一年級小孩聽的故事大全
1. 小學一年級故事大全 50子
小學一年級故事大全有：專心致志、鬨堂大笑、雙管齊下、胸有成竹、栩栩如生。
1、專心致志
古時候有個圍棋高手，名叫秋，人們稱他弈秋。他有兩個徒弟，其中一個專心好學，棋藝提高很快；另一個雖然也天天聽課，但很不專心。他看著老師，心裡卻想著天上有沒有大雁飛來，老師的話一句也沒聽進去，棋藝自然也沒有絲毫提高。
2、鬨堂大笑
宋朝時候，有個叫馮相的官員。有一天，他穿著一雙新靴子走進辦公的衙門。一個同僚問他：「您買這雙新靴子花了多少錢？」他抬起一隻腳說：「九百。」那個同僚驚奇地說：「怎麼我這雙靴子花了一千八百呢？」馮相又抬起另一隻腳說：「這只也是九百。」滿屋的人都大笑起來。
3、雙管齊下
唐朝有一位著名的畫家名叫張璪，他擅長畫山水、松石，特別是畫松樹尤其叫人稱絕。張璪作畫的時候，有與眾不同的地方，能左右手各握一管筆，可以同時在紙上作畫。一管筆畫蒼翠的松枝，另一管筆畫枯乾虯枝，畫出的松樹惟妙惟肖，誰看了他的畫都感到驚奇，人們都說他是神筆。
張璪還有兩個畫畫的絕招：一是用無筆頭的禿筆繪畫；二是用手指畫畫。他拿一塊白絹，用手指蘸上顏料，左抹右塗，一會兒就作成一幅山水樹木的作品。
4、胸有成竹
宋朝有個著名的畫家叫文與可，特別擅長畫竹子，他畫的竹子栩栩如生。為了畫好竹子，他在自己房前屋後種了許多竹子，一年四季，他都在仔細觀察竹子的形態和變化。所以每次要畫竹子時，胸中就已經有了十分生動、逼真的竹子形象了。
5、栩栩如生
我國古代哲學家莊子在自己著作中曾經寫出了這樣一個故事：「昔者莊周夢為蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻適忘與！」意思是說，莊周做了一場夢，夢見自己變成一隻美麗的蝴蝶，比真的蝴蝶還美，活靈活現，在空中翩翩起舞。
他覺得非常快活得意，簡直忘記了世界還有莊周這么一個人。襄王聽了庄辛的話，感到十分振奮，封他為陽陵君，採用了他的計謀，收復了不少失地。
2. 一年級孩子愛聽哪些故事
其實關鍵的是你怎麼講.講得好,不好的故事也愛聽,講得不好,好故事也不願意聽.
推薦幾個：
金近的《狐狸打獵人》
湯湯的《最後一個鬼在雕花木床下》
國外的《風語河岸柳》《五個孩子和沙精》《小王子》
3. 適合一年級小朋友自己講的故事有哪些
適合給一年級小朋友講的故事1:森林運動會
一天下午，福娃晶晶、貝貝、歡歡、迎迎、妮妮五個福娃一起，在聊天。
福娃晶晶說：「人類都已經舉辦了29屆奧運會了，我聽動物們說，它們每次看人們舉辦奧運會，都羨慕得不得了，這樣吧，今天我們去給森林裡的動物開個運動會吧。好讓它們高興高興。」「好!好!」福娃們聽了，都高興地叫了起來，還邊叫邊拍手。福娃晶晶高興極了，興奮極了，嘴巴都快要咧到耳朵了。它響亮地大喊一聲：「走吧!」
福娃們高高興興地來到了森林裡。福娃晶晶來到獅子大王的家裡，對獅子大王說：「獅子大王，我們想在森林裡開一個森林運動會，您能借我一下您的喇叭嗎?」「可以呀!」獅子大王笑著把喇叭遞給晶晶。晶晶對著喇叭大喊道：「森林裡的動物們注意了!森林裡的動物們注意了!現在所有的動物們都到獅子大王家門前的草地上，我們要召開第一屆森林運動會!每個動物都要來!」
很快，獅子大王家的門前就聚滿了動物們。晶晶說：「現在自己選擇項目：長跑的站在這邊，短跑的站在那裡，跳遠的站在我這兒……」不一會兒，小動物們就整整齊齊地排好隊了。
比賽開始了!
