合肥格林國際英語教育電話

⑴ 合肥小學英語培訓哪家好

其實小學階段的英語並沒有想像中的那麼難，孩子之所以學的不是很理想，可能就是沒有興趣，或者是老師教的比較傳統，填鴨式的模式，被動的吸收效率就會比較低。所以你可以找找那種課堂氛圍活潑點，老師教學方式多樣，豐富的環節設置等等。我比較看好的是弗恩英語，到目前孩子已經學習了差不多三年多了吧，一直都還挺喜歡的。

⑵ 合肥哪家兒童英語學校最好

其實在合肥市面上培訓機構特別特別多，琳琅滿目，大大小小，對於孩子接觸英文，老師的資質對於他來說是最最重要的。當然這個資質並不是說這個老師非得是英語專業八級，分得是留學生，最基本的是老師的發音是不是標准和地道。因為小學階段剛開始學英語，老師對他的影響非常非常大。可能這個老師單詞是這么讀的，這個孩子從此以後都這么讀。一個特別簡單的例子，我們家在陝北，大家說方言都帶有非常濃重的口音，所以翻譯英語單詞都帶有口音，比如說有個詞pen,鋼筆，我們老家的英語老師就教給你的發音是』per」,結果我一直以為這個詞就讀per, 過了很長時間我才把這個發音糾正過來。在小學期間，老師的發音對孩子的影響是非常非常大的。建議家長在選擇培訓機構的時候一定要親自聽一下，教授你孩子的老師他的發音是不是地道，是不是標准。這是第一點。也是最基本的一點。自己都發音不過關的老師，怎麼能帶好學生？有一些培訓機構相對規模較小，它就只是掙一些短錢，沒有給孩子做長遠規劃，比如說這個孩子在我這兒學了一年，學了一年以後怎麼辦呢？他可能沒有相對應的銜接的課程了。接下來怎麼辦呢，孩子處於非常關鍵的學習時期，如果沒有比較配套的學習設施，會有影響，所以建議家長給孩子報班的時候要選擇大一點，比較正規的培訓機構。在選擇的時候，一定選擇能夠有一個體系的學習機構，一直讓孩子從小學一年級一直規劃到六年級，合肥少兒英語機構格林國際英語做的還不錯，算得上是用心辦教育的，規范也有規模，推薦你去讀。

⑶ 各位大蝦，請問合肥格林國際英語培訓機構教學質量咋樣啊

我家寶寶在格抄林學了快半年，總體感襲覺小孩子學習態度、方法、效果進步不小，小傢伙身體不太好，老師會經常關心小朋友，很有責任心，及時補課，從來就不會有什麼缺課的問題干擾了，每個班人少，交流又充分，而且那邊老師會跟你說你寶寶每節課的效果建議你在家注意哪些課，各種英文學校也看過不少了，這樣的學校的確是不多見的。我有一說一，不是打廣告

⑷ 合肥少兒英語培訓學校哪家好

根據你的描述弗恩英語還是比較合適的，不過我個人還是覺得，孩子學英語小班氛圍會更好一點，孩子進到一個陌生環境很容易局促，但是如果都是同齡小朋友的話，老師適當引導下，很快能互動打成一片。

⑸ 合肥經開區到格林國際少兒英語最近的分校是哪家

經開區有格林英語嗎？好像沒有看到哦，我家兒子現在還小，等大點也要找英語學校了，希望那時格林就到政務區了，就方便去了啊，大家都說格林很好，沒聽過課也不知道怎麼樣！呵呵。

⑹ 有誰聽過合肥格林國際英語，口碑怎麼樣，教師素質高么

口碑很不錯，老師很有責任心，每次小傢伙缺課了，老師都會及時打電話過來說下次補課，不用擔心缺課的問題，很人性化，建議可以去前台看看，或者帶孩子去聽聽試聽課，看看孩子是不是喜歡

