高校繼續教育學院培訓工作目標

1. 重慶理工大學繼續教育學院還有那些專業，培訓目標，就業方向

專業：物聯網技術、雲計算、建築表現、創業孵化班、IT營銷管理、汽車銷售與服務、工商企業信息管理、房地產銷售與預算；
物聯網技術：主要培養適應國家信息網路戰略和產業發展的創新型人才，培養具備信息技術、電子與感測網路技術、計算機應用技術等，能夠參與物聯網技術開發、應用和維護管理的綜合性人才。就業方向：物聯網應用軟體開發、物聯網系統集成、政府各部門。
雲計算：掌握雲所需的基本理論知識和專業技能，能進行雲平台的搭建，能從事基於雲的軟體開發與服務、雲安全的管理與維護、雲存儲服務的提供以及雲產品銷售等的高素質技能型人才。就業方向：雲平台搭建、網路管理維護、政府機關、科研院所、移動商務應用開發。
建築表現：室內外設計與施工的理論基礎，能夠獨立製作包括家裝、公裝、別墅、大堂、酒店、辦公環境在內的各種室內效果圖，以及樓宇、住宅、現代場館、古代建築在內的裝飾設計效果圖。就業方向：裝飾設計、建築效果圖設計、城市規劃部門、房地產企業、建築研究院。
創業孵化班：學習軟體開發、銷售、實施、維護、團隊構架等全周期過程，熟練掌握軟體企業創業技術過程，利用軟體快速生成工具進行系統的快速生成實現上述過程。學生畢業已有企業創業模型。就業方向：企業高管、自主創業。
IT市場營銷：培養掌握IT行業、經濟管理、物流、營銷、策劃等方面的基本知識，擁有市場調查、分析、預測、營銷方案設計、項目管理的技術，具有較強的市場開拓、客戶管理、信息管理、策劃等能力，在行業、企業從事營銷業務與策劃工作的高級技術應用型人才。就業方向：營銷策劃、廣告策劃、營銷管理、市場開發、物流管理、公務員、企事業單位。
汽車銷售與服務：培養具備專業必須的基礎理論知識和基本技能，能適應汽車產品設計服務、汽車生產服務、汽車銷售服務、汽車技術服務、汽車運輸服務等領域的面向汽車銷售及售後服務企業所需要的既熟練操作汽車診斷、檢測與維修技術，又熟練運用銷售與售後服務流程及技巧具有高認知、高技能和高素質的綜合職業能力的應用型人才。就業方向：整車銷售、購車咨詢、維護修理、檢測仲裁、事故分析、管理代理。
工商企業信息管理：培養具有一定的信息產業知識及管理、經濟、法律及企業管理方面的知識，具有較強的邏輯思維能力，能在企、事業單位及政府部門從事管理及教學、科研方面工作的高級專門人才及掌握現代企業管理基本理論，具有較強企業管理能力，能在各類工商企業從事一線企業生產管理、企業營銷及文秘、企業信息化建設，並承擔企業信息系統構建和應用、維護、管理及利用信息手段推進決策支持等工作的復合型人才。就業方向：企業信息管理師、政府人事部門
、企事業單位、公務員、升本/考研。
房地產銷售與預算：培養掌握房地產開發、銷售、經營管理、咨詢、評估等方面的知識和技能，能在企事業單位及政府部門從事房地產經營管理及科研的中高級人才。就業方向：樓盤包裝、開盤策劃、樣板房設計咨詢、工程預決算、工程造價。

2. 浙江大學繼續教育學院的培訓流程

一、培訓需求分析
二、培訓項目方案書
三、培訓項目方案討論與修改
四、確認培訓項目方案書
五、培訓項目的具體實施
六、幹部培訓課程評估及後續服務

3. 華南農業大學繼續教育學院的學院職責

學院主要工作職責是：
(1)在學校黨政領導下，貫徹黨和國家的教育方針，積極興辦和管理多形式、多層次、多規格的繼續教育。
(2)負責學校繼續教育工作的規劃、改革和發展工作。
(3)負責學校成人高等教育的招生錄取、教學管理、學籍管理、考務管理工作。
(4)負責學校自學考試和助學輔導的管理，以及新設專業的申報工作，協助省自考辦做好自學考試的命題、考務、考籍和評卷等工作。
(5)負責和管理各類幹部教育培訓工作，包括縣處級領導幹部、鄉鎮領導幹部、各級農業管理幹部培訓。
(6)積極開拓技術培訓、高等職業培訓和大學後高層次繼續教育工作。
(7)履行華南農業大學自學考試輔導學院的職能，做好自學考試的助學輔導工作。
(8)舉辦成人高等教育脫產班和業余班。
(9)舉辦幹部教育培訓班和高等職業技術培訓班。

