收心班課程安排

❶ 如何對學生進行收心教育

對學生「收心」教育：
1、調整生物鍾，按校園作息時間作息。不少學生認為放假就是大放鬆，想玩就玩，想睡就睡，一切隨心所欲，完全沒有「規則」，導致開校後心總是靜不下來，在教室內坐不住，有一種「手忙腳亂、全身癱軟」的感覺。
班主任首先應幫助學生提高認識，使學生自己明確假期過後的主要任務是學習，自覺調整自己的生物鍾，按時起床、學習、鍛煉、睡覺；其次應幫助學生制訂作息時間表，養成與學校同步的良好的生活作息習慣，早睡早起，不再賴床或熬夜，以保證有飽滿的精神和充沛的精力迎接每一天；最後應每天及時提醒和督促極個別「調整」困難的學生按作息時間表起床、飲食、整理宿舍等，課外抽半個小時與其談談心，使其在開學一周後就能進入學習狀態，適應新學期緊張有序的學習生活，有一個良好的開端。
2、鼓勵學生進行「假期宣洩」
學生們一個多月沒有見面了，再相見時有些激動也有些生疏。班主任可以以自身為例，暢談假期趣事和收獲，激發學生進行「假期宣洩」，釋放感情。
3、幫助學生確定學習目標，擬訂學習計劃。進入新學期，每個同學都有新的展望和打算（即使是後進生），班主任可以通過幫助學生制定學習目標和學習計劃，來增強學生的自信心，消除假期後的「野性」或無聊感失落感。但學習目標的制定，一定要可操作可檢查，既不要過高，也不要太低，切忌好高騖遠，無法落實。有了努力的目標，有了行動的計劃，學生的心就會有歸屬的方向。
4、多安靜態學習，少排動態活動。期初，學生假期中「活躍」的心正在逐漸「回歸」，所以班主任要盡量少安排大幅度的娛樂和體育活動，多安排點兒靜態的讀書學習和班內的趣味活動，利用班會講現實典型事例促進學生早日進入學習狀態。使學生早日「靜」下來，回歸學校的正常管理。
5、師生共同商討並制定班級計劃
假期作業自我評價，評價結束後，班主任趁熱打鐵，拿出事先擬定好的班級計劃，與學生共同補充修改。在共商中學生完成從假期到開學的「頻道轉換」，也預先完成了新學期面臨的在校「第一份作業」，幫助學生樹立目標，樹立自信，消除開學初的失落感。
6、班主任要成為「收心」的榜樣。在給學生做「收心」教育工作時，班主任也要帶頭按時上崗，認真工作，成為的「收心」榜樣。班主任要盡快將自己的狀態調到最佳，心平氣和地開始新學期的工作，耐心的引導學生去喜歡自己的學業，讓自己愛崗盡業的精神去感染學生，為學生做出榜樣。
總之：班主任老師要注意給學生一個「心理調整緩沖期」，多談學校學習生活的話題，有意識地從日常娛樂、遊玩的話題轉向有關校園學習和生活的話題，以樂觀的態度多給學生以信心，以力量，以信任，不要一味給學生加壓。

❷ 小學班主任開學第一節課如何做收心工作

新接手一個班，或者剛剛參加工作，第一次和學生近距離接觸，的確是非常關鍵的。老師的這一個亮相要是博得了滿堂彩，下面的教學就會順暢些，圓滿些，要是講砸了，當然還有彌補的機會，但是，實際彌補起來卻是很困難的。打個不很恰當的比方，就像年輕人找對象，第一次見面沒有給人留下好印象，十有八九要散夥，老師的第一堂課當然與見面相親有著本質的區別，但其中的奧妙，也有許多相通的地方。

在上第一節課前，老師最好是修飾一下自己，理理發，沐浴一下。一是顯得干凈利索，二是顯得對學生尊敬，假如你有一張叫年輕人追逐迷戀的明星臉，多少會有助於馬到成功，假如你不幸長得沒有什麼特點，那麼，你至少要在休息好的前提下，做到精神煥發。

最忌諱的是老師進入課堂就講課，因為學生還不熟悉老師，對老師還有很多的神秘感，上來就講課，學生也會因為學生對老師感興趣的程度大於對教學內容的程度，導致教學效果不佳，所以，第一節課最好是不要講課。

