少；（7）企業文化建設往往是大同小異，缺少企業特色、缺乏自身個性，缺乏本單位、本地區的創意，陷入低水平重復怪圈。
所以，中國企業應當逐步樹立企業文化建設理念，但不能操之過急，更不能「米不夠水來湊」，而應該以非常嚴肅的態度來建設自家的企業文化。從共同價值觀念的培育、企業精神的構塑、經營哲學的確立和企業形象設計等多方面入手，多角度全方位構建獨具特色的企業文化。

3結束語

綜上所述，當代中國企業應立足我國現實國情，放眼全球市場，靜心思考在企業管理理念方面的不足之處，逐步建立和完善現代企業管理理念，使企業具有活力和競爭力，長盛不衰。

❷ reference中國人民大學出版社怎麼寫

中國人民大學出版社成立於1955年，是新中國建立之後成立的第一家大學出版社。1982年人大出版社被教育部確定為全國高校文科教材出版中心，是中國高校教材、學術著作出版最重要的基地之一。2007年榮獲首屆中國出版政府獎先進出版單位獎。2009年榮獲「2009年度北京市新聞出版和版權工作先進集體」榮譽稱號。2009年9月在首次全國經營性圖書出版單位等級評估中被評為一級出版社，被新聞出版總署授予「全國百佳圖書出版單位」榮譽稱號。

中國人民大學出版社成立於1955年，是新中國建立之後成立的第一家大學出版社。50年來，人大出版社始終以促進我國教育、文化事業發展為自己的歷史使命，為中國高等教育事業、為中國人文社會科學事業、為馬克思主義的研究和傳播作出了積極的貢獻。
中國人民大學出版社
2007年，人大出版社出版圖書2000餘種,發行碼洋6億多元。經過長期的積累，中國人民大學出版社已發展成為具有圖書、期刊、音像、電子和網路出版物等多媒體兼營的大型綜合性出版社。

