以的故事為題目

① 以我的故事為主題的一篇作文,題目自擬，請問給一個最好的題目

學雷鋒好榜樣，這是我們從小學就開始學習的。當使我並不知道，這樣做的價值，直到今天我才真的明白雷鋒的品格將永遠綿延下去。雷鋒，一個全心全意為人民服務的人。當年的雷鋒同志讓座的情景，每一天都在不斷上演著。每個人的心裡都有那一份為人民服務的思想，只是有些人去挖掘它，有些人沒有挖掘它而已。當你在乘公共汽車時，你有沒有看見到讓座這一情景。其實著一幕就在你我身邊。記得那是一個寒冷的早晨，我與媽媽乘公共汽車到姥姥家，當在車上時，有一個年老的老人正提著一籃雞蛋，路很難走，車子搖搖晃晃，老人在車上艱難的站著。這時一個年輕人站著。這時一個年輕人站起來給這位老人讓座，頓時我真的感受到雷鋒的精神沒有滅，他的豐碑永固。
雷鋒，一個無不利己專門利人的人。他每天省吃減用把自己存下來錢寄給那些貧窮的人。《陽光行動》播出了一個感人的節目：一對被遺棄的小女孩，而他們以揀破爛為生，生活極其困難，無法供養孩子讀書。於是他們向《陽光行動》節目組求助，節目組向全社會發出了倡議。小女孩的命運牽動了千萬人的心，在無數個素不相識的叔叔阿阿姨，爺爺，奶奶的資助下，孩子終於實現了她的夢想。當這個女孩坐在寬敞明亮的教室時，他怎能不感覺到愛心的偉大呢？是啊！愛心吹散了生命的陰霾，播灑下陽光。如果說幸福似水，愛心與幸福是相依相伴的啊！
雷鋒雖死，他的精神永遠存在我們心中，他的精神永遠綿延下去，他永遠豐碑永固。
雷鋒就在我們身邊
三月里，和風送暖，春光明媚，我們在盡情呼吸著新鮮空氣，享受這大自然美好恩賜的同時，一定不要忘記這個月所特有的價值，那就是我們要紀念一位戰士，一位普普通通，卻給我們帶來極大影響的戰士，一位兢兢業業為人民服務，甚至犧牲自己的利益，卻從不圖回報的戰士，一位精神永駐我們心間，一直激勵這我們奮勇前進的戰士：他就是雷鋒——一個名字響鐺鐺的人物。
當提起「雷鋒」這兩個字時，有的同學會嘆息，現在「雷鋒」已經少之又少了。家長不放心自己的孩子單獨行走，因為他們覺得這世界上的壞人太多了。可這都錯了，其實，在我們的生活中，雷鋒不但沒有離我們遠去，而且越來越近了，活雷鋒隨處可見。
每當聽見「學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨。愛憎分明不忘本，立場堅定鬥志強……」這首歌時，我就想起了發生在我們身邊的「雷鋒」的故事。
記得有一天，我和同學在校園里散步，穿梭在歡聲笑語之中，突然，一道獨特的風景線吸引了我們。幾位低年級的小同學，每人手裡拿著一個塑料袋，撿著地上的廢紙、雜物。當我走過去時，那幾位小同學去卻跑開了。我不由得想起了一個響當當的名字——雷鋒。是啊，我們校園里的「小雷鋒」
越來越多了！高年級的同學為小弟弟小妹妹們抬水；操場上有了雜物，許多同學主動去撿；小同學抬著本簿艱難地走著，高年級的同學邊去幫忙……
你看，雷鋒是不是就在我們身邊？
校門口的那條馬路，車流量非常大。許多中午回家吃飯或放學回家的小同學也不管車，直接跑過去，讓人看得膽戰心驚。一天放學，我隨著人流來到了馬路旁，兩位交警站在馬路中間指揮，可有些車還是不聽，橫沖直撞。突然，我面前的車停了下來，我隨著人流過了馬路，回頭有望瞭望，那車等同學都過去才過去。我想，那司機一定是心地善良的人，你看，雷鋒是不是就在我們身邊？
一天，我和奶奶坐公共汽車回家，車上人多得讓人透不過氣來。這時，一位走路顫顫巍巍的老奶奶走了上來，望著滿車的人，有些驚訝，但還是顫顫巍巍地往裡擠。這時，一位穿著雪白羽絨服得漂亮阿姨站起了身，對著老奶奶說：「大娘，您坐著吧，我馬上就要下車了。」老奶奶經不住勸，坐了下來。可當我下車時，那位漂亮阿姨還沒有下車。你看，雷鋒是不是就在我們身邊？
不管是同學、司機還是普通的乘客，他們都有這種雷鋒精神，由此可見，雷鋒精神並不是高不可攀，是人人都可以做到的。人最寶貴的是生命，可是人為什麼要活著？生命的意義在哪裡？雷鋒叔叔用它的行動告訴了我們。雷鋒曾說過：
「人的生命是有限的，可是為人民服務的精神是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去！」
同學們，讓我們學習雷鋒叔叔，在有限的生命力，做一個為他人著想、為他人服務的「雷鋒」吧！

