湖北教育考試網
① 湖北省教育考試院官網網址
點下這個可不可以進去
湖北省教育考試院
② 湖北教師資格證考取的詳細流程
先在中小教師資格考試網上報名,參加教師資格筆試和面試,筆試和面試都通過後,准備材料申請教師資格認定,認定通過後就可以獲得教師證。
湖北教師資格報考條件:
考生應為本省戶籍或人事關系在湖北省。符合報考條件的考生應在戶籍所在地或人事關系所在地考區報名參加考試,不得跨地區報考(神農架林區的考生選擇十堰考區報考)。
通過偽造證件、證明、檔案及其他材料獲得考試資格和考試成績的,教育考試機構、考試工作人員在考試過程中或者考試結束後,可認定相關的考生實施了考試作弊行為。
2019年上半年教師資格考試時間安排:
筆試報名時間:1月15日至18日16:00;
現場審核截止時間:1月18日17:00;
網上繳費截止時間:1月20日24:00;
考試時間: 3月9日,
幼兒園教師資格考試筆試科目為《綜合素質》 《保教知識與能力》2 科;
小學教師資格考試筆試科目為《綜 合素質》《教育教學知識與能力》2 科;
初級中學、普通高 級中學教師和中等職業學校文化課教師資格考試筆試科目 為《綜合素質》《教育知識與能力》《學科知識與教學能力》 3 科;
中等職業學校專業課教師和實習指導教師資格考試筆 試科目為《綜合素質》《教育知識與能力》《專業知識與教 學能力》3 科。
(2)湖北教育考試網擴展閱讀:
考生現場確認材料:
一、湖北戶籍社會考生:
1、第二代居民身份證原件及復印件(身份證需在有效期內,正反面復印);
2、畢業證書原件及復印件;
3、戶口簿原件及戶口簿主頁復印件、有考生信息頁的復印件或集體戶口人員需提供有效期內的戶籍證明原件和復印件。
二、普通高等學校在校三年級及以上學生:
1、第二代居民身份證原件及復印件(身份證需在有效期內,正反面復印)
2、學校學籍管理部門開具的學籍證明原件或學信網上學籍報告
③ 湖北省教育考試院報名怎麼無法網上繳費
1、在「湖北省人事考試網」的網站點擊考試報名的入口,找到「湖北省事業單位2017年公開招聘報名入口」。
④ 湖北省教育考試院和湖北省自考網哪個是官方的
自考現在已經改革了,專業很少,難度很大,基本考不過,已經不是主流提升學歷的方式了。你要是想提升學歷最好選擇成考,只需要考一次試,後面全程託管,不需要本人操心
⑤ 想考教師資格證,但是戶籍所在地不是湖北的,可以在湖北考試嗎
戶籍不在湖北,但是人事關系在湖北省的可以報考。兩者都不在的則不能報考。
湖北教師資格證的報考條件:
1、遵守憲法和法律,熱愛教育事業,具有良好的思想品德。
2、應為本省戶籍或人事關系在湖北省。符合報考條件的考生應在戶籍所在地或人事關系所在地考區報名參加考試,不得跨地區報考。通過偽造證件、證明、檔案及其他材料獲得考試資格和考試成績的,教育考試機構、考試工作人員在考試過程中或者考試結束後,可認定相關的考生實施了考試作弊行為。
3、普通高等學校在校三年級及以上學生,可憑學校出具的在籍學習證明,在就讀院校所在地報考。
4、2012年及以後入學的師范類專業學生,申請中小學教師資格應參加教師資格考試。
5、被撤銷教師資格的,5年內不得報名參加考試;受到剝奪政治權利,或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的,不得報名參加考試。曾參加教師資格考試有作弊行為的,按照《國家教育考試違規處理辦法》和《中華人民共和國刑法修正案(九)》相關規定執行。
(5)湖北教育考試網擴展閱讀:
湖北教師資格證報考的學歷要求:
1、報考幼兒園教師資格,應當具備幼兒師范學校畢業(含省教育廳評估合格的具備舉辦學前教育資質的49所中等職業學校)及以上學歷;
2、報考小學教師資格,應當具備大學專科畢業及以上學歷;
3、報考初級中學、初級職業學校文化、專業課教師資格,高級中學、中等專業學校、技工學校、職業高中文化課教師資格,應當具備大學本科畢業及以上學歷;
4、報考中等專業學校、技工學校和職業高中學校實習指導教師資格的,應當具備大學專科畢業及以上學歷,同時還應具備相當於助理工程師以上專業技術資格或者中級以上工人技術等級。
⑥ 湖北學生報考其他省份研究生,在湖北考試之後,初試成績應該在湖北省教育網查還是自己報考院校的省份查
在報考的院校省份查。
⑦ 湖北省教育考試院的介紹
湖北省抄教育考試院位於美麗襲的東湖之濱,是湖北省教育廳直屬事業單位,負責組織全省教育考試工作,正式成立於1997年11月18日 。湖北省教育考試院內設院辦公室、高等教育考試辦公室、自學考試辦公室、綜合考試辦公室、命題制卷辦公室(命題制卷中心)、科技信息辦公室等6個處室,共有在崗員工138人;還有書刊社、招生大廈、考試印務中心、標准化考場等4個院屬產業,擁有固定資產近3億元。
⑧ 湖北教育考試網到底是www.hbee.e.cn/還是www.hbea.e.cn/
湖北教育考試網是www.hbea.e.cn/
報名時間:
1、網上報名時間:2019年9月3日-9月6日;