建社50多年來，累計出版圖書一萬余種，出版了一大批具有文化積累與文化傳播價值的優秀教材和學術著作，涵蓋了社會科學和人文科學各學科，包括哲學、經濟學、政治學、法學、社會學、行政學、人口學、環境學、新聞學、檔案學、財政學、金融學、管理學、會計學、商品學、歷史學、語言文學、倫理學、心理學、美學、藝術以及新興學科和邊緣學科等。其中許多教材多次再版，一些教材發行數量高達數十萬冊以至數百萬冊。
第一，出書品種多、數量大，形成一定出書規模。人大出版社成立當年就出版了不少優秀圖書。1955年12月24日《人民日報》附發《圖書聯合廣告》，整版介紹了人大出版社編譯的教材，有120多種。1955年5月—1966年5月，人大出版社共出正式出版物424種（不包括校內用中國人民大學出版社書），7010萬字，800萬冊。《教學與研究》共出版110期，350萬冊。這在當時的歷史條件下是非常了不起的成就。
第二，出版了馬克思主義經典著作摘錄、注釋和介紹，社會影響很大。如《辯證唯物主義和歷史唯物主義經典著作摘錄卡片》、《馬恩列斯論報刊》、《唯物辯證的工作方法》、《毛澤東論哲學》、《毛澤東論調查研究》、《毛澤東哲學著作學習文件匯編》（共三卷）、《辯證唯物主義歷史唯物主義經典著作介紹》、《〈唯物論和經驗批判論〉簡釋》、《〈資本論〉典故注釋》，等等。這滿足了當時系統地進行馬克思主義教育的需要。
第三，出版了不少具有學科奠基地位的教材。無論是翻譯教材還是自編教材，都起到了學科奠基的作用，培育和滋養了幾代學人。
在出版社建立的最初兩年裡，出版物的主體是從蘇聯教材翻譯過來的（由於翻譯教材封面為黃色，這一時期又被稱為黃皮書時代），因為當時我國主要學習蘇聯經驗，人民大學也有很多蘇聯專家。從蘇聯翻譯過來的教材影響了一大批學者，我們國家很多學科體系的建設也都是以蘇聯的學科體系為藍本。當時出版的翻譯教材有《辯證唯物論》、《政治經濟學教程》（共16分冊）、《政治學說史》、《工業經濟講義》、《商品生產和價值規律》、《會計核算原理》、《蘇聯國家與法的歷史》、《國家和法的理論論文選譯》、《蘇維埃刑法論文選譯》，等等。
難能可貴的是，人大出版社在建社之初就提出了出版中國化教材的出版方針，應該說具有遠見卓識。這一出版方針很快就見了成效： 1956年起，人大出版社開始出版人民大學一些教研室編著的教材，到1960年止，出版的自編講義和教科書有：《馬克思主義哲學教科書》、《中國革命史講義》、《形式邏輯》、《國民經濟計劃學》、《工業企業管理講義》、《中國工業經濟講義》、《商業企業管理學》、《社會主義農業經濟學》、《統計學原理》、《檔案管理學》、《法醫學》，等等。
復社後，中國人民大學出版社很快就出版了一批馬克思主義、毛澤東思想的理論著作和高等學校文科教材。復社後出版的第一本書是《馬克思恩格斯列寧斯大林毛澤東關於認識與實踐關系的論述》。作為第一批文科統編教材的有《中國革命史講義》、《中國現代文學史》、《
工業會計學》，以及《中國共產黨歷史教學大綱》、《辯證唯物主義和歷史唯物主義教學大綱》、《政治經濟學教學大綱》、《國際共產主義運動史教學大綱》四門政治理論課教學大綱，滿足了當時全國高等學校教學急需。學術著作方面出版了吳玉章老校長的《文字改革文集》等。1982年，教育部全國統編教材50種，其中10種交由人大出版社出版。1980年後幾年間，出版了《世界經濟概論》、《形式邏輯》、《資本主義國家的貨幣流通與信用》、《工業經濟管理概論》、《中國社會主義工業企業管理》、《社會主義商業經濟學》、《國民經濟計劃學》、《人口學體系》、《辯證唯物主義和歷史唯物主義原理》、《外國文學簡編》（歐美部分）、《政治經濟學教程》等一大批高等學校文科教材，其中，有一些教材發行了數百萬冊，如《辯證唯物主義和歷史唯物主義原理》、《經濟應用數學基礎（一）·微積分》、《中國革命史講義》等。這些教材哺育了數代高校學子。據當時國家教委有關部門統計，列入全國文科教材的共837項，其中由人大出版社承擔出版的計108項，約佔13%。
20世紀80年代，人大出版社取得了不少開創性的出版成果。對傳播馬克思主義理論方面的書，人大出版社開創性地把它做成注釋本，對全國廣大幹部群眾學習馬列主義起到了輔導作用。1979年開始著手創辦的《文學論集》、《語言論集》、《新聞學論集》、《清史研究集》四種論集，成為人民大學文史論文的發表園地，提高了教學質量，促進了科學研究。1984年開始，出版社籌劃出版「中國人民大學叢書」，這是以學校名字命名的、反映
中國人民大學出版社
人民大學綜合性研究成果的具有開創性的大型叢書。其中，《佛教哲學》一書獲得首屆中國圖書獎。同時出版了很多開創性的翻譯著作，如從1985年就開始籌備出版的《亞里士多德全集》，出版後獲得了第四屆國家圖書獎。
人大出版社在復社後的十多年中穩步發展，立足人民大學，服務高等教育，1982年被教育部列為全國高校文科教材出版中心，並再次成為大學出版社的排頭兵。
精品教材
1983-1991，伴隨著中國改革開放和現代化建設的歷史進程，人民大學出版社積極投身到中國這場前所未有的偉大變革之中，推出了一大批為現代化建設服務、為教學科研服務、為培養人才服務的優秀圖書，開創了人民大學出版社蓬勃發展的大好局面。1982年，人民大學出版社被教育部確立為文科教材出版中心。在這前後，人民大學出版社出版了一批批判極左錯誤、推動理論戰線撥亂反正的圖書和教材，例如：胡華教授主編的《中國革命史講義》、李秀林教授等主編的《辯證唯物主義和歷史唯物主義原理》、宋濤教授主編的《政治經濟學教程》等教材；出版了一批緊密圍繞我國改革開放和現代化建設的圖書和教材，例如：針對我國企業整頓與發展、經濟體制改革等問題，出版了一大批經濟理論與經濟管理的教材。許多教材深受歡迎，累計發行量達到幾十萬冊、幾百萬冊甚至上千萬冊，為我國的改革開放事業做出了傑出的貢獻。人民大學出版社也迎來了改革開放後的第一次大發展。

1956-1970年，中國人民大學出版社成立後，在原來教

材出版處的基礎上經過一系列的變革，迅速蓬勃發展起來。
首先，建立了專門的編輯隊伍。
其次，在機構上，新建了編輯科，設立了辦公室、出版科、發行科、印刷廠、油印股（那時油印教材的數量很大）、財務組、總務組等。出版社成立之後還成立了研究部直屬支部的分支部（1958年成立了總支部）。