⑺ 合肥少兒英語哪家最好

現在市面上的英語機構比較多，我當初給孩子選的時候也是看了幾家，了解之後發現原來絕大多數少兒英語機構都是加盟的，管理上比較混亂，而且老師很多都是剛畢業的實習大學生。經過詳細對比，最終選擇了朗斯英語，第一，朗斯是直營的；其次，校區的環境非常好，很多細節做的非常周到；老師都比較有經驗，不僅專業而且特別有愛心、負責。我家孩子在朗斯上了快半年了，真心的喜歡。但是他們廣告做的少，所以很多人不知道。好東西分享給大家。

⑻ 合肥民樂學校對面的格林國際英語實力怎麼樣

我自己曾今就是少兒英語老師，說下自己的看法 合肥市場上的少兒英語學校比較多也比較雜，大多都沒有安心下來做教育，正真做的比較踏實的少，很多都是加盟來急著想賺錢的品牌，簡單地說就是現在很多人手上有點錢不知道忘哪裡投，聽說教育不錯就來加盟了一下，結果發現沒想像中那麼簡單，越往後越急功近利，不是降低老師工資就是想著各種辦法花樣賺家長的錢，往往這樣的培訓機構前期會以很好的環境和形象出現，但到後期就會出現各種各樣的問題。 所以建議家長慎重選擇剛開的培訓學校，要選擇有一定時間和規模的，因為畢竟還是有一些保證的。 再說下合肥市場比較有規模和影響力的學校，最早的算是喬登美語，早年做的還是不錯的而且培養出了不少的好老師，但是自從09年後基本上就開始走下坡路了，老師流失嚴重，對師資的要求也開始下降，很多新老師發音都不準。 合肥的新東方在少兒這一塊做的比較一般，和北京上海武漢根本沒辦法比，可能是和在合肥這個地方的定位有關系。 佳音也是一家做的比較久的學校，口碑還可以，但是應該說佳音是應試型的學校，太過於重視考試的結果，從學校的考試月的設置就可以看出來，對於上了四五年級的孩子急於提高成績的可以去佳音，但是前提是你的孩子不能太笨，否則在佳音那種比較壓抑和緊張的氛圍下可能會一下失去興趣。 英孚也是和佳音差不多同一時間開的，特色很明確，就是側重外教授課，這和佳音形成了鮮明的對比，對孩子的語法結構等基礎要求的並不嚴格，對於有一定口語基礎的孩子確實可以達到大膽去說的效果，但是在這的孩子再學校的考試成績有的卻很不理想。 格林國際英語（和高新區的吉的堡是一家）應該說對口語和對成績的要求比較均衡，師資的選擇上比較嚴格，教師流失率很低。比較適合3-10歲左右的孩子去讀，能夠打下一個比較好的基礎，對孩子興趣的培養和家長的教育觀念培養比較重視。如果說有個缺點的話就是在12歲以上的後續課程有些欠缺。 此外還有一些學校都有自己的特色，家長有時間可以去詳細的了解，其實英語學習最重要的還是和家長自身的教育觀念和教育方法以及帶孩子的那個老師有非常直接的關系，再差的培訓機構也會教出好學生，再好的培訓機構也會有差孩子。en

⑼ 合肥洛斯國際英語是個什麼樣的機構

洛斯國際英語，來成立於源2017年5月17日，坐落於安徽省會合肥市經開區金星SOHO城
隨著時代的發展，尤其是進入21世紀以來，中國與國際交往日益密切，國內跨文化交流應用越來越廣，熟練掌握英語成為很多人工作和生活中的必備能力。國內大學教育的普及率不斷提升，但是大學教育對口語能力的提升是有限的，不少學生通過四六級卻還是很難說好口語，「啞巴式英語」成為當代大學生英語學習的一個窘境，口語學習缺口巨大。為了積極響應教育強國的戰略，洛斯應運而生，旨在提升大學生口語實戰能力，為社會孵化更多口語實戰人才！