一年級的語文故事50字
『壹』 小學一年級語文故事有哪些
落水的小雞
小雞真調皮，總愛四處竄。
這一天，小雞來到池塘邊玩耍，突然，它腳下一滑，一個趔趄栽進了池塘里。
它拚命掙扎著，用翅膀猛地拍水，不停地喊著：「救命啊!救命啊!誰來救救我呀!」
雞媽媽看見了，急得團團轉。
一群小猴子正在附近玩耍，突然聽到叫救命的聲音，趕忙循著聲音跑了過來，一瞧，原來是小雞掉進了水裡，得趕快幫忙呀!
小猴子們想了想，然後一起爬到樹上，它們這是要干什麼呢?救人不是應該去水裡嗎?
只見第一隻小猴子來了個倒掛金鉤，倒吊在樹上，然後小猴子們一隻拉著另一隻的腳，一隻又拉著另一隻的腳……
終於掛到了水面，小雞抓住離水面最近的小猴子的手，最上面的小猴子用力一甩，就把它們全部扔到了軟軟的青草地上。 小雞得救啦!
小朋友們，當我們外出玩耍的時候，一定要有安全意識，不要在水邊玩耍，更加不要去不知深度的池塘邊玩耍，因為有水的地方四周的泥土都比較松軟，一不小心就很容易掉到水裡去，要知道，如果一個不小心，可能就再也見不到愛我們的爸爸媽媽了!
小學一年級睡前故事篇二：松鼠的眼淚
小松鼠特別愛哭，只要一哭，媽媽就會來抱她。可她漸漸長大，好哭的毛病還改不了。媽媽無奈找到醫生，醫生想了個妙法子，每次小松鼠一哭，媽媽也被傳染上了哭病，哭個不停，這可把小松鼠嚇壞了，小松鼠會怎麼辦呢?一起來看看下面的小故事吧!~
小松鼠特別愛哭。每回哭完都用尾巴擦眼淚，所以她的尾巴總是濕漉漉的。松鼠媽媽沒辦法，只好到小松鼠去看醫生。
醫生說：「小松鼠這種病叫好哭症。眼淚要是流的太多，個子就會越變越小，最後會變成剛出生的小寶寶那麼小。」
小松鼠一聽又哭起來。「好不容易才長到三歲，我可不願變成小寶寶。」
「醫生，有什麼葯能治這病嗎?」松鼠媽媽問。
「這倒是個難題，治這種病沒什麼好葯。」醫生答道。
聽醫生這么一說，小松鼠又是捶胸有是跺腳地大哭起來。媽媽聽了也很難過。
回到家，小松鼠還是不停地哭，眼淚把地毯都快浸濕了。
突然，「哇，嗚嗚——」又誰在身邊也放聲大哭。這可把小松鼠嚇了一跳。抬頭一看，不得了，原來媽媽也哭了。
「媽媽，不能哭，哭了會變小的。」小松鼠說。
可松鼠媽媽還是一個勁兒的哭：「哇，嗚嗚——」
「媽媽，我給你垂肩，求求你別哭了!」
松鼠媽媽還是不停的哭：「哇，哇哇——」
「媽媽，我唱歌給你聽!」小松鼠大聲地唱起了歌。可是，媽媽還在哭。
小松鼠開始擔心了：這樣一直哭下去，媽媽很快會變小，也許最後會變成剛出生的小寶寶難么大。
這回麻煩了，小松鼠趕緊跑去找貓頭鷹醫生。
「醫生，這可麻煩了，我的好哭症傳染給媽媽了。」
「我這里有一種特別好的葯……」醫生對著小松鼠說起了悄悄話。「哦。知道了!」
然後，小松鼠跑回了家。
「媽媽!」小松鼠喊著，用自己的小手使勁抱住媽媽。因為貓頭鷹醫生告訴小松鼠，抱媽媽是最好的葯。
真神，媽媽笑了。小松鼠高興得又想哭了，但這回她慌忙忍住了。「再不能把好哭症傳染個媽媽了。」
『貳』 一年級語文老師讓孩子們講個故事
《龜兔賽跑》
《皮皮猴的臉蛋兒》——衛生篇
『叄』 看圖編故事。一年級上冊語文 50字左右，不要太多一點點就ok
開學的第一天，小兔去上學，她走到獨木橋前面，看到了一隻猴爸爸和小猴挑著從山上摘來的果實，小兔看到小猴和睦的一家很高興。
『肆』 概括烏鴉喝水的故事內容五十字
一隻烏鴉口渴了，它在低空盤旋著找水喝。但是水瓶里水太少了，瓶口又小，瓶頸又長，烏鴉的嘴無論如何也夠不著水。
細心的烏鴉發現，石子沉入瓶底，裡面的水好像比原來高了一些。它叼來許多石子，把它們一塊一塊地投到水瓶里。隨著石子的增多，水瓶里的水也一點兒一點兒地慢慢向上升。終於，水瓶里的水快升到瓶口了，而烏鴉總算可以喝到水了。
(4)一年級的語文故事50字擴展閱讀：
《烏鴉喝水》創作背景