4. 大連理工大學繼續教育學院的培訓教育

一、留學項目
1、MBA合作培養項目
大連理工大學與美國特拉華州立大學深度合作，聯合推出MBA合作培養項目。項目面向國內有志於出國深造的應、往屆大學本科畢業生，旨在充分利用中美雙方的優質教育資源，培養國際化工商管理人才。學生通過大連理工大學和美國特拉華州立大學的合作培養，最終可獲得國際認可的美國特拉華州立大學工商管理碩士學位（MBA)。
2、大連理工大學留學直通車
大連理工大學為培養國內急需的高素質國際型、復合型人才，引進了國外優質的教育資源，開設留學直通車課程培養項目。廣大高中畢業生及同等學歷者通過此途徑在國內接受國外高質量的階段性高等教育。在「以學生為中心」的前提下，實現學分互認、課程銜接、中外協作的運作模式。該項目具有科學的課程體系和先進的互動式教學理念，倡導學術與職業相結合，能最大限度地發掘學生潛能。
3、大連理工大學赴美留學預科
項目簡介：
大連理工大學與多所美國大學合作，推出赴美留學前預科課程培訓項目。學生經過為期十個月的學習，成績合格且英語能力達到要求，即可直接赴美國進行本科階段的學習。
項目合作大學：
有SAT成績要求的大學：
萊斯大學 克萊姆森大學 明尼蘇達大學
克拉克森大學 加州大學河濱分校 密西西比州立大學
密蘇里科技大學
無SAT成績要求的大學：
邁阿密大學 加州州立大學聖馬克斯分校 休斯頓大學
阿肯色州立大學 加州州立大學長灘分校 長島大學
莫里州立大學 加州州立大學洛杉磯分校 特拉華州立大學
課程設置：
預科班課程包括基礎英語輔導、托福考試輔導和大學預備課程輔導。學生還可根據自身需要，選修SAT考試輔導課程。其中有些課程學分可轉入美國部分大學。
具體課程安排：
基礎英語輔導 英語技能學習
綜合英語
英語聽說
英語寫作
英語語法
托福考試輔導 托福聽力
托福閱讀
托福寫作
托福口語
大學預備課程 數學
計算機基礎
學術寫作
西方文化與社會
會計與經濟
商務管理基礎
(選修課程：)
SAT考試輔導 SAT詞彙
SAT語法
SAT閱讀
SAT填空
SAT數學
SAT寫作
4、大連理工大學赴英留學預科
項目介紹：
對於中國高中畢業生來說，赴英格蘭讀大學，一年預科是英國官方規定必不可少的條件。本項目引入標准化英國NCC教育國際預科課程體系，對學生進行為期十個月的培訓。培訓期間，幫助學生申請五所英國大學並取得錄取通知書。
項目簽約大學：
約克大學、巴斯大學、愛丁堡大學、謝菲爾德大學、卡迪夫大學、利茲大學、薩塞克斯大學、倫敦大學金史密斯學院、威爾士大學班戈分校、朴茨茅斯大學、諾森比亞大學等共計49所英國大學。
課程介紹：
NCC 教育國際預科課程專門為母語非英語的國際學生量身定做，被「英國高等院校招生辦公室」( UCAS )列為英國大學本科的入學課程。通過十個月的學習，學生將在以下方面全面進步：
1.提高英語水平，適應國外大學第一年專業學習；
2.培養學習能力，使學生科學高效的學習；
3.加強基礎知識，為入學後專業知識學習做好充分准備；
4.了解英國文化，使學生盡快融入英國社會。
具體課程安排： 語言模塊 基礎英語強化 英語技能學習 綜合英語 英語聽說 英語寫作 英語語法 雅思強化 雅思聽力 雅思閱讀 雅思寫作 雅思口語 專業模塊
（含選修課） 數學技能 商務管理基礎 會計與經濟 IT技能 計算機基礎 編程 學習技能模塊
（含選修課） 學習技巧 溝通技巧 學術寫作 海外文化理解 二、合作大學名錄
安格利亞魯斯金大學
阿伯泰鄧迪大學
巴斯大學
貝特福德郡大學
伯明翰城市大學
布萊頓大學
新白金漢郡大學
東倫敦大學
埃塞克斯大學
愛丁堡大學
格拉摩根大學
格羅斯特郡大學
格林威治大學
倫敦大學金史密斯學院
赫特福德郡大學
哈德斯菲爾德大學
金斯頓大學
利茲城市大學
利茲大學
密德塞克斯大學
北安普頓大學
諾丁漢特倫特大學
諾森比亞大學
牛津布魯克斯大學
朴茨茅斯大學
索爾福德大學
南安普頓索倫特大學
斯塔福德郡立大學
桑德蘭大學
薩塞克斯大學
謝菲爾德大學
泰晤士河谷大學
迪塞德大學