❸ 幫我修改成論文參考文獻正確格式

這幾條參考文獻的類型為專著（圖書）和期刊，格式為：
專著：[序號] 著者.書名[文獻類型標識].版本.出版地：出版者，出版年：起止頁碼.
圖書：[序號]作者.題名[文獻類型標識].其他責任者.刊名，年，卷（期）：起止頁碼.
[1] 王澤鑒. 民法學說與判例研究（第1冊）[M]. 台灣：台灣興豐印刷廠，1986：79.
[2] 余延滿. 合同法原論[M]. 武漢：武漢大學出版社，1999.12：168.
[3] 王利明. 合同法疑難案例研究[M]. 北京：中國人民大學出版社，1997.12：69.
[4] 梁書文. 當前民法經濟法的熱點問題[M]. 北京：人民法院出版社，1995.2：225.
[5] 姜淑明. 先合同義務及違反先合同義務之責任形態研究[J]. 法商研，2000（2）.
[6] 王利明. 違約責任論[M]. 北京：中國政法大學出版社，1996.3：598.
[7] 孫禮海. 中華人民共和國合同法立法資料選[M]. 北京：法律出版社，1999.3：168.
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[9] 崔建遠. 合同法[M]. 北京：法律出版社，1999.10：160.

❹ 大學本科畢業論文的具體格式要求

我給你看我們學校的 赫赫 ：）

畢業論文（設計）應使用Word 2000進行排版。畢業論文（設計）的格式應按以下規定設置。未作規定的格式應保持前後一致。（本培訓指南的格式樣板可以從教務處網頁上下載）
一、 畢業論文（設計）格式要求
（一）封面格式
1、分類號、UDC、密級、編號的字體：宋體小四號
2、標題：***大學學位論文（設計）(黑體二號)
3、論文標題：宋體三號加粗
4、作者姓名：宋體三號
5、導師名稱（職稱）（楷體 小三 加粗）：楷體 小三
6、答辯委員會主席（楷體 小三 加粗）：楷體 小三
7、評閱人（楷體小三 加粗）：楷體 小三
8、申請學位專業（楷體 小三 加粗）：楷體 小三
9、論文答辯日期（楷體 小三 加粗）：楷體 小三
10、論文提交日期（楷體 小三 加粗）：楷體 小三
（二）紙張與頁面設置：
1、A4、縱向、雙面列印。
2、頁邊距：上2.8cm、下2.2cm、內側3cm、外側2cm；
3、裝訂線0cm、頁眉1.8cm、頁腳1.4cm、對稱頁邊距
（三）頁眉：
1、字體：中文-小五號楷體，英文-Times New Roman；
2、分割線：0.5磅雙線（設置方法：視圖→頁眉與頁腳→（游標置於頁眉框內後）格式→邊框與底紋→邊框→應用於→段落→設置→無(N) →線型→雙線→寬度→0.5磅→預覽→點擊文字在上線條在下的小框）；
3、奇數頁：章名，偶數頁：***大學本科畢業論文(設計)：題目名。居中。
（四）頁腳：
1、字體：中文-小五號楷體，英文-Times New Roman；
2、分割線：1.5磅單線（設置方法參照頁眉的方法）；
3、頁碼：奇數頁靠右，偶數頁靠左；
4、內容：專業名稱，奇數頁靠左，偶數頁靠右。
（五）題目、單位、作者、摘要、關鍵詞
1、論文標題：小二號字、黑體、居中；段前加6磅。
2、單位、作者：小四號字、楷體、居中，單位名稱與作者間空2格；段前加6磅。
3、摘要：小五號字、宋體；左、右縮進各lcm；「摘要」兩字黑體；與單位名稱、作者行間空五號一行
4、關鍵詞：每個關鍵詞之間用「；」分隔；小五號字、宋體；左、右縮進各1cm；「關鍵詞」三字用黑體
（六）標題
標題層次不宜設得過細，一般3－4層即可。標題的層次序號可以用阿拉伯數字表示，也可以用漢字表示，如：
1、第一層標題：中文3號黑體，英文3號Time New Roman。單倍行距，居中，段前24磅，段後18磅；用「1」、「2」、「3」……或「一」、「二」、「三」……等表示序號。
2、第二層標題：中文4號黑體，英文4號Time New Roman。單倍行距，段前12磅，段後6磅；左對齊；用「1.1」、「1.2」、「1.3」…或「（一）」、「（二）」、「（三）」 ……等等表示序號。
3、第三層標題：中文小4號黑體，英文小4號Time New Roman。單倍行距，段前6磅，段後2磅；左對齊；用「1.1.1」、「1.1.2」、「1.1.3」…或「1」、「2」、「3」等表示序號。
4、第四層標題：中文5號宋體，英文5號Time New Roman。單倍行距，段前6磅，段後0磅；用「①」、「②」、「③」…或「⑴」、「⑵」、「⑶」等表示序號。
不管是用阿拉伯數字還是漢字，都必須前後統一，不得交叉使用。
參考位置樣式：
1 ××××(標題1、居中)
××××××××××××××××××(正文)
1.1××××(標題2)
××××××××××××××××××(正文)
1.1.1××××(標題3)
××××××××××××××××××(正文)
①××××(標題4)
1)××××(標題5)
（七）正文
五號字、宋體；每段的首行縮進為兩個漢字；兩端對齊；1.25行距。
（八）圖表
1、圖表題黑體、小五號字；曲線圖、示意圖和照片，表格，應盡量緊縮，置於文章中適當位置；圖表中文字小五號字，參數採用國標規定符號。
2、論文中的圖、表、公式、算式等一律用阿拉伯數字分別依序連續編排序號。序號分章依序編碼，應便於互相區別。如：圖1.2；表3.4；式（5.3）。
3、圖、表和正文之間空一行(前後與正文間各0.5行)。
（九）參考文獻
1、「參考文獻」四字，四號黑體。
2、 參考文獻的標注採用順序編碼制，即按在論文中出現的次序用「[1]」、「[2]」、「[3]」…等表示序號。
3、參考文獻正文：五號字、宋體。
4、參考文獻的格式，詳見《***大學畢業論文（設計）文後參考文獻的編寫格式要求》
（十）注釋
1、「注釋」兩字用四號黑體。
2、注釋是對文章篇名、作者及某一特定內容作必要的解釋或補充說明。
3、注釋的序號用帶圓圈的阿拉伯數字表示，如「①」、「②」、「③」等，統一放於參考文獻後。
（十一）附錄
附錄依次用大寫正體英文字母A、B、C…編序號，如附錄A，附錄B。
附錄中的圖、表、公式、參考文獻等另行用阿拉伯數字編序號，與正文分開，也一律用阿拉伯數字編碼，但在數碼前冠以附錄序碼，如：圖A1；表B2；式（B3）；文獻[A4]等。
二、 畢業論文（設計）資料的組成、填寫與裝訂
畢業論文（設計）按統一標准裝訂，裝訂順序如下：
封面（可在教務處網頁上下載封面格式）→畢業論文（設計）任務書→畢業設計說明書(設計類適用)→目錄→正文→參考文獻→附錄（可以沒有）→聲明、使用授權書（須獨立成頁）。
三、畢業論文（設計報告）撰寫的內容與要求

