繼續教育校級培訓

『壹』 北京會計證繼續教育在哪裡學是要去學校參加培訓還是可以在網上學如果在網上學應該去哪個網站

你看一下當地的財政網。 會告訴你在哪裡學。

『貳』 淮南市中小學教師繼續教育校本培訓「備好課」主題（教師）報告冊如何填寫

答：因素會影響決策的三所學校和教師的教學行為：
學校領導和教師的創新精神，無論是在一個真實的課堂教學，創新精神的培養教師的學生提高學生的實踐能力精神。

基礎教育階段學校建設的戰略應使用：，

創新教育體現的探索精神，尊重個性，以人為本的理念，反映了不同的選擇性開放教育。創新教育，每一位教師的改善和發展，校長必須善於發現人才，使用人才，培訓，人才儲備。動員起來，保護好，發揮好各方面的人才，積極性和創造性。學校還建立了良好的機制，促進教師的專業發展，這個機制包括崇高的理想和激勵人才庫，強烈的情感和合理的待遇留住人才，激勵人才的職業發展。只有建立這樣一種機制，建設學校的工作人員只能保證。

校長創新的教育理念：尊重個性，挖掘潛力，建立

理念創新，文化創新和創新方面占據世界領先地位的一個平台，。創新理念，創新思路和創新的思維方式 - 打破常規，突破現狀，敢為人先，勇於挑戰未來，追求一個新的境界的心態。領導者創新的理念和鑄造的英雄集體領導的關鍵因素。

1，發現教師的閃光點，了解他們適合做，並把它們放在最合適的崗位

探索的創新精神，尊重個性，以人為本的理念，體現了廣泛的選擇性開放教育無疑是一種新的綠色的樹，中國教育。

2，提供發展的機會，為教師，教師的教學條件。對於教師來說，領導者，以鼓勵他們自己的利益，提高個人的發展和需要為教師提供的硬體和軟體的發展是有益的。

3，教師，建立一個全面，開放和人才建設。現代教育不僅需要教學人員，管理人員，技術人員，研究和開發人才，他們需要在同一所學校為他們創造一個平台上進行開發。學校必須不亮藏龍卧虎的校長，每一個細胞都被激活，這個天賦展示自己的學校工作，是非常可觀的。

4，培訓教師，建立一個平台，你需要有整個世界的角度來看。班主任不能成為一名優秀的青蛙。學校應當創造機會，為教師走出學校，走出國門，開闊眼界，才有可能達到世界一流的教育水平。

管理系統創新，注重團隊建設，建立一種機制，有利於教師的共同發展。

創新團隊的人為了一個共同的目標一起工作。創新團隊的要素包括：明確創新目標，創新的領導者，組織結構，系統優化，系統和文化環境塑造或吸引。領導者是創新團隊的核心。應該做到以下幾個方面：專業的人才隊伍，創新的領導者在激勵人才的管理和激勵制度，以保障人員。

中學，基礎教育，基礎教育是必要的，談高中學生的整體素質，統一考試升人大學多學科。這種評價體系和考試的性質，中學教師必須形成一個團隊，作為一個整體，它可以提高學校的教育質量。然而，現有的評價體系和評價體系，中學教師，互相殘殺在狹窄的流動。在這方面，應該是促進盛開的鮮花。堅持團隊合作。班教室的班主任教師，球隊的核心科目的教師備課，高層領導者的核心班主任，所有教師在校隊的領導核心的領導者的核心。很少有球隊最終匯聚了三股的學生，教師，家長和相互合作，共創輝煌。

課程創新：加強校本培訓，教師教的「領導」。

培訓教師和教師的個人發展是密切相關的教師的個人發展和學校的發展是密切相關的兩所學校和教師校本培訓發展的內在需求，？個人發展的外部援助。
決策培訓的內容和形式，努力實現教科文組織的假期在各種形式的培訓，每年的校長。校長親自確定的研究課題談新課程的理解和學習經驗的，討論的教學和研究領域的不同組合的特點和教學的新課程，教學和科研的解釋。

『叄』 繼續教育是什麼意思繼續教育學校

繼續教育是面向學校教育之後所有社會成員特別是成人的教育活動，是終身學習體系的重要組成部分。由於世界經濟社會對繼續教育提出了更高的要求，繼續教育實踐領域不斷發展，研究范疇也在不斷地擴大和深入。

繼續教育是人類社會發展到一定歷史階段出現的教育形態，是教育現代化的重要組成部分。繼續教育是一種特殊形式的教育，主要是對專業技術人員的知識和技能進行更新、補充、拓展和提高，進一步完善知識結構，提高創造力和專業技術水平。

(3)繼續教育校級培訓擴展閱讀

1、社會的發展是繼續教育及其理論研究的外部需要和發展動力。

2、繼續教育實踐領域的擴大是繼續教育及其研究的實踐基礎。

3、各國政府的重視和支持是繼續教育及其研究發展的外部保障。

4、繼續教育專業學科的建立和發展是繼續教育研究的內部保障。

5、繼續教育中心及專業研究組織的發展是繼續教育及其研究的組織保障。

『肆』 貴州大學繼續教育學院的教育培訓資質

一、國家級人才教育培訓資質
1、國家級專業技術人員繼續教育基地
2、教育部全國重點建設職教師資培養培訓基地
3、國家職業資格全國統考點
4、國家一級注冊建造師繼續教育培訓單位
5、全國注冊監理工程師繼續教育培訓單位
6、全國高等教育自學考試考點
7、全國計算機等級考試考點（NCRE）
8、全國公共英語等級考試考點
9、中國銷售管理專業水平證書考試考點（SMAT）
9、中國物流職業經理資格證書考試考點（CPLM）
二、國際化人才教育培訓資質
1、亞洲及太平洋地區大學聯盟中國教育中心
2、中國貴州大學與加拿大魁北克大學合作辦學項目——項目管理碩士（MPM）
三、省級、校級人才教育培訓資質
1、貴州省二級注冊建造師繼續教育培訓單位
2、貴州省成人學士學位課程考試考點
3、貴州省城鎮化人才培訓基地
4、貴州省企業管理幹部培訓中心
5、貴州省第六十九國家職業技能鑒定所
6、貴州省建設行業專業技術人員（職稱）繼續教育培訓單位
7、貴州省基本建設幹部培訓中心
8、貴州省家政服務體系建設和家政服務培訓項目實施單位
9、貴州省「陽光工程」農民創業培訓基地
10、貴州省職業技能培訓定點機構
11、貴州大學三農培訓中心
12、貴州大學繼續教育學院工程機械實訓基地
13、貴州大學培訓接待中心

『伍』 零基礎學會計上培訓班還是成人繼續教育學校

如果抄單純的是想要學會計，那麼還是上培訓班吧，因為如果場成人繼續教育學校的話，支持拿一個專業的證書而且這種成人教育學校，他只是會教你一些會計的理論知識，沒有實操的內容，所以你要上會計培訓班的話，還會叫你培訓實操的內容。