北京建設人才與教育培訓網
A. 建設人才教育平台網上職稱人員培訓是新報名的,還是繼續教育
賤人才抄一遍，那網上製程人員培訓是新報名的還是繼續教育？這樣可能是會會有培訓的。
B. 開辦教育培訓公司需要哪些手續
申請教育機構，應當具備下列條件
1：舉辦民辦培訓學校的社會組織應當具有法人資格，舉辦民辦培訓學校的個人應當具有政治權利和完全民事行為能力;
2：有規范的名稱，董事會、理事會或其他形式的決策機構[以下統稱理(董)事會]的設立符合法律法規的要求；
3：有合法的開辦資金和穩定的經費來源;
4：有與辦學規模相適應的辦學場所，配備滿足教育教學活動需要的設施設備以及必要的生活與安全保障設施;
5：有符合條件的專職負責人(以下統稱校長)，有符合條件的專職教育教學管理人員和專職教師;
6：有學校章程、發展規劃、教學計劃以及有關管理制度。
設立文化類民辦培訓學校，應當達到下列標准
1：開辦資金不少於100萬元;
2：辦學場所的建築總面積不少於500平方米，其中教學用房面積不少於辦學場所建築總面積的三分之二，租賃辦學場所的，租賃期不少於3年;
01：辦學場所應當符合規劃、消防、衛生、房屋安全等有關法律、法規和規章的規定;
3：校長具有中級以上專業技術職務或大學本科以上學歷，且有5年以上的教育管理經驗
4：有2名以上具有大專以上學歷的專職教育教學管理人員和3名以上具有相應教師資格的專職教師;
5：國家和省對文化類民辦培訓學校的設立標准另有規定的，從其規定：
1：開辦資金不少於60萬元;
2：辦公用房面積不少於50平方米，理論課集中教學場所面積不少於300平方米;租賃辦學場所的，租賃期不少於3年;
01：辦學場所應當符合規劃、消防、衛生、房屋安全等有關法律、法規和規章的規定
3：校長具有大專以上學歷，以及中級以上專業技術職務或三級以上國家職業資格，且有2年以上職業教育培訓工作經歷;
4：有5名以上的專職教育教學管理人員，教育教學管理人員應當具有大專以上學歷，以及中級以上專業技術職務或三級以上國家職業資格，且有2年以上職業教育培訓工作經歷;
5：有1名以上從事職業指導和就業服務培訓的職業指導人員，有2名以上具有財會人員資格的財務管理人員;
6：有與辦學規模相適應、結構合理的具有相應教師資格的專兼職教師，實習指導教師的數量不少於教師總數的二分之一，專職教師數量不少於教師總數的四分之一;
01：承擔高級職業技能培訓的理論教師，應當具有相關專業本科以上學歷、中級以上專業技術職務、和3年以上本專業教學經歷，實習指導教師應當具有二級以上國家職業資格、和3年以上本職業(工種)指導實習教學經歷;
02：承擔中級以下職業技能培訓的理論教師，應當具有相關專業大專以上學歷、初級以上專業技術職務、和2年以上本職業(工種)教學經歷，實習指導教師應當具有三級以上國家職業資格、和2年以上本職業(工種)教學經歷。
7：開設的培訓職業(工種)應當符合相應的職業(工種)設置標准;
8：國家和省對技能類民辦培訓學校的設立標准另有規定的，從其規定。
(2)北京建設人才與教育培訓網擴展閱讀：
教育培訓機構的部門審批：
1：設立文化類民辦培訓學校的，由設立地的區或縣(市)教育行政部門審批;
2：設立技能類民辦培訓學校的，由市或設立地的區或縣(市)勞動和社會保障行政部門按照規定的許可權審批，並抄送同級教育行政部門備案;
3：國家和省對民辦培訓學校的設立審批許可權另有規定的，從其規定。
C. 有關於遠程教育
1.遠程教育的學習方式：
學生以在線自主學習為主，通過訪問學院遠程教育網站，登陸網路課堂，點播 Web 課程進行學習；也可以通過網路課程 CD-ROM 光碟進行單機學習；通過互聯網進行網上答疑、討論、提交作業；參加適當的課程面授輔導。
2.遠程教育的學校：目前全國有68所國家承認的網路學院。名錄：http://wangyuan.xuexigang.com/minglu.htm
3.學歷：只要是國家承認的這68所院校，學歷國家承認，教育部電子注冊。至於在用人單位能否好使，那就沒有統一的概論了。
4.考試和學習：考試的話需要到你所報考的學習中心。一般一個學期是兩次考試，其中和期末。至於學習就是第一個學習方式。你可以選擇報考任何一個網院，只要這所學校在上海有學習中心，也就是函授點就可以。
上海的話這里有個綠色報名通道http://go.bm.xuexigang.com/90325/如果有你所感興趣的專業的話可以選擇考慮一下。
D. 為什麼海南省建設人才與教育培訓網打不開啊！誰能給個正解的網址！謝謝
2011就打不開呀，我現在也打不開，這是什麼節奏！
E. 有網路教育嗎
有
網路教育學院
