學歷教育

⑴ 什麼是國家本科第二學歷教育

第二學歷指在學習第一學歷(本科專業)的基礎上，選擇了高等教育自學考試當中的某個專業，這個專業稱之為第二專業，修完該修的科目，順利通過考試，獲得這個專業相應的學歷證書，這個學歷證書稱為第二學歷。 獲得第二學歷的方式很多，也可以通過網路教育，遠程教育等方式獲得。

和《高等教育自學考試暫行條例〉對全國高等教育自學考試(第二學歷)的畢業生的學歷從法律上予以保障，高等自學考試與普通高等學校的學歷層次水平的要求應相一致。

自學考試畢業生享有與普通高校畢業生相同的待遇，其次，全國高等教育自學考試考生的學位都是我國學位授予的最高部門國家教育部高等教育司頒發。

(1)學歷教育擴展閱讀

第二專業本科學歷教育具有國民教育系列，其工齡、年齡不予限制。報考第二本科學歷教育的考生，報名時須向報考學校交驗國民教育系列大學本科及以上畢業證書原件或復印件，由省級招生機構審核認定。學生畢業時頒發國家承認的成人高等教育本科畢業證書。

在國內第二學歷證書同樣可以報考國家統招研究生，國家公務員。尤其獲得第二學歷的同學由於專業的復合型特點，成了各大用人單位在招聘會上的首選，甚至成為一些企業的必備條件。同樣，其工資待遇也比只獲得一個學歷證書的同學高出許多。

⑵ 什麼是非學歷教育

學歷教育」是根據國家教育部下達的招生計劃錄取的學生，按教育主管部門認可的教學計劃實施教學，學生完成學業後，由學校頒發國家統一印製的畢業證書合學位證書。「非學歷教育」是指各種培訓、進修，完成學業後，由培訓部門頒發相應結業證書。「學歷教育」的含金量高。例如，通過高考進入高校餐飲專業學習，畢業後頒發畢業證，國家承認學歷；自己到學校參加餐飲專業學習，完成學業後，由學校頒發結業證，只能證明你有此學習經歷。

⑶ 什麼是學歷教育

「學歷教育」是根據國家教育部下達的招生計劃錄取的學生，按教育主管部門認可的教學計劃實施教學，學生完成學業後，由學校頒發國家統一印製的畢業證書合學位證書。與之相對的「非學歷教育」是指各種培訓、進修，完成學業後，由培訓部門頒發相應結業證書。「學歷教育」的含金量高。
分為以下幾種方式進行學歷教育：
普通高等教育、成人高等教育、高教自學考試、電大開放教育、網路大學、在職教育（在職教育是為已經工作的人，給予繼續進修的一個平台。在職教育共有六種方式：同等學歷申碩、十月份聯考（GCT）、單獨考試、一月法律碩士、一月份MBA以及研究生進修班）。
希望可以幫到你！

⑷ 全日制教育學歷與在職教育學歷區別是什麼

全日制教育學歷與在職教育學歷區別：
全日制學歷
全日制學歷指參加工作前參加全日制教育或參加工作後參加全日制教育獲得的學歷。
全日制一般指學習時間上的一種分類。全日在校學習的學校，稱為全日制學校，學生全天在校上課，以教學為主。區別於業余、函授、自考等學習形式的學校。
主要包括全日制普通博士學位研究生、全日制普通碩士學位研究生（包括學術型碩士和專業碩士）、全日制普通第二學士學位、全日制普通本科、全日制普通專科(高職）。

在職教育學歷
在職教育學歷是指參加工作後參加脫產、函授、電大、自考等在職教育學習中獲得的學歷。

在職學歷即在職學歷的認可和在職教育，在職學歷的認可是指在職期間獲得的最高學歷的真實性認定。
在職教育分兩種：一種是在職學歷教育，即，以在職人員的身份報考、學習、考試，在職教育通過考試後正式去所報考的學校進行脫產學習；另一種就是以同等學力的身份報考的非學歷教育，就是先進行課程班的學習，等滿足國家規定的同等學歷報考的要求（例，研究生報考標准為本科學士學位三年以上）便可以報名參加每年國家組織的同等學力的聯考，正式進入學校學習，成績合格後獲得學歷。

