專升本的網路教育文憑國家承認嗎

① 專升本以後國家承認哪個學歷

只要你是屬於普通高等教育專升本，又稱統招專升本。那麼你的第一學歷就是本科。並且統招專升本學歷是屬於統招學歷，專升本證書是與本科證書待遇是一樣的，社會上都認可，和直接的本科沒有區別，所以考研和考公務員都沒問題。國家是不會不承認轉專業的啦，請放心。不然專升本就沒有意義了對吧！

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專升本考試是指大學專科層次學生進入本科層次階段學習的選拔考試，是中國大陸教育體制大專層次學生升入本科院校的考試制度。

專升本分為兩種類型：第一類是普通高等教育專升本（亦稱統招專升本），考試對象僅限於各省、直轄市、全日制普通高校（統招入學）的專科應屆畢業生。個別省份的命名有所差別，如河北省稱為普通高校專接本，廣東省稱為普通高校專插本，江蘇省稱為普通高校專轉本，其餘省份皆稱為普通高校專升本。第二類是成人高等教育專升本，其擁有四種途徑：包括自考專升本、成人高考專升本（分業余和函授兩種學習方式）、網路教育專升本（遠程教育）、開放大學（原廣播電視大學）專升本。

參考資料：專升本_網路

② 網路教育專升本學制幾年是國家承認學歷嗎

兩年半，是國家承認學歷。

根據教育部有關文件規定，經教育部批准開辦遠程教育的高校有自主辦學的權利，自主制定計劃、自主招生、自主出題進行入學考試，頒發何種畢業文憑也由高校自主決定，所有開辦的專業均能授予學位。這些文憑和學位國家均正式承認，並參加全國學歷文憑網上「電子認證注冊」。

學員在學習期限內修完教學計劃規定的課程，修滿學分，將由報考院校頒發相應的畢業證書，證書上標有「網路教育」字樣。

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網路教育對學生的要求：

遠程教育的特點決定了遠程學習以自學為主，學生的大部分學習時間與教師、同學是分離的，沒有教室，更沒有課堂的氛圍，這些特點會使得許多剛剛開始遠程學習的學生不可避免地遇到一些困難或有些不習慣。因此遠程學習要求學習者首先應具備兩方面的能力。

始終保持自發的學習動力。參加遠程學習的學生絕大部分是成人，他們的學習動機各式各樣，但不外乎提高學歷、增加技能、在職充電、擴展職業范圍等。他們一般具有較強的學習動機，較明確的學習目的。

③ 網路教育國家承認學歷嗎

承認的。

網路教育是屬於國民教育系列的學歷教育，考生在規定的學制內完成教學計劃內的所有課程學習以及考試等，將獲得相應的學歷，該學歷由學校頒發，教育部電子注冊，即被國家承認。開展網路教育的學校只有國家教育部批準的68所高校，其他高校還沒有權利開展。

網路教育學院開展的網路教育以從業人員的繼續教育為主，高中起點專科、本科須具備普通高中、職業高中、中等專業學校或職業技術學校畢業證書，專科起點本科須具備國民教育系列的專科或專科以上畢業證書。

報考本科學歷且具有國民教育系列本科及以上學歷證書者，持畢業證原件報名，免試入學。報讀少部分專升本專業需要專科段相同或相近的專業。

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擬建設網路教育學院的試點學校，應在校內開展網路教學工作的基礎上，通過現代通信網路，向社會提供內容豐富的教育服務。網路教育學院的主要任務應包括：

1.開展學歷教育。面向社會招收學生，主要通過網路教學的方式來完成

學歷和學位教育的教學工作；面向全日制在校生，開設網路課程，取得單科學分，同時可實現校際之間的課程互選和學分承認。

2.開展非學歷教育。面向社會開設繼續教育課程，包括課程培訓、崗位培訓、證書考試和自學考試助學活動等，為社會從業人員參加學習提供服務。

3.探索網路教學模式。通過試點逐步建立起包括課程體系、教學內容、教學方法、課件製作、自學、輔導、作業、實驗和實踐教學、網上測試、教學質量保障和監控等各個教學環節的網路教學模式，加強教學過程的管理。

4.探索網路教學工作的管理機制。通過試點逐步建立並完善包括招生、注冊、收費、學籍管理、考試組織、學分認證、證書發放、畢業等網路教學工作的管理制度，建立起適應學習化社會需要的網路教學工作管理機制。

5.協作開發豐富的高質量的網上教學資源、試題庫及網上測試系統。要依法保護知識產權，建立起資源共享的形式和運行機制，形成網上教育資源建設的滾動發展機制，促進我國信息產業的發展。

