蘇博教育國家認證嗎

① CPDA 是國家認證的嗎

CPDA全名叫項目數據分析師，國內最早的數據分析培訓，原先是信息產業部在組織，目前由中商聯數據分析專業委員會和工信部教育與考試中心主管

考試通過頒發兩個證書：
工業和信息化部教育與考試中心頒發《項目數據分析師職業技術證書》
中國商業聯合會數據分析專業委員會頒發《項目數據分析師證書》
sc-cpda 公眾交流平台

② 在教育行業裡面除了教育資格證以外還有什麼國家認證的證書

從業證書都是人社部頒發的，從業資格證是上崗必備的。

③ 那些教育機構需要國家認證的證書

1． 什麼是國家職業資格證書？
職業資格證書是國家證書制度的一個組成部分，它通過國家法律、法令和行政條規的形式，以政府的力量來推行，由政府認定和授權機構來實施，在全國范圍內通用的，對勞動者的從業資格進行認定的國家證書。
我國的職業技能鑒定體系是從50年代開始形成的傳統的八級技術等級制度基礎上，經過多年的演變發展，在中華人民共和國工種分類目錄和技術等級標準的基礎上確立的。從94年起，我國就開始試行新的職業技能鑒定製度，並通過立法在《勞動法》（95年）、《職業教育法》、《職業資格證書規定》、《職業技能鑒定規定》等法律法規上確定了職業技能鑒定的基本法律地位和政策保障。
現行國家職業資格證書是根據勞動和社會保障部令第6號《招用技術工種從業人員規定》從2000年7月1日起開始實行的。是由原技術等級證書和技師合格證書合並構成。

2． 為什麼要實行國家職業資格證書制度？
從世界各國的情況看，絕大多數國家都有自己的職業資格證書制度。職業資格證書是國際上唯一通用的從業資格證明。在改革開放二十多年後的今天，我國的國際化進程逐漸加快，隨著今年十一月中國正式加入世貿組織，外資企業將大量進入中國，對我國勞動力的素質將有更高的要求。我國實行自己的職業資格證書制度就是為了提高勞動者素質，促進勞動者就業和中強就業管理，適應外資企業對我國勞動力素質的要求。

3． 國家職業資格證書與其他證書的區別是什麼？
目前國內的各種證書五花八門，較為權威的有《計算機等級證》、《財會電算化合格證》等，各地方行政部門以及企業發放的證書更是不計其數。國家職業資格證書同這些證書最大的區別在於：國家職業資格證書是通過國家法律、法令和行政條規的形式，以政府的力量來推行，由政府認定和的機構來實施的，對勞動者的從業資格進行認定，在全國通用的國家證書。

4． 國家職業資格證書有什麼用處？
實行國家職業資格證書制度就是要對"從事技術復雜以及涉及到國家財產、人民奧運會安全的消費者利益的工種（職業）"實行准入控制。未經過職業培訓或培訓，未取得相應職業資格證書的人員，不得在國家規定就業准入工種（職業）范圍內就業，職業介紹機構和用人單位不得介紹和招用。對違反規定的，勞動保障監察機構要依法進行行政處罰。簡單的說，沒有經過職業技能培訓取得國家職業資格證書的求職人員，一是用人單位不得招用，二是職業介紹機構不得介紹。

5． 哪些人需要國家職業資格證書？
一、在職人員。到職介機構求職的勞動者到實行准入控制的工種范圍內就業時，必須具有國家職業資格證書。用人單位和職業介紹機構發布技術工種人員招聘廣告時，必須在應聘人員應具備的條件中註明職業資格要求。二、新生勞動力。普通高中、職業高中、職業中專、大學應屆畢業的新生勞動力，不但要經過職業培訓、職業教育，取得畢業證書，還必須取得相應的職業資格證書後才能實行准入控制的技術工種范圍內就業。三、在職人員。對從事技術工種而還沒有相應職業資格證書的在崗人員，必須參加職業技能培訓，拿到職業資格證書再上崗。 四、轉崗人員。對已經有職業資格證書，但是又更換了的在職人員，必須重新參加職業培訓，取得現在崗位的職業資格證書再上崗。五、政策性安置人員。用人單位安排國家政策性安置人員從事技術工種工作的，應當先組織培訓，達到相應工種（職業）技能要求後再上崗。六、下崗職工。下崗職工再就業前都必須進行職業技能培訓，拿到職業資格證書才能再就業。