② 以什麼的故事為題寫作文

書包里的故事

童年像一杯美酒，醇香令人回味；童年像一朵梔子花，溫馨沁人心脾；童年更像一把吉他，動聽勾人心弦。
記得那時我三年級的時候了，當時的作業在小小的我面前顯得很多，我做作業，也有些吃力，加上我性格本身有些毛躁，便顧不得書本的整齊了。因此，我的書本經常被壓折起來，我也無暇顧及。好多新發下來的書本放到我這兒，幾天後就會卷邊折頁，變為了一本「舊書」。
可是讓我不解的是，原本有毛邊的書本在第二天我從書包里拿出來的時候，竟整齊地排列著，一點毛邊毛腳都沒有。讓我很是詫異。當時的我還是個懵懂的孩子，沒心思考慮那書本是怎樣變「新」的。只是知道第二天早晨，書本就如若被施了魔法般，整齊的放在我的書包里。
終於有一天，我心中出現了這個疑惑。於是，晚上我便悄悄從床上爬起來，躡手躡腳的走到房間門口——哪裡可以清楚地看見客廳。
客廳的中央散發著微弱的光芒，那光芒是柔和的，溫暖的。媽媽在淡淡的光芒的籠罩下，正把我的書本一個個從書包里拿出來，把毛邊毛角挨個仔細壓平，把折角向反方向一折，書本變整齊了許多。最後，媽媽還小心翼翼的把書本放回我的書包里，生怕驚醒了正在「熟睡」的我。
我只知曉我心中最柔軟的地方似乎被輕輕觸動了，一股暖流流入了我的心田。我點著腳回到床上，卻是一夜無眠……
之後的每天，我都會在睡覺前把自己的書本弄平，像當時我看到的媽媽一樣。盡管我的動作很是笨拙……今天，當我翻開書本看到久違的一個細小的摺痕時，心中的回憶被慢慢勾起，記憶那麼深，就好似在昨天發生的一樣。因為我清楚，媽媽的愛，就藏在那不起眼的摺痕里……