首先是短跑，只見每個運動員都做好了准備。只聽「砰」的一聲，運動員們像離弦的箭一樣沖出去，最後，小兔子最先跑到了終點，贏得了冠軍。小兔子的爸爸媽媽激動地抱住了小兔子，不停地說道：「真不愧是我們的好兒子!」
然後是長跑、跳遠、跳高……有許多小動物獲得了冠軍。不過，因為是第一次參加運動會，有不少小動物物犯規了。
比賽終於進行完了，開始頒獎了。小兔子獲得了四枚金牌——跳遠、跳高、長跑和短跑。兔子媽媽高興得都要哭了。畢竟自己的兒子第一次參加運動會就獲得了四枚金牌!
運動會結束了，晶晶和其他福娃們一起向小動物們揮手告別，高喊道：「森林裡的朋友們，你們放心，我們下次還會再來幫你們舉辦運動會的!」
適合給一年級小朋友講的故事2:大自然的故事
一天傍晚，海浪推著小沙礫和她的姐妹們盪鞦韆。哈!哈!哈!「再高點兒!再高點兒!」小沙礫興奮地大叫著。忽然，一個大浪把小沙礫高高捲起。「啊!」小沙礫嚇得尖叫著，她被大浪拋得很遠，「天啊!怎麼掉到了無底洞?什麼都看不見。」「哇……」,小沙礫哭了起來。「救命!救命!」她邊哭邊喊著，可回答她的只有嘩嘩的海浪聲。
「這是哪呀?怎麼軟綿綿、濕乎乎的?」她爬起來到處摸，「啊!糟了!我被大蚌殼吞進肚子里了!」小沙礫忽然明白了。「放開我!我要回家!」她使勁往外沖，可剛跑幾步就被大蚌殼給拋回來了，她爬起來又往外跑，又被拋回，……，她不懈地努力，可漸漸地好像被膠粘住了似的，動不了了。小沙礫拚命的掙扎，可越掙扎粘液越多，終於她筋疲力盡，再也動不了了。
從此，沒有了溫暖的陽光，沒有了新鮮的空氣。日復一日，年復一年，小沙礫生活在陰濕寂寞的蚌殼中，但她沒有放棄，她常常對自己說：「堅持住!小沙礫!勇敢地生活下去!總有一天會見到陽光的!」
漸漸地小沙礫發現自己越來越臃腫，圓滾滾，胖乎乎的，「怎麼回事?我還是原來的小沙礫嗎?」她迷惑了。
忽然有一天小沙礫覺得蚌殼有點搖動，不久蚌殼張開了，一縷陽光射進了蚌殼中，小沙礫被刺眼的睜不開眼。「珍珠!」她聽見人們驚喜的叫聲。她慢慢地睜開眼，看見了明媚的陽光，湛藍的海水，金燦燦的沙灘。人們用欣喜的目光看著她，她這才發現自己變成了光彩照人的珍珠。「天哪!真漂亮!」人們把她小心翼翼地取出來，捧在手裡。
她的姐妹們也圍了過來，問小沙礫：「你是怎麼變的?快教教我們吧!」小沙礫像個大英雄似的，得意地說：「這個嘛，是秘密!」
她回頭看了看大蚌殼，「再見了!大蚌殼!如果沒有這次磨難我還是海灘上一顆平凡的小沙礫，而不會變成絢麗多彩的珍珠。」
4. 適合1~10歲兒童聽的小故事有哪些
適合1~10歲兒童聽的小故事有以下：
徒勞的寒鴉：
宙斯想要為鳥類立一個王，指定一個日期，要求眾鳥全都按時出席，以便選他們之中最美麗的為王。眾鳥都跑到河裡去梳洗打扮。寒鴉知道自己沒一處漂亮，便來到河邊，撿起眾鳥脫落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用膠粘住。指定的日期到了，所有的鳥都一齊來到宙斯面前。宙斯一眼就看見花花綠綠的寒鴉，在眾鳥之中顯得格外漂亮，准備立他為王。眾鳥十分氣憤，紛紛從寒鴉身上拔下本屬於自己的羽毛。於是，寒鴉身上美麗的羽毛一下全沒了，又變成了一隻醜陋的寒鴉了。
這故事是說，藉助別人的東西可以得到美的假象，但那本不屬於自己的東西被剝離時，就會原形畢露。
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站在屋頂的小山羊與狼：
小山羊站在屋頂上，看見狼從底下走過，便謾罵他，嘲笑他。狼說道：「啊，伙計，罵我的不是你，而是你所處的地勢。」
這故事說明，地利與天機常常給人勇氣去與強者抗爭。
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山 震：