公元前6世紀，古希臘寓言家伊索，通過流傳的民間故事，加上自己的一些獨特的經歷和寫作經驗，再經過加工創作了具有諷刺性質的動物故事，為了教人為人處世和做人的道理，因此創作了烏鴉喝水這個故事。
烏鴉喝水告誡人們，遇到困難的時候，要善於思考，動腦筋，再困難的事情也會迎刃而解。這世界上的一切事物都值得我們去留心探索、發現，需要用智慧的眼睛去發現問題的本質，千萬不要為事物表面所迷惑。
《烏鴉喝水》被選為人教版（2016版）語文書中一年級上冊第八組第十三課的課文，用來教導孩子們要認真思考問題，並鼓勵孩子們要努力成為像那隻烏鴉那樣聰明的人才。
『伍』 一年級系列的故事。
走進一年級
今天，觀了曉雪一節語文課，她執教的內容是zh、ch、sh、r，觀可之後有些想法，整理下來。
一年級課堂觀課反思。
一、知識呈現方式
（一）復習知識的呈現。
1、呈現順序：由局部到整體。如單韻母aoeiuv的復習。可以先出現單個韻母，待學生依次認讀後，整體呈現全部韻母。
2、呈現規律：打亂順序分別出現單個韻母。
目的：一年的學生記憶力強，能夠很快把所學知識背誦下來，即使不認識一組字母中的某個字母，也能順下來，讀正確。打亂順序呈現字母，可以起到強化再現，鞏固記憶的效果。先呈現部分字母，再呈現整組字母，有利於學生對所學內容進行較為明確的再現和記憶。
（二）新知識的呈現
新授知識的呈現要從知識得特點出發，靈活處理。
1、呈現順序：根據所學知識的特點安排好知識出現的順序，也易採用由部分到整體。
2、呈現規律：由舊知識引出，設計情境引出，直接出示等。
二、教學方式
1、總的要求是在教師引導下的學生自主學習。
2、具體教學方式：重點知識要示範、講解，相關知識放手讓學生學習。
3、具體學習方式：一名學生示範朗讀，全班跟讀；開火車朗讀；以小組為單位比賽讀；男女生比賽讀等。
三、課堂評價
1、以鼓勵性評價為主，不要出現斥責性評價，也不要妄加評斷。如：要求學生復習一首學過的兒歌，發現學生情緒不高，參與人數不多，背誦的不夠熟練，就採用這樣的評價：「過了一個周末，有些同學似乎把這些知識都忘記了。」這是一種帶有斥責意味的消極評價，不如採用這種評價內容：「我們已經很長時間沒有背誦這首小兒歌了，可是竟然有這么同學還記得，真不錯。我們朗誦一遍，我相信你們會朗誦地更好！」
2、不要過於武斷地下結論。如再依次呈現字母進行復習的過程中，有學生出於被送上的習慣，和急於回答問題的心理作用，會不等看清老師要出事的字母是什麼，而根據記住的字母順序，提前大聲喊出下一個字母。這時老師不要批評：「你怎麼知道是這個字母，怎麼能沒看見就亂喊呢？」可以採用這樣的評價：「你能按順序把所有單韻母都背下來，這很不錯。不過我們不僅要按順序背誦，還要認識每一個字母。你別著急，等子母寶寶出現後，你再喊出它的名字。」
3、課堂上給予學生改錯的機會。無論知識點上出了錯，還是學習習慣等方面的錯誤或者是學習能力上的不足，都要給予學生當堂改錯的機會。如，有些一年級的孩子聲音很小，這是老師不要僅僅提醒他：「你的聲音太小了，下一次希望聽到你洪亮的聲音。」正確的做法應該是這樣的：「你的聲音有點小，你能再大聲讀一遍嗎？」糾正錯誤不是告知，而是給予他按正確的方式進行練習的機會只有在不斷練習中，學生才能糾正錯誤的，鞏固正確的。
四、組織教學。
一年級的課堂，應該特別重視組織教學。重點做好課前、課中、課後三個節點的組織教學。在此基礎上要根據學生學習時的表現。隨時進行組織教學，以使學生能夠保持良好的學習狀態。所以，組織教學應貫穿整個教學過程。
五、學習內容的處理。
1、學習內容呈現要遵循整體性原則，以利於學生建立系統的知識體系為主。如拼音教學，教材在編排上是以有內在聯系得一組字母為單位安排教學內容的，所以，教師在教學時也應該以一組字母為單位進行認讀字母，品讀音節，書寫字母的學習。不應該出示一個字母後只針對這一個字母進行認讀、品讀音節、書等學習，待學習了這一個字母後，再學習下一個。後一種學習內容呈現方式不利於學生建立系統的知識體系。