③ 請以「～～的故事」為題寫一篇作文。

愛的故事 每時每刻,世界的每個角落都在發生著不同的愛的故事.
聽!這就有一個愛的故事正在上演.
"同學們好!"
"老師好!"
當你聽到這"小老師"和"老學生"的問好聲,可千萬別奇怪.這是我的爺爺奶奶在上課呢!你要問是那位老師能讓上了年紀的爺爺奶奶如此聽話 告訴你吧!那就是我——他們的寶貝孫女菲菲.
在我剛上小學一年級時,爺爺奶奶就相繼退休了.退休原本是件好事,可忙碌慣了的老兩口一下子變得無事可做.漸漸的爺爺奶奶臉上的笑容少了,有時因為一點小事就大動干戈.沒想到,過了一段時間,他們居然不吵了.為什麼呢 因為,他們都找到了自己的"興趣".爺爺是一邊抽煙一邊看電視,幾乎天天是左手香煙,右手遙控器;奶奶則天天被老姐妹叫去打牌,常常累得腰酸背痛.我和爸爸媽媽是看在眼裡急在心裡.
一天晚飯後,我突發奇想,何不讓自己來當爺爺奶奶的小老師,讓他們遠離那些"興趣".我把自己的想法告訴了爸爸媽媽,他們舉雙手贊成.
開始,爺爺奶奶很不配合.因為,他們心裡戀戀不舍的是那些"興趣".看來,想讓他們乖乖坐下來聽講,還真得想個好辦法.於是,我就使出了"殺手鐧"——撒嬌.果然,不一會兒功夫他們就被我一一搞定.
我先在牆上貼一張白紙做黑板,找一根小棍當教鞭,然後一聲令下:"上課!"他們趕緊挺直腰板並排坐在床邊,還真有點小學生的架勢呢!我在心裡暗暗高興,學著老師的模樣認真地教起來.怕他們不聽講,我還隨時提問.答對了,我就及時表揚他們"真棒,聽講真認真!";答錯時,我就耐心地給他們講解.有時,他們也會做些小動作故意逗我.這時,我就賴在他們身上撒嬌,常常引得大家哈哈大笑.
一晃,三年多過去了,爺爺奶奶的課程也由剛開始的語文,數學增加了電腦操作,安全常識,健康教育等等.爺爺奶奶的學習興趣越來越高了,自然也改掉了原來的壞習慣;身體也比以前硬朗了,笑容也更多了;我們的心貼得更近了,我家也充滿了歡聲笑語.我有一位長輩,以愛吃魚頭聞名,每逢她家裏吃魚,子女們總是把魚頭先夾到她的碟子裏;朋友們聚餐,大家也必然將魚頭讓給她,只是在外面她比較客氣,常婉拒大家的好意.
不久前,她去世了,臨終,幾位老朋友到醫院探望她,有位太太還特別燒了個魚頭帶去,那時她已經無法下嚥,卻非常艱苦地道出一個被隱瞞了十幾年的秘密:「謝謝你們這們好心,為我燒了魚頭,但是,到今天我也不必瞞你們了,魚頭雖然好吃,我也吃了半輩子,卻從來沒有真正地愛吃過,只是家裏環境不好,丈夫孩子都愛吃魚肉,我吃,他們就少了;不吃,他們又過意不去,只好裝做愛吃魚頭.我這一輩子,只盼望能吃魚身上的肉,哪曾真愛吃魚頭啊!」
如今,每當我聽說有人愛吃魚頭,總會多看他幾眼,心想:他是「愛吃魚頭」呢 抑或「吃魚頭為了愛」
經濟和人口的壓力,一天天地增加,生活在現實中的人們知道,只要一天沒有工作,就將全家遭到飢餓的侵蝕.男人無奈地和女人商量,將幼小的孩子中的一個送給別人,以免全家都餓死.於是,一個對方人家喜歡的孩子被送出.分離的傷痛讓他們不忍再送出第二個,只好咬牙讓較大的孩子國小畢業後便投入工作,為生活打拚.苦在心裡的男人和女人只能在夜裡思念送出去的孩子,任眼淚流滴到天明.
這是一段發生在台灣南部的真實故事,由於這個被送出的孩子,成年之後尋親,才被人知曉這段艱辛的往事.
有人問那孩子:你恨不恨你的父母 孩子說:如果當時我是父母,也會那樣抉擇.而且若不那麼做,今天也就談不到親人重聚這件事了.
有人問那母親:當你的孩子被送出時,你怎捨得 母親答:因為我當時已經想不到舍不捨得這件事,只能想著讓大家都活下去.
當人們做最痛苦的抉擇時,常沒有痛苦的權利.而當痛苦被喚起時,抉擇卻已經成了往事.(

