網路教育學院院訓

❶ 國家承認的68所網路教育院校有哪些

68所具體如下：

1、北京地區：北京大學、清華大學、北京語言大學、北京科技大學、中國人民大學、中國農業大學、北京師范大學、北京航空航天大學、北京外國語大學。

北京交通大學、北京郵電大學、北京理工大學、中國地質大學（北京）、中國石油大學（北京）、對外經濟貿易大學、北京中醫葯大學、中國傳媒大學、中央音樂學院、中央廣播電視大學。

2、東北地區：哈爾濱工業大學、吉林大學、東北大學、東北師范大學、大連理工大學、東北財經大學、東北農業大學、中國醫科大學。

3、華東地區：復旦大學、華東師范大學、上海交通大學、上海外國語大學、華東理工大學、東華大學、南京大學、浙江大學、東南大學、江南大學、中國石油大學(華東)、中國科學技術大學。

4、華南地區：中山大學、華南師范大學、廈門大學、福建師范大學、華南理工大學。

5、西南地區：西南大學、四川大學、電子科技大學、西南財經大學、重慶大學、西南科技大學、四川農業大學、西南交通大學。

6、其他地區：天津大學、南開大學、鄭州大學、華中師范大學、華中科技大學、武漢大學、武漢理工大學、中國地質大學(武漢)、西安交通大學、西安電子科技大學、西北工業大學、陝西師范大學、山東大學、中南大學、湖南大學、蘭州大學。

(1)網路教育學院院訓擴展閱讀：

部分學校介紹如下：

1、北京大學

北京大學（Peking University）簡稱「北大」，誕生於1898年，初名京師大學堂，是中國近代第一所國立大學，也是最早以「大學」之名創辦的學校，其成立標志著中國近代高等教育的開端。

2、北京語言大學

北京語言大學（Beijing Language and Culture University），簡稱「北語」，中華人民共和國教育部直屬高等學校，國家「特色重點學科項目」建設高校，是在周恩來總理的親自關懷下建立的，創辦於1962年，時名為「外國留學生高等預備學校」

3、對外經濟貿易大學

對外經濟貿易大學（University of International Business and Economics），簡稱「對外經貿大學」、「貿大」，坐落於中國首都北京市。

學校始於1951年創建的貿易部高級商業幹部學校，1954年合並組建為北京對外貿易學院，1960年列入首批64所全國重點大學之一。

4、華南師范大學

華南師范大學始建於1933年，前身是當代著名教育家林礪儒先生創建的廣東省立勷勤大學師范學院；1982年10月，易名為華南師范大學；2006年，學校通過「十五」「211工程」建設整體驗收。

5、天津大學

天津大學（TianjinUniversity），簡稱「天大」，坐落於歷史文化名城、中國北方經濟中心天津，其前身為北洋大學，始建於1895年10月2日，是中國第一所現代大學，素以「實事求是」的校訓、「嚴謹治學」的校風和「愛國奉獻」的傳統享譽海內外。

❷ 中國的十大品牌網路教育學院是哪些

北京大學、中國人民大學、清華大學、北京交通大學、北京航空航天大學、北內京理工大學、容北京科技大學、北京郵電大學、中國農業大學、北京中醫葯大學、北京師范大學、北京外國語大學、北京語言大學、中國傳媒大學、對外經濟貿易大學、中國科學技術大學、中央音樂學院、南開大學、天津大學、大連理工大學、中國醫科大學、東北大學、東北財經大學、吉林大學、東北師范大學、哈爾濱工業大學、東北農業大學、復旦大學、同濟大學、上海交通大學、上海第二醫科大學、華東理工大學、東華大學、華東師范大學、上海外國語大學、南京大學、東南大學、江南大學、浙江大學、廈門大學、福建師范大學、山東大學、中國石油大學、鄭州大學、武漢大學、華中科技大學、中國地質大學、武漢理工大學、華中師范大學、湖南大學、中南大學、中山大學、華南理工大學、華南師范大學、四川大學、重慶大學、西南交通大學、電子科技大學、西南科技大學、四川農業大學、西南大學、西南財經大學、西安交通大學、西北工業大學、西安電子科技大學、陝西師范大學、蘭州大學、中央廣播電視大學

❸ 全國有哪些高校有網路教育學院

全國有這些高校有網路教育學院：

1、中國人民大學：有中國人民大學網路教育學院。1998年，中國人民大學創辦了我國第一所採用互聯網教學的網上大學——「網上人大」。目前，「網上人大」在全國50餘個城市設有教學服務中心，在讀本、專科學生四萬余名。