2、審核時間:2019年9月3日-9月9日(17:00);
3、交費截止時間:2019年9月9日(24:00)。
教師資格證書在我國有兩種獲得形式:一是參加國家統考,二是參加地方自主考試。兩種形式的考試模式都是筆試+面試。國家統考地區的筆試科目與地方自主考試不同。地方自主考試筆試科目為「教育學」、「教育心理學」、教育政策法規。
國家統一考試分為幼兒園、小學、初中、高中、中職五個層級,其中幼兒園、小學、中職這三個學段考兩門(科目一:《綜合素質》;科目二:《教育(保教)知識與能力》),這三個學段不涉及專業知識的考察;初中、高中要多考一門專業知識。
根據規定,只有筆試和面試都通過方可獲得教師資格證書,單科成績是保留兩年的。
⑨ 到湖北教育考試院。
公交線路:578路,全程約5.2公里
1、從中南路步行約260米,到達中南路中南二路站
2、乘坐578路,經過5站, 到達東湖路蔡家嘴站(也可乘坐701路、411路)
3、步行約1.1公里,到達湖北省教育考試院
⑩ 湖北省自學考試網的考試亮點
亮點一:發揮自考開放教育的優勢,加強自學考試與其他高等教育形式的溝通,實現資源共享,優勢互補。
積極探索自考與其他高等教育形式的結合點,既是形勢的發展需要,也是吸引在籍生參加自考的重要舉措。根據新形勢下自學考試發展的需要,湖北自考辦進一步加強與普通高校的合作,共同推進自學考試應用型專業的發展,大力發展本科教育。同時擴大與高、中等職業教育的銜接,大力實施自考專升本工程,為在校學生提供學歷提高和雙學歷學習的機會,共同構建高等教育立交橋,滿足了人們接受高等教育的需求。
亮點二:轉變作風,深入基層,開展宣傳調研工作,進一步擴大自學考試的社會影響,增強自學考試的吸引力。
配合國家出台的自考政策和我省自考改革新舉措,下基層、進學校,大力開展自考宣傳調研活動。湖北省自考辦成立了以辦公室領導為組長、副組長,有關業務科室負責同志為成員的自考宣講調研活動領導小組,負責宣講調研活動的策劃、計劃制定以及組織實施。近年來,湖北省自考辦共抽調近百名(人次)幹部,組織3個「自考調研宣講團」深入全省50所高校和11個設區市、50多個縣(市、區)及部分農村開展自學考試專升本教育助學政策專題講座和自考宣傳調研活動。召開現場報告會、座談會、考生現場咨詢會60餘場,發放宣傳材料8萬多份,直接接受宣講咨詢的人員達10萬多人次。通過開展宣傳、咨詢和調研工作,大力宣傳高教自考的特點和優勢,引導更多的有志青年加入到自考的行列,走自學成才之路。
亮點三:湖北自考辦本著「一切為了考生,為了考生的一切」的原則,為考生著想,解決自考生的實際問題。
自考學習周期長,難度大,許多人在職自學,學習環境復雜,自考生需要付出比他人更多的心血和汗水。為此需要給予他們真誠關心和熱情支持,特別是要為他們解決實際問題。湖北自考辦竭力為考生辦實事、解難事。簡化報考程序,創新報名方式,實行網上報名。在湖北自考網上開通網上咨詢、輔導欄目,方便考生學習。同時,重點做好對自學考試畢業生的就業指導,為自考畢業生與用人單位牽線搭橋。2004年,湖北省自考辦與省人事廳人才流動中心聯合下發了《關於高等教育自學考試和學歷文憑考試畢業生進入人才市場就業的實施意見》,為自考畢業生進入人才市場創造良好的外部條件,增強了自考生的學習信心。
亮點四:繼續完善有利於考生的組考形式,實施考點下延工程,方便考生參加自學考試。
20多年來,我省自學考試考點絕大部分設在設區市政府所在地,其目的是為了較好地掌握情況,便於集中統一管理考場。弊端是增加了考生考試成本(時間成本、經費成本和心理成本),在一定程度上制約了自學考試的發展。為吸引更多的農村和邊遠地區的社會成員參加自學考試,湖北省自考辦實施考點下延工程,規定人口在40萬以上的縣(市、區)或考生人數500名以上的縣(市、區)政府所在地都可設置考點,並拿出經費,對新增考點予以資助。2006年,全省新增縣(市、區)考點30個,極大地方便了考生參加自學考試,受到考生的普遍歡迎。
亮點五:堅持政務公開,保證信息透明,強化自考的公正、公平、公開的原則。
通過對全國考辦考務考籍管理系統進行二次開發,成功解決了多年來不同格式的數據整合、一人多證、新老課程計劃自動匹配等問題,同時開發了網上審查畢業證書管理模塊。此外,為進一步強化自考的公正、公平、公開的原則,開發了網上報名、網上成績查詢和下載、網上畢業生信息查詢等網上應用功能,確保了考試成績發布和畢業證書發放的及時、准確。
亮點六:促進自學考試向農村延伸,做好面向農村這一大文章。
黨的十六屆五中全會提出建設社會主義新農村的目標,自考在推進為農村和欠發達地區培養人才方面有很大發展空間。自學考試要拓寬服務面向,主動適應社會尤其是日益發展的農村對不同層次、不同類型人才的需求,湖北自考辦努力尋求在面向農村開設的專業和課程上實現突破。對自考面向農村和基層的專業,在培養目標、課程設置、課程內容、考試方式等方面進行調整,充分考慮應用型人才培養的特點,以適應農村勞動力轉移、城鎮化建設和農業產業化的需要,為建設社會主義新農村提供人才支持和智力保障。