京翰教育

『壹』 都說京翰教育這個補習機構真的很好嗎

確實是一個很不錯的補習機構呢，他們一對一輔導的，輔導老師也是根據學科知識，學生性格等來給學生制定名師的，除了基礎的學科知識，他們還有作業指導，心理疏導，習慣培養等一系列的服務！孩子學習，培養孩子的學習興趣，提高孩子的學習效率肯定比死板的教學更好的。

『貳』 京翰教育的老師都好不好

我說實話，我就在京翰教育上的課。客觀評價代課老師確實講的很好有些經驗。但覺不是像學校吹噓的那樣是一線教師。大部分都不是公立學校里的老師。他們為了騙取家長信任以各種理由編造謊言。比如，我剛去的時候。成績大概在400分左右。我爸媽想讓我和成績特別好的學生待在一起，於是接待的老師就騙我們說裡面的學生都是500以上，你在哪能提100多分。我信了，交錢之前。老師對我很好，問我上課情況和作業。交錢之後你會發現老師和你沒一點感情，你學成什麼樣他們一點都不管。然後我們上的是班課，第一天上課，我問其他同學成績，都是300到400成績都不理想。但我覺得無所謂也就沒有告訴家長。後來班裡又來了個藝術生，他怕上班課根本不上。老師就騙他說我是美術生，成績一塌糊塗還不如他。所以他一定可以跟得上。當時聽到就感覺自己變成補習班賺錢的跳板。再後來，每個班級都有班主任是負責拍我們上課視頻管紀律的，也負責檢查作業。但是那些班主任沒有一個是負責的，我們上課要麼找不見人要麼就是在後面睡覺。每天很早就走了每天檢查作業讓我們用手機拍給他，她在發到家長群里，說一些莫須有的話。比如誰誰很認真，誰誰注意不集中之類的都是瞎說的，應付家長的。我們上到最後，課時費沒有上完要求退費或換成其他課時集體找領導。班主任一直給領導打掩護，說領導不在，領導無線出差。有真實事例，我同學問領導在哪，領導一開始不知情就讓去前台找他。我們班主任見狀直接告訴領導，最後我同學等了一個小時不見人。晚上領導回復他說出差了。直到現在課時問題都沒有解決，校長一直不在。還有一次，我在小教室自習，一個管我們課時的領導進了教室把門反鎖。說了令我震驚的話，說我搞得補習機構烏煙瘴氣都開始退錢找事。說我們班同學不是個東西，什麼玩意的臟話。罵完我們後有對我說，我們其實是慈善機構，開的兩個班課一直賠錢，說我來這里上課都賺了。班主任後來一直拖到現在，其他學生也基本放棄了，我也覺得希望很小。畢竟到現在都沒見校長本人。他們還不斷加收學生，從一開始的5人小班一直擴充到10，不分班為了少找其他代課老師算課時。因為一個老師帶多少學生學校發給老師課時費是一樣的。後來所有家長來鬧才分班，淡粉到最後我們班還是超出他保證的一班5人我們班有8名學生。高考前夕，天氣悶熱，學校依然省電費因為每個班是獨立空調都開的花電費很高。每天班級如同蒸籠一般，好不容易開空調了，空調還是壞的只開熱風。而且，京翰費用很高。別的補習機構是一小時200左右，京翰則是300多。而且發給老師的估計也不會比其他地方高。而且京翰的老師都是來回代課的，並不是只在京翰代課。如果你只是覺的代課老師很厲害，京翰的跟其他補習班老師水平都是差不多的，還不如去其他補習班。最後總得評價就是，氣氛很不好，老師很懶不負責。代課老師是有經驗的(其他補習班都一樣)。小學生很多天天在隔壁放羊老師也管不住學習氣氛不安靜。而且他們會調查家長的信息，比如做什麼職業，興趣，收入多少之類的。最可惡的是高考前三個月他們竟然已經開始向我們推銷明年的補課內容。一天到晚不想著怎樣提高學生成績。天天開會占自習教室喊口號，「銷量第一，做出業績，勇爭第一」吵到隔壁沒法上課。所以家長千萬要三思，接待的老師是銷售員，只會用各種方式讓你們交錢，孩子的學習也是不管不問。每天編一些話去欺騙你們，背後議論家長和學生。如果家長經常問孩子情況，他們會議論家長纏人惡心。孩子成績沒提高會把責任全部推卸給學生。所以教學質量是絕對對不起這個價格的。最好遠離京翰教育

『叄』 京翰教育是按什麼收費的

一件事，反復嘗試與堅持，它的成功率竟能由1%上升到63%。可見，孩子在學藝過程中，遇到犯懶等一些力不從心的困難時，引導孩子不拋棄、不放棄，一如既往地堅持下去——父母這種「逼」，是幫助孩子讓夢想照進現實的必修課。

