獅王教育

❶ 獅王教育

好，獅王教育是相當有專業水準的教育機構，非常權威招聘門檻也很高能進去是相當不錯的了

❷ 獅王教育怎麼樣效果如何在獅王教育怎麼樣學習英語的

獅王教育怎麼樣幫助母親培訓孩子的五種品格！母親被認為是擔任孩子成長過程中給予他們必要的鼓勵角色的一方，母親與父親所起的作用是不能等同的。在大多數家庭中，母親扮演著幫助孩子們解決生活中出現的困難的主要角色，這令許多女士感到無所適從。「我所讀過的書告訴我：孩子們需要的是這樣、那樣。」一位母親告訴獅王教育的老師：「這使我感到我永遠都做得不夠，有時我感到自己像一塊洗碗布被擠幹了，但我仍然想為我的孩子做一切事。」對於孩子們而言，所需要的並不是等同的，獅王教育認為作為母親的必須考慮什麼是孩子真正需要的。獅王教育怎麼樣認為的呢？獅王教育曾與成百上千位母親及成千上萬個孩子作過交談並參閱了有關育兒方面的研究資料，從中提取了有關什麼是孩子們最需要從為他們操勞的母親那兒得到的一些觀點的精華。（一）培養他們的愛心母親們有必要向孩子說明親切有禮地待人接物與學業及體育方面出類拔萃同樣的重要。那些在情感方面得到一定培養的孩子會產生心理學家丹尼爾所說的情感智商，即協調自己與他人需要的能力，這類人有比別人更多的機會在生活中遙遙領先。貝爾實驗室所進行的一系列調查表明：那些成果豐富的工程師並不一定是智商最高的，而是那些能與同事進行良好溝通的工程師。母親通常培養孩子們的交友技巧。一位學生的母親告訴我們獅王教育的老師們，在她的孩子曾在交友方面遇到過困難。當時在一次集體野外活動的時候，一位小隊友受傷了，這位孩子的母親堅持要他這個小隊友打個電話，問問那個男孩感覺怎樣。「媽媽，」學生反對道，「他甚至不知道我是誰。」「他會知道的。」孩子的母親回答道「這個電話標志著親密友誼的開始」。通過這件事，讓我們明白獅王教育怎麼樣從孩子們和孩子的母親們溝通互動，相互學習的。這件事，不僅讓孩子明白，也讓我們獅王教育的老師們明白：友誼起源於你對他人所表示的關切而不是要他人對你表示關切」。（二）多一些表揚和鼓勵我們都知道表揚能使人創造奇跡，而在獅王教育實踐過程中也發現，過多的批評會導致孩子過多的自責，所以，獅王教育怎麼樣避免和減少對孩子們的批評，多多一些表揚和鼓勵可以幫助這些孩子們為了獲得成功而作一些冒險，並在冒險中獲得成長和知識。當然，表揚也有正確的方法與錯誤的方法。在獅王教育實踐過程中發現，大多數父母在批評孩子時可以細數總總，而在表揚時卻言語含糊──「你是個了不起的孩子」這種評價會使片刻的光彩頓然消逝。因此獅王教育怎麼樣向父母闡述如何表楊？應具體表揚些什麼？比如說，與其說「你很勇敢」，不如說「我為你摔倒了以後仍然爬上車而感到自豪。」這樣就明確地說明了為什麼這種行為值得表揚。每個人都有一個「要害區」，這個區域一旦受到表揚會收到意想不到的效果。作為母親，你可能比誰都了解對於你的孩子來說什麼是重要的──可能是音樂、體育或某一課程，如果你不了解，問一問沒什麼不對。其次，由於孩子們一時間內只能吸收那麼多的表揚，因此獅王教育怎麼樣都會建議母親們採取小量而頻繁表揚策略，因為小量地給予一些表揚要比一分鍾一百次鼓勵勝過一次作一百分鍾的表揚效果好很多。（三）與孩子坦誠地交談我們和孩子們都生活在一個充滿危險的世界裡。在這個世界裡，孩子們放眼接觸到會有好的東西，也有壞的東西，比如毒品、酒精與性。