以特長為話題的故事

Ⅰ 關於發現自身特長而成功的名人事例

書聖-王羲之成材之路：

王羲之從小表現出在書法方面的天賦異稟，在其父王曠（王曠善行、隸書，書法大家）、叔父王廙（書法大家）啟蒙下，七歲就開始練習書法，幾十年如一日，刻苦練字，從不間斷。有時走在路上，坐在椅子上，還揣摩著名家書法，手指不停地在衣服上練字，時間一長，連衣襟都劃破了。

正因為如此，他才練出「入木三分」的筆力，筆筆剛健，字字飛龍，成為劃時代的書法家。王羲之自幼愛習書法，由父王曠、叔父王廙啟蒙。七歲善書，十二歲從父親枕中竊讀前代《筆論》。

王羲之從小就受到王氏世家深厚的書學熏陶。當代留美書法新秀劉鐸曾贊嘆：「好字唯之（之，王羲之）」。

(1)以特長為話題的故事擴展閱讀

王羲之的《蘭亭集序》為歷代書法家所敬仰，被譽作「天下第一行書」。王兼善隸、草、楷、行各體，精研體勢，心摹手追，廣采眾長，備精諸體，冶於一爐，擺脫了漢魏筆風，自成一家，影響深遠。其書法平和自然，筆勢委婉含蓄，遒美健秀，

贊美王羲之的書法之美。傳說王羲之小的時候苦練書法，日久，用於清洗毛筆的池塘水都變成墨色。後人評曰：「飄若游雲，矯若驚龍」、「龍跳天門，虎卧鳳闕」、「天質自然，豐神蓋代」。有關於他的成語有入木三分、東床快婿等，王羲之書風最明顯特徵是用筆細膩，結構多變。

Ⅱ 名人學習特長的故事

1、愛因斯坦

他的成功，與他從小就有刻苦自學的習慣是分不開的，11歲時，他就讀完了一套通俗科學讀物，並對科學開始發生興趣。12歲時，他又自學了歐幾里得幾何。此外，和現代的孩子們相比，他特別重視哲學的閱讀，13歲時就開始自學康德的哲學了。

他還根據自身的特點、志向和興趣，把精力集中在物理學的學習上。結果他在物理學方面果然取得了重大的成就。愛因斯坦在讀書學習時不搞不必要的死記硬背，經常愛和同學在一起討論，使他感受到互補的樂趣。

2、蘇東坡

蘇東坡學識淵博，他有一種「各個擊破」的讀書法。他認為一本書每讀一遍，只要理解和消化一個問題就行了；一遍又一遍地讀，就能達到事事精通。一本書的內容是很豐富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一個方面。

比如想探究歷代興亡治亂的原因，那麼就從這個角度去讀；要探究史實典故，就換另一個角度，再讀一遍。這個方法雖有些笨，但這樣讀過之後，各個方面都經得起考驗。

3、匡衡

匡衡，字稚圭，西漢東海（漢郡名，今江蘇省邳縣以東至海，連山東省滋陽縣以東至海地區）人。他出身農家，祖父、父親世代都是農民。傳到匡衡，卻喜歡讀書。他年輕時家裡貧窮，白天給人做僱工來維持生計，晚上才有時間讀書。

可是家裡窮得連燈燭也點不起。鄰家燈燭明巒，卻又照不過來。匡衡就想出個法子，在貼著鄰家的牆上鑿穿一個孔洞，「偷」它一點光亮，讓鄰家的燈光照射過來。他就捧著書本，在洞前映著光來讀書。

4、孫敬

漢朝有個叫孫敬的人，從小勤奮好學，他每天晚上學到深夜，為了避免發困，他用繩子的一頭拴柱頭發，一頭拴在房樑上。戰國時，有個名叫蘇秦的人，想干一番大事業，便刻苦讀書。

每當深夜讀書時，他總愛打盹。於是，他就在自己打盹的時候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。孫敬和蘇秦的故事感動了後人，人們用「懸梁刺股」來表示刻苦學習的精神。

5、魯迅

魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給魯迅一枚金質獎章。魯迅立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然後買了幾本書，又買了一串紅辣椒。

每當晚上寒冷時，夜讀難耐，魯迅便摘下一顆辣椒，放在嘴裡嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由於苦讀書，後來終於成為我國著名的文學家。

Ⅲ 以特長為話題的作文

我的特長
Hi，我叫許譽文，我有許多特長，玩魔方，跳繩，踢毽子等等，其中玩魔方是我最拿手的本領了。
我非常喜歡玩魔方
，我也很愛玩魔方。就讓我來講講我玩魔方的故事吧。
有一次，媽媽給我帶回來一隻三階魔方，媽媽告訴我，這個魔方有六種顏色，要把它變成一面一個顏色才算成功。我撥弄來撥弄去，不知道怎麼玩。我去問爸爸，他也不知道，我只好自己去查資料了。我開始先學第一面，一學就會了，現在已經滾瓜爛熟了。接著是第二層，第三層．．．．．．一個月下來，我成了「專家」，當然是家裡的。老爸老媽也非常「崇拜」我。現在每一天，我非要玩一會魔方才過癮。
記得有一次，我來挑戰三分鍾完成六面，結果用了三分零十五秒，我不氣餒，繼續練，終於在一次挑戰中成功了！而且，只用了兩分零45秒。
我現在開始玩四階魔方了，四階魔方就是有四層的，我這次要挑戰20分鍾，經過一周的努力，我竟然挑戰成功了。並且只用了15分鍾呢，厲害吧！
玩魔方可以開發智力，其實，還有許多游戲也可以集中人的注意力，大家要多去玩玩這種游戲，這會對我們有好處哦！