④ 以……的故事為題的作文

我的故事
不同的人有不同的人生軌跡，不同的軌跡又向人們展示著不同的故事，不同的故事又帶給人們不同的感受。做為學生的我，我的故事是普通地不能再普通了，但對於我來說，它們每個都是那麼地重要，因為它們是組成我人生必不可少的部分，正因為有了這些故事的連接，才有了如今的我。
我出生在一個很普通的家庭，該怎麼說呢，我小時候的生活既可以說好也可以說不好，這也在於那什麼心去看待吧。好在於：我有疼愛我的外公外婆，還有和幾個互相幫助的小夥伴。不好就是：在我很小的時候爸媽就不在我身邊，所以在我小時候也沒得到什麼父愛與母愛。最讓我難以接受的就是：在我七歲那年，我最敬重的外公因為癌症逝世了。那幾天我就如同一具軀殼，不知道該做什麼，我真想指著蒼天大喊：你不讓我父母在我身邊我也不說什麼，為什麼還要奪走我最敬重的親人？但盡管傷心欲絕，但我還要好好地活下去。外公臨終前最後一句話就是：你要快點長大，要學會好好照片自己，你是男子汗，要好好…」話還沒說完，外公帶著遺憾就這么走了，留給我的也是遺憾和悲傷，外公就這么走了，連和我的最後一句話都沒說完，但他所要表達的意思我會永遠地記在心裡。
外公的離去，給我的打擊很大，但也讓我成長了起來。我學會了堅持，在後面的生活中，不管遇到了多大的困難，我都勇敢地堅持了下來。在今後的生活中，我一直和外婆吃住在一起，哪怕最後父母回來了我還是和外婆住一起，因為照片外婆成了我生命的一部分。但我是在一天天長大，而外婆確在一天天變老。筷子兄弟一首歌當中的歌詞很能表現我現在的情感。那就是《父親》里的：時光時光慢些吧，不要再讓你變老了，我願用我一切換你歲月長流。誰都希望自己的親人能長命百歲，但事與願違，現實有太多的不如意，所以現在我很珍惜和親人在一起的每一天。時間不多了，我要用盡我的餘生好好報答他們，哪怕最後獻出我自己的生命

