成就故事

Ⅰ 用STAR法來編寫成就故事，寫一個成就故事包括當時的形式、面臨的任務採取的行動，取得的結果

用STAR發來編寫成就這個故事，寫一個成就故事，包括當時的行政面臨的各種各樣的才。

作業內容撰寫成就故事，只要符合以下兩條標准，就可以被視為「成就」：

（1）喜歡做這件事時體驗到的感受。

（2）為完成它所帶來的結果感到自豪。

在撰寫成就故事時，每一個故事都應當包含以下要素，想達到的目標，即需要完成的事情，面臨的障礙、限制、困難、對結果的量化評估，可以證明成就的任何衡量方法或數量。

(1)成就故事擴展閱讀：

將每件事用S T A R 四點寫出，將重要的事情做成表格。

簡而言之，STAR法則，就是一種講述自己故事的方式，或者說，是一個清晰、條理的作文模板。不管是什麼，合理熟練運用此法則，可以輕松的對面試官描述事物的邏輯方式，表現出自己分析闡述問題的清晰性、條理性和邏輯性。

例：大一辯論比賽獲得冠軍。

S系裡共有5支隊伍參賽，實力。

T熟悉辯論流程，掌握辯論技巧，獲得系冠軍。

A自己主動整理資料，組織小組學習流程，編制訓練題，小組訓練，根據每個人的特點，分配任務。

Ⅱ 我的成就故事 作文300字，給我選材就可以了（成長中的)真實哦

媽已經接近七十歲了，身體不好，我也不知道我還能陪著母親多長時間，我知道自已不能預知未來，但是可以珍惜現在。所以閑時我常常一下班就回家，陪媽媽說說話，聊些陳年舊事，往往在這個時候媽媽最開心。
有時我們會聊到小時候的很多事，講到這些，有一件事是必不可少的，因為那是媽媽一生的驕傲。其實我已經淡忘了，如果媽媽不提起的話。
那是在我六歲那一年，媽媽去鎮上開會，在經過鎮府門口的時候，不知誰在念牆上貼的告示，隱約中，母親聽到了我的名字，不太識字的她不知是什麼事。後來人家告訴她，某某考了全鎮統考第一名。那不就是自已的兒子考了全鎮第一名？多年了，一講起這件事，媽媽總是那句話，「嘿，那不是我兒子嗎？」我能感受到那種由衷的喜悅。而講起這些也是媽媽最開心的時候。
其實話講回來，那時我還在讀學前班，連考試是什麼東西我都還不太懂。所以那次得獎，其它的印象我都已經模糊。而給我印象最深的還是獎的那頂帽子，以及那個老校長在獎給我們那頂帽子後，帶領我們將課室灰塵滿天的打掃了衛生那種情景。
當然，也就是那次得獎以後，我知道了考個好成績媽媽開心，還會有東西獎。
到了一年級的時候，拿第一名的機會少一點，常常都是第二、第三名。因為有個留級的同學成績特別好，每次考試都是滿分，第一名就很難輪到我了。在我們那個小學，往往都是第一名才有機會上領獎台，所以一到領獎的時候我就會覺得特別失落。二年級、三年級大抵都是這種情況。印象中自已並不是特別的聰明，第一次寫作文還是抄襲人家的，記得當時就那麼幾句話，「星期三上午，我們來到操場邊挖泥，挑了一擔，再挑一擔，把它放到邊上…」
四年級，參加數學通訊賽，無意中得到全鎮第一名，被選中參加全縣比賽。臨行前，母親煮了幾個熟雞蛋給我，威嚴的校長在臨行前把我叫到他的辦公室，告訴我出發時間，很可惜，因為和嚴厲的校長睡一張床，導致一晚沒睡好，第二天考試考得差，沒得到名次。後來就得了個表揚獎，獎了支鋼筆，我懷疑每個參加的人可能都是表揚獎，當然，這個中情況未得到證實。不過怎麼講也好，這是小學生涯中比較輝煌的一幕。
五年級比較平淡，因為好成績的幾個同學都轉學到附近的大城市了。理所當然的我就是第一名，比賽沒有含金量，在這里就不提了。在這里我講講六年級的情況，那時周圍的三個學校六年級合並在一起，自已當然還是第一。其時已經看完了金庸先生的大部分小說，所以寫起作文來，自然得心應手，當時自已的作文水平確實高人一籌。最記得有一次全鎮統考，我的語文考了個全鎮第二名，和第一名只差了1分。據說我的那篇文章得了滿分，在考試的情況下，自已下筆千言，洋洋灑灑寫了二千多字，聽說改卷的老師甚為驚訝，就給了滿分，那一年自已十三歲。這也是我人生中比較光輝的一件事。所以有時候我回想一下，如果當時我完全聽老師講的話，從不去看那些小說，我的作文水平可能還停留在抄襲的階段。後來想想，完全聽老師話的未必就是好學生呢？
雖然老婆整天說我的文章又長又臭，但比起自已抄的第一篇文章來講已經好多了。這一點我倒是很知足。
在那個地方，我當然是佼佼者，當然范圍再大一點那就不一定了。在這里說這些，也不是為了顯擺，因為我想有些事還是用筆把它記下來，這種回憶也許更長久。
一直到現在，我也確實以此為榮，主要的，還是因為我給父母帶來了榮耀，讓他們的辛苦有了盼頭。