下面是進入課堂後的具體的實施步驟：

首先，要做自我介紹，要有一個漂亮的出彩的的亮相。這個開場白，要介紹自己的姓名和求學經歷，這是最吸引學生的，有助於學生了解老師的過去，促進師生友誼的建立。讓學生在你的自我介紹里，感受智慧之美，拼搏之美，進取之美。要讓學生感覺老師是一個博學的人，從而從心裡喜愛和敬佩老師。

其次，要講講對所教授科目的認識，最好是聯系現實社會中的一些具體的實際例子，來突出所教科目在社會發展中的重要性，突出所教科目在個人修養提高方面的重要性，突出所教科目在考學中的重要性，要讓學生產生一種學好你所教學科的沖動。這樣做，雖然有王婆賣瓜，自賣自誇的嫌疑，但是對於引導學生熱愛自己所教的學科，激發他們的學生興趣，鼓舞學生的士氣都是很有必要的。

三是，介紹本學科的學習方法。可以結合自己的經驗和別人的教訓，根據自己的心得來現身說法，把自己的一些竅門和絕招毫無保留地傳授給學生，叫學生知道下一步怎麼學，怎麼做，怎麼配合老師的工作，達到以實用來吸引人，以真摯來感染人。

四是，介紹本學期的學習內容，學期目標，自己的教學計劃，自己的授課習慣，講課特點，課堂要求，並且對學生應該達到的程度做出明確的說明，以便同學們更好的接受和適應老師。

應該注意的問題：

正心態，和學生的關系應該是朋友關系，不要高高在上，目中無人。

要根據學生課上的反映，及時調整自己的講課的狀態，注意調動學生的情緒，牢牢吸引住學生，要叫學生對老師的講課心悅誠服。

要做到情緒飽滿，文才飛揚，講課時鏗鏘有力，抑揚頓挫，做到吐字清晰，聲音洪亮。

面帶微笑，鼓勵學生參與，使得課堂氣氛活躍，不要搞的課堂氣氛死氣沉沉。

語言最好是本著幽默、風趣的路子走，內容要切合學生的水平和興趣，切忌大話、空話、假話，叫人厭煩。

不要一開始就給學生立規矩，給學生來個下馬威，過於嚴肅的老師，會給學生的心理造成一定的壓力，使學生產生恐懼心理，影響師生關系。

語氣要溫和，不要生硬，課堂氣氛要活躍，不要死板。

應該講，任何一門學科都有他們的科學性和趣味性，任何一門學科都有其獨特的魅力。教師的第一節課，應該是拉近和學生的距離，培養學生對這門學科的興趣，學生的興趣有了，就意味著你的第一節課成功了。良好的開端是成功的一半，下一步的教學工作就可以順利展開了。
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另外還有一篇作文

開學了，今年要教一年級了，第一節課該怎麼上呢？開學第一節課很重要，特別一年級的新生。他們才剛剛跨進小學的大門，他們的眼睛裡寫滿憧憬和希望，課堂、老師、校園......一切對他們來說都是那麼的新鮮。課間常規、課堂常規、該怎樣做一名合格的小學生、什麼是數學......太多的東西需要他們去了解。對一門學科的感情、對一位老師的感情......太多的情感他們會去感受。

第一節課關繫到老師和所任教的學科在孩子心中的形象，直接影響教育效果。那麼我該如何去上好孩子們的第一節數學課呢？是給學生一個下馬威，讓學生以後不敢在自己的課堂中搗亂？苦口婆心講一些小學的課堂常規，讓學生知道該怎麼上課？還是和顏悅色，給孩子留一個美好的印象？ 我相信，這是很多老師都會去思考、去抉擇的問題。

我想對一年級的孩子 ，板著臉進教室，雖然孩子們會規矩地照著老師的要求去坐端正，但孩子們只會屈服於你，而不會去親近你，親近你的任教學科。這顯然是違背以人為本的新課程理念。所以我覺得第一節課，我應該設法讓孩子們喜歡我，喜歡我任教的學科——數學。

我的開學第一節課分為四大環節：

首先師生互相認識，在相互的介紹中，滲透發言要響亮的課堂常規，比比誰的自我介紹最響亮。在介紹中，我故意用平等的語言和學生對話，如「你們都認識我了，可我還不認識你們，這不公平。你能不能也介紹一下自己，讓老師也認識你呢？」在和諧的氣氛中，孩子們一個個大膽地介紹了自己。

