學校的課程

❶ 學校課程的詳解

所謂學校課程，即校本課程，它（基於學校、為了學校）是學校在確保國家版課程和地方課程有效權實施的前提下，針對學生的興趣與需要，結合學校的傳統和優勢以及辦學理念，充分利用學校和社區的課程資源，自主開發或選用的課程，是基礎教育課程體系中不可或缺的一部分。具體實施國家課程和地方課程的前提下，通過對本校學生的需求進行科學評估，充分利用當地社區和學校的課程資源而開發的多樣性的、可供學生選擇的課程。其目的在於盡可能滿足各社區、學校、學生之間客觀存在的差異性，因而具有一定的適應性和參與性，通常以選修課或特色課的形式出現，學校課程的開發可分為新編、改變、選擇和單項活動設計等。

❷ 學校課程的三種課程

根據課程制定者或管理層里，可以將課程管理分為國家課程、地方課程、校本課程。

❸ 請問學校主要學什麼課程

嗯，通過你的描述，你是問小學，初中、高中還是大學呢，每個時期所學習的課程是有所不同的，我們在學海無涯苦作舟中慢慢的度過我們的學習時代，

❹ 學校課程

很煩啊。

❺ 教會學校的課程有哪些

一 教會學校常識教學的內容
勿庸置疑，無論是基督教教會學校，還是天主教教會學校，都是以宗教課為主要教學內容的，這是因為傳教士辦學的重要目的就是傳教佈道，「使基督教文化來戰勝中國固有的文化」，最終達到控制整個中國。這一特點貫穿於教會學校發展始終，雖然後期迫於形勢，不得不在表面上作了一些改變，但其實質一直沒有任何改變。
但是除了宗教神學課程以外，教會學校所開設的課程內容卻是非常廣泛的，超出了中國舊式學校只講四書五經的狹隘范圍。完整地說，教會學校的課程大致包括這四大部分：宗教課程、儒學課程、語言課程（主要是中文和英文）、科學課程（亦稱西學課程）。其中小學階段的科學課程便是常識課程。
在早期教會小學中，已開始注重常識教學。馬禮遜學堂在澳門創辦時，首批招收6名小學生，開設的課程有中文、英文、地理、數學等，其中地理科即為常識課程。後來馬禮遜學堂還陸續開設生理學、歷史、化學等課程。設在寧波的一個教會學校於 1849年報告課程大要時說：「凡女生均教以本國之文字。彼等不習中國經書，惟誦讀含有基督教教訓之課本及淺近之科學書籍而已，復以口頭上之問答，俾彼等熟習聖經中之故事。數學與地理亦為彼等課程中之一部分，而尚有兩學生，則並習英語焉。彼等習於勤勞之習慣，並授於種種之工作，使於其將來所處之地位，能為有用之服務焉。」
在20世紀以前，當時教會學校中，小學與中學的界限是不很清楚的，因為往往一校包含小學、中學兩個部分。因此要區分某些常識教學內容是屬於小學階段還是中學階段就顯得較為困難；當然，有時仍可以從學習年限上作些推測。下面我們從比較著名的幾所教會學校的學年課程安排來考察一下其常識教學內容。
山東登州文會館，是狄考文在他1864年創辦蒙養學堂的基礎上擴展起來的，當時屬小學程度，1873年設置中學課程，1876年正式改名。它的學制分備齋三年，正齋六年。其課程安排如下：
備齋課程表
第一年：馬太六章（即《聖經·新約》的若干章），官話問答（指教義問答），孟子上、詩經選讀一、二，分字心算，筆算數學上。
第二年：聖經指略下，以弗所哥羅西書（即《聖經·新約》中的若干章），孟子下、詩經選讀三、四，唐詩選讀，筆算數學中，地理志略，樂法啟蒙。
第三年：聖經指略上，詩篇選讀（即《聖經·舊約》的一部分），書經一、 二，學庸（即《大學》和《中庸》），作文作詩，筆算數學，地理志略。
正齋課程表
第一年：天道溯原，書經三、四，詩經，論語，代數備旨。
第二年：天路歷程，書經全，禮記一、二，孟子，形學備旨，圓椎曲線，萬國通鑒。
第三年：救世之妙，禮記三、四，詩經，學庸，八線備旨，測繪學，格物，省身指掌。
第四年：天道溯原，禮記一、二、三，經書，左傳一、二、三、四，賦文，量地法，航海法，格物聲、光、電，地石學。
第五年：羅馬書（《聖經·新約》中的一部分），禮記四，左傳五、六，賦文，代形合參，物理測算，化學，動植物學，二十一史約編。
第六年：心靈學，是非學，富國策，易經全，系辭，讀文，微積學，化學辨質，天文揭要。