❺ 中國人民大學 碩士論文查重率是多少

在充分考慮答辯申請人和其導師意見的基礎上，對軟體檢測結果，審查工作專小組經討論後，屬作出如下處理決定：對重復率在10%以下的學位論文，予以公示。經公示無異議的，列入答辯計劃庫。在公示期間，任何組織和個人有權以書面或其他適當方式向法學院碩士生教務辦公室提出異議。碩士工作委員會在徵求答辯申請人和其導師意見的基礎上，作出相應的處理決定;對重復率在10%以上的學位論文，不列入答辯計劃庫，一律推遲答辯。

❻ 研究生的課程論文格式怎麼寫

研究生課程論文寫作規范

(一)論文應包含

1、封面(見上頁)

2、論文題目、摘要和關鍵詞

3、正文

4、參考文獻

(二)格式要求

題目:黑體，小二，居中

標題:一 級標題:黑體，三號，左對齊;二級標題:黑體，小三號，左對齊;三級標題:黑體，四號，左對齊;所有級別標題段前段後

0.5行

正文:宋體，小四，左對齊，首行縮進 2字元，行距固定值20磅，段前段後0行，左右縮進0字元

頁邊距:.上下左右2.5 厘米

頁碼:底部居中

引文:直接引用的引文須加腳注，請用①②③表示，引用格式請依照參考文獻格式，並在最後註明引文頁碼，被引用的著述也應該同時在參考文獻中列出;未直接引用的文獻，可在參考文獻中列出。

