3歲早教課程

㈠ 0-3歲早教學什麼

0到3歲的兒童早教，主要是學語言、心理，語言方面主要是聽力的教育，播放一些音樂、故事刺激寶寶，同時可以做體操的感知運動，還可以去游泳館進行觸覺訓練等。
0到3歲的兒童的早教，主要是一個學語言、心理，語言方面主要是一個聽力，聽力方面的教育，播放一些音樂、故事給他刺激，他在聽覺，知覺主要給他做體操，做體操的感知運動，可以給他到游泳館去游泳，進行觸覺訓練，給他玩球，玩平衡，還有一個智力開發，包括講故事、唱歌等等。
一般0-3歲孩子早期教育的主要的目的，是圍繞著日常生活裡面的一些練習，達成綜合素質的培養、與完善人格的學習。家長該如何為寶寶選擇早教課程，孩子適合的早期課程又有哪些？
適合0-3歲寶寶的早期課程有哪些？
1、蝶古巴特（2~3歲）

提升孩子的創造力、想像力、專注力及耐心
孩子會學到色彩認知、對美的感受力、初步環保意識
蝶古巴特源自於法文，是指取下美麗的圖案拼貼、裝飾在本來擁有的物件上。不需要繁雜的步驟，孩子只要找出自己喜歡的圖案，並在老師的教學中完成製作，就可以為原本平淡無奇的物件裝點出絢爛的色彩，成為最獨一無二的專屬物品。
2、親子烘焙（1.5~3歲）

提升孩子的多感官體驗與學習、精細運動技能、基礎生活技能
孩子會學到小西餅、蛋糕、簡單餐點、國際文化
在量、拌、揉、烤的過程中，激發孩子的自主學習能力及創造力，再經過耐心地等待，所有人一起品嘗成果，不僅孩子積累了成就經驗，家長與孩子、老師與孩子、孩子之間的感情也更為靠近。
3、十項全能（嬰兒瑜伽、球類運動、攀爬、障礙賽挑戰、舞蹈/律動）

孩子可以提升身體感知、空間意識、基礎運動技巧、平衡感、手眼協調
孩子從出生就開始做運動，在運動的過程中，孩子透過實際身體運用獲得感覺回饋，建立出環境與自我的連結。運動不僅僅是身體的發展，更與認知、社交等發展密切相關，可以同時促進生理與心理的成長。

㈡ 兩至三歲的早教教案、隨便告訴我一節課就好、

標簽：感統課程,感統課程教案,教案 導讀： 一、 大籠球 目標：豐富孩子的前庭感覺，強化前庭體系機能及身體肌肉的張力，調適重力感的信息，促進固有感覺和本體感的發展。 過程：一、走線、問好、指令操、律動 二、游戲：踩腳踏車 媽媽和寶寶腳對腳，踩腳踏車，你說快，我就快，快``` 你說慢，我就慢，... 一、大籠球 目標：豐富孩子的前庭感覺，強化前庭體系機能及身體肌肉的張力，調適重力感的信息，促進固有感覺和本體感的發展。 過程： 一、走線、問好、指令操、律動 二、游戲：踩腳踏車 媽媽和寶寶腳對腳，踩腳踏車，你說快，我就快，快``` 你說慢，我就慢，慢``` 三、 1.主題：大籠球 趴在球上，A俯卧大籠球 B俯趴大籠球 C仰卧大籠球 D依靠大籠球 E坐上大籠球 2.游戲俯卧大籠球抓東西 讓孩子俯卧在大籠球上,保持身體平衡,將目標物,放置於孩子前面,孩子向前滾動時用手可以夠得到的位置. 3.體操游戲----劃船(媽媽和老師一起比賽) 二、陽光隧道 目標：讓孩子俯卧著身體,從隧道中爬行通過,可加強肌膚的各項接觸刺激,並調節前庭感覺. 過程： 一、走線、問好、指令操、律動 二、復習上周課程：A推大籠球（准備大籠球、小旗子） B肢體翻滾（左右翻滾與連續翻滾） 三、主題： 1.介紹陽光隧道（准備毛絨玩具若干，放入隧道中） 2.搬運游戲：穿呼啦圈，穿越陽光隧道（向前爬，倒著爬） 3.體操游戲：劃船 4.摸黑向前（將圓筒立起來，寶寶向前行） 5.肢體液筒 四、總結、結束語

㈢ 3歲孩子如何早教

早期教育 需要每天進行 有多種方式 家庭是培養習慣的最好的環境 每天堅持聽音樂 培養情趣 聽故事 學語言 聽歌曲 學吟唱 聽誦讀 學表達 看動畫片 學觀察 家有好資源 培養好孩子 旺旺

㈣ 3歲的孩子適合上什麼早教課程

三歲的孩子比較適合學習生活基本的技能和激發語言能力，基礎技能包括自己吃飯、自己穿衣服、上廁所之類的，這些在早教中心會得到很好的鍛煉，也可以在早教中心接觸接觸幼兒英語等，給孩子打好一個學習外語的基礎。
早教學堂 讓寶寶在家輕松上早教

