以寓言故事給你的啟示

❶ 從這則寓言故事得到哪些啟示

從一個寓言故事中得到的啟示
一個水罐子完好無缺，而另一個有道裂縫。每次打水回到家，好罐子都裝著滿滿一罐水，而有道裂縫的罐子只能打回半罐水。
有道裂縫的罐子感到很慚愧，對挑水的人說：「因為我的缺陷，你沒有從辛勞中得到足夠的回報」。
可挑水的人說：「你注意到了嗎？挑水的小路上，你那邊長滿了鮮花，而另一個罐子那邊卻沒有。那是因為我知道你的特點，就在小路的這邊種下了花種。每天打水回來，你給它們灑了水」。
讀了這則寓言故事後，我想我們教師也要學做「挑水人」，把那些別人眼裡有「裂縫的水罐子」的學生，看作能夠澆灌花朵的源泉。
盧梭說過：「每個人都是高貴的存在。」要讓學生達到自己發展的上限，每個教師時刻要自問：「我是否為學生成為獨特的這一個盡了力、而提供了最大的幫助和服務？」

❷ 這則寓言故事給你怎樣的啟示乛一

雖然沒有看到這則寓言故事的內容，但我相信在寓言故事當中一定會給我們很多生活啟示，讓我們在短小的故事當中，也能夠得到很多道理。

❸ 兩則寓言故事並給你的啟示與理解

《紀昌學射》告訴我們做事要打好基礎,在練習的過程中要不怕困難的來做一件事,要有一顆持之以恆的心.
《扁鵲治病》告訴我們不要只想著自己現在的表現如何,別人給你提的問題也要聽進去,這樣你才有更大的進步.
就算你已經知道答案也要選出一個好的答案來,如果別人不知道的話來這里,還不知道哪個是好的,擺脫脫啦啦

❹ 寓言故事給我們帶來了什麼啟迪

寓言故事一般都能告訴我們一個道理，能給我們的生活、工作有很好的幫助，能更好地讓我們認識事物，我聽過 惠天有聲圖書網上面的很多有聲故事版的寓言故事，很受啟發，對我的生活有很積極的作用。

❺ 學習這則寓言故事後，你得到了什麼啟發

學習寓言故事得到的啟發，可以從寓言故事要告訴的道理出發，進行創作，得到的啟發可以是以後應該怎麼做。

❻ 寓言故事給我的啟示

言故事是文學體裁的一種，多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。寓言的故事情節設置的好壞關繫到寓言的未來。含有諷喻或明顯教訓意義的故事。它的結構簡短、《鄭人買履》、《守株待兔》。中國歷來有些著名的寓言故事如《揠苗助長》、《自相矛盾》

❼ 守株待兔這篇寓言故事給了我們什麼啟示

那裡會有那麼多白白送上門的「兔子」呢。我認為日常生活中偶爾出現一兩次好事，會讓人覺得自己是幸運的（說不定還會越幸運越努力呢，哈哈），但是還不至於改變自己的價值觀；如果僅是因為幾次幸運的意外來臨，就想著能不勞而獲，只能說這個人本質上就是懶惰的，且是太理想化的人。

❽ 你讀過其中給你以啟發的寓言故事嗎呢寫出兩個故事名。

給我啟發的寓言故事兩則：
亡羊補牢：
從前，有人養了一圈羊。一天早晨，他發現少了一隻羊，仔細一查，原來羊圈破了個窟窿，夜間狼鑽進來，把羊叼走了一隻。鄰居勸他說：「趕快把羊圈修一修，堵上窟窿吧！」那個人不肯接受勸告，回答說：「羊已經丟了，還修羊圈干什麼？」第二天早上，他發現羊又少了一隻。原來，狼又從窟窿中鑽進來，叼走了一隻羊。他很後悔自己沒有聽從鄰居的勸告，便趕快堵上窟窿，修好了羊圈。從此，狼再也不能鑽進羊圈叼羊了。

❾ 這則寓言故事對你有什麼啟示換種說法意思不變

當你弱小處於危險之中時,同樣的我會幫助你所欺負的弱小者.