⑸ 學歷提升都有幾種方式

1、自考 (自學考試)

高等教育自學考試簡稱「自考」。通常我們說的「自考」是指通過自學考試獲取學歷文憑。通過自考獲得學歷文憑的方式比較自由，並不需參加全國統一的入學考試，在當地自考委發起學歷申請選好專業後，按課程設置自我學習，每一科目考試均為全國一考試，每通過一科，就可獲得單科合格證。該專業的所有課程通過後(畢業時間需自我自由控制)，即可用所有的單科合格證換取畢業證書。畢業證書由主考院校和自考委聯合蓋章(有標注「高等教育自學考試」)。自考畢業的學生通過論文答辯、學位英語考核達到規定成績，符合學位申請條件的，可申請授予學士學位(有標注「成人教育」字樣)。

由於統考難度較大，完全靠自己學習很難保證通過率，所以一般選擇通過自考獲取文憑的學生都選擇助學機構。

3、遠程教育

利用現代多媒體手段進行教學的一種學習形式，一年兩次招生，需參加主考院校自主命題的入學考試，成績合格錄取後春季3月份入學，秋季10月份入學。通過網上的個人空間進行在線學習、在線作業和在線考試，特殊專業的少部分課程需要面授學習和現場考試，學制一般2.5年，全部成績合格畢業後頒發高校的畢業證書以及學位證書。

4、電大(國家開放大學)

中央廣播電視大學和地方廣播電視大學的基礎上，重新以現代信息技術為支撐，辦學網路立體覆蓋全國城鄉，學歷與非學歷教育並重，面向全體社會成員，組建了沒有圍牆的新型大學，也就是國家開放大學。為社會成員提供更加靈活便捷公平開放的學習方式和多層次多樣化的教育服務，為建設學習型社會和教育強國、人力資源強國作出積極貢獻。

⑹ 成人教育是什麼性質的學歷

成人高等學歷教育為教育部核準的國民教育系列高等學歷教育。凡通過全國統一招生考試而取得入學資格，經過在校（籍）學習，達到畢業要求，可獲得教育部電子注冊、國家承認的學歷文憑。

成人高校招生類型分專科起點升本科(簡稱「專升本」)、高中起點升本科(簡稱「高起本」)和高中起點升專科(簡稱「高起專」)三種。

(6)學歷教育擴展閱讀

成人高校在校（籍）學習形式：學習形式分脫產、業余和函授三種。

①脫產是指學生在國家規定的修業年限內，全日制在校學習的教育形式。

②業餘一般指在國家規定的修業年限內，學生利用周六、周日或晚上時間集中聽課的學習形式。

③函授是指在規定的修業年限內學校對學生集中一段時間進行面授輔導、考試，學生利用業余時間自學的學習形式。

⑺ 學歷教育是什麼

「學歷教育」是根據國家教育部下達的招生計劃錄取的學生，按教育主管部門認可的教學計劃實施教學，學生完成學業後，由學校頒發國家統一印製的畢業證書合學位證書。「非學歷教育」是指各種培訓、進修，完成學業後，由培訓部門頒發相應結業證書。「學歷教育」的含金量高。例如，通過高考進入高校餐飲專業學習，畢業後頒發畢業證，國家承認學歷；自己到學校參加餐飲專業學習，完成學業後，由學校頒發結業證，只能證明你有此學習經歷。