⑤ 以《 的故事》為題寫作文

不知從何時起，心裡便有了心事，薄薄的記事本多了一把小小的鎖，說話做事多了一份謹慎，少了一份往日的天真與沖動，
與人
相處
學會
了怎樣小心防備。
不知道是不是人越長越大，其所要承受的壓力便越來越多，做事就不可以像幼時那般簡單過於順利。
隨著年齡的增大，我們不再沉迷於往日的游戲。
小時侯
的過家家早已為我們為我們所陌生。小時侯的勾勾手，一百年不會變，對我們來說也早已成為一場
笑話
，現在的我們從不敢隨便
給人
有任何的承諾，而過去一切的一切都早已成為歷史。在驀然回首中才發現這一切早已離你遠走。
昨天與悅因
一件小事
鬧別扭了，
今天
與悅相遇仍然保持著「距離」，我知道和悅鬧翻了，就不可能像小時侯一樣，今天上午鬧翻，下午仍然可以手牽手一起去玩。隨著年齡的增長，我們不再幼稚與天真，而是逐漸成熟長大。自尊心也日益俱增。有時候做錯了，不管是誰的錯，都不會輕易地向誰道歉。鬧翻了，就很難像以前一樣可以自由自在地玩，而是彼此之間就會多了一份尷尬，日子久了之後，就會多了一層隔膜。「時間可以沖淡一切？」但可以沖淡我和悅之間有過的矛盾嗎？
今天與銘揮淚
告別之後
，銘便踏上北下的列車，從此便天隔一方，那句所謂的「相見時難別亦難」在這場告別只之際體現的淋漓盡致，正是因為有了離別的痛，才讓我們更加
珍惜現在
所擁有的相聚。
漸漸長大的我們，有了各自的理想與追求，誰都不會為了某一個不必要的驛站而停留的太久，正是因為有了追求，我們往日再好的朋友如今都要分開，好的可能以後會更好，不好的可能以後見了都會形如陌路。
上次
月考
，軍取得了級里第一名的頭銜，虛榮心得到了極度膨脹，知名度竟然「一炮打響」，而城卻「勇奪」了班裡倒數第一名的「冠軍寶座」，考出了這樣的成績，城沒有流淚，因為懂得了男兒有淚不輕彈，要流也只能往心裡流。因此，城在班裡痴呆了幾天。
``````
成長便是這樣，有歡笑亦有哭泣，有悲歡亦有離聚。在匆匆而逝的歲月里，我們得到失去的都太多了，每一次勝利的微笑，每一次委屈的哭泣，都使我們懂得了好多好多。在
與朋友
相聚的日子裡，我們學會了忍讓，傷心流淚時，我們學會了爬起，取得成績後，我們學會了謙虛。`````
每個人成長的背後，都有一段
屬於自己的故事
，那是一段以微笑，淚水，成功，失敗為
樂譜
所寫的故事。

⑥ 請以"____"的故事為題，寫一篇作文。

小故事: 很多年前, 一個爸爸和一個媽媽想休假，所以他們決定晚上去城鎮。他們叫來最信任一個人來照看孩子。當保姆來的時候，他們的連個孩子已經在床上睡著了。所以保姆只是看了看孩子是否睡的好，就坐下了。
深夜，保姆覺得無聊就想去樓下看電視。但是她看不了，因為樓下沒有電視（因為孩子的父母不希望他們的孩子看太多垃圾）。她就打電話給孩子的父母，問是否可以在他們的卧室看電視，當然孩子的父母同意了。
但保姆又想要最後一個請求。
她問是否可以用毯子或者衣服蓋住那小丑雕像，因為那使她感到很害怕。
電話沉默了一會。
（此時爸爸在和保姆通話）
他說：帶孩子離開房間……
我們將會叫警察……我們從來沒有什麼小丑雕像。
那小丑很可能是一個從監獄逃出來的殺人犯。
電話里沉默了一會兒。
（正在跟保姆通話的孩子的父親）說：帶上孩子們，離開房子……我們會通知警察……我們沒有一個小丑雕像……
孩子們和保姆被小丑謀殺了。
結果是，小丑是一個從監獄里逃出來的殺人犯。
如果你不在5分鍾內轉發這個貼子，這個小丑在凌晨3點時將會拿著刀站在你的床前。
我在這里發了，這就是惡魔般的小丑沒有殺我的原因。

⑦ 請以「____的故事」為題，寫一篇作文。

爸爸的故事
一天我們吃完晚飯，爸爸跟我講他童年的趣事。我想：爸爸童年的趣事，一定有很多好玩或者有很多好笑的事。