有一次，一座大山發生了大震動，震動發出的聲音就像大聲的呻吟和喧鬧。許多人雲集在山下觀看，不知發生了什麼事。當他們焦急地聚集在那裡，擔心看到什麼不祥之兆時，僅看見從山裡跑出一隻老鼠。
這是說庸人多自憂。
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善與惡：
力量弱小的善，被惡趕走到了天上。善於是問宙斯，怎樣才能回到人間去。宙斯告訴他，大家不要一起去，一個一個的去訪問人間吧。惡與人很相近，所以接連不斷地去找他們。善因為從天上下來，所以就來得很慢很慢。
這就是說，人很不容易遇到善，卻每日為惡所傷害。
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老獵狗：
一條老獵狗年輕力壯時從未向森林中任何野獸屈服過，年老後，在一次狩獵中，遇到一頭野豬，他勇敢地撲上去咬住野豬的耳朵。由於他的牙齒老化無力，不能牢牢地咬住，野豬逃跑了。主人跑過來後大失所望，痛罵他一頓。年老的獵狗抬起頭來說：「主人啊！這不能怪我不行。我的勇敢精神和年輕時是一樣的，但我不能抗拒自然規律。從前我的行為受到了你的稱贊，現在也不應受到你的責備。」
這是說，生老病死是不可抗拒的規律。
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螞蟻與屎殼郎：
夏天，別的動物都悠閑地生活，只有螞蟻在田裡跑來跑去，搜集小麥和大麥，給自己貯存冬季吃的食物。屎殼郎驚奇地問他為何這般勤勞。螞蟻當時什麼也沒說。
冬天來了，大雨沖掉了牛糞，飢餓的屎殼郎，走到螞蟻那裡乞食，螞蟻對他說：「喂，伙計，如果當時在我勞動時，你不是批評我，而是也去做工，現在就不會忍飢挨餓了。」
這是說，盡管風雲變化萬千，未雨綢繆的人都能避免災難。
5. 小學一年級簡短小故事
皮皮猴的臉蛋兒
皮皮猴總是把臉蛋兒弄得臟兮兮的。一天，皮皮猴正在樹上玩泥巴，他和遠處的小棕熊打招呼。小棕熊抬頭看見一個黑傢伙，邊跑邊喊：「妖怪啊！」「小鹿，你跟我玩吧！」皮皮猴說。「撲通」，小鹿嚇得倒在地上，昏了過去。小鹿被送到了醫院，醒來後，她對大家說：「我遇到了怪物！」皮皮猴司機玩了一天的泥巴，回到家，家人已經看不清他的模樣了。「你，你是誰？」猴媽媽看到皮皮猴，嚇了一大跳。皮皮猴心想：以後，我一定要做個講衛生的好孩子！
小松鼠上學
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走來。小白兔問：「小松鼠，你為什麼走得那麼快呀？」小松鼠說：「要遲到了。」小白兔慢吞吞地說：「不上學，不是更好嗎？」小松鼠說：「不上學，是學不到知識的。」聽後，小白兔說：「那我也跟媽媽商量商量一下，我也要上學。」小松鼠來到學校，老師還沒上課。正在這時，小兔也背著書包急急忙忙地走進教室，他對小白兔說：「我也要讀書，學習文化知識。」小松鼠笑了笑，說：「那我們一起努力吧！」
黃蜂與蛇
在一個炎熱的夏天，夜晚的景色也格外地美！一條青蛇慢慢地扭擺著笨重的身體向前爬著，向四周搜尋著有沒有什麼可以吃的東西。找到食物並吃飽後，又往一棵大樹爬去，到那兒去休息。來到大樹下，蛇剛要閉上眼睛休息，只聽見一隻黃蜂「嗡嗡」第飛了過來，正好落在了它的投上。蛇一直都認為黃蜂除了偷吃別人的蜂蜜以及到處蜇人以外，就只會到處「嗡嗡嗡」地叫個不停，吵得別人也無法休息，煩死人了。所以，蛇就經常會去吃黃蜂。黃蜂低下頭來一看，原來自己落腳的地方是蛇的投上。心想：哈哈，這回報仇的機會來了！於是，它就開始不停地蜇蛇。盡管蛇不斷地扭動著自己的身體，可還是無法將黃蜂擺脫掉，因為黃蜂就站在蛇的頭上，蛇沒有辦法進攻。正在這個時候，蛇遠遠地看見有一輛馬車飛奔而來。蛇心裡想：與其這樣被它折磨，還不如死了算了。於是，它把頭放在了車輪的底下。疾馳而過的車輪一下子就將蛇和黃蜂都軋成了了肉餅
