一日活動課程多樣性

❶ 如何理解大型活動的多樣性

大型活動的多樣多樣性，表現了人們都非常喜歡大型活動。

❷ 淺談幼兒園一日教學活動如何合理管理

幼兒園班級幼兒一日活動是指幼兒園班級每天進行的所有教育活動。一個好的課程方案要得到充分落實，取決於幼兒園班級高水平的一日活動；一個幼兒在園（班）的每一天的生活質量取決於班級教師一日活動中的保教水平。總之幼兒的一日活動質量直接影響課程
de實施和幼兒當前的快樂成長以及終身發展。
一、幼兒園班級幼兒一日活動的基本特點:
幼兒園一日活動的基本特點體現了幼兒園教育的特殊性，有以下四個特點：一是一日活動保教合一。 保教結合是一個整體概念，如果我們對它們做一個比喻的話，可以說「保」和「教」是銀幣的兩面不可分割，在幼兒園一日活動中即要根據《幼兒園教育指導綱要》設置課程開展教學活動，同時又要更加強調保護和增進幼兒的健康，在幼兒園里我們經常會說孩子的安全是第一位的。二是一日活動以游戲為基本活動。游戲最符合幼兒的心理特點、認知水平和活動能力，在幼兒發展中有不可替代的教育價值。三是一日活動的多樣性。這個多樣性既是內容上的多樣性：比如一日活動中有教學活動、游戲活動、戶外運動等，同事也是指的組織形式上的多樣性，就教學活動而言，有集體的形式，也有分組、兩兩合作、個體活動等形式。不同的活動內容和活動形式在幼兒發展中有不同的價值。四是一日活動的整體性。各類型的活動又是不斷轉換和過渡的。比如說晨間鍛煉過渡到晨間談話再過渡到集體教學、游戲活動，要將一日活動的的目標、內容、手段融為一體，在整體性方面我們要注意以下幾個原則體現「動靜結合、室內戶外結合、集體自由結合、游戲學習結合」等整體性，才能使幼兒一日活動達到「愉快、充實、自主、有序」的標准。
二、幼兒園班級幼兒一日活動的結構和功能
幼兒園一日活動由各種不同類型的活動組成， 根據活動的性質可以分為學習活動、游戲活動、戶外體育活動、生活活動四大類型。
1．學習活動。目前我們各個幼兒園都是五大領域來開展活動的，社會、語言、科學、藝術、健康領域，其特點是：目標明確、內容精選、步驟周密、教師主導下的以幼兒為主體的教學活動。集體教學活動。
2.游戲活動。這里的游戲主要指的是教師創設的與課程主題有關的區域活動。各個園基本上都有角色扮演區、美工製作區、拼插建構區、音樂表現區、語言閱讀區、科學發現區、益智游戲區等的自由自選的活動。在滿足幼兒個性化需要的同時使幼兒在各種活動中獲得新經驗，促進幼兒全面和諧發展。
3．戶外體育活動。這類活動應包括幼兒早操活動（律動、早操）集體游戲、以及分散自由活動。早操活動中包括律動、早操兩個內容，一般是先律動再做早操，分散自由活動時我們一般都會給幼兒提供一些自製的小型的可以一物多玩的體育玩具，如沙包、，一個小小的沙包在小朋友的手裡可以玩出很多種不同的玩法。戶外活動每天不少於2小時，其中體育活動不少於1小時，所以在一日活動中千萬別對戶外體育活動掉以輕心，有的時候，學習活動時間一長就把戶外活動的時間給佔用了，顯然是不合理的。
4．生活活動。是指幼兒在幼兒園的進餐、午睡、盥洗、入廁以及觀察勞動等生活環節。這幾個生活環節是幼兒一日生活的重要組成部分。幼兒各種生活衛生習慣、勞動態度和自理能力、責任感及社會性行為規范的養成，很多是在生活活動中完成的。
三、幼兒園一日活動開展的指導要點
下面我就將根據一日活動開展的流程：來園准備、來園接待、盥洗、運動、學習教學、餐前准備、午餐，午睡、起床、戶外散步、離園等10個環節來具體展開如何科學合理地進行一日活動的指導。
1．來園准備
活動目標： 穩定和調整自己情緒，為一天將進行的活動作充分准備。
教師操作要點：
（1、來園准備：更換好當日帶班服裝（園服或平底鞋等），妥善放置好私人物品，確保不再帶班期間接聽手機。（2、重溫計劃資料：對要開展的一日活動做到心中有數。（3、檢查教學環境和用具：當日活動環境及相關教學用具是否准備完備，擺在相應位置。（4、溝通協調：與搭班老師和保育員溝通當日活動中的內容，需配合的事項。（5、調整自己的情緒，准備以良好的心態與幼兒、同事互動。 2、來園接待 發展價值：良好情緒狀態、社會性發展
活動目標：
（1、建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒感受到集體生活的愉快和溫暖，形成安全感和信賴感。（2、充分利用來園時間主動與家長溝通交流，及時反饋幼兒生活或學習上情況，隨機做好家園聯系工作。教師所要做的是：（1）、營造溫馨的氛圍：主動親切地用恰當的稱謂和每一位幼兒及其家長打招呼，小年齡的孩子教師可以增加肢體的動作（親親、抱抱），增加親近感。 中、大班孩子除了引導其和老師阿姨問好外，還應該引導其他小朋友相互問好。（2）、對家長關注的特別事物務必做好相應的記錄