2、中國科學技術大學：有中國科學技術大學網路教育學院。中國科學技術大學網路教育學院依託中國科學技術大學的優秀教育資源，積極開展多層次的現代遠程教育，以適應社會對高等教育的不同需求。

3、武漢理工大學：有武漢理工大學網路教育學院。武漢理工大學網路教育學院籌建於2000年7月，2001年6月經教育部批准成為全國現代遠程教育試點學校之一，2001年7月正式成立網路教育學院並開始首屆招生，2002年成為教育部確定的網路教育質量管理體系認證兩所試點高校之一。

4、上海交通大學：有上海交通大學網路教育學院。經教育部批准，上海交通大學於 2000 年7月作為全國現代遠程教育試點高校設立了網路教育學院，開展網路教育。學院正積極利用現代先進的網路教育技術，積極拓展現代遠程教育，致力於為社會培養優秀的應用型專業人才。

5、北京大學：有北京大學網路教育學院。2005年 3月，北京大學網路教育學院正式成立，更好地整合了北京大學的優質教育資源，開展北京大學現代遠程教育的教學、管理、技術開發等工作。

❹ 網路教育學院排名哪些比較靠前

批准了68所高等學校開展現代遠程教育試點，對這68所高校培養的達到本、專科畢業要求的網路教育學生，由學校按照國家有關規定頒發高等教育學歷證書，學歷證書電子注冊後，國家予以承認。
這68所現代遠程教育試點高校名單如下：北京大學、中國人民大學、清華大學、北京交通大學、北京航空航天大學、北京理工大學、北京科技大學、北京郵電大學、中國農業大學、北京中醫葯大學、北京師范大學、北京外國語大學、北京語言大學、中國傳媒大學、對外經濟貿易大學、中國科學技術大學、中央音樂學院、南開大學、天津大學、大連理工大學、中國醫科大學、東北大學、東北財經大學、吉林大學、東北師范大學、哈爾濱工業大學、東北農業大學、復旦大學、同濟大學、上海交通大學、上海第二醫科大學、華東理工大學、東華大學、華東師范大學、上海外國語大學、南京大學、東南大學、江南大學、浙江大學、廈門大學、福建師范大學、山東大學、中國石油大學、鄭州大學、武漢大學、華中科技大學、中國地質大學、武漢理工大學、華中師范大學、湖南大學、中南大學、中山大學、華南理工大學、華南師范大學、四川大學、重慶大學、西南交通大學、電子科技大學、西南科技大學、四川農業大學、西南大學、西南財經大學、西安交通大學、西北工業大學、西安電子科技大學、陝西師范大學、蘭州大學、中央廣播電視大學。

❺ 國家承認的68所網路教育學院有哪些

教育部批準的68所現代遠程教育試點高校設立了網路教育學院、遠程教育學院或繼續教育學院具體如下：

東北地區：哈爾濱工業大學、吉林大學、東北大學、東北師范大學、大連理工大學、東北財經大學、東北農業大學、中國醫科大學。

北京地區：北京大學、清華大學、北京語言大學、北京科技大學、中國人民大學、中國農業大學、北京師范大學、北京航空航天大學、北京外國語大學、北京交通大學、北京郵電大學、北京理工大學、中國地質大學、中國石油大學、對外經濟貿易大學、北京中醫葯大學、中國傳媒大學、中央音樂學院、中央廣播電視大學。

西南地區：西南大學、四川大學、電子科技大學、西南財經大學、重慶大學、西南科技大學、四川農業大學、西南交通大學。

華東地區：復旦大學、華東師范大學、上海交通大學、上海外國語大學、華東理工大學、東華大學、南京大學、浙江大學、東南大學、江南大學、中國石油大學(華東)、中國科學技術大學。

華南地區：中山大學、華南師范大學、廈門大學、福建師范大學、華南理工大學。

其他地區：天津大學、南開大學、鄭州大學、華中師范大學、華中科技大學、武漢大學、武漢理工大學、中國地質大學(武漢)、西安交通大學、西安電子科技大學、西北工業大學、陝西師范大學、山東大學、中南大學、湖南大學、蘭州大學。

(5)網路教育學院院訓擴展閱讀：

一、網路教育的定義

網路教育現在也叫遠程教育，是指在網路環境下，以現代教育思想和學習理論為指導，充分發揮網路的各種教育功能和豐富的網路教育資源優勢，向受教育者和學習者提供一種網路教和學的環境，傳遞數字化內容，開展以學習者為中心的非面授教育活動。

目前國家教育部批准68所高等學校開展網路教育(現代遠程教育)試點，對這68所高校培養的達到本、專科畢業要求的網路教育學生，由學校按照國家有關規定頒發高等教育學歷證書，學歷證書電子注冊後，國家予以承認。