然後介紹課堂常規，介紹數學的比賽規則。如上課要師生問好，比比誰喊「起立」最響亮就由誰來喊「起立」；上課要先舉手再發言等；作業書寫端正貼紅蘋果，作業認真得100分貼青蘋果，看誰的蘋果樹結得蘋果最多。通過常規介紹，讓學生心中有個明確的是非概念，激發「我要好好學習」的情感。

第三環節，我給學生讀了書本的「編者的話」，讓學生了解數學要學些什麼，並給學生講了個數學故事，讓學生了解數學，輕松學數學，感受數學普遍地存在於生活中，激發學生對數學的喜愛之情。

第四環節，我對學生進行了摸底測驗，讓學生做了幾道數學口算題，想了解一下學生的數學基礎，以便今後的教學更有的放矢。

一節課下來，我已經滿頭大汗，但心中卻充滿快樂，為自己的付出，為課堂中的快樂。

我想對學生說：「因為你快樂，所以我快樂。」

❸ 有哪些適合團隊收心的拓展課程

適合團隊收心的拓展課程事實應該以體能活動為引導，引發出認知活動、情感活動、意義活動。

❹ 為什麼要上收心班

上收心班即慢慢進入學習工作的狀態
開學在即，經歷了輕松暑期的孩子即將重回課堂。但不少家長卻為孩子早上不起床、心玩兒散了、厭倦開學等一連串的「暑期後遺症」而擔心，怕孩子一時調整不過來，影響學業。於是，「收心班」或「收心課」在教育培訓市場悄然興起，很多家長把孩子送去「收心」以提前適應學習狀態。不過，有專家表示，家長在幫助孩子收心時不能「急剎車」，更沒必要花錢在外面上「收心班」，應多和孩子交流，正確引導孩子自我調整。

❺ 開學了，如何收心

開學在即,許多學生還沒從閑適的假期中蘇醒，由於他們較長時間沉浸在電視節目中,痴迷於網路游戲中,陶醉於球場競技中, 生活起居無規律，興奮點總是難以平復, 開學前，出現情緒低落、心慌意亂、無故發脾氣、注意力不集中等症狀;開學後,也是人在曹營心在漢，課堂上疲倦不堪、記憶力減退,經常開小差，並出現焦慮、恐懼等情緒，這種現象被稱為「開學綜合症」。「開學綜合症」是學生分化的重要原因之一，因此，開學「收心」教育至關重要，需要家長積極引導，教師科學施教，才能使學生盡快回到正常的生活軌道上來。

一、家長要做收心教育的先行者

家長不僅是孩子的監護人，也是孩子的第一任老師，家長的一言一行都對孩子起到潛移默化的作用。假期里，家長與孩子相處的時間最長，最了解孩子的習慣。為此，「收心」工作應從家長做起。

1、為孩子提供安靜的「收心」環境。

開學前，要按孩子所在學校的正常作息時間起居，家長不喝大酒，不打麻將，不在家裡組織娛樂活動，按時准備一日三餐，督促孩子按時午睡，早睡早起，調解生物鍾，適應開學後的「時差」變化。

2、與孩子進行情感交流。

家長可以選擇孩子感興趣的話題進行交流，比如明星的成長歷程及在賽事中的表現、某電視劇觀後感想，從中挖掘有教育價值的內容，如：奧運會上獲得八塊金牌的菲爾普斯，每年聖誕節堅持訓練的故事，讓孩子知道勤奮是成功之本，實干是興業之基。此外，早晨起來跟孩子打打球、踢踢毽、跑跑步也是一種有效的感情交流，更會達到潤物無聲的教育效果。

3、鼓勵孩子制定學習計劃。

家長可與孩子共同擬訂新學期計劃，在商討中完成從假期到開學的「頻道轉換」工作，把孩子新學期要讀哪些書籍、以誰為標桿、需要重點提高哪些學科成績、家長怎樣配合等內容一一納入學習計劃，以幫助孩子樹立信心，消除假期後的失落感。作為家長也不妨制定自己的家庭計劃和學習計劃，購買一些名著以及歷史、人物、勵志等方面的書籍與孩子一起閱讀，這樣不僅有利於培養孩子的閱讀興趣和人文素養，有利於拓展孩子的知識面，同時也讓學孩子感覺到家庭的學習氛圍，讓孩子覺得「不僅我一個人在學習，我並不孤獨」。