2、對於每個知識點都要做到准確無誤地把握。曉雪的一個做法令人感動。並不是所有音節都能找到相應的漢字，她就一一查閱字典，把那些找不到相應漢字的音節標出來，這種嚴謹的治學態度，值得贊揚。
『陸』 有趣的小故事50字
縣長講完以後，主持人說：「鹹菜請香腸醬瓜！」
（翻譯：現在請鄉長講話！）
鄉長說：「兔子們，今天的飯狗吃了，大家都是大王八！」
（翻譯：同志們，今天的飯夠吃了，大家都是大碗吧！）
不要醬瓜，我撿個狗屎給你們舔舔．．．
（翻譯：不要講話，我講個故事給你們聽聽．．）
一個口音很重的縣長到村裡作報告：「兔子們，蝦米們，豬尾巴！不要醬瓜，鹹菜太貴啦！！」
(翻譯：同志們，鄉民們，注意吧！不要講話，現在開會啦！！)
教練說：「一班殺雞，二班偷蛋，我來給你們做稀飯。」
（翻譯：一班射擊，二班投彈，我來給你們做示範。）
一個外國女孩嫁到中國來，在早飯時，對於不會吃油條的她被指點說：「你蘸著吃。」
她馬上站起來，又被告訴「你蘸著吃！」
她一頭霧水，委屈的說：「讓我站著吃，我已經站起來了，還要站到哪兒去？」
耳朵在此
新上任的知縣是山東人，因為要掛帳子，他對師爺說：「你給我
去買兩根竹竿來。」
師爺把山東腔的「竹竿」聽成了「豬肝」，連忙答應著，急急地跑
到肉店去，對店主說：「新來的縣太爺要買兩個豬肝，你是明白人，
心裡該有數吧！」
店主是個聰明人，一聽就懂了，馬上割了兩個豬肝，另外奉送
了一副豬耳朵。
離開肉鋪後，師爺心想：「老爺叫我買的是豬肝，這豬耳朵當然
是我的了……」於是便將獵耳包好，塞進口袋裡。回到縣衙，向知縣
稟道：「回稟太爺，豬肝買來了！」
知縣見師爺買回的是豬肝，生氣道：「你的耳朵哪裡去了！」
師爺一聽，嚇得面如土色，慌忙答道：
「耳……耳朵……在此……在我……我的口袋裡！」
見雞而作
從前有一個地主，很愛吃雞，佃戶租種他家的田，光交租不行，
還得先送一隻雞給他。
有一個叫張三的佃戶，年終去給地主交租，並佃第二年的田。
去時，他把一隻雞裝在袋子里，交完租，便向地主說起第二年佃田
的事，地主見他兩手空空，便兩眼朝天地說：「此田不予張三種。」
張三明白這句話的意思，立刻從袋子里把雞拿了出來。地主見
了雞，馬上改口說：「不予張三卻予誰？」
張三說：「你的話變得好快呵！」
地主答道：「方才那句話是『無稽（雞）之談』，此刻這句話是『見
機（雞）而作』。」
有「機」可乘
有一個商品推銷員去廣州出差，到北京後，由於想乘飛機前
往，因怕經理不同意報銷，便給經理發了一封電報：「有機可乘，乘
否？」經理接到電報，以為是成交之「機」已到，便立即回電：「可乘就
乘。」
這個推銷員出差回來報銷旅差費時，經理以不夠級別，乘坐飛
機不予報銷的規定條款，不同意報銷飛機票費。推銷員拿出經理回
電，經理口瞪口呆。
地名有關
元旦晚上，小弟帶兩位僑生到家晚餐，一個性情開朗，一個較
為拘謹。
席間，那位開朗的同學笑指拘謹的同學給我們介紹說：「他是
緬甸來的，所以比較靦腆。」隨後他舉起酒杯向大家敬酒，仰首一飲
而盡，接著說：「我是仰光來的。」
校長發火
校長在學期結束時的校務會議上，對人事行政效率之低，大發
雷霆。他說：「負責董事業務的不懂事；負責人事管理的不省人事；
身為幹事的又不幹事！」
有位窮書生發奮讀書，就在自己的房門前寫下對聯以自勵，上聯是：『睡草屋閉戶演字』，下聯是：『卧腳塌弄笛聲騰』，橫批：『甘從天命』。有一天，一個河南人路過此地，見到這副對聯就心生好奇，用他的家鄉話大聲地念了起來：『誰操我屁股眼子』，『我叫他弄得生疼』……呦，還有橫批！不過這次他給念反了：『明天重干！』」