威斯敏斯特大學
伍斯特大學
西英格蘭大學
威爾士大學-班戈分校
約克大學 一、培訓項目
1、工程碩士培訓
學院以「立足學校學科優勢，突出專業學位教育特色，密切校企合作，適應社會需求，培養工程創新人才」為辦學理念陸續開辦了船舶與海洋工程、電氣工程、軟體工程、機械工程等專業工程碩士培養。 自辦學以來為國家培養了大量的具有創新能力、創業能力和實踐能力的應用型、復合型高層次的應用人才，獲得了社會的好評。
2、外語語言類培訓
學院根據社會需求開設大學英語四、六級考前培訓、日語國際一級、二級考前輔導，雅思、托福考試培訓。並重點推出GMAT（Graate Management Admission Test的縮寫，為經企管理研究生入學考試）考前輔導。為相關學員提供全方位的語言能力培訓，提高了過級率及考試通過率。
3、企業定製型技術培訓
通過與企業建立人才合作培養關系，依託學校的品牌優勢、師資優勢、實踐基地優勢、校企合作優勢、網路平台優勢，根據企業需求量身制定培訓課程。
4、各省、市政府委託合作培訓
學院承辦了多項政府委託和合作培訓任務，積極落實大連市各類人才繼續教育培訓工作部署。在黨政人才、企業經營管理、專業技術人才、高技能人才和社會工作人才五類專職隊伍中開展繼續教育培訓
5、遠程教育培訓
2008年，學院依託大連理工大學的專家人才優勢、技術優勢建設網路平台、開展網路培訓。大連理工大學遠程培訓系統現已投入使用，目前開通網路工程類、土木工程類、電氣工程及自動化類、船舶類、管理類、房地產類共93門培訓課程，學生通過利用互聯網自主登錄培訓系統完成學習。
6、管理類人才培訓
管理人才培訓是通過專項培訓提高企事業單位中高層管理者綜合領導水平，梳理與分析制約發展的經營管理思路，全面提升應對新環境、新挑戰解決問題的能力，最終培養出具有國際化眼光、了解國內行業發展趨勢、兼具專業性和創新性的卓越管理人才，大力推進企業的核心競爭力。
7、高職教育師資培訓
高等職業教育作為高等教育的重要組成部分，承擔著為社會開發人力資源，培養和造就實用型、應用型人才的重任。為加快高等職業教師隊伍建設，使高等職業教育健康持續發展，遼寧省教育廳於2005年8月8日下發〔2005〕 228號文件，批准大連理工大學成為遼寧省高職教師培訓基地。學校責成繼續教育學院歸口管理並負責基地建設。基地根據高職高專學校師資的培訓需求和高職高專教育的特點，確定培訓項目和層次，制定培訓計劃和培養方案，旨在提高教師的理論水平的同時，更新和充實實踐教學環節的能力。
8、專業技術人員知識更新培訓
為了適應「十二五」發展規劃需要，以培養具有「新理念、新思路、新技術」的應用型人才為指導思想，開展針對專業技術人員技能提升的知識更新培訓。作為遼寧省、大連市兩級專業技術人員繼續教育基地，開設了造價工程、人力資源管理、網路工程、土木工程、水利水電工程、機械工程、電氣工程及自動化、船舶與海洋工程、工商管理、會計、行政管理、工程管理等16個專業培訓課程。學員完成學習後，省市兩級人力資源和社會保障部門承認其取得的繼續教育學時、學分，並作為職稱評定硬性指標。
二、近年來主要培訓業績
中國移動貴州分公司骨幹員工綜合能力提升研修班
紅塔遼寧煙草有限責任公司中層管理者研修班
大連市幹部在線學習管理員培訓班
大連港集團機電一體化專業培訓
遼寧省海洋漁業集團公司專業技術人員培訓班
濰坊市寒亭區現代企業家高級研修班
濰坊市政策研究培訓班
大連港集團機械設計製造及其自動化專業培訓班
大連港集物流管理專業培訓班
山東乳山造船公司船舶與海洋工程培訓班
浙江正和造船有限責任公司中高層管理者研修班
遼寧省高職教育師資培訓班第一至八期
甘井子區委組織部公共事業管理專業培訓班
本溪鋼鐵集團電子政務專業培訓班
大連造船重工集團熱能與動力工程專業培訓班
大連造船重工集團船舶與海洋工程專業培訓班
大連機床集團機械製造工程專業培訓班
大連新商報企業家論壇1—3期
山東東營石化企業經理研修班
北京新東方四、六級英語輔導班
北京新航道英語培訓班
大連口岸局物流師培訓班