臨近開學和開學之初，家長要以樂觀的態度、正確的方法、鼓勵的話語，正面引導孩子收心，讓孩子從心理上對新學期充滿期待和信心。

二、教師要做收心教育的主導者

我們常說：課堂教學學生是主體，教師是主導。其實，學校任何教育活動中教師都處於主導地位，「收心」教育也不例外，教師開學期間的教育方法得當與否，直接影響著學生的學業成績和自身的教學成績。教師要從以下四方面進行收心教育。

1、撥通電話問「收心」。

「感人心者，莫先乎情。」收心教育應與「暖心」相融合，教師應提前介入，效果才能最佳，假期里，教師通過電話詢問一下學生的作業進度，需要老師提供哪些幫助；開學前，班主任通過電話告知學生應做哪些准備都是很好的收心教育，這不僅會給學生以莫大的鼓舞，而且會拉近師生間的感情，使學生親其師，信其道。我市一所名校要求每名教師，假期里跟每位學生通電話不少於四次，收到了很好的效果。農村學校教師可以利用假期進行家訪進行收心教育，有條件的學校可以建立班級QQ群，不僅能通過網路進行釋疑解惑，而且能培養學生網上學習的能力。

2、檢查作業促「收心」。

每所學校都要給學生布置假期作業，完成作業是學生假期學習的主要形式，假期作業必須做到有布置、有檢查、有批改、有講評、有總結。否則，一些學生將養成應負假期作業的習慣。開學後，教師加班加點也要將學生的作業一一批閱，共性問題課堂上集中講評，個性問題進行個別輔導，要求學生將錯題逐一更正，這不僅使學生糾正了錯誤知識、進行了復習，而且能使學生潛下心來，盡快進入學習狀態。同時，學校可以布置作業展廳，把各年級假期作業分類進行展出，供學生參觀。
3、開展活動助「收心」。

學校要通過校會、班會、隊會、升旗儀式對學生進行「收心」教育，讓學生了解收心的意義與方法，知道所在學校、班級、團隊的奮斗目標，使學生融入到集體生活中來。針對不同學段學生的年齡特點，開展一些假期收獲匯報會、母校優秀學子報告會、勵志故事會、理想信念主題徵文、即興演講賽、學科競賽以及「新學期我思考」心理沙龍等活動，引導學生把注意力轉移帶學習上來。學校還可以通過開學典禮、櫥窗等發表熱情洋溢的講話、張貼催人奮進的新春寄語來鼓舞和激勵學生，進行收心教育。

4、精彩課堂引收心。

開學初，教師課堂教學最為關鍵，教師要精心備課，注重激發學生興趣，把握教學容量，組織課堂討論、小組合作學習和競賽活動，通過靈活多樣的教學方法、幽默風趣的語言、抑揚頓挫聲音、張弛有度的教學節奏，緊緊抓住學生的興奮點，把他們從對精彩的電視劇情和刺激的網路游戲的回想中吸引過來。此外，教師可以利用教材發放之際，為每位學生寫下心靈寄語，營造濃厚的學習氛圍。

學校要高度重視收心工作，教師要多加觀察，對注意力不集中的學生及時提醒，對假期綜合症明顯的學生進行個別輔導，多錯並舉做好學生的收心教育。

三、學生要做收心工作的踐行者

對於學生來說，能否順利通過開學過渡期最為關鍵，只有及時收心並排解開學前的焦慮，才能思想上不掉隊、行動上不落伍、學業上不欠賬，才能跟上新學期的新進程。因此，學生只有做收心得主動踐行者，才會是最大的受益者。學生要從三個方面主動收心。

1、調解生物鍾。

假期里，很多同學因為觀看電視劇、玩網路游戲而熬夜，晚睡晚起，生物鍾錯亂，開學前必須調整，要按學校的作息時間安排飲食起居，開學前三天，不要因為作業欠賬而開夜車，影響生活規律的形成。早晨起床後，進行適當的體育鍛煉，保正開學後有旺盛的精力。

2、備齊學慣用具。

開學前，要購置工具書、教輔資料等必要的學慣用具，條件允許的學生，可以幫助一些家庭困難的學生，以此來培養他們的社會責任感。低年級學生可以在家長的陪同下准備學習和生活用品，高年級學生要自己將衣服、鞋帽等洗刷干凈，做好開學前的各項准備。

