2018濱州市繼續教育
1、參加培訓來班、研修班源或者進修班學習；
2、參加相關的繼續教育實踐活動；
3、參加遠程教育;
4、參加學術會議、學術講座、學術訪問等活動；
5、符合規定的其他方式，主要任務是使專業技術人員結合本職工作不斷學習新理論、新技術、新方法、新技能、新信息、新知識，改善知識結構，提高創新能力和專業技術水平。
(1)2018濱州市繼續教育擴展閱讀
1、繼續教育學時要求：
按照《專業技術人員繼續教育規定》的規定，專業技術人員每年參加繼續教育不得少於90學時，其中，專業科目一般不少於總學時的三分之二。而且，繼續教育學時作為職稱評審的必備條件，繼續教育不達標，不得參加職稱評審。
2、繼續教育的效用：
通過繼續教育能改善知識結構，提高創新能力和專業技術水平。因此國家規定，接受繼續教育是專業技術人員的權利和義務，專業技術人員接受繼續教育的情況是對專業技術人員考核、專業技術職稱晉升、職業資格聘用的條件之一。
B. 2018年繼續教育學習了,2019年繼續教育忘記了沒學,現在2020年怎麼辦,能補嗎執
1.正常是可以補辦繼續教育的。
2.登錄進繼續教育的網站，填寫你18年繼續教育的信息（選18年度），等待審核。
3.或是找中介補辦之前的繼續教育，一般不貴，費用不過百。
C. 濱州市人力資源和社會保障局網 網頁右邊哪有「濱州市專業技術人員繼續教育培訓」 還是沒有
在首頁右邊「通知公告」下面，它出來的比較慢，你多等一會。
現在它挪到首頁中部偏左去啦。
D. 2018年山東省濱州市惠民縣會計繼續教育開始了嗎
很多同學願意每天拖著疲憊的身體只為了再多做幾個題，卻不願意動動腦真正思考版一下解題的過程，權不願意總結題目、概念的基本性質規律（之前有說過了基本規律的問題），只想把題目做完了事，這是學不好理科的，哪怕你花再多的時間。
E. 2018年繼續教育學分不夠怎麼辦
繼續醫學教育的含義及對象 繼續醫學教育是繼畢業後醫學教育之後，以學習新理論、新知識新技術和新方法為主的一種終生必性醫學教育。 繼續醫學教育的對象是高等醫學院校畢業後，通過規范或非規范的專業培訓，或非高等醫學院校畢業，具有中級或中級以上專業技術職務的正在從事專業 技術工作的衛生技術人員。
二、 繼續醫學教育的項目分為 1。 由衛生部繼續醫學教育委員會審批認可的國家級繼續醫學教育項目； 2。 由省、自治區、直轄市繼續醫學教育委員會審批認可的或由其授權單位組織的項目； 3。 由衛生部部屬院校、直屬單位和中華醫學會總會舉辦，向衛生部繼續醫學教育委員會專項案的項目； 4。
自學和其它形式的繼續醫學教育活動。 三、 繼續醫學教育活動實行學分制，按活動性質學分分為I類學分和II類學分兩類 I類學分，授予 1． 衛生部繼續醫學 教育委員會審批認可的項目； 2． 省、自治區、直轄市繼續攻醫學教育委員會審批認可的或由授權單位組織的項目； 3． 衛生部部屬院校、直屬單位和中華醫學會總會舉辦，向衛生部醫學教育委員會專項備案的項目。
II類學分、授予： 自學和其它形式的繼續醫學教育活動。 四、 學分授予辦法 1。 具有中級或中級以上專業技術職務的衛生技術人員每年都應參加繼續醫學教育活動，取得25學分，其中I類學分須達到5-10學分，II類學分達到15-20學分。
省、自治區、直轄市級醫院的醫務人員5年內必須獲得國家級項目5-10個學分。
F. 濱州市人力資源和社會保障局繼續教育網上培訓作業答案
2012繼續教育非衛生類作業答案
1、社區安全事件的破壞力逐漸增大的原因有（ AD ）
A、
社區規模和人口密度普遍較大，社區安全事件容易波及較大的范圍
B、社區專業隊伍建設滯後
C、流動人口增多
D、長期聚集的社會問題受到體制限制而在社區層面顯現
2、在管理決策咨詢活動中，除了運用專家智慧外，發揮各種決策技術支持系統的作用也是至關重要的，這里所說的決策技術支持系統包括（ ACD ）
A、危機信息資料庫系統
B、危機指揮通信系統
C、危機處理計算機決策支持系統
D、危機應對模擬系統