Ⅲ 我的成就故事 作文

人的一生會做出很多成就，而成就的背後就有一個又一個的故事，這是苦盡甘來的故事。我也不例外。

在六年級下學期的一天，班主任郭老師告訴了我要開班隊會的消息，並簡單的介紹了班會的內容，主管是我。我頓時感覺到一個重擔壓在了我的肩上，喘不過氣兒。這……怎麼找上我了？哎，沒辦法，事已至此，我也只好硬著頭皮上了。說干就干，首先我給3個做課件比較好的同學規定了具體內容，布置了做課件的任務，並讓他們把發布內容分配給組員。接著就是寫串詞這項大工程了,前幾天我一直在給別人分配任務,這次也該輪到我完成了。

第二天就要演練了，可是我的串詞還沒有寫，時間緊迫，於是我從當天晚上7點鍾開始在電腦上打串詞。開頭當然要描寫時間、季節的變化，還要突出我們對奧運的企盼，怎麼寫呢?哎呀！真麻煩！急得我直冒汗。過了好長時間，我終於完成了第一段。還沒等我鬆口氣，又有一個問題來了：怎樣和下面的小組展示、同學作品連接呢？這可讓我傷透了腦筋。一轉眼，就到了12點，而我卻剛寫完一半，還差那麼多沒寫，明天就要用……困死我了！可是我一想到老師對我的信任，就一下子打起了精神，拿濕毛巾擦了把臉，又回到了電腦前。凌晨1點……凌晨2點，噢！我終於完成了！我趕緊把文件存進U盤，睡覺去了。

第二天也就是星期一，我們通過了演練。很快，星期三的第二節課——正式開隊會的時候，我作為主持人拿著我自己寫的主持詞，心情溢於言表。各小組的精彩展示，老師、同學的動情話語，讓在座每個人的淚水奪眶而出。這次我們班的班會取得了巨大的成功，受到了聽課老師和其他老師的好評，六（4）班班主任還讓我給她們班的4個總負責人說一下經驗。我成功了，真是「苦盡甘來」呀！

這次班隊會讓我的能力和膽量有了很大的提高。以前開班會都是老師寫串詞、布置任務，這次我們通過自己的努力也開展了一次成功的班會，我們能完成好這樣艱巨的任務。原來也都是讓平時主持好的人主持班會，而這次我也能在全班同學面前主持班會了。此時此刻，我的心裡像吃了蜜一樣，甜極了。

Ⅳ 撰寫成就小故事

作業內容：撰寫成就故事：
 只要符合以下兩條標准，就可以被視為「成就」：
（1）你喜歡做這件事時體驗到的感受。
（2）你為完成它所帶來的結果感到自豪。
在撰寫成就故事時，每一個故事都應當包含以下要素：
 你想達到的目標：即需要完成的事情
 面臨的障礙、限制、困難
 對結果的量化評估：可以證明你成就的任何衡量方法或數量

Ⅳ 改革開放以來巨大成就小故事

紀念改革開放30周年：房子的故事
編者按：今年是改革開放30周年。這30年，是中華民族偉大復興歷史進程中的「黃金歲月」，也是很多人改變人生命運的「黃金歲月」。對於這一偉大歷史進程，作為參與者、創造者、見證者和受益者的中國老百姓，可以說感受最真，情意最切，體會最深。為了紀念改革開放30周年，總結30年我們走過的光輝歷程，本報從本期起推出我省改革開放30年以來取得的輝煌成果和改革開放給百姓生活帶來的種種變化。讓我們一起來回顧和講述曾經的、現在的、未來的故事和畫面。