5. 清華大學繼續教育學院的培訓人數

建院 20 多年來，特別是 2002 年學院體制改革之後，培訓規模快速增長。自2002年學校教育培訓管理體制機制調整改革以來，截至2013年底，學院共計培訓面授學員70餘萬人次，培訓遠程學員逾300萬人次。
其中，自2003年開始的清華大學遠程教育扶貧工程，以「傳播知識、消除貧困」為宗旨，以國家扶貧開發工作重點縣為幫扶對象，利用現代信息技術，將清華大學優質的教育培訓資源輸送到廣大貧困地區。截至2013年8月，已在27個省、市、自治區的1008個縣市區建立了1081個教育扶貧現代遠程教學站，覆蓋了540個國家扶貧工作重點縣；在2520個鄉鎮中小學建立了清華偉新教育扶貧中小學遠程在線，累計培訓逾百萬人次。每年無償提供的各類遠程及面授培訓課程已逾3000個學時，內容涉及幹部培訓、中小學師生培訓、農民培訓等等。2004-2012年，清華大學共組織1780名清華學生利用暑假奔赴貧困地區開展英語教學、計算機教學、學習經驗交流、社會實踐等活動，2006-2012年還吸引了432名美國師生參與其中。2011年12月，國務院扶貧開發領導小組授予清華大學教育扶貧辦公室「全國扶貧開發先進集體」榮譽稱號。

6. 2020廈門大學繼續教育學院招聘崗位職責是什麼

(一)培訓業務助理

1.負責學院高端培訓服務相關工作，主要負責根據培訓方案組織實施培訓工作，並做好相關教學管理與服務。

2.協助做好客戶維護與市場拓展工作。

3.完成學院領導交辦的其他任務。

(二)財務管理人員

1.協助學院做好報賬、出納、會計核算等財務相關工作;

2.服從學院安排，完成學院領導交辦的其他任務。

三、崗位要求

(一)培訓業務助理

1.全日制本科及以上學歷，年齡在24周歲以下;

2.有社會學專業相關知識背景或相關工作經驗者優先考慮;

3.思想政治素質高，品行端正，事業心和責任感強。具備較強的服務意識，工作積極主動、踏實細心，時間觀念強;

4.為人大方得體，有較好的人際交往能力和溝通能力，應變能力強，具有較好的職業形象和綜合素養;

5.心理素質好，有一定的抗壓能力和吃苦耐勞精神，具有正常履行崗位職責的身體條件;

6.熟練使用計算機辦公軟體。

(二)財務管理人員

1.思想政治素質高，事業心和責任感強、嚴守機密、堅持原則，心理素質好，身體健康;

2.全日制本科及以上學歷，年齡在35周歲以下，具有會計、財務管理等相關專業知識背景。大學英語四級成績425分及以上，或TOEFL80分及以上，或IELTS6.0分及以上，或英語專業四級考試(TEM-4)合格及以上;