6． 國家職業資格證書與畢業證書的區別是什麼？
我國實行的是雙證書制度，畢業證書和國家職業資格證書都是求職人員的應業憑證，求職人員在取得畢業證書的同時，還必須取得相應的職業資格證書才能就業。

7． 計算機類職業資格證書包括那些工種（職業）？
技術工種范圍是由勞動和社會保障部根據中華人民共和國工種分類目錄確定的。在國家實行准入控制的工種（職業）目錄中，計算機類只有計算機操作員和計算機維修工兩個工種（職業）。（見勞動部6號令附錄）

8． 怎麼取得國家職業資格證書？
必須經過專門的職業技能培訓，參加職業技能鑒定考試並合格才能辦理。

9． 國家職業技能鑒定考試的內容是什麼？
國家職業技能鑒定計算機操作員的考試內容可以是DOS、WPS、UCDOS、FOXPRO和《紅管家多媒體綜合管理軟體》。剛被國家批准認定為最新考試內容的《紅管家多媒體綜合管理軟體》具備了其它幾種考試內容所沒有的易學易用、功能實用、適用范圍廣的特點，並成為了今後國家職業鑒定"計算機中級操作員考試"重點推廣的考試內容。

10. 如何辨別偽造的國家職業資格證書？
學校利用參加職業技能培訓的學員急需取得國家職業資格證書的心理，向學員發放偽造的國家職業資格證書。因此學員在辦理國家職業資格證書時應當注意：在辦理國家職業資格證書前，必須經過統一的國家職業技能鑒定考試才能辦理。凡是不經過考試取得的國家職業資格證書必定是偽造的國家職業資格證書。

11.如何辨別國家職業資格證書？
答：國家職業資格證書由中華人民共和國勞動和社會保障部印製，而不是受委託的行業協會或部門印製。學員報考國家職業資格證書的考試站點應是經過勞動保障行政部門審批的職業技能鑒定站（點）。學員應注意所發放的證書上是否印有國徽標志，是否蓋有中華人民共和國勞動和社會保障部印章和勞動保障行政部門和職業技能鑒定（指導）中心印章。國家職業資格證書分為五級（初級）、四級（中級）、三級（高級）、二級（技師）、一級（高級技師）五個等級。所有證書可上網查詢或到當地發證機關核查

④ cveqc證書國家承認嗎

cveqc（全國職業教育與技能認證項目）證書國家是承認的，根據中華人民共和國《職業教育法》和相關規定，培訓證書可以作為學員參加就業培訓、崗前培訓、在職培訓、繼續教育培訓、創業培訓的證明，為用人單位提供參考依據。

學員只要參加相應的職業培訓、技能培訓、崗位培訓、創業培訓，並考核合格就可以獲得相應的技能或技術水平證書；根據組織單位的不同，證書名稱有《職業技能證書》、《技術培訓證書》、《崗位培訓證書》、《專業能力證書》等。

(4)蘇博教育國家認證嗎擴展閱讀：

根據《中華人民共和國職業教育法》、《中華人民共和國就業促進法》、《中華人民共和國勞動法》及國家職業技術標准要求：職業院校、高等院校學生應同時獲得學歷證書及相應的「國家職業資格證書」（或相關部委的「培訓證書」） ，面向各類院校開展，旨在提高在校學生的就業能力和就業基本能力。

針對相關行業系統及行政、企事業單位：結合相關行業系統的實際情況，與多行業共同合作，全面開展培訓認證項目與定製化培訓相結合的職業教育，為行業系統培訓應用型管理型信息化技術人才。