房子，是人一生中最重要的問題，是一個人生活的棲息地,也就成了人們茶餘飯後談論的熱門話題。

30年來，關於房子，有太多的變化。從土房到蓋板房、從木頭房到水泥房、從平房到樓房、從福利房到商品房，從一家幾口人蝸居在不到20平米的斗室里，到現在一家人享受著上百平米的居室……這就是改革開放給我們帶來的變化，改革開放是中國發展史上的一個里程碑，是我們告別舊時代的一縷春風。

曾經，一家人擠在20平米的小屋裡

「我想有個家，一個不需要多大的地方……」這首曾經流行一時的歌曲唱出了許多人的心聲。

房子作為我們生活的起居室，是一所溫馨的處地。改革開放讓我們告別了曾經住房緊張的局面，在談及關於改革開放後的住房變化時，76歲高齡的杜大爺激動地對記者訴說著房子的故事。

杜大爺雖年已進入花甲，可精神非常好，面對記者的采訪，他的思維好像一下被拉回到了那個荒涼、貧窮、飢餓的年代。「你看過電影《沒事偷著樂》嗎？看過你肯定記得這樣的場景：一家老少擠在一間屋子裡，要住上下鋪；一大早起來，居民要排隊搶著上廁所；為了子女結婚，只能在自家院子里加蓋屋裡長著大樹的小房……」這就是我以前的真實寫照。杜大爺回憶說，改革開放前的住房十分緊張，單位沒有條件分房，他們一家六口人只好租了一間二十平米的平房。「平房是用土坯修的，很簡陋。牆是用土塊砌的，上面的木頭不算大，但還結實，可木頭上面的竹子由於時間過久的原因斷了或壞了，房子中間常裂開一條縫，土經常掉下來落在我們的頭上。而且我們一家六口人根本住不下，平時，小孩只好跑到他同學家去睡覺。尤其是到了冬天，由於房子的密封性很差，我們經常凍得睡不著覺。家裡來客人，連坐的地方都沒有，我們只好站著聊天，那時的情形不是現在的年輕人所能想像得到的。」杜大爺說。

「改革開放後，人們的生活慢慢有了改觀。最早是有些人在現在的湟光街道兩旁蓋起了二三層的小樓房。後來的幾年間，樓房已經越來越普遍、越建越高了。現在我一個人有三間房子，而且面積很大、也很明亮。我們應感謝共產黨，感謝改革開放。」

激動總是會在一瞬間表達出人們內心最真實的感受，杜老大爺樸素的言語深刻地印證了改革開放對我們生活改變。

平地起高樓

同樣有此經歷的侯聚物老人告訴記者，他是山西人，1954年隨做生意的父親來到西寧，剛來時，全家人住在「天主教堂」(現解放商場)後院的土坯房中。因為侯老上過小學，被招到西寧汽車一廠去上班。當時因為家裡人多，侯老全家9口人就擠在30多平米的房子里。人多房少，沒辦法，侯老的爺爺又將30多平米的大房間用木板隔離成三間小房子，三個人住一小間。「我睡的那間和廚房連在一起，多日的煙熏火燎地把房子熏得黑糊糊的，很像現在的煤房。」

「當我在湟光看到三層小樓時，不禁叫出聲，好高的樓啊……」侯老用手比劃著，興奮的眼睛眯成了一條線。1981年，在改革開放剛剛開始時，西寧汽車一廠蓋起了第一棟家屬樓，侯老有幸分到了樓房，60多平米，5樓。這時全家人終於有了一個舒舒服服睡覺的地方。隨著侯老的兒女們都長大成人，一個個走上工作崗位，現在他們又搬家了，是80多平米的房子。「改革讓人民生活富裕了，高樓大廈越來越多了，人們的小日子過得越來越好了。」侯老高興地說。
破爛平房變成漂亮樓房

「學校以前最大的變化是以前破爛不堪的幾排平房不見了，取而代之的是兩棟漂亮的樓房。」某中學教師魏老師說。

回想起1990年上初中時的情景，今年35歲的魏老師說，以前學校的面貌真是慘不忍睹。學校的教學樓、宿舍門窗都是敞口的，沒有天花板，冬天用磚頭壘個土爐子，剛生火時滿教室烏煙瘴氣，根本沒法上課。至於宿舍，為了安全，不能生火，一到晚自習下課，一路小跑回到宿舍，鑽進冰冷的被窩，凍的直發抖。沒辦法，只好兩個人擠到一個被窩里互相取暖。