㈤ 早教課程都有哪些內容3歲

1-3歲寶寶早教重點有哪些，如何進行早教，1-3歲的寶寶是思維開始萌芽的階段，家長抓住寶寶這個時期的發育特點，有重點的進行早教是很重要的。

1-3歲寶寶的早教重點

1歲寶寶的教育

寶寶智力開發，切忌拔苗助長。寶寶周歲了，爸爸們開始注意起孩子的智力發育。不過要記住，不要試圖以各種方式加快寶寶的智力發育速度，這會使你氣餒，寶寶受罪。

如果你非要制定出計劃，一天教寶寶認識幾個漢字，或幾個數字，或幾個英語單詞，這對剛剛1歲的寶寶來說，不但是比較困難的，也是枯燥乏味的，寶寶沒有興趣這樣死記硬背。

爸爸應給寶寶更多自由發展的空間，創造更多自由發展的環境。強行推著寶寶向前走，只能事與願違，欲速則不達。

一歲半寶寶的教育

賞識你的孩子，樹立寶寶自信心。1歲半的寶寶當你表揚他時，他就會很開心，並且將這種行為作為一種習慣鞏固下去，當你批評他時，他會變得鬱郁寡歡。

爸爸應該利用孩子的這種心理幫他建立起自信，養成好的生活習慣，改掉壞毛病。但是要注意不要讓他過分受挫，他受挫折時常常會發脾氣。

兩歲寶寶的教育

多與寶寶玩游戲培養感情。寶寶2歲以後，運動量大增，思維也越來越活躍，個性開始顯現了。

這時和寶寶玩，爸爸媽媽有可能會覺得應付不過來，不僅需要更多的體力，也需要動更多的腦筋，變出更多的花樣，才能讓寶寶滿意。

如果爸爸體力充沛，可以玩什麼？周末、節假日，在家好好睡過一覺，體力恢復了，精神頭也非常足，不妨和寶寶玩玩大運動量的游戲，讓身心都充分地發泄一下。

三歲寶寶的教育

父親習慣容易影響兒女。以前，都說孩子在行為習慣上受母親的影響比較大，事實上，正所謂「有其父必有其子」。

如果仔細觀察就會發現，由於父親在家中往往以「權威」或「監督者」的形象出現，大到生活習慣和愛好，小到一笑一顰甚至某個細微的表情，父親對孩子的影響更大。

專家認為，父親的生活習慣不僅關繫到自己的健康，還會對子女產生潛移默化的影響，許多父子、父女不僅長相性情相像，他們的行為模式甚至由此引發的疾病也可能如出一轍。因此，父親的好習慣會讓孩子終身受益，反之亦然。

家庭教育最重要

其實，對於寶寶來說，最好的早期教育主要就是家庭教育，家長的行為風格，將對孩子產生最重要的影響。

因此，家長應該重視家庭環境對孩子的影響以及孩子的全面發展，對孩子早期教育的心態不能帶有功利色彩，「揠苗助長」式的過度早教只會對孩子產生反作用。

在早期教育中，父母是孩子最重要的老師，如何給孩子做好早期階段的家庭教育才是家長們所真正應該做的。孩子的主要認知，行為等方面都是從父母那學習得來的。

要想孩子不輸在起跑線上，父母應該從自己身上找問題，只有父母有良好的學習習慣和生活習慣才能培養出聰明寶寶。

父母需要提供適合孩子個體發展的環境、引導和陪伴。在成長最早期的階段，適合寶寶成長的環境和父母無條件的愛，這兩個因素最重要。

目前，許多家長都意識到了幼兒早期教育的重要性，這一點是值得肯定的。

不過，我們建議要從細節做起，給孩子營造一個良好的家庭環境，給他們人格上的良好示範，培養他們優秀品質的發展，從育人的角度出發，給孩子打造一個健康的人生起點，相信這才是早教的真正意義。

1-3歲寶寶的早教內容

觀察能力的訓練：1-2歲：

可以訓練寶寶上下、里外、前後方位意識、辨別多少。如教寶寶分糖果，讓寶寶從中認識數字的多少。

動作能力的訓練：

訓練寶寶學習上、下樓梯。開始選擇的樓梯不要太多層，這樣寶寶能較順利地上完樓梯，讓寶寶體驗到成就感。

跑步練習。可以通過游戲來訓練寶寶跑步的靈活性和穩定性，如靈活的向前跑，轉彎跑。

在日常生活中鼓勵做力所能及的事，促進手動作的穩定性、協調性和靈活性。

記憶力的訓練：

詞彙記憶。在給寶寶講述他較熟悉的故事時，念熟悉的兒歌時，要有意識地停頓下來讓自行補充，由簡到難，開始讓孩子先上單字，以後慢慢讓孩子續上一個詞、一句話，這樣不但可以促進記憶力的提高，還能發展寶寶的語言能力。

實物記憶。讓寶寶回憶一件實物，給寶寶一樣玩具，讓他注視您將玩具放到盒中，蓋上蓋子，讓他說出盒中玩具的名稱。

2-3歲：言語能力的訓練

利用各種機會擴大幼兒的詞彙量。當空閑的時間帶寶寶外出玩耍時，可以讓寶寶講述他所看到的事物的名稱，教寶寶用完整的句子表達意思，可經常讓小兒看圖書，給他講簡短故事，教他說歌謠，都可以促進語言的發展。