小木偶出走了
多尼兔有一個小木偶，他無論去哪兒都要帶著它。可是一天夜裡，小木偶突然離家出走了！「你為什麼離開多尼兔呢？」貓頭鷹問道。「她從不給我洗澡！」小木偶說。小木偶對小蟋蟀說：「我要找一個愛干凈的小主人！」天亮了，多尼兔找不到小木偶，傷心地哭個不停。「多尼兔，你的信！」小鳥喳喳叫著飛到她的窗前。多尼兔讀了信，跑到森林裡喊：「小木偶，我會天天給你洗澡的！」小木偶從樹後面走出來。小木偶和多尼兔手拉手，高興地回了家。從此以後，多尼兔經常給小木偶洗澡，他們在一起玩得可開心啦！
掛在樹杈上的帽子
小鴨帶著一頂小圓帽，開心地向河邊走去。「呼——」一陣大風吹過，哎呀！帽子被吹跑了！帽子飄呀飄，小鴨邊追邊喊：「帽子，我的帽子！」帽子落到了樹杈上，小鴨夠不到，怎麼辦呢？小鴨站在大樹下，他動腦筋想出了好多種辦法。最後小鴨子想出了一個最好的主意。小鴨請長頸鹿姐姐來幫忙。長頸鹿姐姐個子高，他抬起頭，就把帽子銜下來了。現在，帽子又回到小鴨子的頭上了。小鴨子可開心啦！
會跑的果皮箱
小路上有一個果皮箱，他常常在小路上跑來跑去。一天早晨，小棕熊卡里看見了會跑的果皮箱，吃驚地瞪大了眼睛。「你在做什麼？我想和你一起玩」！卡里興奮地對果皮箱說。果皮箱笑笑說：「我在撿拾果皮呀！」「我要讓大地媽媽清潔又美麗！」果皮箱大聲說。小棕熊很感動，他把這件事告訴了小夥伴們。第二天，小動物們把街道打掃得乾乾凈凈。此後，他們再也不隨便扔垃圾了。果皮箱開心的笑了，因為大家都變得講衛生了，他再也不用跑來跑去了！
可怕的噴嚏
早上一起床，小兔跳跳就打了好幾個噴嚏：「阿嚏！阿嚏！」兔媽媽說：「跳跳感冒了，不要出去啦，我去叫醫生。」說著，她就出門了。跳跳很害怕打針吃葯，就從窗口蹦了出去。跳跳跑到草地上，大家都在那裡玩游戲呢。老山羊說：「你媽媽說你感冒了，快去打針吃葯吧。」「不，我沒病，我要和你們玩游戲。」話剛說完，跳跳就打了好幾個噴嚏：「阿嚏！阿嚏！」離他最近的小熊立刻跟著打了好幾個噴嚏。「哎呀！這個噴嚏會傳染的，大家快跑呀！」於是，小動物們都朝森林裡跑去。很快，兔媽媽帶著河馬醫生來了，醫生說：「感冒了就不要到處亂跑。你看，把大家都給傳染了吧。」「對不起！我一定好好兒打針吃葯。」跳跳不好意思地說。
6. 一年級適合聽的故事
小紅帽.丑小鴨
7. 一年級小孩每天著迷聽故事，回家就聽
孩子喜歡聽故事是好事啊~起碼說明了他對文學作品的熱愛。
兒童在一定時期，故事對他們來說是相當有吸引力的，而且還可以從中獲得很多的啟發和知識。有些故事甚至會影響小孩的成長。聽故事還可以幫助孩子學習語言，增強孩子的記憶力，豐富和發展想像力。因此，家長應多給孩子講故事。
故事作為一種最受幼兒喜歡的文字形式，故事對於孩子來說有特殊的吸引力。一些好的故事，他們可以百聽不厭。其優美的語言典型的人物形象塑造，生動的故事講述，讓幼兒深深的吸引，使他們增長了知識，發展了智力，並從中受到感染和教育，懂得什麼是真善美，什麼的假丑惡，從而培養愛憎分明的情感，並把學到的好思想見褚於行動。聽故事還可以幫助孩子學習語言，增強孩子的記憶力，豐富和發展想像力。因此，家長應多給孩子講故事。
多聽故事可以豐富孩子的想像力。故事中的環境描寫最具特色，隨著故事情節的變化，高山、樹林、小溪等空間變化頻繁，不同的環境在孩子的大腦中形成不同的畫面，把自身融入故事情節中，去感悟、去體會，在潛移默化中豐富孩子的想像力。可以說，故事是培養孩子想像力的最佳材料。
所以喜歡聽故事不要急~但是也要控制孩子聽故事的時間，不能過於沉迷~我教我家孩子的時候給他規定，每天只能聽多久，一開始是教他學漢字，我用得是「MAO小。帥。學。漢。字」，因為裡面也有童話故事，尤其是認字多了以後，他自然而然的就對閱讀產生了興趣。孩子上學以後，一定的課外閱讀量也是很重要的，但是最好不要耽誤寫作業~