「前幾日有機會到母校轉了轉，看到了母校的變化，真讓人驚喜。外觀漂亮的教學樓，室內窗明幾凈，教室里真叫人不敢相信眼前的一切。而且宿舍也全部都是樓房，由以前的20多人的大宿舍變成了現在8個人的宿舍。這只是一個小小的縮影，但卻讓我們看到了國家在改革開放政策的帶給人們的實惠，相信我們的生活會越來越好。」魏老師很自信地說。

從有房住到住好房

「房子在短短幾年的時間里發生了翻天覆地的變化,一夜之間無數棟高樓拔地而起，看到這些像是在做夢一樣。」今年28歲的中學教師孫延魁說。

孫延魁告訴記者，他老家是農村的，從他記事起，家裡一直住著三間用木頭蓋的房子。但那房子一到下雨天就是「外面大下，屋裡小下。」經常在半夜弄的一家人用盡了家裡的鍋碗瓢盆接漏雨。再後來孫延魁考上了大學，畢業後分配到一所中學執教，學校給他分了一間20平米的宿舍，雖然比在家時好了許多，但來幾個朋友時免不了經常打地鋪。去年，小孫在縣城按揭貸款賣了一套房子。

家住西寧市經濟開發區的李小姐今年25歲，是一位剛參加工作不久的教師，她在談及自己的住房時，卻顯得格外輕松。

李小姐說，「我出生在80年代，是家裡的獨生女。所以在購房時，父母會為我做一定的考慮，比如先替我付首付款，或者為我買好房，但我更想靠銀行貸款買房，因為我想自力更生。現在的住房環境相對於小時候好多了，以前雖然我們住的是小二樓，但環境各方面都不好，改革開放30年，青海的樓房由原來多層發展到了現在的十幾層、幾十層，我們對居住環境也有了更多的選擇，過不了幾年我也要考慮重新買房，現在人們的觀念已由過去的有房住發展到了追求居住環境優越。」

200多平米的房子, 新潮前衛的家用電器。這在西寧市民看來都是讓人羨慕不已的,可只有李教授才知道其中的波波折折、酸甜苦辣。李教授永遠忘不了當時遠方親戚到家中無處下腳的尷尬局面,也忘不了一家三口爭著用書桌的「熱鬧」場景。作為高校教授的她,不知把床底那些厚厚的書搬了多少個來回,當她從90年代90多平米的房子，搬進200多平米的房子里。她不禁感嘆到：「國家政策好,尤其是改革開放讓我們百姓受了益,從以前要求房子寬敞到現在要求房子結構合理、物業服務周到,大家的消費觀念正在一步步提高,真是可喜啊!」

數字見證發展

據有關部門統計,青海省1978年人均居住面積僅為1.74平方米，到1988年,已增長到7.48平方米,平均每年以6.9%的速度在高速增長,到1997年人均居住面積已接近9.45平方米，至2003年,全省人均居住面積已增到16.9平方米……改革開放30年來,人均居住面積已番了九倍。據資料顯示，2008年西寧市計劃開工建設各類住房360萬平方米，3.5萬套。年末建成各類住房1.44萬套，建成面積140萬平方米；其中政策性住房建設26.16萬平方米。這樣的數字還在不斷的增加。

5月15日，西寧市二期工程經濟適用房作為2008年西寧市政府為民辦實事的項目，一直深受社會各界的廣泛關注。根據計劃，二期工程將建設經濟適用住房10萬平方米，其中配建廉租住房200套，預計年底前建成。二期工程的開工，標志著西寧市保障性住房建設進入了一個新的發展階段，為全省各地穩步推進保障性住房建設，切實解決城鎮低收入家庭住房困難問題起到了良好的示範和借鑒作用。

據了解，西寧市此前開工建設的一期10萬平方米經濟適用住房和配建240套廉租住房項目，今年6月份符合申請條件的城鎮低收入住房困難家庭即可入住。

改革開放,帶來了中國經濟的騰飛，沒有改革開放，就沒有百姓一朝更比一朝好的生活。改革開放讓我們在歷史的變革中感到了溫暖，感到了幸福，讓我們繼續向美好的生活奮力奔跑吧！