二、國家承認的學歷

符合國家政府機構和教育機關部門認可的並具備符合條件的大學專科或本科畢業證書(學歷證明)，以下這7種形式的學歷文憑是國家承認的：

1、自學考試的畢業證書;

2、高等教育學歷文憑考試畢業證書;

3、經過高校招生考試並被高校錄取的，持有普通高校畢業證書;

4、經過成人高校招生考試並被錄取的，持有成人高校畢業證書;

5、部隊院校畢業證書應是總參和國家教育部聯合頒發的畢業證書;

6、經過教育部批準的屬於國民教育系列的成人高等教育形式，如成人高考、遠程網路教育、開放教育等等。

7、黨校畢業證書應是教育部頒發的成人高校畢業證書;

三、國家不承認的學歷

可以簡單地理解不在上面7類學歷證書范圍內的學歷國家都不承認。國家不承認的學歷有：

1、民辦高校的學歷證書(這種證書據傳可以在「民教網」可查，但在「學信網」不能查)

2、黨校頒發的非教育部授權的學歷證書

3、函授班頒發的非教育部授權的學歷證書

如果手裡已經有學歷證書，可以比對一下上是否屬於上面7種國家承認學歷證書里的，如果不確定屬於不屬於，可以直接上學信網查詢一下證書的真偽。

❻ 繼續教育學院,網路教育學院,公開學院分別是什麼意思

成人提升學歷分為自考，成考、網路教育，都是國家承認學歷，學信網可以查詢，學歷證書可以考研。1、自考需要在當地自考網站上進行報名，沒有最低學歷的要求，難度較大，
2、成考學生必須通過每年一次的全國成人高等學校招生統一考試，由各省、自治區統一錄取。需高中畢業、中專或職業技校畢業才可以報考。
3、網路教育不用參加統一考試，只需參加學院組織的入學測試即可入學，學習方式靈活，可以在家學習，適合在職，考試難度不大。需高中畢業、中專或職業技校畢業才可以報考。

❼ 網路教育學院是什麼意思

網路教育好處在於不受學習時間的限制，通過網路平台視頻教課，想什麼時候學就什麼時候學，非常的方便，加上適當的面授，其實學到的的更多，對於上班族，多年沒有摸過課本，網路教育形式是比較受歡迎的