網路教育學院（俗稱：網上大學），開展的網路教育以從業人員的繼續教育為主，高中起點專科、本科須具備普通高中、職業高中、中等專業學校或職業技術學校畢業證書，專科起點本科須具備國民教育系列的專科或專科以上畢業證書。學校的專業、年齡均無限制。教育部批准了68所高等學校開展現代遠程教育試點，由學校按照國家有關規定頒發高等教育學歷證書，學歷證書電子注冊後，國家予以承認。
中文名
網路教育學院
外文名
network ecation institute
俗 稱
網上大學
條 件
專業、年齡均無限制
途 徑
網路
相關條文
在教育部《關於支持若干所高等學校建設網路教育是學院開展現代遠程教育試點工作的幾點意見》（以下簡稱《意見》）的文件中，有這樣的條文：
「（網路教育學院）開展學歷和非學歷的網路教學工作。」各試點院校的情況不盡相同：有些側重於學歷教育，有些則側重於非學歷教育；有些只招收在職人員入學，有些則在職人員和應屆畢業生都招；有些採取業余時間授課，也有些要求全日制學習。而一所試點院校，往往幾種情況並存。
《意見》指出：「網路教育學院可根據本校已經具備的學歷學位授予資格，與學校職能部門共同商定人才培養方案，開展研究有關專業學位的教育，本科（包括主修專業、輔修專業、第二學士學位、專升本）、高職高專等層次的學歷學位網路教學工作，有關學位授予和畢業資格審查應由學校職能部門負責。」
網路教育已經好幾年都沒有批准招收全日制脫產生了，但是據說有學校還在招收。而且教育部已經發文規定，連成人教育，也就是很多學校的繼續教育學院都不能招生全日制脫產生，只能招收函授、夜大等性質的
《關於支持若干所高等學校建設網路教育學院開展現代遠程教育試點工作的幾點意見》教育部教高廳[2000]10號
（摘發）
一、試點工作的主要任務
擬建設網路教育學院的試點學校，應在校內開展網路教學工作的基礎上，通過現代通信網路，向社會提供內容豐富的教育服務。網路教育學院的主要任務應包括：
1.開展學歷教育。面向社會招收學生，主要通過網路教學的方式來完成
學歷和學位教育的教學工作；面向全日制在校生，開設網路課程，取得單科學分，同時可實現校際之間的課程互選和學分承認。
2.開展非學歷教育。面向社會開設繼續教育課程，包括課程培訓、崗位培訓、證書考試和自學考試助學活動等，為社會從業人員參加學習提供服務。
3.探索網路教學模式。通過試點逐步建立起包括課程體系、教學內容、教學方法、課件製作、自學、輔導、作業、實驗和實踐教學、網上測試、教學質量保障和監控等各個教學環節的網路教學模式，加強教學過程的管理。
4.探索網路教學工作的管理機制。通過試點逐步建立並完善包括招生、注冊、收費、學籍管理、考試組織、學分認證、證書發放、畢業等網路教學工作的管理制度，建立起適應學習化社會需要的網路教學工作管理機制。
5.協作開發豐富的高質量的網上教學資源、試題庫及網上測試系統。要依法保護知識產權，建立起資源共享的形式和運行機制，形成網上教育資源建設的滾動發展機制，促進我國信息產業的發展。
F. 職業資格證書和崗位證書的區別
培訓機構的介紹如何。
人力資源資格證算職稱么?嚴格來說，三級人力資源管理師
是不算職稱的。很多人選擇參加培訓考三級人力資源管理師資格，三級人力資源資格證是國家認證的勞動技能等級，全國企業都會認可。有了三級人力資源管理師證書後應聘職位底氣足了不少。不過有一個問題可能大家不了解，那就是三級人力資源管理師不屬於職稱。
三級人力資源管理師
不屬於職稱,而是屬於勞動技能等級。職業資格證書是由勞動保障部門頒發的，分初級技能、中級技能、高級技能、技師、高級技師共五個等級。 職稱證書是由人事部門頒發的，分技術員、助理工程師、工程師、高級工程師共四個等級。人力資源職稱考試職業等級劃分為四級：國家職業資格四級。也稱為企業人力資源管理員，國家職業資格三級，也稱為助理企業人力資源管理師、國家職業資格二級，也稱為企業人力資源管理師、國家職業資格一級，也稱為高級企業人力資源管理師。三級人力資源管理員證書由勞動保障部門頒發，屬於高級技能，所以是勞動技能等級。所以說，三才告訴我們人力資源管人力資源資格證是不算職稱的，屬於技術含量高的勞動技能等級。
當我們看完了上述三才培訓機構對於人力資源資格證的相關介紹之後，我們或許對於人力資源資格證算不算的上是職稱有了一定的認識。總之，人力資源資格證的含金量還是很大的，它代表的是我們從事人力資源管理的基礎與能力。所以說，報考人力資源資格證必須去專業的培訓機構經過專門培訓才能幫我們順利考取。
G. 中國建設教育協會頒發的證書是真的嗎是否全國通用
協會的證書是全國通用，但是因為每個地方都用地方保護政策，所以在地方有些公司是不承認的，但是這個證書是真實有效的
H. 中國建設教育協會網的證書有用嗎
有用的，這是該協會的一個憑證。
中國建設教育協會成立於1992年,現有500多家會員單位,隸屬住房和城鄉建設部,是經民政部注冊具有法人資格的一級社會團體。