在獅王教育實踐過程中發現，一些母親擔心談論諸如此類的禁忌行為是在鼓勵他們這么做。但事實正好相反，調查發現：那些與父母作過坦誠交談的孩子更不易涉及毒品與酗酒。獅王教育怎麼樣和一般會向父母建議，可以和孩子們坦誠地交談。母親們尤其可以有技巧地與孩子們談論這些敏感的話題。首先，讓你自己對這些現象有所了解，而後詢問你的孩子他們所知道的。六、七歲大的孩子可能是在操場上聽到這類事或在電視上看到這類事。指出你與他們談論這類事是為了讓他們了解其危險性，而不是不信任他們，讓他們明白你願意回答任何問題或與他們談論他們的煩惱。（四）將孩子的界限適當放寬孩子們需要得到無條件的愛，這樣孩子的自尊自愛的種子才會得以生長。這種無條件的愛並不意味著你不設定任何界限，設定界限是向孩子們顯示他對你來說很重要。當一個孩子越界時，向他們說明你對這種行為而不是他們本身感到失望。對於一點，在獅王教育實踐過程中發現是很重要的，獅王教育怎麼樣向家長，尤其是母親們表述這種觀點呢？獅王教育認為，隨著孩子的成長，界限自然要放寬些。尤其是男孩子，他們想與他們的母親保持一定的距離。心理學家埃文索-貝斯索曾描寫道：男孩子們第一次碰到玩具卡車時，心裡就響起車子開動的轟鳴聲，這是與生俱來的，他們想冒險並表現他們所見過的男子漢的力量。隨著男孩子的長大，他們的界限也應適當地放寬些，作母親的既不要感到自己被拋棄了，也不要感到自己很懦弱。母親是孩子們巨大的鼓勵之源。心理學家埃頓-萃絲在調查了250個學齡兒童後發現：近一半的孩子更想獲得一份母親而不是父親的工作。其中一個原因，貝斯索推測道：孩子們更想了解他們母親所做的事並想參觀他們母親的工作地。（五）培養培養孩子「未來領導力」最近，獅王教育在一項針對兒童家長進行的網路調查中發現，93.80％的家長希望能夠變革傳統教學模式，讓孩子在英語培訓中培養「演講演示、團隊合作、項目管理」等未來社會必備的領導力。「未來領導力」是指什麼？獅王教育怎麼樣實現「未來領導力」？少兒英語教育真有可能讓孩子們具備「未來領導力」嗎？ 「未來領導力」是歐美現代教育學理論中的概念，主要指少兒階段鍛煉和積累的演講演示、團隊協作、項目管理意識和能力。實際上，西方語言教育對「未來領導力」的塑造和培養，並不是從宏觀層面進行關注，恰恰相反，通過對教學細節的把握，少兒語言教育的確培養了這種能力素質。 在課堂上獅王教育怎麼樣實現這種「未來領導力」呢？獅王教育認為，我們的孩子們才是課堂的主體，老師只是他們學習的引導者，藉助各種色彩豐富，形象生動的教具，引導孩子們自主地去探索知識，習得的往往不只是知識本身，而是獲取知識的過程和手段。據一位在美國從事教育多年的華人專家介紹，美國小學不留家庭作業，課堂教學也顯得非常「隨意」，孩子隨便離開座位，老師往往不會干涉。在看似「不守規矩」的教學中，卻格外注重讓孩子獨立收集、分析資料能力。 在課堂內外，獅王教育怎麼樣孩子們這種「未來領導力」呢？獅王教育認為，培養孩子責任意識和開朗的性格，最有效的途徑便是採用團隊協作的方式，引入競爭合作的理念，讓孩子們從小學會與人分享、溝通，協調、組織、管理等能力。課堂上，孩子們會被分為多人、三四人或兩人一組，共同去完成老師交與的游戲或任務。孩子們在進行游戲和活動的同時，也逐步形成了對他人和社會的責任感。自身的溝通組織能力也得到提高。另外，在合理的獎勵機制的促進下，自信心也會大大提高。長期潛移默化的培養下，孩子們的「未來領袖氣質」將逐步形成。