小兔說：「我媽媽叫我小兔兔，好聽！」
小豬說：「我媽媽叫我小豬豬，也好聽！」
小狗說：「我媽媽叫我小狗狗，也很好聽！」
小雞說：「你們聊，我先走了！」
小兔說：「我是兔娘養的！」
小豬說：「我是豬娘養的！」
小雞說：「我是雞娘養的！」
小狗說：「你們聊，我先走了！」
0號陪練說：「外人叫我零陪，好聽！」
1號陪練說：「外人叫我一陪，也好聽！」
2號陪練說：「外人叫我二陪，也很好聽！」
3號陪練說：「你們聊，我先走了！」
貓對我說：「我是你奶奶的貓，好聽！」
狗對我說：「我是你奶奶的狗，也好聽！」
魚對我說：「我是你奶奶的魚，也很好聽！」
熊說：「你們聊，我先走了！」
浪客說：「人們叫我浪人，好聽！」
武士說：「人們叫我武人，也好聽！」
高手說：「人們叫我高人，也很好聽！」
劍客說：「你們聊，我先走了！」
張靚穎說：「崇拜我的歌迷都說：偶的偶像叫穎」
何潔說：「崇拜我的歌迷都說：偶的偶像叫潔」
周筆暢說「崇拜我的歌迷都說：偶的偶像叫暢」
李宇春說：「你們聊，我先走了！」
高等數學老師說：這學期我教高數，
大學物理老師說：這學期我教大物，
模擬電子老師說：這學期我教模電，
社會主義經濟老師說：你們聊，我先走了。
北京大學的說：我是北大的。
天津大學的說：我是天大的。
上海大學的說：我是上大的。
廈門大學的說：你們聊，我先走了！
李宗仁將軍說：我這人，有仁！
傅作義將軍說：我這人，有義！
左權將軍說：我這人，有權！
霍去病將軍說：你們聊，我先走了！
老李家的門是塑料做的，老李說：我家的門是塑門
老張家的門是柳木做的，老張說：我家的門是木門
老王家的門是磚頭做的，老王說：我家的門是磚門
老劉家的門是鋼做的，老劉說：你們聊，我先走了！
白色的玉說：我叫白玉。
碧綠色的玉說：我叫碧玉。
紅色的玉說：我叫紅玉。
杏色的玉說：你們聊，我先走了！
師范學院的學生說：我是「師院」的
鐵道學院的學生說：我是「鐵院」的
職業學院的學生說：我是「職院」的
技術學院的學生說：你們聊，我先走了1.一個鄉里開會，由於諧音，村長說：「兔子們，蝦米們，不要漿瓜，鹹菜太貴了。」（同志們，鄉民們，不要講話，現在開會了。）主持人說：「鹹菜請香腸漿瓜。」（現在請鄉長講話。）鄉長說：「兔子們，蝦米們，今天的飯狗吃了，大家都是大王八。」（同志們，鄉民們，今天的飯夠吃了、大家都用大碗吧）
2.在一個熱鬧的集市上，一個賣魚的喊道：「鮮魚!」這時，一個賣泡泡糖的緊接著喊：「泡糖! (泡湯)」那個賣魚的聽了，對那個賣糖的人說：「哎，你為什麼說我的魚泡湯了啊?」他們越吵越凶。就在這時，一個賣豆芽的又喊道：「豆芽! (斗呀)」一位治安員走了過來問：「還有誰在和他們吵架啊?」正巧一位賣油果的喊道：「油果! (有我)」治安員聽了以後說：「那好，把你們四個一並帶走!」……
舐一舐
一個小孩立鐵店前，看鐵匠打鐵，久立不去。鐵匠討厭他，拿燒紅的鐵塊，鉗到他鼻
下，想逼他走開。
小孩說：「你如給我一塊錢，我就舐它。」
鐵匠便挖出一塊錢，交給小孩。小孩把錢接了，舐了一舐，放入袋內，就此走了。
妹妹幾時有？ 把酒問室友。 不知隔壁姑娘； 可有男朋友？
我欲鑿牆看去， 又恐牆壁太厚， 疼壞我的手， 改用偷窺鏡， 屋裡人已走。
轉樓梯，低頭看，那某某, 果不單身，她正挎住俊男肘。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺 。此事古來有。
但願沒多久，他倆就分手
14：主持人問：貓是否會爬樹?老鷹搶答：會!主持人：舉例說明!老鷹含淚：那年，我睡熟了，貓爬上了樹…後來就有了貓頭鷹…
15：倆屎殼螂討論福利彩票，甲說:我要中了大獎就把方圓50里的廁所都買下來，每天吃個夠!乙說:你丫太俗了!我要是中了大獎就包一活人，每天吃新鮮的!