Ⅳ 幫我舉幾個通過發揮自己特長的名人成功的故事

周恩來 八面玲瓏

Ⅳ 第一個話題寫學習某一個特長的故事感受

一多好噶的回合肥這個家

Ⅵ 以發揮特長為話題的作文

以特長為話題最新作文經典分類素材話題:特長每個孩子都有一座天堂有三個這樣的孩子： 一個孩子４歲才會說話，７歲才會寫字，老師對他的評語是：「反應遲鈍，思維不合邏輯，滿腦子不切實際的幻想。」他曾經還遭遇到退學的命運。 一個孩子曾被父親抱怨是白痴，在眾人的眼中，他是毫無前途的學生，藝術學院考了三次還考不進去。他叔叔絕望地說：「孺子不可教也！」 一個孩子經常遭到父親的斥責：「你放著正經事不幹，整天只管打獵，捉耗子，將來怎麼辦？」所有教師和長輩都認為他資質平庸，與聰明沾不上邊。 這三個孩子分別是愛因斯坦、羅丹和達爾文。 古人說「三歲看長，七歲看大」，其實這閃沒有什麼科學的依據。成才需要自身的努力和拼搏，小時候的「愚魯」，並不代表一生的平庸。每個孩子都有一座屬於自己的天堂，我們不能發現它，那是我們還缺少一雙智慧的眼睛。 在選擇與放棄中成長放棄並不是妥協和氣餒，也不是懦弱和失敗，識實務的放棄是為了更少的失去，更好的獲得。華裔科學家、諾貝爾獎獲得者楊振寧的成功，就是他勇於放棄的結果。「物理學的本質是一門實驗科學，沒有科學實驗，就沒有科學理論」楊振寧深受這種觀念的影響，於1943年赴美留學，他立志做一篇成功的實驗物理論文。於是，費米教授安排他和「美國氫彈之父」泰勒博士一起做理論研究，在實驗室工作的近一年半中，實驗室里的成員戲稱楊振寧是爆破專家：「哪裡有爆炸(出事故)，哪裡就一定有楊振寧!」楊振寧的確感覺到自己的動手能力比較差。在泰勒博士的關照下，再三思考，經過選擇與放棄的徘徊後，楊振寧終於放棄了寫實驗論文，把主攻方向轉到理論物理研究上。就是從放棄物理實驗那時起，他踏上了物理理論之路，成了傑出理論大師。人在短暫的一生中，精力是有限的，不可能面面俱到，面對紛雜的事物，你只要能得到你想得到的，放棄一些對你而言不重要的東西，專攻自己的長處，這樣的放棄其實是一種大智慧。經營自己的長處愛因斯坦在５０年代，曾被邀請擔任以色列總統，但他拒絕了。他說：「我整個一生都在同客觀物質打交道，因而既缺乏天生的才智，也缺乏經驗來處理行政事務以及公正地對待別人，所以，本人不適合如此高官重任。大文豪馬克·吐溫曾經經過商，做打字機生意和辦出版公司，結果虧了３０萬美元，賠光了稿費還欠了一屁股債。馬克吐溫的妻子奧莉姬深知丈夫沒有經商的本事，卻有文學的天賦，便幫助他鼓起勇氣，振作精神重走創作之路。馬克·吐溫很快擺脫了失敗的痛苦，在文學創作上取得了輝煌的業績。從愛因斯坦和馬克·吐溫成功的例子中可以看出，我們要學會尋找到自己的長處，然後加以發展。只有這樣，才能獲得成功。只選了一把椅子有人向世界歌壇超級巨星盧卡諾·帕瓦羅蒂討教成功秘訣。帕瓦羅蒂提到自己問父親的一句話。師范院校畢業時，痴迷音樂並有相當音樂素養的帕瓦羅蒂問父親：「我是當教師呢，還是做歌唱家?」父親告訴他：「如果你想同時坐在兩把椅子上，你可能會從椅子中間掉下去。生活要求你只能選一把椅子坐上去。」帕瓦羅蒂選了一把椅子——做個歌唱家。經過7年的努力與失敗，帕瓦羅蒂才首次登台亮相。又過了7年，他終於登上了大都會歌劇院的舞台。在眾多的目標中，你只能選擇適合自己的那個目標，你才能全身心地做，也才能做好。「細化」的特長在美國耶魯大學的入學典禮上，校長每年都要向全體師生特別介紹一位新生。去年，校長隆重推出的，是一個自稱會做蘋果餅的女學生。學生都感到奇怪，耶魯不乏多才多藝之人，為何推薦一個僅僅擅長做蘋果餅的學生呢？最後校長自己揭開了謎底。耶魯大學每年的新生都要填寫自己的特長，而幾乎所有的同學都填寫諸如運動、音樂、繪畫等特長，從來沒有人填過自己擅做蘋果餅。因此，這個女學生便脫穎而出。 這真是一個聰明的學生。如果她在履歷表上填上「擅長廚藝」，結果會怎樣？因此我們不如「細化」自己的特長，則顯示出一種天真的可愛和拙樸，同時也是一種自信。