出國去掙「四大件」
上世紀80年代初至90年代中期的出國人員一定不會忘記坐落在北京安定門外的那個院子。院子內人頭攢動，排長隊等著報關的，交外匯券的，提貨的——人人興高采烈，旁人艷羨不已。院外邊好多人圍著門口，有看熱鬧的，有想換外匯的，忙得不亦樂乎。那個大院，正是出國人員服務公司的所在地。
拿外匯券買「洋貨」的日子

「在安外大院，大門離倉庫有二三百米的距離。每天早上，當警衛把門往外一開，黑壓壓的人群就拿著票往裡跑，東西實在供不應求。」中國出國人員服務總公司國內免稅部總經理池學鋒至今還能清晰地想起當時的場景。

「那時候在講改革開放，要把家門打開，讓國外的一些文化先進來，咱們的人也要走出去。而中國要和世界交融在一起，首先要人員流動。那時，國內的物質需求非常旺盛，但生產能力很差，是短缺經濟時代。有出國人員在國外買了電器等東西背回來，一是影響了國人形象，二是把錢花在國外比較可惜。所以就想了個辦法，設立一個地方給出國人員提供服務，也同時收回外匯。」一位不願透露姓名的知情人士向《環球》雜志記者分析了當時的背景。

據記者了解，當時到免稅商店買東西，需要滿足三個基本條件：一要出國，並根據政策得到相應的可購買自用物品的數量，也就是所謂的「指標」；二是相對應的一些證明，比如護照等；三就是錢（外匯券）。

受歡迎的日貨

「83年，國務院就批准成立了我們這家公司。在這個行業里，我們是領頭羊。我們從國外，尤其是日本，把商品買進來，再按照有關免稅的政策向出國人員提供商品。商品范圍大到摩托車，小到電池，我們都有。出國人員需要什麼，我們就提供什麼。當時，人們都崇尚日本原裝進口，我們有日本所有的牌子，索尼、松下、東芝、日立、三洋……」池學鋒介紹說。

的確，在80年代，日本電器讓國人趨之若鶩。人民銀行一位李女士告訴記者：「1988年，我到澳大利亞出差，因為這次出國，得到了去免稅店買一個"大件"的指標。我挑了好久，最後買了松下的彩電，質量相當好，是原產的，後來用了很多年」。

李女士所說的「大件」也是當時時興的術語。池學鋒介紹說：「免稅店的商品最初分"大件"、"小件"和"不算件"三類。最初的時候，有舊"四大件"，即電視、自行車、縫紉機和收音機。後來，隨著生活水平的提高，"四大件"也升級了，變成彩電、音響、冰箱、洗衣機等等。"小件"則有吸塵器、電熨斗等。再後來，情況又變了，有的"小件"就不算件了，只分要件和不要件。政策是隨著市場的需求和改革開放的深化而變化的。」

一扇開了的窗

「80年代人們的願望太簡單了，就是改善現有的生活。怎麼改善呢——想辦法出國掙幾大件。」有人這樣形容那個時代的消費觀。但就在這樣樸素的消費觀影響下，中國人走向了一個更廣闊的世界。

「西方的一些文明隨著他們的商品進入了中國家庭。中國曾經有一度崇尚西方，覺得人家什麼都先進，咱們自己生產的什麼都不靠譜。這其實是一種文化的撞擊，是改革開放的中國與國際交融的過程。」池學鋒這樣評價。

「在開放之前，中國注重重工業的發展，沒有什麼輕工業。而在那扇窗口打開了之後，國家開始制訂一系列的政策以鼓勵輕工業的發展，一方面通過我們這樣的渠道引進國外的原裝產品，另一方面加緊走合資的道路，給合資的企業開了口子。於是，像松下這樣的企業就變成了雙軌制，一方面在日本維持它的生產線和研發，給我們提供原裝的產品，另一方面一條腿踏進了中國，開始在中國建立合資企業，相繼建起了40多個廠。這就造就了國外原裝品和合資品同步發展的格局。後來，國內廠家的基礎技術和生產質量都有了很大提高，很多產品就談不上原裝不原裝了。我們就不做電器了。」