④ 網路教育學歷怎麼樣是國家承認的嗎報考專升本需要什麼條件

報考條件是你必須有國家國民教育系列的大專或大專以上畢業證！
遠程教育的特點
一、「五個任何」方便學習
遠程教育其顯著特徵是，任何人在任何時間任何地點從任何章節開始學習任何課程。遠程教育便捷、靈活的「五個任何」，在學習模式上最直接體現了學習和主動學習的特點，適合現代教育和終身教育的基本要求。
二、國家承認遠程高教文憑
其文憑「含金量」如何呢？從教育部獲悉遠程教育與普通全日制一樣，都要進行電子注冊，畢業證書是國家承認的。所獲得學位與普通全日制具有同等效力。
三、在職人員學習的最佳途徑
就當前社會發展的態勢看，知識更新的速度越來越快，導致在職人員的工作壓力加大，生活節奏加快，加上現在多數在職人員沒有時間去學校接受教育，而他們又普遍有較強的求知慾，想通過各種途徑為自己「充電」，以增強自身競爭力，適應未來新環境的挑戰，因此遠程教育就成為他們的理想選擇，從而將影響更多人的生活。

⑤ 網路教育國家承認學歷嗎專升本需要幾年

網路教育一般不承認學歷。
但如果你想通過網路教育學到一些東西，不妨試試。
在網路教育的基礎上再自考專科和本科，國家就承認學歷了。
專升本看你怎麼升，跟你自己的努力有關。如果自考你學的快，2年應該能拿下來。

⑥ 網路教育專升本文憑怎麼樣啊國家承認嗎可以用來考研嗎

• 網路教育也是國家一種高等教育制度，其性質大體和成人高考差不多，也是需要入學考試，並有全國性質的統一上機考試，分春秋季招生。每年的2月底與9月底是春秋季招生截止時間。網路教育和函授均屬於成人教育，國民教育系列第二學歷，畢業證書國家承認、社會認可。二者同自學考試一起為社會從業人員、高考落榜生提供繼續教育，讓那些沒有機會走入大學校門的盆友們圓了大學夢想，可以考研。

• 網路教育和函授兩個不同學習形式有什麼區別：

• 入學方式不同

• 網路教育和函授均需參加入學考試，但是，網路教育由學校自主組織入學考試，難度不大；函授通常是通過成人高考入學，難度低於普通高考。二者的入學考試一般考語數外，不同層次考的科目略有不同，不同學校加考的科目也有所不同。

• 辦學主體不同

• 網路教育辦學資格高校全國只有68所，均為國內重點大學，師資雄厚，教學設備先進，幾乎所有大學、學院、職技校等的成教或繼續教育學院都可以招收函授生。

• 學習方式不同

• 網路教育是相對於面授教育而提出的，學員通過網路視頻上課，網路在線溝通，學習時間自由支配、充裕，只要有電腦即可隨時上課，即網上學習+周末不愁面授，通過率高，個人覺得比較適合那些想拿學歷的，但是學費較高；函授則是每年集中上課，一般是在周末或寒暑假，時間由學校安排（每學期7至10天），老師面授，即平時自學+集中面授，適合提高能力、學習知識想拿學歷的學員，考試相對要嚴一點，學費實惠些。

• 畢業證書不同

• 網路教育畢業證書由高校自行頒發，抬頭為「普通高等學校」與全日制有點相似，證書上會註明「網路教育」字樣，畢業證電子注冊號第6位通常是7；函授畢業證由學校頒發教育部統一印製的，抬頭上為「成人高等教育」，證書上會註明「函授」，畢業證電子注冊第6位通常為5。

⑦ 網路教育文憑國家承認嗎

是國家承認學歷，教育部電子注冊可查，可考研、考職稱，晉升。

網路學歷教專育，是利屬用網路技術、多媒體技術等現代信息技術手段開展的新型教育形態，是建立在現代電子信息通信技術基礎上的網路教育（以面授教學、函授教學和廣播電視（視聽）教學為輔助），它以學習者為主體，學生和教師、學生和教育機構之間主要運用多種媒體和多種交互手段進行系統教學和通信聯系。

現代遠程教育是相對於函授教育、廣播電視教育等傳統遠程教育形態而言。網路教育是現代信息技術應用於教育後產生的新概念，即運用網路技術與環境開展的教育，在教育部已出台的一些文件中，也稱現代遠程教育為網路教育。

具備條件基本如下：

1． 經過高校招生考試並被高校錄取的,持有普通高校畢業證書；

2． 經過成人高校招生考試並被錄取的,持有成人高校畢業證書；

3．自學考試的畢業證書；

4．高等教育學歷文憑考試畢業證書；

5． 部隊院校畢業證書應是總參和國家教育部聯合頒發的畢業證書；

6． 黨校畢業證書應是教育部頒發的成人高校畢業證書；

7． 經過教育部批準的屬於國民教育系列的成人高等教育形式，如成人高考、遠程網路教育、開放教育等等。

⑧ 網路教育是國家承認學歷嗎專升本需要幾年啊

教育部批准了68所高等學校開展現代遠程教育試點，對這68所高校培養的達到本、專科畢業要求的網路教育學生，由學校按照國家有關規定頒發高等教育學歷證書，學歷證書電子注冊後，國家予以承認。
專升本通常需要兩年半時間。方式有自考、成人高考、網路教育、電大四種。