❸ 請用舉例說明什麼是教育的活動性和活動的多樣性原則

什麼是教育的活動性和活動的多樣性？教育的活動性應該是多方面的，活動的多樣性，可可以通過不同的方式來表

❹ 如何在幼兒園一日教學活動中開展特色課程

《綱要》指出，幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。要培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標，要根據幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒的興趣。 陽光、空氣等自然因素對幼兒的健康大有益處。在戶外進行游戲能使幼兒直接接觸到充足的陽光、新鮮的空氣，增強了幼兒對環境變化的適應能力。 1.晨間游戲活動 晨間活動是一項最大程度調動幼兒自主性、參與性、創造性的活動。因此，在活動設置時，教師應充分尊重幼兒的意願，從活動內容的設置到器具的投放，都本著以幼兒為主的原則，鼓勵他們自行設計、自主布置、自己管理、歸放有序。 我利用配班、休息時間自製了小、中、大班體育器械「流星」、「飛盤」、「趕小豬」、「彈跳球」、「走小橋」等等，孩子根據自己的意願去選擇器具進行活動。晨間活動是幼兒一日生活的開始，開展得好，能使幼兒精神飽滿、情緒愉快地開始一天的生活和學習。

❺ 幼兒園一日活動課程價值觀

開學第一周，如幼兒園各班以「社會主義核心價值觀」24個字的基本內內容為核心，開展了容豐富多彩的系列教育活動，向孩子們傳遞德育的「正能量」。

根據各年齡幼兒特點，小班老師們利用幼兒情境表演、《種子的故事》《愛吃水果的牛》等繪本故事，讓孩子們知道別人有困難了要主動去幫忙等;中班老師們搜集了一些充滿正能量的社會新聞視頻讓孩子們觀看，讓他們懂得在家要孝敬爸爸媽媽、爺爺奶奶，在外要主動關愛別人;大班老師們則利用陸游的《示兒》、文天祥的《過零丁洋》、范仲淹的《岳陽樓記》等一些愛國詩，教會孩子們誦讀，並用生動的語言向他們闡述詩人所表達的愛國之情，讓中華傳統美德在孩子們的心中生根、發芽……

孩子們雖然年齡都很小，但安定園此次開學系列教育活動的開展，讓孩子們對「社會主義核心價值觀」有了一個初步的認識和理解，相信這會讓他們在今後的成長中受益無窮。

❻ 如何實施與我們的課程和一日活動具體對接幼兒的活動

實施與我們的課程和一日活動相對接有的活動，這需要有明確的計劃和課程安排。還有專業人員的陪伴