我們有一個女數學教師，四川人，普通話還可以，可就是「吻」和「問」總是分不清。
有一次她給我們講完一道題問大家說：「大家聽明白了嗎？不明白的話可以起來『吻』我。」同學們一聽都驚訝了，都你看看我我看看你的，沒一個人起來。她又說：「怎麼，不好意思起來『吻』是不是呀？」同學們一聽更是惡然了，有的同學快笑出來了。老師一看還是沒人問就說：「都這么大了，還不敢『吻』呀，好了，不會的等下課後到我辦公室，沒人的時候『吻』我。」哈哈！同學們最終還是沒忍住笑了出來。
新上任的知縣是山東人，因為要掛帳子，他對師爺說：贊同48| 評論(4)
向TA求助 回答者： lshhtt 來自團隊 請讓腦筋轉下彎 | 二級採納率：4%
擅長領域： 腦筋急轉彎 星座/運勢 華語流行樂 戀愛 校園生活
參加的活動： 暫時沒有參加的活動
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其他回答 共2條 2010-11-20 11:57 熱心網友
有一天，一個富豪要買車，卻在為車行沒有吉祥的車牌號正猶豫不決。車行老闆走過來笑著說：「這個車牌不錯00544（動動我試試），保證沒人敢惹，不錯吧」！
富豪心動了，立即購買此車，可第二天就出了車禍，富豪生氣的走下車，心想這車你也敢撞，可下車一看立即灰溜溜的走了，原來對方的車牌是44944（試試就試試）。 贊同4| 評論(1) 2010-11-20 19:39 851040133 | 二級
縣長講完以後，主持人說：「鹹菜請香腸醬瓜！」
（翻譯：現在請鄉長講話！）
鄉長說：「兔子們，今天的飯狗吃了，大家都是大王八！」
（翻譯：同志們，今天的飯夠吃了，大家都是大碗吧！）
不要醬瓜，我撿個狗屎給你們舔舔．．．
（翻譯：不要講話，我講個故事給你們聽聽．．）
一個口音很重的縣長到村裡作報告：「兔子們，蝦米們，豬尾巴！不要醬瓜，鹹菜太貴啦！！」
(翻譯：同志們，鄉民們，注意吧！不要講話，現在開會啦！！)
教練說：「一班殺雞，二班偷蛋，我來給你們做稀飯。」
（翻譯：一班射擊，二班投彈，我來給你們做示範。）
一個外國女孩嫁到中國來，在早飯時，對於不會吃油條的她被指點說：「你蘸著吃。」
她馬上站起來，又被告訴「你蘸著吃！」
她一頭霧水，委屈的說：「讓我站著吃，我已經站起來了，還要站到哪兒去？」
耳朵在此
新上任的知縣是山東人，因為要掛帳子，他對師爺說：「你給我
去買兩根竹竿來。」
師爺把山東腔的「竹竿」聽成了「豬肝」，連忙答應著，急急地跑
到肉店去，對店主說：「新來的縣太爺要買兩個豬肝，你是明白人，
心裡該有數吧！」
店主是個聰明人，一聽就懂了，馬上割了兩個豬肝，另外奉送
了一副豬耳朵。
離開肉鋪後，師爺心想：「老爺叫我買的是豬肝，這豬耳朵當然
是我的了……」於是便將獵耳包好，塞進口袋裡。回到縣衙，向知縣
稟道：「回稟太爺，豬肝買來了！」
知縣見師爺買回的是豬肝，生氣道：「你的耳朵哪裡去了！」
師爺一聽，嚇得面如土色，慌忙答道：
「耳……耳朵……在此……在我……我的口袋裡！」
見雞而作
從前有一個地主，很愛吃雞，佃戶租種他家的田，光交租不行，
還得先送一隻雞給他。