3.取得會計從業資格證並具有中級會計師以上職稱;

4.具有履行崗位職責所需要的專業知識和工作技能，熟悉國家財務、稅務、審計等相關法規政策，能夠獨立完成全盤賬務處理工作;

5.熟練掌握會計電算化操作，熟練掌握計算機辦公軟體，熟悉國際會計准則、具有相關財務工作經驗;

6.工作踏實、細致，認真負責，有良好的團隊協作意識和溝通協調能力;

7.工作積極主動，能夠承受一定的工作壓力。

7. 江南大學繼續教育學院的機構設置

黨總支
書 記：黃正明（負責黨務工作）
秘書：顧慧娟
院行政
院 長：王洪新（負責全面工作專）屬
副院長：狄濟樂（分管行政工作）
副院長：孫 力（分管教學、技術工作）
副院長：陸劍雄（分管招生、培訓工作）
院工會
主 席：強 敏
副主席：卞錫娟 胡清波
管理部門
辦 公 室 主任：強 敏
事業發展部 主任：邵亞亮 副主任：馮熙麟
成人教學管理部 主任：高躍泉
網路教學管理部 主任：梁仁青 副主任：黃婭芳
學生工作部 主任：顧惠娟 副主任：卞錫娟
技 術 部 主任：張 寧 副主任：胡清波
教育服務促進中心 主任：徐昉
培訓機構
英國ACCA考試中心
國際商務單證員無錫培訓中心
無錫江大培訓服務中心
無錫市專業技術人員繼續教育基地
無錫市國家職業技能鑒定中心

8. 華南農業大學繼續教育學院的幹部培訓

積極開展幹部培訓工作。對主管農業農村工作的縣處級黨政領導、農業主管部門領導和鄉鎮幹部進行崗位培訓和業務培訓，對農業系統高、中級科技人員進行繼續教育，成果顯著，產生了廣泛的社會效益和良好聲譽。從1979年至今，該校共培訓各級農業領導幹部、農業科技骨乾和技術人員近萬人。近兩年來，該校轉變觀念，積極探索幹部教育培訓新思路，主動與各級黨委組織部和業務部門聯系，走出了一條聯合培訓的新路子。舉辦了由農業部科技教育司主辦、由中央農業幹部教育培訓中心負責管理，列入中組部地縣級農業領導幹部培訓計劃的《發達地區農業現代化》研究班。先後舉辦兩期 江西省縣處級農業領導幹部培訓班、兩期廣西賓陽縣領導幹部培訓班和 兩期廣東 紫金縣科技領導幹部培訓班。成功舉辦了為期一年具有廣泛影響的「珠海市農村優秀青年培訓班」，創造性地設計了「培訓+自學考試」的新穎模式。《南方日報》《羊城晚報》《珠海特區報》和廣東電視台等新聞媒體都作了專門報道，給予了高度的評價，認為有較強的示範性。這也是該校面向農村基層培養人才和拓寬培訓渠道，開闊思路，創造新鮮經驗的一次有益嘗試。另外，與廣西合浦縣合作，通過成人高考招收了98名農村基層幹部成教生，嘗試「培訓+學歷教育」的幹部教育培訓模式；2004年，該校和中共珠海市斗門區委組織部達成初步協議，分三年聯合培訓300名農村後備幹部，每年通過全國成人高考選拔100名進行培訓學習，進一步實踐「培訓+學歷教育」這一農村基層幹部教育培訓新模式。總之，在探索幹部教育培訓方面，闖出了一條計劃與市場相結合，短期與中長期培訓相結合，學歷教育與非學歷教育相結合的新路子。

9. 上海中醫葯大學繼續教育學院的培訓范圍

學院非學來歷教育中心接受源上海市衛生局、上海市食品葯品監督管理局、上海市人事局等部門的委託，承擔了繼續醫學教育和執（從）業葯師繼續教育的培訓工作。以及面向社會（中醫葯專業技術人員、廣大群眾和港澳台同胞）舉辦多層次多形式的各類中醫葯職稱考試考前輔導班、成人高考輔導班、中醫中葯防病治病、保健養生知識普及和技能（崗位）培訓班。
學院拓展部負責協助學院領導擬定學院的年度發展計劃及中長期發展規劃、新項目開發以及學校系統國家級繼續教育項目組織申報等。