❽ 網路教育學院怎麼樣國家承認嗎

網路教育現在是非常的熱火的，非常的適合在職的人員，國家開放了六十多所高校，這些高校頒發的證書在學信網上都是可以終身可查的。

❾ 西安科技大學網路教育學院

你說的這個西安科技大學網路教育學院是隸屬於 西安科技大學的一個遠程教育機構 是西安科技大學的一個二級學院 一、辦學宗旨與目標 根據江總書記"5.31"講話精神，以實踐"三個代表"為指導思想，以積極發展規范管理、改革創新、保證質量為本的方針利用和發揮學校的辦學優勢，學科優勢和專業優勢，力爭在2～3年的時間內，把我校網路教育學院建立成辦學優勢明顯、辦學特色鮮明，以培養電子信息人才為主的現代化網路教育學院。依照教育方針，遵循教育規律，適應社會需求，依法辦學，以德治院，以"勤耕盡責、親和協同、日新月進，開拓創新"的工作理念為院訓。以辦學質量求生存，以開拓創新求發展，以追求特色創名牌，為我國網路化、開放式終身教育體系的形成做出應有的貢獻。 二、工作任務 教育部在《面向21世紀教育振興計劃》中，提出：到2010年，基本建立終身學習體系，國家知識創新體系，以及為現代化建設提供充足的人才支持和知識貢獻，這一精神和目標是我們創辦網路教育學院的根本任務。面向社會，結合學校的專業特色，利用現代化網路教育手段積極開展在職人員學歷教育、職業資格認證書教育、崗位培訓和其他繼續教育。 1．學歷教育 以社會需求為著眼點，依據校外學習中心所在地的人才需求，充分發揮網路教育的優勢，在學校全日制專業設置的基礎上進行知識結構整合，調整專業指向、合理編排教學計劃和課程設置，選擇優秀教師和名牌教師編寫製作課件，同時引進國內外優秀課件，加強教學過程管理，嚴格按不同學歷層次的教學基本要求，把好質量關。對符合畢業條件的學生頒發電子注冊的國家承認的西安電子科技大學畢業證書；對符合學位條件的學生授予相應的學位證書；對於只修完單科課程的學生頒發單科課程學分證書。 2．職業資格認證培訓 積極爭取與國家行業系統培訓認證機構合作。利用網路系統先進的教學手段，進行職業認證培訓，並組織其參加行業資格認證考試，由國家認證機構頒發行業資格證書。 3．崗位培訓和繼續教育 網路教育的優勢之一，就在於徹底解除了在職人員在時間上地域上的工學矛盾。隨著信息時代的到來和中國加入WTO給各行各業帶來的沖擊，需要進行崗位培訓和渴望參加繼續教育的在職人員越來越多，我們將積極參與地方政府和大型企業集團的職業技能培訓和繼續教育工作，為實現各類人才的"終生教育"提供良好的服務。 三、組織機構 網路教育學院是在學校領導下的二級學院，是全校遠程教育工作歸口管理單位。院長由學校主管教學的副校長兼任，實行院長負責制和副院長分工負責制。學院下設3個科級單位：綜合管理辦公室、網路技術保障中心（現代教育技術中心）、網路與課件管理中心。 綜合辦公室：負責學院的行政事務管理、校內外學習中心的聯系協調、招生計劃的制定和注冊學生的管理；負責制定招生專業的計劃、課程實施大綱，負責日常教務及學生學籍管理，負責教學資源庫和試題庫的建設及學院檔案資料室的管理等。 網路技術保障中心（現代教育技術中心）：負責校內現代化教學系統建設，現代遠程教育技術研究等。 網路與課件管理中心：負責校本部和教育網路中心網路教學平台的建設與維護。根據教學計劃，實施課件製作、課件應用技術培訓、網路教學設備的技術監控及保障等。 四、辦學規模 依託學校豐富的教學資源，藉助社會各界辦學條件和資金，以社會需要為導向，積極開展多種形式的學歷教育，職業培訓教育等。在保證質量的前提下，穩步發展，擬在2005年末，在院各類學生數達1.5萬人左右。 其中：2003年春季招收2000～3000人左右； 2003年秋季招收3000人左右； 2004年秋季招收5000人左右； 2005年秋季招收5000人左右。 充分利用學校的辦學優勢及協作單位的行業優勢，以及由我校承擔主建的中國工程技術信息網下設站點的地方優勢，選擇具備辦學條件的站點，並根據國家要向西部地區重點傾斜和支持的政策優勢，爭取到2005年末設立校外學習中心30個左右。 其中：2002年建立校外學習中心5個左右； 2003年建立校外學習中心10個左右； 2004年建立校外學習中心8個左右； 2005年建立校外學習中心7個左右。 五、辦學層次 把學校電子信息人才培養的優勢與網路教育的互動式、現代化、便利性、快捷性的特點結合起來，力求滿足社會對電子信息專業技術人才的需求不斷增加的要求，面向社會招生辦學。 1.舉辦在職人員提升學歷教育，其中包括：專科、本科（專升本）和在職人員的教育。 2.各行業認證考試等非學歷教育。 3.各類崗位培訓和職業培訓。 六、開設專業 擬開設的專業有：通信工程、計算機科學與技術、信息管理與信息系統、信息安全、金融學、人力資源管理、電子商務（電子政務）、工商管理、市場營銷、財務管理、計算機信息管理等。 七、技術保障 本著統籌規劃，分步實施，邊建邊用，建用結合，逐步完善的發展思路。學校遠程教育硬環境建設規劃如下： 網路教育技術平台建設在2002年底達到同時支持4～5個專業，6000人網上同步聽課、答疑、考試，使我校網路教育平台初具規模；2003年底達到支持9～10專業，2萬人網上同步聽課，答疑、考試，使網路教育平台達到正常運行規模。 利用中國電信、中國網通、中國聯通、中國鐵通、中國教育科研網等公用網路構建網路教育學院虛擬專用通信網路。連接校內網路教育信息中心、校外各教學點，為直播網路教育內容提供信息支持。 利用公用互聯網為校外學生提供撥號接入或專線接入訪問功能，為個性化制定學習內容提供信道支持。 八、人員編制 根據結構合理、規模、質量、效益並重的原則，著重於提高管理效率，建設一支知識結構合理、技術水平和管理水平較高，具有創新能力、認真負責、敬業的管理隊伍。 網路教育學院是在學校現代教育技術中心的基礎上組建，目前總人數17人，其中具有高級職稱者8人，具有中級職稱者5人，為保證網路教育學院初建規模的技術實現和技術保障，以及校內現代教育環境繼續建設的需要，擬在全校范圍內，以用人惟才的原則，分步招聘40歲以下，具有碩士學位的有關專業技術人員8人，即到2003年底在編人數25人。同時本著不求所得，只求所用，專兼職相結合的原則，聘用院本部和各教學站點工作需要的技術人才和管理人才。