Ⅶ 以「特長」為話題寫一篇750字以上的作文（初二） 要求：聯系生活實際與自身感受，題目自擬，文體不限。謝

我的特長
Hi，我叫許譽文，我有許多特長，玩魔方，跳繩，踢毽子等等，其中玩魔方是我最拿手的本領了。

我非常喜歡玩魔方 ，我也很愛玩魔方。就讓我來講講我玩魔方的故事吧。
有一次，媽媽給我帶回來一隻三階魔方，媽媽告訴我，這個魔方有六種顏色，要把它變成一面一個顏色才算成功。我撥弄來撥弄去，不知道怎麼玩。我去問爸爸，他也不知道，我只好自己去查資料了。我開始先學第一面，一學就會了，現在已經滾瓜爛熟了。接著是第二層，第三層．．．．．．一個月下來，我成了「專家」，當然是家裡的。老爸老媽也非常「崇拜」我。現在每一天，我非要玩一會魔方才過癮。
記得有一次，我來挑戰三分鍾完成六面，結果用了三分零十五秒，我不氣餒，繼續練，終於在一次挑戰中成功了！而且，只用了兩分零45秒。

我現在開始玩四階魔方了，四階魔方就是有四層的，我這次要挑戰20分鍾，經過一周的努力，我竟然挑戰成功了。並且只用了15分鍾呢，厲害吧！
玩魔方可以開發智力，其實，還有許多游戲也可以集中人的注意力，大家要多去玩玩這種游戲，這會對我們有好處哦！

Ⅷ 以我的特長為話題

叫什麼名，來自哪兒，有什麼愛好和特長。打算如何，成績如何……
這個自己想怎麼說就怎麼說呀~有什麼難，有什麼可顧慮的？能夠深有體會的也只有你自己。有些事不是每個人都會有相同的經歷。

Ⅸ 以特長愛好為話題的作文

最近有點煩，有點煩」，唱著歌的我煩惱得怪自己沒特長。終於有一天，我漫步在我愛好之林里，非找出那棵最高的樹――特長不可。
首先與我見面的是運動之樹。眼前便浮現出一連串畫面：暑假時，與老爸打乒乓球，只記的自己做的最多的動作就是拾球，最後熱得滿頭大汗，滿臉通紅，被老爸的飛一般的球溜得團團轉。最終舉著「白旗「喊暫停。更不用提打籃球，看著別人百發百中，我的眼珠子只好跟著轉，不敢去打，生怕引得笑聲一片。還有跑步，每天早晨的集體跑步，我也就是跟著做三圈深呼吸。沒有一天不盼著下雨，免了跑步。
不言而喻，我對運動幾乎是絲毫不感興趣。看它！長的又黃又矮，枝葉稀疏，雖生似死。還不如把它砍了。
結論：運動之樹，綜上所述，身高72cm。
其次，是畫畫之樹。雖然我對它一見鍾情，可老師卻說我畫人沒表情，畫貓成虎，畫草成樹，畫鳥成雞。此後，畫畫失寵，水平一落千丈，長時間缺肥，缺水。
結論：畫畫之樹，身高76cm。
……
當我累得氣喘吁吁時，特長之樹還是沒找到。這時已是星斗滿天。「我要找到你，不管南北東西……」不知不覺無聊之際哼起了小曲。
可就在沒希望的時候，奇跡出現了。一棵裝扮的帶有幸運星的似聖誕樹的參天大樹拔地而起，直沖雲霄，驚天動地，高大魁梧般閃亮登場。在月光的照耀下，在星光的照耀下，我大吃一驚，這是我的唱歌之樹嗎？
其實說來也是，三年來，受同學的影響，不想唱也沒法。腦海中放起了「電影」――《我的唱歌史》。
2001年夏天，我上了初中，就被體育教師以做游戲失敗的名義罰我唱歌。說實話，從小到大，我還不愛好唱歌，那天，我只好唱了一首兒歌，和別人的流行歌曲相比，我似乎矮了一大截。
從此，學起唱歌。經過三年的拜師學藝，進步不小。雖3唱不上去，但聲音還不至於讓人掉牙。
結論：唱歌之樹，156cm。
那晚，經過一系列「選美」大賽，唱歌之樹戴上了「王冠」。我在《白月光》的優美旋律中美美睡了一覺。

Ⅹ 以 「特長」 為話題或者以「一個美麗的故事」寫1篇600字作文

一個美麗的故事
世上有許許多多的故事，但有一個故事在我的心中是最美麗的。
接著再寫那個故事。
結尾寫我永遠也不會忘記之類的話。