特別有趣的是：夏天他們每天放完學，脫下衣服，光著屁股跑到塘里去游泳，打水戰，摸蝦捉魚。他們打水戰的時候兩手合攏把水潑在對方的臉上，有時有人把水潑在我爸爸的臉上，我爸爸的眼睛有點看不清，他就往後退一不小心被一個石頭給絆到在水裡，嗆了幾口水，像一顆炮彈似的落到了水裡，還有一件有趣的事，就是我爸爸把水潑在一個人的臉上，然後把這個人的頭按在水裡，最後突然一鬆手這個人就像海底火箭一樣從大海里一下沖上雲霄。
還有一件好玩的事就是在塘里摸蝦抓魚，聽說爸爸那裡有個抓魚高手，他每次抓魚都能抓到。那時候我爸爸他很難得一次抓到一條魚。有一次我爸爸去抓魚，魚沒抓到反被一個大螃蟹給夾了手，好笑不？你們看看這個摸蝦抓魚的「游戲」好不好玩啊！
我爸爸童年的趣事是不是很好笑啊！
第二天，我們全家又在一起做游戲，爸爸被罰中了，講一個自己小時候的故事。
爸爸開始講了。我小的時候，生產隊都種瓜，可是有時民兵們忙不過來，不能看瓜，就讓一些老人幫他們看瓜。平時為了不讓壞人、動物偷瓜，下一些柵欄。可有一個老頭特別懶，下了不少地槍，之間用線拴著，一趟就會打中人。
那時候，村裡人純朴，小孩子和看瓜的人說一聲拿一個瓜解解渴，是沒有關系的。可有個老頭兒凶得很，別說拿瓜，就是摸一下就好像要他的命。而且那種地槍容易走火，有一個小朋友就被打傷了。於是，我們幾個打算把他的地槍破壞掉，以免別人再被打傷。
當時人們剛種完麥子，捆麥子的草繩很多。我們幾個找了些磚頭，用繩子捆住。我們幾個躲在一堵牆的後面，把磚塊一扔，然後慢慢拉，只聽「啪」的一聲，那個老頭兒一下子跳了出來，高叫：「壞了，壞了，打著人了！」可他仔細一看，卻又沒人，便又回屋裡了。於是我們再扔，再拉。老頭兒又跑了出來，邊跳邊振臂高呼。我們幾個見他那咋呼樣，憋了好一陣才沒笑出聲來。後來，那個老頭也知道有人在捉弄他，不再下地槍了。
再後來，我們把這件事告訴了生產隊。領導們還表揚了我們，而且以後生產隊看瓜再也不用地槍了。
爸爸的故事講完了。游戲又在進行中，全家人在一起真好！

⑧ 以《——的故事》為題

我與書的故事
從小到大我讀過各種各樣的書,如課本、雜志、漫畫、名著……這些書讓我得到知識和樂趣,受到潛移默化的熏陶.其中我最愛看的書便非《紅領巾》莫屬了.我對《紅領巾》的喜愛,那可真是比"桃花潭水深千尺」還深呢!說起我與《紅領巾》的故事那可是多了去了,下面便由我來給大家講講其中的一件小事兒吧.
那是一個炎熱的夏天,那時正是星期六,我閑著沒事干便來到鄉下奶奶家玩.剛到奶奶家便看見小表妹在看一本書,走近一看原來是我最愛看的《紅領巾》!我高興極了,圍著小表妹一邊拿糖哄她,一邊問她這樣才肯借給我看,起初她一直說：「不借不借,就不借,你能把我怎麼著?」我聽後心想：哼!不借?我還就不信這個邪了!於是我使出「十八般武藝」與孫悟空的「七十二變」,終於她不知是看我太可憐了,還是覺得我挺有誠意,說：「好吧,書,我可以借給你」,我聽後欣喜若狂,高興得不知怎麼形容「不過……」怎麼?還有不過?你耍我呀?我正想著,她又接著說：「你得把你那個洋娃娃給我玩,還得讓我騎馬繞客廳十圈!」媽呀!這什麼跟什麼呀?不過為了我的《紅領巾》,我豁出去了!
最後我將我心愛的生日禮物——洋娃娃給了她 ,並讓她騎在我背上,繞著客廳爬了十圈,氣喘吁吁的我才從這個「小惡魔」手中拿到了《紅領巾》,剛拿到《紅領巾》看了一會兒,我便被書中的情節吸引住了,剛才的腰酸腿疼全被我拋到了九霄雲外.
不知不覺中,天漸漸黑了下來,黃昏邁著輕盈的步伐來了.這時小表妹要跟她爸爸媽媽回家去了.我只好跟《紅領巾》依依不捨地分離了.
這便是我與書的故事.我與書的故事還有很多很多,因為我愛書.它讓我明白事理,增長知識,開闊眼界.難怪古人說：「書中自有黃金屋,書中自有顏如玉.」