對於電器這塊被放棄的業務，池學鋒一點也不「心疼」。他認為，隨著中國工業水平的提高和人們消費觀念的提升，業務轉向是必須的，而這種升級也是令人欣慰的。

他告訴《環球》雜志記者，如今他們的業務已經開始進入後消費時代，「原來我們的商品以日本產品為主，而現在主要以歐洲產品為主。我們開始走品牌、品位路線，當然，貨真價優這個特點是始終保持的。」

改革開放三十周年:100元的故事
說到改革開放給中國老百姓帶來的變化，當然要說到錢。要說到錢，就說100元在我經歷中的意義吧，也許，這會讓每個人想到自己那本小賬，那些經歷。

最早接近100元這個數字，是「文化大革命」上山下鄉。高中畢業了，大學不招生，城市也無法給青年人提供就業機會，就把青年們下放到農村去，自食其力，叫做「插隊知識青年」。我自食其力在農村第一年的收入，大約有100元。其中實物收入是糧食300多斤，每斤約1角錢，現金收入約60多元。當然，糧食的黑市價每斤有1元多錢，但我自己張嘴塞肚皮還不夠，哪能去賣？所以一年總收入就只有100元。我在生產隊表現還好，當上了副隊長，收入等級較高，每天掙工分9分，最高等級每天掙10分。因此，這也是「文化大革命」中一個農民的收入狀態。

我參加工作的第一份工資是每月27元，軍馬場的倉庫保管員，行政27級。拿了兩年，軍馬場撤銷了，調到部隊另一個工程處。財務科說：「哪來的27級？一級工還相當於25級呢。」於是我變成一級工，升了兩級，拿36元錢。再一年升到二級，拿42·1元。這個標准一直拿到我以後上完大學。42·1元的月工資是化學工業行業的工資，這是除了大學畢業生每月拿56元之外，青年職工中較高的工資了。這是個什麼概念？我記得一個老工人給我扳著指頭算賬：「現在市場雞蛋2角一個，我一月掙200個雞蛋！」當年鄧拓寫了篇《一個雞蛋的家當》被批鬥撤職。其實中國老百姓沒有金本位，就是「蛋本位」。也就是說，我剛參加工作的工資是每月100個雞蛋，到改革開放前變成了每月掙200個雞蛋。這就是當時城市青年職工的生活水平，每月掙200個雞蛋，已經不是一個雞蛋的家當了，我心滿意足。要問我當時最大的心願是什麼？我說過，「唉，如果正常升工資，再加運氣好當個官，到退休能每月掙100元錢多好！」

改革開放初期，雖然工資還沒漲，我上大學了。上了大學還發表作品了，發表作品掙稿費，收發室小黑板上常有「葉延濱」3個字，同班同學也有幾個奮起寫作。寫作還得全國獎了。1981年，還是個大學生的我，風風光光在中央首長手上領了獎狀。不僅有獎狀，還有獎金。中國作家協會頒發的國家級獎金100元。少嗎？那時我可真是不覺得少，兩個半月的工資哪！從此之後，榮譽不只是掛在牆上的獎狀了，還有獎金。

1992年，我有幸成為首批獲國務院政府特殊津貼的專家，這專家稱號與津貼有關，每月發給特殊津貼100元（剛開始我和另一位「年輕專家」每月只有50元，很快就變成100元）。這津貼在1993年相當於我工資的一半，按當年物價能買多少雞蛋沒算過，但畢竟一下子漲了50%的工資啊。

之後，中國人民銀行發行了100元面值的大鈔。改革開放30年，我們的工資獎金變成多少個100元了，人人心知肚明。100元就變成人人都熟悉的物件了，100元成了老百姓常招來揮去的平常物了。於是，在我的記憶中，100元從此不再有故事了。

Ⅵ 撰寫成就小故事

作業內容：撰寫成就故事：  只要符合以下兩條標准，就可以被視為「成就」： （1）你喜歡做這件事時體驗到的感受。 （2）你為完成它所帶來的結果感到自豪。 在撰寫成就故事時，每一個故事都應當包含以下要素：  你想達到的目標：即需要完成的事情  面臨的障礙、限制、困難  對結果的量化評估：可以證明你成就的任何衡量方法或數量

Ⅶ 寫3個成就故事，其中都用了什麼樣的技能，字數不現，求幫忙，明天交作業了。

我最大的成就，就是特了一個獎牌。
那個獎牌，雖然是銅牌，卻包含著我很多天的努力沒有白費。
他讓我知道，我已經離金牌不遠了。
我已經離冠軍不遠了！
我一定要更加的努力，得到我的冠軍。
我得到的冠軍，其中的意義，不是我成功了，而是，我在我的心裏面，得到了最高的榮譽！

