在線課程

A. 在線課程開發的製作是干什麼的

在線課程開發就是利用網路信息技術推進教學改革，促進優質教學資源共享，建設學生通過網路自主學習為主體的混合式教學模式。主要目標是完成在線課程視頻的錄制工作，其中含有實驗（實踐）環節錄制。

B. 課得在線課程好不好

是搞IT教學的，Java、PHP、web前端、Python（人工智慧）都有，做很多年了，在東門大橋，有很多應屆生去學習，學5個月左右，完了還推薦就業，待遇也不錯。

C. 「國家精品在線開放課程」有什麼特點

具有方便、新穎特點。

2012年以來，作為互聯網和高等教育結合的產物，大規模在線開放課程（慕課）迅速在世界范圍興起，這種新型課程及教學模式打破了教育的時空界限、學校的圍牆，顛覆傳統大學課堂教與學的方式。以美國、英國等為代表的發達國家大力推進慕課建設，慕課資源競爭日益激烈。

首批入選課程以本科教育和高等職業教育公共課、專業基礎課、專業核心課為重點，其中有中華優秀傳統文化課、創新創業課以及思想政治課程，入選的課程質量高、共享范圍廣、應用效果好、示範性強，從整體上代表了當前我國在線開放課程的最高水平。

(3)在線課程擴展閱讀：

首批課程堅持「學生受益第一、開放共享為先」的基本理念，重在促進信息技術與教育教學深度融合，重構課程體系、課程內容和教學模式，強化線上與線下的師生互動、生生互動，跨區域、跨學校推動東中西部高校共享優質課程資源，在深化高校教育教學改革方面取得了顯著成效。

同時，有12門在國際著名平台上線的我國在線開放課程入選首批「國家精品在線開放課程」，將推動更多高水平大學的優質課程上線國際平台，參與國際競爭。

D. 什麼是在線課程

就是在線教你學習，在網上面對面視頻來學習課程，這就是在線課程。

E. 在線教育平台有哪些 四種在線教育各有優劣

網路傳課、慕課網、騰訊課堂、網易雲課程、學而思網校都是不錯的在線教育平台

1、網路傳課是中國教育領域新興的在線教育平台，致力於用互聯網的方式來打破中國教育資源地域分布的不平衡，精心打造在線課程發布網站、直播互動教室，提供在線直播互動的一站式全方位的專業教育服務。

4、網易雲課程：綜合性課程學習平台，通過精選國內外優秀課程，向用戶提供從」觀看視頻-做課程筆記-答疑解惑-題庫練習「整套閉環體驗。網易雲課程平檯面向學習者提供海量免費、優質課程,創新的個性化學習體驗,自由開放的交流互動環境，眾多的IT技能和職場技能給你的學習提供更多的選擇便利。

5、學而思網校：好未來教育集團旗下發展歷史較久的中小學在線教育品牌，國內較早整合互聯網與教育兩大領域的中小學在線學習平台，致力於教育資源的均衡發展。學而思網校成立於2008年，是好未來教育集團（原學而思，2010年紐交所上市）旗下發展歷史較久的中小學在線教育品牌，也是國內較早整合「互聯網」與「教育」兩大領域的中小學在線學習平台之一。

F. 在線課程的利與弊

一、對老師來說：

如果科學地利用平台所提供的教學資源、互動工具，能節省老師大量的備課時間豐富教學手段，提高課堂效率，不用來回奔波，在家都可以教學，節省時間成本；

從線下教學到線上教學，會有一段適應過程，對於那些年紀稍大，對於網路知識技能運用生疏的教師而言，也增加工作負擔；同時線上授課也不太好把控課堂紀律；

二、對家長來說：

減少接送孩子的時間成本，可以實時監督孩子在線學習的情況

不必為不同的課程來回奔波，可以安排更多課程或增加親子時間

擔心電腦、ipad屏幕會傷害孩子眼睛；沒有老師現場管教，擔心孩子不好好聽課，利用手機等「開小差」。

三、對孩子來說

減少去各個培訓機構的來回奔波，減少身心疲累，學習的環境變得更為寬松自由（畢竟沒有老師的監督與管控）；

知識會學的「半生不熟」，連續的上網課也是很疲勞的，無法和線下課堂的小夥伴打成一片，導致社交困難

現今更為突出的問題是，隨著城市的復工復產和農村的備耕春耕的開始，更多的家長將不能陪在孩子的身邊。而一大部分的孩子恰恰是在用家長的手機在上網課，這樣無疑會對線上教學造成沖擊的。

G. 如何查看在線課程觀看數據（在線課堂）

您好，點擊下圖的「數據」按鈕即可查看課程觀看數據。 【溫馨提示】在線課堂目前暫時不支持導出學生的課時哦。

H. 學校做在線課程建設需要准備什麼

看你課程建設選擇哪種方式，一般有兩種方式吧；第一種是用視頻軟體把視頻錄制完成；第二種方式是採用錄播室拍攝，然後視頻剪輯、包裝、動畫設計，這樣下來的話，微課的效果比較好，視頻質量也清楚。如果你選擇第一種方式，那麼需要的即是視頻錄制軟體、剪輯軟體，需要自己動手操作；如果選擇第二種，從德勝智課微課製作來看，需要租賃一個錄播室，然後需要有攝像設備，視頻剪輯、動畫包裝團隊等。這樣做的話，你負責講課就行，不用自己動手