⑤ 網路教育國家承認嗎

網路教育也是國家承認學歷，跟自考成考都是一樣的，教育部電子注冊。

⑥ 蘇博的學歷教育有哪些，我想2年拿到證

南京政治學院
國防信息學院
中國地質大學
北京航空航天大學

⑦ 蘇博教育培訓中心怎麼樣啊能相信么

不要輕信

⑧ 遠程教育的學歷國家承認嗎

認可的。

遠程教育，在教育部已出台的一些文件中，也稱現代遠程教育為網路教育，是成人教育學歷中的一種。是指使用電視及互聯網等傳播媒體的教學模式，它突破了時空的界線，有別於傳統的在校住宿的教學模式。

使用這種教學模式的學生，通常是業余進修者。由於不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課。學生亦可以透過電視廣播、互聯網、輔導專線、課研社、面授（函授）等多種不同管道互助學習。

是現代信息技術應用於教育後產生的新概念，即運用網路技術與環境開展的教育。招生對象不受年齡和先前學歷限制，為廣大已步入社會的群眾提供了學歷提升的機會。

(8)蘇博教育國家認證嗎擴展閱讀：

1、遠程教育教學課件：

網路教育教學過程的主要載體是網路教學課件，網路教學課件存在的主要問題是模式單一、交互性差等，把單機使用的課件稍加改造放在網上使用的情況也有。現在流行的網路課件的模式是「網上錄像」和「網上看書」。

這兩種模式忽視了不同學生的學習特點，不能長時間吸引學生學習，不能滿足學生學習過程中的互動要求。網路課件在製作過程中，除了要細化教學內容、豐富表現形式外，還要強化教學交互性的設計。

教學內容的細化包括了提供教學所必須的背景材料、教學延伸，表現形式包括了使用教學錄像、動畫、聲音、文字等所有計算機所支持的多媒體形式，教學互動可以藉助於MSN、BBS、程序設計等技術實現。

2、遠程教育教學過程:

通過網路來實現教學過程中的交互，主要有以下幾種形式：

1.使用BBS技術，構建課程教學留言板。學生可以將學習過程中遇到的問題提交到留言板，教師或其他學生可以為其解答；

2.使用MSN、QQ、NetMeeting軟體，構建實現輔導室。這幾個軟體均是實現信息交流軟體，支持文字、聲音、視頻、電子白板等形式的交流，可以提高教學過程中的交互性。

3.使用Email技術，設置教學輔導信箱。以上兩種形式均有實時性要求，如果教師或學生未實時參與，那麼不能保證事後能收到（看到）相應的教學信息，為此可以使用教學信箱加以彌補。教學信箱的帳號、密碼可以公開，以便學生間也可以相互解答問題。

4.藉助於編程技術，進一步加強交互性，實現個性化教學。編程語言的特點是根據不同的信息輸入可以產生不同的信息輸出，使用Visual Basic、Flash等編程語言，根據教學內容、教學進度等，以適當邏輯設置信息群，就可以達到加強交互性的目的。

參考資料來源：網路--遠程教育

⑨ 如何查詢國外大學學位是否被中國教育部認可

可以登錄教育涉外監管信息網進行查詢

第一步：登錄「教育涉外監管信息網」，界面如圖所示：

第四步：查看你想查詢的國外大學是否在列表中即可。

(9)蘇博教育國家認證嗎擴展閱讀：

教育部教育涉外監管信息網：

是中華人民共和國教育部發布各類教育涉外活動監督與管理信息的專門網站。

教育部教育涉外監管信息網，是中華人民共和國教育部發布各類教育涉外活動監督與管理信息的專門網站，由中華人民共和國教育部國際合作與交流司主管。目前以發布自費留學中介和中外合作辦學相關信息為主。

參考資料：網路-教育部教育涉外監管信息網

中華人民共和國教育部教育涉外監管信息網