❸ 請問深圳的獅王教育怎麼樣我打算去哪裡做教育顧問的工作。不知道哪位大嚇知道裡面的情況，謝謝~！

很好！很鍛煉人，企業文化好，經常可以見到高層或者一年有幾次董事長給員工做培訓。非常推薦你去，可以學習到很多其它公司學不到的，現在企業發展25年了，有很大的發展空間！

❹ 獅王教育的教學理念

獅王教育集團一直秉持「締造中國素質教育第一品牌」的企業目標，「對孩子一生負責」地企業使命以及「實現高效學習、成就未來領袖」的辦學宗旨 ，提出「品格素質、核心能力、應試能力全方位三合一系統教學」的教育理念 ，不斷致力於高效學習環境的研發創建，為學生的全方面素質發展做出了卓越的貢獻。獅王教育集團關愛每一位學生，一切以學生為中心，整合最強大的師資團隊，自主研發適合不同年齡學生的教程。

❺ 聽說獅王教育還搞夏令營和冬令營的而且家長都還能參加是嗎

LZ說的確實是真的，我就是獅王的一名英文老師，我們的夏令營和冬令營還有另外的名字，分別叫先鋒戰斗營與冬季哈爾濱滑雪素質營。我們獅王教育通過先鋒戰斗營去培養孩子自強不息的精神，並且讓他們敢於挑戰自我、懂得團隊合作。而冬季哈爾濱滑雪素質營是在給孩子增加一項滑雪的技能的同時，還能讓孩子學會在哪裡跌倒就在哪裡站起來，永不放棄的精神，而你說的家長能參加的只有在冬季哈爾濱素質營才有，而且也如樓上所說，名額確實不多。

❻ 我家孩子6歲，英孚、華爾街、獅王教育…這些英語的地方

其實像英孚、華爾街這些不太適合小孩，因為他們主要還是應考為主的，孩子只有6歲，我覺得獅王教育倒可以考慮，畢竟它本身就是針對學前和小學生這一塊的，做兒童美語已經有二十多年的教學經驗了，會根據不同年齡段的學員需求設置各類型的專業美語課程，注重在提升孩子的英語水平的基礎上，培養孩子的自學能力、內在動機和心...理素質。

❼ 獅王教育集團的兒童英語教育，質量如何

我的孩子在裡面學了一段時間了，老師還挺負責任的，孩子也喜歡，英語的發音和語感進步挺大的，感覺還可以。

❽ 獅王教育怎麼樣

網上看到的一篇對獅王的評論，我也剛畢業去那裡的，確實如下所說的，就轉過來，敬告更多的求職者知道真相。。。。多少剛剛畢業的大學生，他們可是剛剛畢業，對社會，對未來懷揣著滿心的報復與欣喜，可是多少人因為遇見了你們，被你們用美夢編織起來的夢想忽悠過去成為一名所謂的課程顧問。從此過上了想都想不到的噩夢。工資1200，次月沒業績減半600.。。。。。。每天神經綳的緊緊的，裡面看似和睦，卻是暗流涌動。每天超負荷的工作，完全不對稱的工資，還要每天備受著那些什麼經理，主任，組長的責罵。你自己想想剛剛畢業的年輕人多少是懷揣豐厚的身家去你那的，都是一窮二白，希望能夠通過自己的努力能獲得相應的回報的。買領帶50元，胸卡，資料夾，資料，。。。都是自己掏腰包，價格也比市場價貴，住宿，吃飯自己解決，那麼你想想你那1200，甚至600的錢夠嗎，每天坐車，吃飯，還要這樣那樣的花錢，還要在自己的公司花錢買自己的公司的東西。你們於心何忍。大忽悠家張建春還想上市。就你這樣的制度，你還敢上市。法律程序你都過不了。每天工作15個小時，連基本的人權都沒有，你還敢上市。那些所謂的專家，你們有證件嗎，還不就是公司裡面的經理，總監什麼的，在哪裡裝專家演講，所謂的演講稿都是早就背過多少次的，面對不同的家長你們說這同樣的話，一遍又一遍，請你們摘下你們虛偽的面紗，告訴大家，你們其實就是一個賣了多年東西的大忽悠，跟專家沒一點關系。現場就逼著家長刷卡，交錢。一群善良的年輕人，被你們訓練的像強盜一樣，不給錢不準走的架勢。你們於心何忍，還是搞教育的。你們哪裡才是真的？騙家長，騙學生，騙著一群有夢想的年輕人。你們的教程有那麼貴嗎，你們的服務有那麼好嗎，你們的課程真的是你們說的那樣嗎。你們覺得一節課45分鍾，一個星期一次，其他的都是在家裡自己聽碟片，等。值得這一年1萬多的學費嗎，大部分的錢都是買教程課本的錢。你們前身就是階梯英語，就是賣教程的，現在不過是換湯不換葯。你們對家長，對孩子，對於懷揣夢想的年輕人難道就沒有一點內疚嗎。不，你們沒有，因為作為資深的忽悠家，你們的內心非常強大，你們會說我們是為了幫助家長，幫助孩子，幫助年輕人。對嗎？多少畢業生被你們傷害了，多少還單純的年輕人就這么被你們上了一課。你們有錢？所謂的全國多少城市80家旗艦學校，公司領導會吹噓自己有多好，獅王有多好，你們捫心自問，你們對待孩子，對待自己的員工真的好嗎？好到會連工資養不起自己，公司硬性要用的領帶，胸卡，資料等要自己花錢買？你們的錢花去哪裡了、不得不說從開始出去約見家長該怎麼說，怎麼做，到打電話，到家長來，到聽課，到最後要你交錢。都是環環相扣，早就設計好的。你們的一套流程真是讓人汗顏，你們不是傳銷卻甚是傳銷。那種強壓下的購買，你們覺得家長會怎麼想。前面好像很美好，很和諧，很快樂。後面卻是突然語風一轉，殺氣凌厲。多少家長嚇得逃之夭夭。哎。。。不說了，千言萬語化作一句，草尼瑪。。