有一個叫張三的佃戶，年終去給地主交租，並佃第二年的田。
去時，他把一隻雞裝在袋子里，交完租，便向地主說起第二年佃田
的事，地主見他兩手空空，便兩眼朝天地說：「此田不予張三種。」
張三明白這句話的意思，立刻從袋子里把雞拿了出來。地主見
了雞，馬上改口說：「不予張三卻予誰？」
張三說：「你的話變得好快呵！」
地主答道：「方才那句話是『無稽（雞）之談』，此刻這句話是『見
機（雞）而作』。」
有「機」可乘
有一個商品推銷員去廣州出差，到北京後，由於想乘飛機前
往，因怕經理不同意報銷，便給經理發了一封電報：「有機可乘，乘
否？」經理接到電報，以為是成交之「機」已到，便立即回電：「可乘就
乘。」
這個推銷員出差回來報銷旅差費時，經理以不夠級別，乘坐飛
機不予報銷的規定條款，不同意報銷飛機票費。推銷員拿出經理回
電，經理口瞪口呆。
地名有關
元旦晚上，小弟帶兩位僑生到家晚餐，一個性情開朗，一個較
為拘謹。
席間，那位開朗的同學笑指拘謹的同學給我們介紹說：「他是
緬甸來的，所以比較靦腆。」隨後他舉起酒杯向大家敬酒，仰首一飲
而盡，接著說：「我是仰光來的。」
校長發火
校長在學期結束時的校務會議上，對人事行政效率之低，大發
雷霆。他說：「負責董事業務的不懂事；負責人事管理的不省人事；
身為幹事的又不幹事！」
有位窮書生發奮讀書，就在自己的房門前寫下對聯以自勵，上聯是：『睡草屋閉戶演字』，下聯是：『卧腳塌弄笛聲騰』，橫批：『甘從天命』。有一天，一個河南人路過此地，見到這副對聯就心生好奇，用他的家鄉話大聲地念了起來：『誰操我屁股眼子』，『我叫他弄得生疼』……呦，還有橫批！不過這次他給念反了：『明天重干！』」
小兔說：「我媽媽叫我小兔兔，好聽！」
小豬說：「我媽媽叫我小豬豬，也好聽！」
小狗說：「我媽媽叫我小狗狗，也很好聽！」
小雞說：「你們聊，我先走了！」
小兔說：「我是兔娘養的！」
小豬說：「我是豬娘養的！」
小雞說：「我是雞娘養的！」
小狗說：「你們聊，我先走了！」
0號陪練說：「外人叫我零陪，好聽！」
1號陪練說：「外人叫我一陪，也好聽！」
2號陪練說：「外人叫我二陪，也很好聽！」
3號陪練說：「你們聊，我先走了！」
貓對我說：「我是你奶奶的貓，好聽！」
狗對我說：「我是你奶奶的狗，也好聽！」
魚對我說：「我是你奶奶的魚，也很好聽！」
熊說：「你們聊，我先走了！」
浪客說：「人們叫我浪人，好聽！」
武士說：「人們叫我武人，也好聽！」
高手說：「人們叫我高人，也很好聽！」
劍客說：「你們聊，我先走了！」
張靚穎說：「崇拜我的歌迷都說：偶的偶像叫穎」
何潔說：「崇拜我的歌迷都說：偶的偶像叫潔」
周筆暢說「崇拜我的歌迷都說：偶的偶像叫暢」
李宇春說：「你們聊，我先走了！」
高等數學老師說：這學期我教高數，
大學物理老師說：這學期我教大物，
模擬電子老師說：這學期我教模電，
社會主義經濟老師說：你們聊，我先走了。
北京大學的說：我是北大的。
天津大學的說：我是天大的。
上海大學的說：我是上大的。
廈門大學的說：你們聊，我先走了！
李宗仁將軍說：我這人，有仁！
傅作義將軍說：我這人，有義！
左權將軍說：我這人，有權！
霍去病將軍說：你們聊，我先走了！