Ⅷ 科學家的成就故事

【牛頓】
事跡：牛頓1661年入英國劍橋大學三一學院，1665年獲文學士學位。隨後兩年在家鄉躲避瘟疫。這兩年裡，他制定了一生大多數重要科學創造的藍圖。1667年回劍橋後當選為三一學院院委，次年獲碩士學位。1669年任盧卡斯教授直到1701年。1696年任皇家造幣廠監督，並移居倫敦。1703年任英國皇家學會會長。1706年受女王安娜封爵。他晚年潛心於自然哲學與神學。

成果：牛頓在科學上最卓越的貢獻是微積分和經典力學的創建。
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【愛因斯坦】
事跡： 愛因斯坦1900年畢業於蘇黎世工業大學，並入瑞士籍。1905年獲蘇黎世大學哲學博士學位。曾在伯爾尼專利局任職。蘇黎世工業大學、布拉格德意志大學教授。1913年返德國，任柏林威廉皇帝物理研究所長和柏林大學教授，並當選為普魯士科學院院士。1933年因受納粹政權迫害，遷居美國，任普林斯頓高級研究所教授，從事理論物理研究，1940年入美國國籍。

成果：他創立了相對論宇宙學，推動了現代天文學的發展。
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【居里夫人】
事跡：出生於波蘭，法國物理學家、化學家，世界著名科學家，研究放射性現象，發現鐳和釙兩種放射性元素，一生兩度獲諾貝爾獎（第一次獲得諾貝爾物理獎，第二次獲得諾貝爾化學獎）

成果：發現鐳和釙兩種放射性元素
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【愛迪生】
事跡：1847年2月11日，愛迪生誕生於美國俄亥俄州的米蘭鎮。他一生只在學校里讀過三個月的書，但他勤奮好學，勤於思考，並發明了電燈、留聲機、電影攝影機等一千多種成果，為人類作出了重大的貢獻。是舉世聞名的美國電學家和發明家，被譽為「發明大王」。

成果：一生約有兩千種發明成果

Ⅸ 古代因為勤奮而獲得成就的故事1~~5篇

學習需要勤奮。勤奮是中華民族自古以來的傳統美德，無數與勤奮有關的事例歷來為人們稱道，車胤「螢入疏囊」是勤奮；孫康「雪映窗紗」是勤奮；匡衡「鑿壁偷學」是勤奮；蘇秦「懸梁刺股」是勤奮；祖逖「聞雞起舞」也是勤奮，勤奮使他們最終都成就了一番偉業。

中華民族推崇的人生理想，是追求有所作為；看重的立身之本，是真才實學；認定的成才之路，是發憤學習。中國人重視讀書、勤奮好學，已成為世代相傳的優良傳統。中國民間有許多關於學習的格言，如：「少壯不努力，老大徒傷悲」、「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」、「活到老，學到老」等，也流傳著很多古人珍惜時間、發憤苦讀的故事。

魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然後買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴裡嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由於苦讀書，後來終於成為我國著名的文學家。

王亞南小時候胸有大志，酷愛讀書。他在讀中學時，為了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時上床去睡一覺後迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結果他年年都取得優異的成績，被譽為班內的三傑之一。他由於少年時勤奮刻苦讀書，後來，終於成為我國傑出的經濟學家。

諸葛亮少年時代,從學於水鏡先生司馬徽，諸葛亮學習刻苦，勤於用腦，不但司馬徽賞識，連司馬徽的妻子對他也很器重，喜歡這個勤奮好學，善於用腦子的少年。那時，還沒有鍾表，記時用日晷，遇到陰雨天沒有太陽。時間就不好掌握了。為了記時，司馬徽訓練公雞按時鳴叫，辦法就是定時餵食。為了學到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時間延長一些，但先生總是以雞鳴叫為准，於是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時間延長，先生講課的時間也就延長了。於是他上學時就帶些糧食裝在口袋裡，估計雞快叫的時候，就喂它一點糧食，雞一吃飽就不叫了。