❾ 獅王教育好不好

在英語學獅王教育教的學習中，英語學與學生的關系應為：英語學為主導，學生為主體，學生在英語學的指導下積極主動地去學習獅王教育。英語學在獅王教育教的學習中尊重學生，相信學生，把學習獅王教育的主動權交給學生，放手讓學生自己去大膽學習獅王教育、實踐，充分調動學生的積極性，發揮其主觀能動性和潛能，才能達到發展智力、培養能力的目的。學生作為主體參與課堂獅王教育教的學習，讓學生積極參與獅王教育教的學習過程，在參與中得到訓練和發展。在課堂上調動學生各種感官協調活動，在活動中理解課文的新知識點。再根據學生的學習獅王教育水平，個性特點等，由英語學引導進行多元化活動，使學生學會基礎知識，達到獅王教育教的學習目標，為英語學交際打下基礎。以交際為中心進行多樣化活動。如看圖說話，情景交談，角色表演等，為學生創造交際實踐的情景，鼓勵學生大膽用英語學交際，使講台變成舞台，在真實的語境中達到運用英語學的目的，從而提高了英語學水平。 英語學必須充分調動自己情緒的感染力，給知識、信息附加情感色彩，使課堂具有健康、融洽、充滿溫暖的心理和責任感的氛圍。其實，課堂上師生之間的交流不僅僅是知識的交流，在傳授知識的同時，英語學的一顰一笑、一舉一動都傳遞著一定的情感。因此，課堂上要提倡師生平等。英語學不能居高臨下，搞「一言堂」，更不能傷害學生的自尊心。要盡量做到讓學生感到有親切感、享受感，使課堂氣氛輕松、和諧、愉快，達到情感交融，使學生進入最佳的學習獅王教育狀態。 英語學可結合教材內容的具體特點，精心設計展望式問題，以啟動學生的聯想思維。所謂聯想思維，即是由一事物想到另一事物的思維過程。英語學要善於以問題為載體，以聯想思維訓練為主線來組織獅王教育教的學習。要善於設疑，圍繞教材內容的中心問題巧妙地進行獅王教育教的學習過程設計。通過引疑、激疑、質疑，引導學生從觀察、猜想中提出問題，發現知識的內在聯系，參與到結論產生的過程中去，積極主動地獲取知識。使學生自身產生一種對學習獅王教育的需要，一種強烈的求知慾，由「要我學」轉變成「我要學」，要讓學生自主地學習獅王教育。重視師生之間的思想的交流，情感的交融，創設一種使學生能夠自主學習獅王教育的輕松課堂環境，從而調動學生的學習獅王教育積極性。利用新教材的趣味性和實用性並藉助教育機制和教育手段激發學生的學習獅王教育興趣，讓學生在根據課文內容設計的情景中運用所學語言知識展開交際活動，組織比賽，猜謎、獅王教育結合游戲等活動，培養口頭交際能力。運用電化獅王教育教的學習和情景獅王教育教的學習意境誘發興趣，從而進一步激發學生學習獅王教育的自主性。要重視學習獅王教育能力的培養，增強成功體驗，幫助學生及時總結經驗，對於他們的進步及時表揚，開發和增強學生的自信心，增加學生對自身價值和能力的認識，實現其最大限度的滿足感，使學生體驗到成功後的喜悅，從而激發更大的學習獅王教育興趣，形成良性循環。