上海中西書院是美國監理會傳教士林樂知（Young JohnAllen）於 1881年創辦的，這是一所仿美式制度學校，創辦意圖「在中西並重，特為造就人才」。據《萬國公報》開列的中西書院八年課程如下。
第一年：認字寫字，淺解辭句，講解淺書，習學琴韻，年年如此。
第二年：講解各種淺書，練習文法，翻譯字句，習學西語，年年如此。
第三年：數學啟蒙，各國地圖，翻譯選編，查考文法。
第四年：代數學，講求格致，翻譯書信等。
第五年：考究天文，勾股法則，平三角，弧三角。
第六年：化學，重學，微分，積分，講解性理，翻譯諸書。
第七年：航海測量，萬國公法，全體功用，翻書作文。
第八年：富國策，天文測量，地學，金石類考，翻書作文。
《全地五大洲女俗通考》第十集所載耶穌教會鎮江女塾各年所設課程如下：
第一年：聖經，蒙學捷徑初編上，演算法，地理口傳，游藝，分字略解，花夜記，詩歌，體操。
第二年：聖經，蒙學捷徑初編下，演算法，全體入門問答，分字略解，真理便讀，三字經，百家姓，游藝，詩歌，體操，讀故事書（地球風俗、訓兒真言、識字初階）。
第三年：聖經，蒙學捷徑二編，心算初學上，地理初階，官話問答，三字經，植物、動物淺說，英文，詩歌，體操，讀故事書（亨利實錄、蒙學淺說、安樂家）。
第四年：聖經，蒙學課本，心算初學下，數學，蒙學地理，孩童衛生，植物口傳，動物淺說，千字文，三教問答，泰西通俗演義，英文，寫字，詩歌，體操。
第五年：聖經，蒙學課本，數學，幼童衛生，植物圖說，動物新編（秋天），四書易知摘要，讀故事書（天路歷程），英文，寫字，詩歌，體操。
第六年：聖經，蒙學課本，數學，植物圖說（春天），動物新編（秋天），背講四書摘要，讀故事書（女訓喻說郭娜喜傳），英文，寫字，詩歌，體操。
第七年：聖經，蒙學課本，數學，地理志，植物學（春天），動物（百獸圖說）（秋天），幼學，詩經，讀教士列傳，尺牘 ，作論，英文，寫字，詩歌，體操。
第八年：聖經，數學，地勢略解，聖教史記，植物學（春天），動物（秋天），背講左傳摘要，大美國史記，尺牘，作論，英文，寫字，詩歌，體操。
第九年：聖經，代數備旨，聖教史記，地學指略，左傳摘要，耶穌聖教復初，尺牘，英文，寫字，詩歌，體操。
第十年：聖經，代數備旨，形舉，天道溯源，背講古文，讀萬國通史，尺牘，策論，英文，寫字，詩歌，體操。
第十一年：聖經，形學，萬國通鑒，天方略解，格物入門，東萊博議，萬國通史，尺牘，策論，英文，寫字，詩歌，體操。
第十二年：聖經，萬國通鑒，格物入門，性學舉隅，讀泰西新史，尺牘，策論，英文，寫字，詩歌，體操。
上述三所教會學校學制分別是九年、八年和十二年，一般而言，前六年大致屬於初等教育階段。分析一下，教會小學常識教學的內容，可以歸納出這么幾個特點：
第一，教會小學常識教學的內容以地理知識為主，其它則為歷史、天文、動植物等，隨著年級的增高，逐步加寬加深學習內容。這些常識知識以分科教學形式出現。
第二，相對來說，教會小學常識課程的份量是很少的，內容也是非常粗淺的，但盡管如此，學生還是接觸到了一些中國以外的世界概貌，掌握到了一些在中國舊式學校里不可能得到的科學知識。
第三，常識課程對於科學知識的傳播，是嚴格地在宗教指導下進行的，一切以不違反宗教為前提，而且還應當通過學習科學加深對宗教的信仰。正因為如此，在常識課程里，傳教士們塞進了許多唯心主義和宗教神秘主義的貨色，充滿了反科學的東西。（原文作者應該是非信徒）

❻ 學校是怎麼安排課程的

<p>這有什麼啊！！我是7點半就上課到12點啊！！星期6還要讀啊！！</p><p>不過下午就不用讀！西西！~~~</p><p>如下午讀的~~1點就上課到5點半！</p>

❼ 新型學校開設的課程有哪些

開設的課程有古詩、《古蘭經》、注釋學、聖訓學、法律學、修辭學、內辯證學等。尼采米亞學容校存在三百餘年，14世紀末與其他大學合並。巴格達尼采米亞大學創辦後，各地紛紛效仿，不僅在西亞，在北非的開羅、亞歷山大里亞等地都設置了這類學校。

❽ 學校開設的課程有哪些呢

學校開設有文化課、基本功技能訓練、舞蹈、音樂等

❾ 學校的課程安排

體育課一個周兩節，藝術一個周一節，信息技術一個周一節，通用要看班主任心情上課。嗯，其他全是語數英政史地生化物。大自習！