合肥天誠職業教育培訓學校

『壹』 合肥那所職業學校比較好

合肥職工科技學校(hfzgkjxx.zhangjz.com) 是一所以機械專業為主的綜合性職業技術學校。學校下設大專部、中專部、短期技能培訓部。辦學多年來，已為社會培養了數萬名中、高級技術人才。學校現有教學樓、辦公樓、學生公寓樓、實訓基地等4 00 0 0平方米，學校擁有一流的車、鉗、刨、銑及數控技術實訓車間、焊接實訓車間、模具實訓車間、多媒體教室、微機室等各類教學設施。
學校注重學生的綜合素質教育，理論與實踐並 教學樓重，求知與做人並舉。通過開展生動活潑的第二課堂活動、豐富多彩的文體活動，有針對性的進行思想教育和綜合素質培養，使學生養成了誠實守信、勤奮學習、苦練技能、團結和睦、開拓創新、勇於進取的良好素質，對學生的培養更貼近社會的需求、崗位的需要。
學校高度量視畢業生就業工作，學生入學後即與學校簽訂《就業合同》，合格畢業生全部免費安置就業，實現畢業即就業的辦學目標。學校設立了就業指導機構，對內加強就業指導和信息服務，對外加強與政府人事、勞動部門及省內外大中型企業聯系和合作，構建了以省城合肥為中心，以上海、南京、蘇州、崑山等城市為重點的就業網路，真正實現了「訂單式」的教育目標。
學校遵循「面向社會需要，為企事業單位培養具有一定專業技術和管理能力的實用型人才」的辦學方向，遵照「以學生為主體，以教師為主導，以教學為中心，以就業為保證，以培養高技能復合型人才為目標"的辦學宗旨，創特色專業，育實用人才。在全體教職工團結奉獻下，我們誓將合肥職工科技學校辦成一所高質量、現代化的技能型職業學校，竭誠為普通百姓子女創造美好生活!

詳情見hfzgkjxx.zhangjz.com

『貳』 職業技能培訓學校有哪些

可以選擇的范圍很大，IT技術、汽修、廚師、美容美發等等，但是從發展回前景、就業環境來答看，學習IT技術未來發展會更好，一方面技術性崗位不易被替代，而且這些技術也符合社會的發展趨勢，另一方面就業機會多、就業薪資高，發展空間更大。

『叄』 合肥職業技工學校

合肥職業技術學院，是合肥市唯一的市屬綜合性高職院校，是省教育廳確立的安徽省首批16所地方技能型高水平大學之一，是教育部確立的全國優質高職院校。2012年3月和7月，巢湖職業技術學院更名為合肥職業技術學院。[1]
現擁有一校兩區總面積1238畝，「一校」是合肥職業技術學院，「兩區」是巢湖校區位於國家級風景名勝區巢湖畔巢湖市內，佔地面積784畝、合肥校區位於合肥市磨店大學城，佔地面積446畝，2019年啟用。截止2015年9月，學院有全日制高職在校生10463人。[1]

『肆』 合肥天誠教育咨詢管理有限公司怎麼樣

合肥天誠抄教育咨詢管理有襲限公司是2016-01-12在安徽省合肥市肥東縣注冊成立的有限責任公司(自然人投資或控股)，注冊地址位於肥東縣店埠鎮龍泉西路162號。

合肥天誠教育咨詢管理有限公司的統一社會信用代碼/注冊號是91340122MA2MRW5Y5M，企業法人王南建，目前企業處於吊銷狀態。

合肥天誠教育咨詢管理有限公司的經營范圍是：建築培訓、學歷輔導、職稱申報、資格考試、研究生考前輔導、建工、房產、財會企業資質認證咨詢服務；組織文化藝術交流活動及技術咨詢；廣告傳媒技術開發、轉讓、服務；教育信息咨詢、經濟貿易咨詢、企業管理咨詢服務；商務服務；電腦動畫設計、製作；代理發布廣告；市場營銷策劃服務。（依法須經批準的項目，經相關部門批准後方可開展經營活動）。

通過愛企查查看合肥天誠教育咨詢管理有限公司更多信息和資訊。

『伍』 合肥職業教育中心王君蘭是不是賤人

首先，您需要定義一下賤人的概念和范疇；
其次，您應該把他的特徵列出來
再次，您應該陳述一下您對賤人的看法還有對這個人物的看法
謝謝

『陸』 職業教育培訓機構都有哪些種類要辦這樣的機構需要什麼資質

種類：學校教育和培訓、職業培訓機構的培訓、勞動預備制度培訓、學徒培訓。

辦校條件：

一、申辦依據 《中華人民共和國民辦教育促進法》（中華人民共和國主席令第80 號）、《民 辦教育促進法實施條例》(國務院令第399 號)、《關於貫徹落實〈民辦教育促進 法〉做好民辦職業培訓工作的通知》（勞社部發[2004]10 號）以及省勞動保障 廳提出的貫徹意見（蘇勞社培[2004]64 號）。

二、申辦條件

學校性質：民辦職業培訓學校是我國教育事業的重要組成部分，屬於公益性事業。

申報受理部門：舉辦者所在地縣級以上勞動保障行政部門。 受理范圍:國家機構以外的社會組織或者公民個人，利用非國家財政性經費，在 本地區范圍內面向社會申請實施以職業技能為主的職業資格和職業技能培訓的民辦職業培訓學校。

（一）舉辦者資格條件

1、以社會組織名義舉辦民辦職業培訓學校的，社會組織必須具有獨立法人資格， 並擁有與其培訓項目相適應的合法財產，其合法財產中的非國有資產份額不得低 於總資產的三分之二。