3、公共應急管理中最重要、最基礎的要素是（ ABCD ）
A、人
B、財
C、物
D、技術
4、突發事件按發生的本原分為（ BC ）
A、突發社會安全事件
B、自然突發事件
C、人為突發事件
D、突發公共衛生事件
5、突發事件所產生的不確定性主要表現為（ ABC ）
A、狀態的不確定性
B、影響的不確定性
C、突發事件回應的不確定性
D、環境的不確定性
6、應急救援的專業隊伍和骨幹力量包括（ ABD ）
A、消防
B、海上搜救
C、**
D、市政工程搶險救援隊伍
7、轉變應急決策觀念的內容包含（ ABCD ）
A、事前決策觀念
B、效率至上觀念
C、溝通交流觀念
D、技術創新觀念
8、突發事件的預警級別的標示分為（ ABCD ）
A、紅**、橙色
C、黃色
D、藍色
9、發生嚴重社會安全事件後，國務院可以採取的措施有（ BCD ）。
A、穩定市場價格
B、及時調整稅率
C、限制提取存款、資金轉移
D、其他必要措施
10、教育領域中關於地震災害的應對辦法包括（ ABCD ）
A、就近躲避
B、避開人流
C、不要跳樓
D、伏而待定，降低重心
11、國務院是全國應急管理責任主體和最高行政領導機構，統一領導各類突發公共事件預防和處置工作。（ A ）
A、√
B、×
12、突發事件的各個階段之間的劃分很容易確認，從而形成突發事件應急管理的特定的生命周期。（B ）
A、√
B、×
13、記者與突發事件當事人交流時，對話中應多使用「你愛人」等人際關系型代詞。（ B ）
A、√
B、×
14、突發事件預警系統最主要的目標是要對所有危機發生因素進行准確預測和有力回應。（ A ）
A、√
B、×
15、縣級以上人民政府辦公廳（室）作為突發事件應急指揮部的辦事機構，承擔突發事件應急指揮部的日常工作。（ A ）
A、√
B、×
16、建立健全應對突發事件的長效機制，關鍵是不斷推進以「一案三制」為核心內容的應急管理制度建設。（ A ）
A、√
B、×
17、在音樂廳舉辦的音樂會、演唱會等日常業務活動，適用《大型群眾性活動安全管理條例》。（ B ）
A、√
B、×
18、傳播技術的發展已經使電視新聞的時效由TNT（今日新聞今日報）發展到NNN（現在新聞現在報）的階段。（ A ）
A、√
B、×
19、按照不同的責任主體，我國的預案體系設計為國家總體應急預案、專項應急預案、部門應急預案、地方應急預案四個層次。（A ）
A、√
B、×
20、缺乏良好的心理素質，遇到突發事件就會慌亂不知所措，是專業技術人員的大忌。而良好的心理素質不是人人生來就有的，需要後天的培養。（ A ）
A、√
B、×
21、《國家安全法》主要是針對危害國家安全的犯罪活動，作出相應的規定，沒有包括所有的危害國家安全的活動，因此它屬於「小國家安全法」。（ A ）
A、√
B、×
22、恢復工作是應急管理的最後階段，其目的是使社區系統回歸到正常狀態。（ B ）
A、√
B、×
23、有關國家機關應當堅持公開、公平、公正原則，及時公布突發事件相關信息，包括涉及國家秘密、商業秘密或個人隱私的信息。（ B ）
A、√
B、×
24、服務居民是為人民服務精神在社區工作者職業活動中最直接的體現。（ A ）
A、√
B、×
25、應急管理實質上是一種決策情勢。（ A ）
A、√
B、×
26、新聞媒體從業人員、民兵、學生也屬於應急管理中的人力資源。（A ）
A、√
B、×
27、重點做好控制人群的數量規模工作，減少人群動力是降低公共場所和大型活動突發事件發生的關鍵。（ A ）
A、√
B、 ×
28、媒體在突發事件報道中，最關鍵是要把握住「四不」原則，即不瞞、不壓、不炒、不偏。（ A ）
A、√
B、×
29、應急預案的制定是應急系統的關鍵，是應急准備工作的核心內容之一。（ A ）
A、√
B、×
30、重視和加強應急管理基礎性工作，是現代應急管理與突發事件傳統處置工作的本質區別。（ A ）
A、√
B、×
G. 濱州市人力資源和社會保障局繼續教育培訓系統在線培訓
請問怎麼登錄才能參加網上培訓