老李家的門是塑料做的，老李說：我家的門是塑門
老張家的門是柳木做的，老張說：我家的門是木門
老王家的門是磚頭做的，老王說：我家的門是磚門
老劉家的門是鋼做的，老劉說：你們聊，我先走了！
白色的玉說：我叫白玉。
碧綠色的玉說：我叫碧玉。
紅色的玉說：我叫紅玉。
杏色的玉說：你們聊，我先走了！
師范學院的學生說：我是「師院」的
鐵道學院的學生說：我是「鐵院」的
職業學院的學生說：我是「職院」的
技術學院的學生說：你們聊，我先走了1.一個鄉里開會，由於諧音，村長說：「兔子們，蝦米們，不要漿瓜，鹹菜太貴了。」（同志們，鄉民們，不要講話，現在開會了。）主持人說：「鹹菜請香腸漿瓜。」（現在請鄉長講話。）鄉長說：「兔子們，蝦米們，今天的飯狗吃了，大家都是大王八。」（同志們，鄉民們，今天的飯夠吃了、大家都用大碗吧）
2.在一個熱鬧的集市上，一個賣魚的喊道：「鮮魚!」這時，一個賣泡泡糖的緊接著喊：「泡糖! (泡湯)」那個賣魚的聽了，對那個賣糖的人說：「哎，你為什麼說我的魚泡湯了啊?」他們越吵越凶。就在這時，一個賣豆芽的又喊道：「豆芽! (斗呀)」一位治安員走了過來問：「還有誰在和他們吵架啊?」正巧一位賣油果的喊道：「油果! (有我)」治安員聽了以後說：「那好，把你們四個一並帶走!」……
舐一舐
一個小孩立鐵店前，看鐵匠打鐵，久立不去。鐵匠討厭他，拿燒紅的鐵塊，鉗到他鼻
下，想逼他走開。
小孩說：「你如給我一塊錢，我就舐它。」
鐵匠便挖出一塊錢，交給小孩。小孩把錢接了，舐了一舐，放入袋內，就此走了。
妹妹幾時有？ 把酒問室友。 不知隔壁姑娘； 可有男朋友？
我欲鑿牆看去， 又恐牆壁太厚， 疼壞我的手， 改用偷窺鏡， 屋裡人已走。
轉樓梯，低頭看，那某某, 果不單身，她正挎住俊男肘。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺 。此事古來有。
但願沒多久，他倆就分手
14：主持人問：貓是否會爬樹?老鷹搶答：會!主持人：舉例說明!老鷹含淚：那年，我睡熟了，貓爬上了樹…後來就有了貓頭鷹…
15：倆屎殼螂討論福利彩票，甲說:我要中了大獎就把方圓50里的廁所都買下來，每天吃個夠!乙說:你丫太俗了!我要是中了大獎就包一活人，每天吃新鮮的!
我們有一個女數學教師，四川人，普通話還可以，可就是「吻」和「問」總是分不清。
有一次她給我們講完一道題問大家說：「大家聽明白了嗎？不明白的話可以起來『吻』我。」同學們一聽都驚訝了，都你看看我我看看你的，沒一個人起來。她又說：「怎麼，不好意思起來『吻』是不是呀？」同學們一聽更是惡然了，有的同學快笑出來了。老師一看還是沒人問就說：「都這么大了，還不敢『吻』呀，好了，不會的等下課後到我辦公室，沒人的時候『吻』我。」哈哈！同學們最終還是沒忍住笑了出來。
新上任的知縣是山東人，因為要掛帳子，他對師爺說：
『柒』 一年級下冊語文100首小故事
一則
從前有個和尚和屠夫，他們兩是好朋友，
和尚天天早上起來念經，屠夫天天早上起來殺豬，
但是他們愛睡懶覺，
所以約定早上誰醒了，喊另一人起床。
多年以後，屠夫和尚相繼過世，
屠夫上了天堂，而和尚卻下了地獄。
why?