2、以個人名義舉辦民辦職業培訓學校的，舉辦者、擬任法定代表人應當具有政 治權利和完全民事行為能力。

（二）學校人員配置條件

1、學校董事會：學校應依法設立董事會，董事會由舉辦者或其代表、校長、教 職工代表等人員組成，學校董事會不少於5 人，且必須有三分之一以上人員具有 5 年以上教育教學經驗。

2、法定代表人：民辦學校法定代表人由董事長或校長擔任。

3、學校管理人員：

（1）校長：學校應配備專職校長，校長應具有大專以上學歷，中級以上職稱或 三級以上國家職業資格，2 年以上職業教育培訓工作經歷。

（2）教學管理人員：學校辦學規模在500 人以下的應配備2-5 名教學管理人員， 辦學規模500 人以上，應與辦學規模相匹配，教學管理人員應具有大專以上學 歷、中級以上職稱或三級以上國家職業資格、2 年以上職業教育培訓工作經歷、 並具有豐富的教學管理經驗。

（3）職業指導人員：應配備具有從事職業指導和就業服務資格的相關人員。

（4）財務管理人員：應具有財會人員資格證書。

(6)合肥天誠職業教育培訓學校擴展閱讀：

職業培訓機構主要承擔並完成技術技能人才的培養任務，向社會輸送高素質勞動者。我國職業培訓機構主要包括技工學校、就業訓練中心、綜合培訓基地及培訓集團、社會力量辦學、企業職工培訓中心等。

根據我國《職業教育法》的規定，職業培訓機構的設立，必須符合下列基本條件：有組織機構和管理制度；有與培訓任務相適應的教師和管理人員；有與進行培訓相適應的場所、設施、設備；有相應的經費。職業培訓機構的設立、變更和終止，應當按照國家有關規定執行。聯合舉辦職業培訓機構，舉辦者應當簽訂聯合辦學合同。

職業培訓機構應根據勞動力市場需求，承擔各類職業培訓任務，為社會培養具有職業技能的勞動者。其培訓對象主要包括：初次求職人員、下崗職工和失業人員、在職人員、轉崗轉業人員、出國勞務人員、境外就業人員、個體勞動者；農村向非農產業轉移進城務工的人員和農業勞動者；需要提供專門職業培訓的婦女、殘疾人、少數民族人員和現役軍人及軍隊轉業人員；其他需要學習、掌握和提高職業技能的勞動者。

『柒』 合肥市有哪幾所職高

國家級重點中等職業學校名單
安徽省：

銅陵市第一高級職業中學
淮南市職業教育中心
安徽省內霍邱陳埠高容級職業中學
蕪湖市職業教育中心
合肥市職業教育中心
安徽省黃山市中華職業學校
安徽省宿州市第一職業高級中學
安徽省宿州市第二職業高級中學
滁州市第一職業高級中學
安徽省馬鞍山職業教育中心
涇縣高級職業中學
安徽省寧國市職業高級中學
安徽省行知中學淮北市第二高級職業中學
阜陽市第一高級職業中學
安徽省蒙城縣高級職業中學

『捌』 合肥有哪些職業學校

合肥的職業學校有安徽省經濟技術學校、安徽財貿職業學校、萬博科技職業學院、安徽工業經濟職業技術學院、合肥市機械工業技工學校等。

一、安徽省經濟技術學校

安徽省經濟技術學校是一所公辦的國家級重點中專。始建於1964年，佔地396餘畝，校舍建築面積5萬多平方米，圖書館藏書12萬多冊，計算機800餘台。

二、安徽財貿職業學院

安徽財貿職業學院是經安徽省人民政府批准、教育部備案的全日制普通高等學校，是全國供銷合作社示範性高職院校、安徽省示範性高等職業院校。學院有2個校區，佔地面積500餘畝，開設9個教學系部、有35個高職專業方向。

三、萬博科技職業學院

萬博科技職業學院始建於2000年6月，是經安徽省人民政府批准、國家教育部核準的面向全國招生的全日制普通高校。學院坐落於安徽省省會合肥，擁有本部校區和新橋校區兩大校區，交通便利，環境優越，總佔地面積近800畝，總建築面積超58萬平方米。

四、安徽工業經濟職業技術學院

安徽工業經濟職業技術學院坐落於安徽省合肥市，是一所全日制公辦普通高等院校，由安徽省國土資源廳和安徽省地質礦產勘查局共建；是安徽省示範性高職院校。

學院前身是1983年成立的安徽省地質職工大學，1997年1月更名為安徽省工業經濟職工大學，2001年6月經安徽省人民政府批准、教育部備案，在原安徽省工業經濟職工大學基礎上改制為安徽工業經濟職業技術學院。

五、合肥市機械工業技工學校

合肥市機械工業技工學校，成立於1984年，是經安徽省政府批准創辦的一所公辦學校，是一所培養中高級技術人才的職業技術學校。學校設有國家級職業技能鑒定站，負責合肥市機械類各工種的鑒定工作。

『玖』 合肥三為職業培訓學校怎麼樣就是警官學校對面那個，大潤發斜對。

千萬別去！！！硬體設施差的要命。只要錢不要命的垃圾學校，丁點大的地方，學生爆滿。老師還很多是外校學生，因為便宜。別聽他們說免費上機，就那幾台機子你看著辦吧。前台的肥婆簡直就是畜生，唯利是圖！專騙學生進去！！！真學不到東西。我就是中澳的，深受其害！