『肆』 朋友們，你們對京翰教育有啥看法

引導學生緊隨社會的發展方向

『伍』 京翰教育怎麼樣呀

讓學生具備運籌帷幄、臨危不亂的心理素質，運用技巧和方法取得優異成績。在這個基礎上進行想像，從而產生多條思路，並且使多條思路向外擴展，擴展為多角度思維空間

『陸』 京翰教育的一對一課怎麼樣

一對一，能在最短的時間內最快的找出學生哪個知識點存在問題的，幫助學生攻克掉這個難題，是非常貼心的

『柒』 京翰教育的收費貴不貴怎樣

如果是創業型團隊或老師，可以先嘗試使用短書開辦線上興趣班。試錯的成本非常低，一些比較知名的知識付費平台成本已經很低了，而且這樣的平台的功能完全符合泛教育行業的功能需求。
當然由於國家對教培行業的監管，線下興趣班必須要持有對應的資質才能開辦。具體申辦資質需要注意以下幾點，一般就可以成功通過。下面內容比較長，需要有耐心的查看哦
一：營利性or非營利性。

由於營利性和非營利性的教育機構性質不同，短書建議先判斷和分析教育機構發展方向，准確定位之後再去申請。營利性和非營利性辦證件有不一點同，雖然說營利性和非盈利的教育培訓機構都需要去教育局審批《辦學許可證》但是後面去辦理的證就不一樣了，前者需要去辦理去工商局審批《營業執照》。後者需要去到民政局審批《民辦非企業》。
營利性或者非盈利性的兩證辦理成功之後,才算是真正擁有辦學資質。
二：確認辦學指標。辦理許可證需要檢查該機構是否達到辦學指標有標准，如果沒有就不會受理，短書建議最好先去街道和教育局報備，查看是否還有指標需要完成，如果還有指標可以辦理，就壓更變房屋的使用性質，變更為教育培訓。把所有的指標確認無誤之後再去街道蓋章，最後和教育局相關人員溝通現場進行場地考察。特別注意，這個很關鍵，如果初審不通過，後續的工作無法進行
三：檢查場地

。場地在教育培訓機構場地使用上有明確的有法律法規，例如在規格、消防、衛生、房屋安全等，如果達不到標準的話就就不能通過審核，所以一定要先找教育局初審場地再簽租賃合同，否則會虧損。面積需要根據當地的場地規格要求定義，租賃期:3年以上，層高:早款、幼款在3層及層以下,場地租賃時請注意土地使用性質,一般辦公,綜合,民居,工業。辦公和綜合可以申請改變性為教育培訓;其中合用地有些地方需到國土資源部補交變土地使用性費,按每平方按收。但是居民和工業原則不可以變更,具體資料可以翻閱當地相關職能部門公示。確認場地可以之後去辦理名稱預核申請。
需要遞交相關文件，正式在教育局籌備備案。獲得教育局簽發的《籌辦申請息書》,但請記住《籌申請同意書》不是《辦學許證》,兩個性質是不一樣的，要特別注意。同時「籌辦申請同意書」並不是辦學的律依據,這個時候開課運營還是不行的,需謹慎。
四：辦學消防許可證，.籌辦申請同意場地初審過後同時進行的是辦學消許可證的辦理事項。辦理許可證會有當地的消防員去場地進行檢查，檢查指標有：有無雙出口、應急通道，煙感噴淋能不能做 ，這個樓本身是否合格，層高，消防栓里有沒有水。
注意事項：
1這個按照相關文執行即可
2建議外包,好處一:防材料,無限次的通過幾率很大,很多改也是比較頭痛的小問題說說就過去了
好處二時間快,我們自己理,除了花很多時間到處蓋章,還有買消防材料,無限次的整改也是比較頭痛的
最新相關開培訓所需注意措施：
1.必須安全條件的固定場所
2.同一培訓時段內均面積不低於3平方米;
3.必須有穩定師資隊伍,從事相關學科知識培訓的教師具有相應的教師資格
4.必須堅持和加強黨領導,做到黨的建設同步謀劃、黨的組織步設置、黨的工作同步開展。
一、要求校外培訓機構開展科類培訓的內容、班次、招生對象、進度上課時間等 要向所在地縣級教育部門備案向社會公布,
二、要實事求是地制訂招生簡製作招生廣告,自覺接受社會監督,
三、不得次性收取時間跨度超過3個月的費用

『捌』 加盟京翰教育需要多少錢

直接打要加盟的電話就行啦咨詢即可