⑻ 學歷教育與繼續教育有何區別

一、性質不同

1、學歷教育：是根據國家教育部下達的招生計劃錄取的學生，按教育主管部門認可的教學計劃實施教學，學生完成學業後，由學校頒發國家統一印製的畢業證書和學位證書。

2、繼續教育：是面向學校教育之後所有社會成員特別是成人的教育活動，是終身學習體系的重要組成部分。

二、教育特點不同

1、學歷教育：包括初等教育、中等教育、高等教育。涵蓋小學、初級中學；高級中學、中專、職校、中技、專科（高職、高專、高技）、本科、碩士研究生、博士研究生等。

2、繼續教育：一種特殊形式的教育，主要是對專業技術人員的知識和技能進行更新、補充、拓展和提高，進一步完善知識結構，提高創造力和專業技術水平。

(8)學歷教育擴展閱讀：

繼續教育的形式有：

1、成人高考

成人高等學校招生全國統一考試（簡稱「成人高考」）。考試分專科起點升本科（簡稱專升本）、高中起點升本科（簡稱高起本）和高中起點專科（高升專）三個層次。全國成人高等學校招生統一考試成人高等教育屬國民教育系列，列入國家招生計劃，國家承認學歷。

2、遠程網路教育

是一種新興的教育模式，對達到本、專科畢業要求的學生，頒發高等教育學歷證書，學歷證書電子注冊後，國家予以承認。

3、自學考試

高等教育自學考試是對自學者進行以學歷為主的高等教育國家考試，是個人自學、社會助學和國家考試相結合的高等教育形式。

4、電視大學

電大開放教育是相對於封閉教育而言的一種教育形式，基本特徵為：以學生和學習為中心，取消和突破對學習者的限制和障礙。

參考資料來源：網路-學歷教育

參考資料來源：網路-繼續教育

⑼ 什麼是學位，什麼是學歷

學位是標志一個人學歷的頭銜，即一個人通過學習取得學識及相應學習能力程度的標志，由國家授權的高等學校頒發。一般包括學士、碩士、博士三種。

學歷是指人們在教育機構中接受科學文化教育和技能訓練的學習經歷。根據教育法等法律法規和國家有關規定，學歷教育包括小學、初中、高中、專科教育、本科教育、研究生教育等形式。

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從2019年7月起，我國學位授予單位不再招收第二學士學位生。此外，為確保學位證書的權威性，對獲得多個學士學位的學生都只發一個證書，所獲各類學位情況在證書上予以註明。

為規范學士學位授權授予工作，健全學士學位管理制度，提高學士學位授予質量，國務院學位委員會發布《學士學位授權與授予管理辦法》。除上述變化外，《辦法》還明確了學士學位授權審核的權責，提出了標准和程序等相關要求，並對中外合作辦學中學士學位授予問題和第二學士學位作出規定。

⑽ 學歷教育和非學歷教育的區別

1、教育途徑不同

學歷教育與非學歷教育是兩種不同的教育途徑，在生活中，若是有時間和精力的話，這可以通過學歷教育的方式，若是時間和精力不夠的話，這樣可以通過非學歷教育的方式學習：如果是對畢業證書比較看重的話，可以通過學歷教育，若是不看重的話，做非學歷教育也是行的。

2、社會認可度不同

學歷教育與非學歷教育的區別是學歷教育的社會認可度比較高，一般來說，在學校進行的全日制的教育方式就是學歷教育，其畢業的時候所獲得的畢業證書和學位證書在現在的社會上認可度更高，在放到什麼地方都能適用的，這也是很多人在接受教育的時候願意選擇的教育方式，含金量非常得高。

3、學習氛圍不同

非學歷教育的採用的學習方式是可以一邊工作，一邊來學習，以遠程教育為例，這可以在白天的時候正常上班，在晚上休息的時候來學習，這樣的做的話，既不用耽誤學習，接受遠程教育，也不用耽誤平時的工作，學習工作兩不耽誤。學歷教育學校進行的全日制的教育方式就是學歷教育，學習氛圍相比於非學歷教育更強。

(10)學歷教育擴展閱讀：

「學歷教育」是根據國家教育部下達的招生計劃錄取的學生，按教育主管部門認可的教學計劃實施教學，學生完成學業後，由學校頒發國家統一印製的畢業證書和學位證書。與之相對的「非學歷教育」是指各種培訓、進修，完成學業後，由培訓部門頒發相應結業證書。

「學歷教育」的含金量高，其中學歷教育中普通高等教育五大學歷教育是國家教育部最為正規且用人單位最為認可的學歷教育，學歷代碼和學歷層次也是按照上述順序所編