南京精品課程

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2. 南京工業大學有哪些精品課程

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3. 南京信息工程大學的精品課程怎麼回事天氣學原理的

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4. 南京大學環境學院的精品課程

環境學 教育部「高等教育面向21世紀教學內容和課程體系改革計劃」中「面向21世紀環境科學專業教學內容和課程體系改革研究」對環境學課程發展歷史沿革作了系統闡述（參見《環境科學類專業教學改革研究報告》高等教育出版社，2003.6）：
中國的環境教育起步於20世紀70年代，當時高等學校中一批教師積極參與環境保護的研究與實踐工作，隨後又在國家教委、原環保總局、各部委環保部門的支持下，逐步在若干文、理、工、農、醫等類高校中建立了許多環境保護方面的專業。多年來這些專業培養了大量環境專業人才，在我國環境保護事業和環境科學學科建設中發揮了巨大作用。但是，這些專業受其各自傳統「母」學科的制約較重，普遍存在基礎不廣、培養口徑過窄的問題，難以在培養規格設定和課程內容安排上體現環境科學的綜合性和可持續發展思想，而綜合性正是環境科學最重要的特徵之一，其源頭是引發環境問題的原因和解決環境問題所需採取的社會、經濟、技術手段幾乎涉及了人類及自然社會的各個領域、大多數方面和眾多層次，沒有綜合就沒有環境科學。
在原國家教委的領導下，1987年和1998年兩次全國高校本科專業目錄調整中，環境科學類本科專業實行以綜合性整體化為主，加強基礎，拓寬口徑，淡化專業方向，最終在1998年形成了包括環境化學、環境生物和環境規劃管理等方向的環境科學專業。1999年本項研究在對部屬11所重點高校環境科學類本科生專業設置的調查中，發現不少學校原屬理科性質的環境科學專業已向工科「延伸」，或增設「環境工程」本科專業；另外也發現通過理工人文社科相結合的途徑來培養環境科學復合型人才這一觀點已被廣泛接納。近年來，雖然新修訂的教學計劃中人文和社會科學類課程有所增加，但是「環境經濟學」、「環境倫理學」等的教材建設仍然滯後，課程體系較為零散。這一方面表明傳統的教育思想和教育觀念還遠未根除，有待更為深入的教學改革；另一方面也反映出環境科學作為一門獨立的新興綜合性學科，其學科體系還不夠成熟，用以指導環境科學建設和專業教學實踐改革的理論基礎尚未建立。
作為一門新興的綜合性學科，環境科學尚未建立起自己的理論體系，長期以來一直困擾著環境科學的學科建設和發展。國家教育部高等學校環境科學教學指導委員會自1990年成立伊始就十分關注環境科學基礎理論的建設，期望出版一本系統闡述環境科學基礎理論的教科書，並將之定名為《環境學》，環境學課程也同步確定為環境科學類專業基礎課程。十年來環境科學教學指導委員會和其後於1995年成立的「高等教育面向21世紀教學內容和課程體系改革計劃」項目研究組始終關注這方面的研究，尤其重視環境科學與可持續發展基礎理論體系及專業課程體系整體優化的研究，組織和支持專業基礎課「環境學」教材的編寫，特別是對環境科學基礎理論的探索性研究，作為全國第一本具有創新體系的《環境學》（左玉輝著）已於2002年7月由高等教育出版社出版，該書作者長期從事環境科學基礎理論研究，《環境學》是作者歷時十餘年的一本力作，曾先後入選普通高等教育「九五」國家級重點教材、面向21世紀課程教材等國家級出版計劃，2002年再次入選「十五」國家級規劃教材。 環境微生物學 在1984年由原來的南京大學環境科學研究所環境生物學、環境化學和環境規劃與管理為主體成立了環境科學系，環境微生物學從生物系微生物方向分離出來，該課程即作為環境科學系專業核心課程，由馬文漪老師講課，面向環境生物學、環境化學和環境規劃與管理專業大三學生開設，已有20多年的歷史，1993年以後，由馬文漪老師和楊柳燕老師輪流授課。1999年環境學院成立以後，共有環境生物、環境化學、環境規劃與管理和環境工程四個專業（方向），為適應學科發展的需要，培養高素質人才，2002年起，經過課程調整，該課程成為環境學院全院的專業核心課，對環境生物學、環境化學和環境工程專業的本科生開設，由楊柳燕老師和肖琳老師等輪流授課，楊柳燕老師和蔣麗娟老師擔任實驗指導老師 。
在本課程的開設中，先後編寫出版2本教材和1本實驗教材。該課程在開設之初，選用武漢大學和復旦大學的《微生物學》和王家玲先生的《環境微生物學》兩本教材進行授課，1998年，為了適應環境微生物學面向環境科學和環境工程背景學生的授課需要，馬文漪、楊柳燕編寫的《環境微生物工程》於1998年由南京大學出版社出版，使用至今，仍然受到好評。
2002年，楊柳燕、肖琳在原有教材的基礎上，擴充了大量近年來在環境微生物學研究的進展，編寫的《環境微生物技術》由科學出版社出版。2004年，又在南京大學「985工程」一期的資助下，編寫並由中國環境科學出版社出版了《環境微生物學實驗技術》作為配套的實驗教材，同時，對於基礎微生物學部分採用「Brock's Biology of Microorganism 9TH」（Prentice Hall，1999）為參考教材。2007年《環境微生物學》課程被評為南京大學精品課程。
經過十餘年的努力，該課程已在教學體系和內容、教學模式和方法、配套實驗教學等方面形成了一套完善的教學體系，形成了一支穩定的教師隊伍和教學梯隊。形成本校具有特色的課程結構、知識點和授課系統。經過數年的實踐教學和改進，該課程新的框架基本成熟，已經編撰出版了具有本校特色的《環境微生物技術》教材及配套的實驗教材《環境微生物實驗技術》。

5. 如何才能看國家精品課網站中的課程中心的視頻，我都打不開，現在比較急用。希望知道的能給予幫助，萬分感

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7. 南京財經大學統計系精品課程資源外網怎麼訪問

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8. 如何下載學校網站的精品課

各個大學自己都有自己的精品教學課程,大部分都能在學校主頁上能有相關鏈接！！
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北京大學 http://dean.pku.e.cn/jpkzl/jpkzl_main.htm
北京大學
http://166.111.92.10/index_beijing.jsp（獲北京市精品課程）
北京大學
http://166.111.92.10/index_national.jsp（獲國家精品課程）
浙江大學
http://jpkc.zju.e.cn/index.htm
南京大學
http://jw.nju.e.cn/news/JingPinKeCheng.htm
武漢大學
http://jpkc.whu.e.cn/
上海交通大學
http://202.120.54.158/jpkc/jpkc.htm
東南大學
http://jwc.seu.e.cn/jpkc/default.asp
西安交通大學
http://dean.xjtu.e.cn/ 再點擊精品課程
吉林大學
http://eol.jlu.e.cn/jpkcnet/index.htm
華中科技大學
http://202.114.4.28/jpkc/
復旦大學
http://www.vcampus.fudan.e.cn/jpkc/
人民大學
http://jiaowu.ruc.e.cn/news/jpkt.asp?type=精品課堂
南開大學
http://222.30.32.6/eol/course/index.html
同濟大學
http://xuanke.tongji.e.cn:9081/jiaoxue/kecheng.jsp
各個大學自己都有自己的精品教學課程,大部分都能在學校網站上能看.但是有的不能下載!