發展語言能力。鼓勵寶寶自己敘述一些事情，比如今天去哪裡玩了?都看到了些什麼?還可以教寶玉記住家長的名字、家庭住址、電話號碼、父母的職業、單位，自己的年齡等，都有助於提高寶寶的語言能力。

1-3歲寶寶的早教內容還有很多，家長在平時的教育中可以多元化，但不能脫離以上幾個方面的訓練，因為這些訓練在寶寶這個年齡段都是著重培養的，只有家長根據寶寶的發育特點來進行早教，才能看到所付出的成果。

1-3歲幼兒早教運動游戲

1.搖一搖：讓孩子坐在父母懷中，面朝前，雙腿彎曲，兩膝外張，兩腳掌相對，父母雙手從孩子手臂下穿過，抓住其小腿接近腳踝處，輕輕地對他進行左右搖晃，上下抖動和前後傾斜等。這些動作，不僅能給孩子提供前庭覺和本體覺刺激，對保持孩子身體的柔軟也非常有益。

2.追一追：在地上橫放一隻紙箱，滾過去一個小皮球，吸引孩子去追逐。因為紙箱空間比較狹窄，孩子會自然採用爬行的方式通過，從而為他們大肌肉動作的發展打下良好基礎。

3.走一走：父母牽著孩子的一隻手，讓孩子沿著地板上的某條直線，腳跟接腳尖，一步一步朝前走。

4.躍一躍：父母和孩子面對面，父母牽著孩子的雙手，讓他從台階的最後一級跳躍下來，如果孩子跳躍的爆發力，父母可以用點力氣把他拉下來，幫助他逐漸形成爆發力。

5.踮一踮：讓孩子學著媽媽穿高跟鞋的樣子，踮著腳尖走一段路程。這樣他也能學會在安靜的環境中躡手躡腳地走路，而不是用腳板像大象一樣笨重地走路，打擾別人。

6.跳一跳：讓孩子站在跳床或彈簧床上，父母牽著他的雙手，先帶動他一起雙腳跳，再逐漸放手讓他自己連續跳。

7.跨一跨：用兩條彩色膠帶在地面貼出一條大概40厘米寬的小河，引導孩子從河岸的這一端跨到另一端。

8.爬一爬：把毛毯、枕頭、抱枕、棉被等棉製品堆積擺放成「山丘」，「草原」等場景，讓孩子攀爬「山丘」，在「草原」上打滾等。

9.翻一翻：父母跪坐，讓孩子仰躺在自己的腿上，同時父母用雙手抓住孩子的肩部，接著父母起身變成長跪姿勢，同時順勢幫助孩子腿部朝頭的方向用力，以父母的手臂為軸，讓孩子翻轉270度，最後雙腳著地站好。

10.推一推：讓孩子推著重重的紙箱，周遊各個房間。這個活動可以增加孩子個個關節的本體覺，同時對家中的空間方位也有初步的認識和概念。

【特別提示】1-3歲的孩子對環境中潛在危險的觀察力還不太夠，所以，在進行以上體操運動的過程中，父母務必全程關注細心監督。

㈥ 3歲的孩子適合上什麼早教課程

三歲的寶寶已經能夠很好地控制身體，語言能力也突飛猛進；時間概念發展，也學會了簡單計數；合作意識開始萌芽。你要制定嚴密的教養計劃，少用責備、負面的詞和孩子溝通，可以多講故事，多閱讀。

㈦ 0到3歲早教課程有哪些

教孩子玩，要講究「玩」的意義

㈧ 3歲之前，孩子適合哪些早教課程

寶寶不同階段教育需要側重的方向也不同，0-6個月寶寶要建立安全與依戀，7-9個月，寶寶好奇心初步萌發，10-12個月，探索精神進一步激發，1歲之後還要對寶寶的大運動能力、精細動作能力、認知能力、語言能力、社會交往能力等進行培養。孩子的每個成長階段很重要，針對這些階段的早教方法也要認真規劃，家長除了在生活中認真觀察寶寶，針對性地進行訓練外，選擇一家正規的早教機構進行系統性訓練也很重要，每個早教機構由於理念不同，方法也不盡相同，家長可以根據寶寶的情況選擇合適的早教機構，避免由於教育方法不對而錯失培養孩子的黃金期。

㈨ 早教中有適合3歲寶寶的課程都上什麼

三歲的寶寶應該是可以上全腦及一些開發智力的課程了。我兒子是五歲在瑪瑪洛可上的英語及親子課，現在感覺都有點上晚了。至於用途，我只能說沒有花錢的不是。

㈩ 寶寶的三歲早教課程應該學習哪些內容

早教的課程一般有肢體訓練、感官、數學、藝術和音樂等這些內容。不同的早教機構教學理念不同，因此課程設計上也略有不同。以贏在起點為例，3-6歲要針對孩子科學認知、語言發展、人際交往等敏感期，培養孩子幼升小必備能力，為幼升小打基礎。