過了一些時候，司馬先生感到奇怪，為什麼雞不按時叫了呢?經過細心觀察，發現諸葛亮在雞快叫時給雞餵食。先生開始很惱怒，但不久還是被諸葛亮的好學精神所感動，對他更關心，更器重，對他的教育也就更毫無保留了。而諸葛亮也就更勤奮了。通過諸葛亮自己的努力，他終於成為了一個上知天文，下識地理的一帶飽學之人。

孔子一生勤奮學習，到子晚年，他特別喜歡易經。易經是很難讀懂的，學起來很吃力，可孔子不怕吃苦，反復誦讀，一直到弄懂為止。因為孔子所處的時代，還沒有發明紙張，書是用竹簡或木簡寫成的，既笨又重。把許多竹簡用皮條編穿在一起，便成為了一冊書。由於孔子刻苦學習，勤展書簡，次數太多了，竟使皮條斷了三次。後來，人們便創造出了「韋編三絕」這句成語，以傳誦孔子勤奮好學的精神。

戰國時的蘇秦，夜以繼日地讀書，實在太累了，就用錐子刺腿來使頭腦清醒；漢代的孫敬，為了防止讀書時瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發系在房樑上，只要一打瞌睡就會被扯醒。這就是歷史上「刺股懸梁」的故事。

晉朝的車胤、孫康、匡衡，家裡都很窮，連點燈的油都買不起。夏天的晚上，車胤用紗布做成一個小口袋，捉一些螢火蟲裝進去，借著螢火蟲發出的光亮看書；孫康在嚴寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦讀；匡衡在牆上鑿了個小洞，「偷」鄰居家的一點燈光讀書。成語「囊螢映雪」和「鑿壁偷光」所講的就是這幾個故事。

東晉大書法家王羲之自幼苦練書法。他每次寫完字，都到自家門前的池塘里洗毛筆，時間長了，一池清水變成了一池墨水。後來，人們就把這個池塘稱為「墨池」。王羲之通過勤學苦練，終於成為著名的書法家，被人們稱為「書聖」。

明朝著名散文家、學者宋濂自幼好學，不僅學識淵博，而且寫得一手好文章，被明太祖朱元璋贊譽為「開國文臣之首」。宋濂很愛讀書，遇到不明白的地方總要刨根問底。有一次，宋濂為了搞清楚一個問題，冒雪行走數十里，去請教已經不收學生的夢吉老師，但老師並不在家。宋濂並不氣餒，而是在幾天後再次拜訪老師，但老師並沒有接見他。因為天冷，宋濂和同伴都被凍得夠嗆，宋濂的腳趾都被凍傷了。當宋濂第三次獨自拜訪的時候，掉入了雪坑中，幸被人救起。當宋濂幾乎暈倒在老師家門口的時候，老師被他的誠心所感動，耐心解答了宋濂的問題。後來，宋濂為了求得更多的學問，不畏艱辛困苦，拜訪了很多老師，最終成為了聞名遐邇的散文家！

夜深了，佛殿里忽然傳來朗朗的讀書聲。小和尚們嚇壞了，以為裡面有鬼，立刻報告給老和尚。於是，老和尚帶領小和尚捉鬼，沒想到「鬼」原來是一個叫劉勰的窮孩子，他在借佛燈讀書呢。劉勰經過刻苦學習，終於成了偉大的文學理論家。

數學家華羅庚讀書的方法與眾不同。他每看一本書，不是一上來就從頭至尾地去讀，而是對著書本閉目沉思，猜想書中寫了些什麼。經過一段時間的思考後再打開書。如果書的內容與自己的猜想一致，他就不再讀了；如果與猜想的不同，他就認真地去讀。華羅庚的這種「猜讀法」，不僅節省了讀書時間，而且培養了自己的思維能力和想像能力。

語言大師侯寶林只上過三年小學，由於他勤奮好學，終於成為著名的相聲表演藝術家。有一次，他想買一部明代的笑話書《謔浪》，跑遍北京城的舊書攤也未能如願。後來，他得知北京圖書館有這部書。時值冬日，他頂風冒雪，連續十八天跑到圖書館去抄書。一部十多萬字的書，終於被他抄錄到手。 聞一多讀書成癮，一看就「醉」。據說在他結婚那天，家裡張燈結綵，熱鬧非凡，親朋好友都來登門賀喜。當迎親的花轎快到家門時，卻找不到新郎了。急得大家東尋西找，結果在書房裡找到了他。只見他仍穿著舊袍，全神貫注地在讀書。