(三)參考文獻格式示例

[1]專著: XX，XX，XX著，《XXX》 [M]， 北京:中國人民大學出版社，2010年4月。

[2]譯著: XX，XX著，XX，XX譯,《XXX》[M]，. 上海:三聯出版社，2010 年4月。

[3]學位論文: XX， 《<XXX》 [D], 天津:南開大學碩士(博士)學位論文，2008年6月。

[4]期刊論文: XX， XX，XX，《XXX》 [J]， 經濟研究，2008 年6月，第XX-XX頁。
（研究生課程論文格式由學術堂提供）

❼ 一般的論文格式和畢業論文格式有哪些不同

一般的論抄文和畢業論文格式的差襲異主要是畢業論文的內容齊全，從封面、目錄、中英文摘要、正文、圖表、注釋方式、參考文獻的規范、附件等等一應俱全，同時對正文的字體、字型大小、標題也都有規范。
但是每個學校的畢業論文是不同的（比如北京大學和人民大學論文的字型大小和間距都不一樣），需要根據學校標準的畢業論文格式進行調整，只要你的論文內容確定了，比照你們學校畢業論文要求的規范格式一點點做即可。

❽ 畢業論文一般是手寫還是列印

畢業論文是列印的。

論文題目由教師指定或由學生提出，經教師同意確定。均應是本專業學科發展或實踐中提出的理論問題和實際問題。通過這一環節，應使學生受到有關科學研究選題，查閱、評述文獻。

制訂研究方案，設計進行科學實驗或社會調查，處理數據或整理調查結果，對結果進行分析、論證並得出結論，撰寫論文等項初步訓練。

(8)中國人民大學課程論文封面擴展閱讀：

論文種類

畢業論文是學術論文的一種形式，為了進一步探討和掌握畢業論文的寫作規律和特點，需要對畢業論文進行分類。由於畢業論文本身的內容和性質不同，研究領域、對象、方法、表現方式不同，因此，畢業論文就有不同的分類方法。

按內容性質和研究方法的不同可以把畢業論文分為理論性論文、實驗性論文、描述性論文和設計性論文。後三種論文主要是理工科大學生可以選擇的論文形式，這里不作介紹。

文科大學生一般寫的是理論性論文。理論性論文具體又可分成兩種：一種是以純粹的抽象理論為研究對象，研究方法是嚴密的理論推導和數學運算，有的也涉及實驗與觀測，用以驗證論點的正確性。

另一種是以對客觀事物和現象的調查、考察所得觀測資料以及有關文獻資料數據為研究對象，研究方法是對有關資料進行分析、綜合、概括、抽象，通過歸納、演繹、類比，提出某種新的理論和新的見解。

❾ 論文的文獻綜述怎麼寫格式是什麼

文獻綜述是對某一方面的專題搜集大量情報資料後經綜合分析而寫成的一種學術論文， 它是科學文獻的一種。
格式與寫法
文獻綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。這是因為研究性的論文注重研究的方法和結果，特別是陽性結果，而文獻綜述要求向讀者介紹與主題有關的詳細資料、動態、進展、展望以及對以上方面的評述。因此文獻綜述的格式相對多樣，但總的來說，一般都包含以下四部分：即前言、主題、總結和參考文獻。撰寫文獻綜述時可按這四部分擬寫提綱，在根據提綱進行撰寫工。
前言部分，主要是說明寫作的目的，介紹有關的概念及定義以及綜述的范圍，扼要說明有關主題的現狀或爭論焦點，使讀者對全文要敘述的問題有一個初步的輪廓。
主題部分，是綜述的主體，其寫法多樣，沒有固定的格式。可按年代順序綜述，也可按不同的問題進行綜述，還可按不同的觀點進行比較綜述，不管用那一種格式綜述，都要將所搜集到的文獻資料歸納、整理及分析比較，闡明有關主題的歷史背景、現狀和發展方向，以及對這些問題的評述，主題部分應特別注意代表性強、具有科學性和創造性的文獻引用和評述。
總結部分，與研究性論文的小結有些類似，將全文主題進行扼要總結，對所綜述的主題有研究的作者，最好能提出自己的見解。 參考文獻雖然放在文末，但卻是文獻綜述的重要組成部分。因為它不僅表示對被引用文獻作者的尊重及引用文獻的依據，而且為讀者深入探討有關問題提供了文獻查找線索。因此，應認真對待。參考文獻的編排應條目清楚，查找方便，內容准確無誤。關於參考文獻的使用方法，錄著項目及格式與研究論文相同，不再重復。