和尚天天喊屠夫起來殺生，而屠夫天天喊和尚起來念經。
感悟：我們每天做著自己認為或對或錯的事，但他產生的結果不一定~~~
透過現象看本質，從長遠考慮，多角度多方面的考慮。
二則
面試題目：你開著一輛車，在一個暴風雨的晚上經過車站，有三個人在等車，假設你的車只能帶一個人。
一個是得不到及時救治就要死亡的老爺爺，
一個是曾救過你的命，你做夢都想報答的醫生，
一個是你的夢中情人，或者是你想娶或想嫁的人。
你會如何選擇？
其實選擇三人中的任何一個，都是有實足理由的。
面試的答案：把車鑰匙給醫生讓他開車帶著病人去醫院，自己留下來陪愛的人。
先不論你的答案的道理，我覺得這個答案相對來說是顧及最廣的，效用最大的。但結果可能是你感冒了，或等等不可知的事情。
道理：是否因為我們從來沒有想過要放棄自己的優勢（車鑰匙），
有時候如果我們能放棄一些自己的狹隘偏見固執和一些優勢，可能我們會得到更多。
三則
這個故事大家肯定都聽過，皮鞋的來歷：古時候，當人們還是赤著腳走路的時候，
一個國王去鄉間視察，由於很偏僻，路面上有很多小石子，國王走的很不開心。
於是回來後他下令，給全國的路都鋪上牛皮，
當時即使是殺完全國的牛，也不可能湊出這么的牛皮。
大家都覺得很不可思議，這個主意很愚蠢，但又不得不遵循。
一個聰明的僕人，建議國王說「為什麼不用牛皮來包住您的腳呢？這樣就不需要浪費那麼多的牛皮了」
國王覺著有理，並採納了，於是皮鞋就出現了。
道理：要改變世界很難，而改變自己很容易。當自己的心態發生了變化，看這個世界就不一樣了。
這個故事，從某種意義上也是不贊成的，如果世界真的不好，為什麼要適應它呢？而不是想法子改變它呢？
但對於大多數人大多數時候，改變自己這個是非常適用的。其實你能改變什麼呢？除了自己
『捌』 一年級語文下冊老鼠嫁女的50個字的故事
老鼠嫁女：
傳說，在很久很久以前，有一年正月初八的晚上，老鼠出嫁女子。只見張燈結綵，喜燭高照，老鼠新娘頭戴翠花，身穿新衣坐在花轎之內，由四個老鼠抬著，新郎官也由儐相陪同，在前引路。迎親送女，前呼後擁，鑼鼓喧天，嗩吶歡唱，好不熱鬧呵！
正當大家歡聲笑語，杯盞交錯恭賀新郎新娘大喜之時，新郎卻趁人不注意偷吃了糧食。守衛的貓看見後，立即上前抓住老鼠。新郎高呼救命，大家發現老鼠新郎成了貓爪下的俘虜後，均憤憤不平。就找老鼠官兒告狀。老鼠官認為貓這樣做是不對的，要求放開新郎。
貓不服，雙方又告到縣官大堂上。縣官老爺在聽了原告、被告的陳述後，認為老鼠偷吃糧食，固然可惡，但念其大喜之日，一生只此一次，應予以寬容。
貓這樣做，有點不近情理，所以要求放開老鼠。正當宣判之時，老鼠新郎又咬爛了縣老爺案案上的桌裙。縣官一看，勃然大怒： 「混賬東西，真是本性難移!」遂改判：「老鼠被捉，罪有應得；貓吃老鼠，為民除害，天經地義，永遠如此！」從此，貓吃老鼠就名正言順了。
(8)一年級的語文故事50字擴展閱讀：
老鼠嫁女的其他版本：
很久很久以前，一對年邁的老鼠夫婦住在陰濕寒冷的黑洞里，眼看著自己如花似玉的女兒一天天長大。夫妻倆許諾，要為閨女找一個最好的婆家，要讓閨女擺脫這種不見天日的生活。於是，老鼠夫婦出門尋親。剛一出門，看見天空中雄赳赳的太陽。
他們琢磨著，太陽是世間最強大的，任何黑暗鬼魅，都懼怕太陽的光芒。女兒嫁給太陽，不就是嫁給了光明嗎？太陽聽了老鼠夫婦的請求，皺著眉頭說： 「可敬的老人們，我不是你們想像的那樣強壯，黑雲可以遮住我的光芒。」老鼠夫婦啞口無言。
於是，來到黑雲那裡，向黑雲求親。黑雲苦笑著回答：「盡管我有遮擋光芒的力量，但是只需要一絲微風，就可以讓我『雲消霧散』。」老鼠夫婦尋思著，找到了剋制黑雲的風。風笑道：「我可以吹散黑雲，但是只要一堵牆就可以把我制服！」
老鼠夫婦又找到牆，牆看到他們，露出恐懼的神色：「在這個世界上，我最怕你們老鼠，任憑再堅固的牆也抵擋不住老鼠打洞，最終崩塌。」老鼠夫婦面面相覷，看來還是咱們老鼠最有力量。兩個老人商量著，我們老鼠又怕誰呢？對了！
自古以來老鼠怕貓！於是，老鼠夫婦找到了花貓，堅持要將女兒嫁給花貓。花貓哈哈大笑，滿口答應了下來。在迎娶的那天，老鼠們用最隆重的儀式送最美麗的女兒出嫁。意想不到的事情發生了，花貓從背後竄出，一口吃掉了自己的新娘。