3、轉移注意力。

多數學生假期以休息、娛樂為主，以學習為輔，老師和家長都沒有過多干預，開學前，學生對電視節目和游戲往往意猶未盡，此時，學生要接受家長的意見，主動克制自己，把注意力轉移到學習上來，查一查哪些作業需要完善，哪些知識還模糊，及時請教同學和老師。作業完成後，可以復習舊知識，預習新學期知識，讀一些有用的書籍，以此進行開學前的熱身。開學後，積極參加學校組織的各種活動，課堂上，為防止精神溜號，要耳、眼、手、腦、口並用，要認真的聽、細心的看、積極的想、仔細的寫、按要求去讀，從而達到最佳的學習效果。

要讓每位同學都應該明白：教育是一項長線投資，其最大的受益者並不是家長，而是學生本人。他所投入的第一桶金，就是今天所付出的努力！從而增強他們收心的主動性和自覺性。

「開學綜合症」是正常現象，就像成人放長假後不願上班一樣，這種現象既不可無視，又不可小視，只要家長機智的引導，老師科學的施教，學生就會盡快的「收心」，他們定會以更飽滿的熱情開始新的征程。

❻ 小學生假期收心班怎樣安排活動呢

小學生的話，不要給他們安排一些過於死板知識過高的活動。
小學回生畢竟還都是孩子，玩的天性答還很大，所以安排課外活動就要安排一些輕松地他們興趣的活動。比如說在課間這么短的時間內可以組織他們做團體游戲，可以提高他們的團結意識，也可以讓他們做作小手工就像折紙之類的。在周末就可以給他們安排郊遊什麼的，讓他們去發現大自然的奇妙，春天可以帶他們去看花，夏天給你帶他們捉魚，秋天可以去採集樹葉，冬天可以去玩雪。假期的話，就可以帶他們去另一個城市，或者遠足，空間更大。
能想到的就這些了，希望可以幫到你。

❼ 孩子馬上就要開學了，請問有什麼收心妙招或者短期班

每到開學季，收心都是一個重要的話題。為什麼身邊有很多家長都在擔心孩子開學後的學專習狀態，是因為屬孩子在放鬆的假期缺乏節奏緊張的學習和時間安排，逐漸養成了做事拖延的習慣，以及瘋玩後對學習應付了事。這些都能導致孩子在開學後注意力不集中，坐不住，學習效果差。

這里我總結了開學前要陪孩子做的十件事，希望對家長有些參考作用：
1.完善暑期作業，查漏補缺，有的放矢
2.制定學習新目標，培養責任心和自律精神
3.調整生物鍾，適應早睡早起上學的作息規律
4.鍛煉身體，元氣滿滿迎接新學期的挑戰
5.逐步減少電子娛樂時間，循序漸進回歸學習狀態
6.溫故知新，引導孩子進行適度的功課復習
7.在圖書館閱讀書籍，提前感受良好的學習氛圍
8.與同學交流假期見聞，喚起校園的美好時光
9.購置書包、服裝等新裝備，營造開學儀式感
10.調整積極心態，歡迎新學期的到來
當然除了以上收心的小技巧，更重要的是重新喚起孩子的時間觀念，盡快適應上學的時間安排和學習節奏，因此重慶華威英文推出了9.9元開學收心課，包含《和時間做朋友》精品英語試聽課和開學文具套裝，幫助孩子在開學前不僅理解珍惜時間的重要性，更理解了自己做事情的過程和速度，有效地提高時間管理能力。

❽ 快學了，如何收心

快開學了，的確是要收收心了。怎樣收心呢？
1、抑制興奮點。在寒假裡，玩游戲版，去旅遊，吃大權餐，小聚會，想必十分開心，甚至想起來都會讓你流連忘返，興奮不已。因此，首要的任務就是要使自己靜下來，坐下來，最好連好看有電視節目都不要看，使那些興奮點得到抑制。
2、找到問題點。要開學了，想想作業做完了沒有，做對了沒有，想想什麼時候開學，開學還有哪些事情要准備等等。還要翻翻學過的書，復習一些或許遺忘了的知識，預備一下下學期要學的課程。這樣，你興奮的心就會慢慢地安靜下來了。