寫作我的故事作文500字
A. 我的故事 作文500字左右 初中作文
我的故事
在我成長的過程中,有一件令我非常傷心的事,雖然已過了很久,但是版,就象昨天發生的一樣。權
事情是這樣的:我和兩個淘氣的小兄弟倆玩兒,玩兒了一會,他們說屋後有小白兔,我們就跑去看。屋後有個兔籠子,裡面有很多小白兔非常可愛。兄弟倆中的弟弟拿出來一隻兔子放在地上玩兒。小兔非常害怕,到處亂跑,抓也抓不住。這時聽見大人們叫我們吃飯,我們就飛快地逃回了家。
晚飯後,兔子的小主人找上門來大聲訓斥我,叫賠兔子。我告訴他不是我抓出來的。於是,我們就找那兄弟倆對證。因為他們是兄弟就互相包庇,把壞事推到了我一個人的頭上,那時我膽小怕事不敢反駁,就低頭默認了。結果小主人說我撒謊還把我痛打了一頓。我變成了一個「國寶」哭著跑回了家。媽媽見了嚇了一大跳,問我怎麼回事,我吭吃了半天才說明白事情的經過,媽媽氣得朝我大喊:「你真窩囊,誰叫你不勇敢,活該挨打。」我哭的淚水都快要流成「河」了,這時媽媽叫到:「你別哭了,再哭就要淹啦!」唉!我真委屈。
後來,養兔子的小主人知道了事情的真相,對我表示了歉意,但是,我心裡仍很難過,從今以後,我一定要學會勇敢,學會堅強。
B. 寫寫自己的故事作文500字
那是我4歲的事.一天夜晚,繁星滿天,我坐在院子里數星星,突然看見小凳旁邊那盛滿水的臉盆里有一輪圓圓的月亮.我欣喜若狂,看了又看,按奈不住自己心奮的心情,忙跑到同院的好夥伴美美家裡.我把小嘴貼在她的耳朵邊神秘地說;"喂,美美,我家有一個圓月亮."我才不相信呢!你騙人!"騙你是小狗,比信到我家院子里去看,"我急辯道.於是,美美和我一起來到院子里.
"看!'我自豪地指者臉盆了的月亮,洋洋得意地說.她蹲在臉盆旁邊,一邊看,一邊自言自語著;"怎麼不象天上的呢?"哦,對了!天上的月亮是這個月亮的媽媽."我自豪地說.美美不做聲了.
在我9歲那年,我經歷了獨立自主的考驗.那天,我上完課第一次回家,我搭上了一輛5路車.車上的乘客滿滿的,也許是因為十一的緣故吧.人漸漸少了起來,我挑選了一個靠窗的座位坐了下來,欣賞只窗外的美景.時間一分一秒地流逝著,車上的人越來越少,最後我乘到了終點站.我眼看車上就我一個人,我心中七上八下的,就好象是斷了線的風箏似的,無依無靠.我上前問了問司機,駕駛員殷勤地對我說;"最多要半個小時!"我一屁股坐了下來,我被嚇傻了.我獃獃地等著,拖著那骨碌骨碌的餓著的肚子.終於啟車了.我有了精神,伴隨著車,我回到了家.
我的故事,也許充滿幼稚,缺憾.但我認為我的一切成功都是源於我那小小的童年故事.
故事組成生命,生命成就未來!
C. 我的故事初中作文500字左右
童年就像一個百寶箱,裡面裝滿了五彩繽紛的石頭,每個石頭上都記載著
你的童年回憶,當然,我也不例外!
事情發生在我5歲多的童年時代。當時出於喜歡和好奇,我便買了兩只小雞放在家裡養。
媽媽花了兩元錢給我買了兩只小雞。那兩只小雞很可愛,小小的腦袋耷拉在肥肥的身子上,金黃色的絨毛摸起來舒服極了!
一天,我趴在家裡的地板上,獃獃地望著兩只小雞。這時,我突發奇想:小鴨能游泳,小雞和小鴨長得那麼像,小雞也一定能游泳!於是,我搬來一盆水,准備教小雞游泳。
我笨手笨腳地將小雞捉到盆子里。噢!對了,游泳之前好像應該先做做熱身運動。於是,我又將小雞捉出來放在地上,拿了根鐵絲,讓它們「跳繩」!運動了大約十分鍾,我才將小雞放入了盆子里。瞧,只見兩個小傢伙一進水裡就亂撲哧,弄得我一臉的水。我氣急了,捉起兩個小傢伙,把它們教訓了一番。我耐著性子,將小雞的兩個小腳丫抓著,用不耐煩的語氣對它們說:「你們看好,我只教一遍!」我抓起那兩個小腳丫,向兩邊伸,「這叫作『蛙泳』,懂嗎?」我大聲對它們吼道。我教完後,就把它們放在水裡,讓它們自己練習一會兒,自個兒玩自己的去了。
大約十分鍾後,我來到盆子旁,見兩只小雞凍的得直打哆嗦,我想:反正還有的是時間,不如,今天就算了。於是我拿了一條小毛巾,給它們擦了擦身體,把它們放回了窩里......
第二天,我早早地起了床去看小雞。來到雞窩旁,只見兩只小雞躺在地上,一動不動的。我趕緊跑到媽媽跟前問媽媽小雞怎麼了,媽媽看了看,便說:「死了」我先是一愣,接著便嚎啕大哭起來。媽媽不解地問我:「你對小雞怎麼了?」我帶著哭腔說:「昨天我給它們吃了一點小米,就叫它們遊了一會兒泳。」「什麼,教小雞.....游......游泳!」媽媽捧腹大笑起來。我小聲說:「就一會兒嘛!」「看來小雞是『死於非命』啦!」媽媽唉聲嘆氣地說。
童年的「傻事」至今想起來都覺得好笑。不過笑的同時,更為小雞的死感到悲傷。
D. 我的故事很精彩作文500字
生活是五彩繽紛,多姿多彩的,在我成長的過程中,有許許多多令我自豪,慚愧,煩惱,等事,其中,令我印象最深的就是那一件令我羞愧的事。
一天,我正在寫作業,旁邊的小朱剛好要去交作業,他看到了我作業本上的一道題目,就疑惑的問我:「咦,小明,這道題不是25嗎?你怎麼寫成250了?你錯了吧。」「怎麼可能!」我說,「你看,你這里明顯就錯了,應該是這樣的……」我便把我的「歪理「告訴了他。
可小朱還是有些不信,我們兩便開始爭論了起來。
從旁邊走過的幾位同學聽到了,看了看自己的作業,異口同聲的對我說:「小明,不對呀?我們可都是25,應該是你錯了吧。」我聽了,心裡很生氣,心裡想;哼,肯定是你們錯了!我一定是對的,難道你們平時成績有我高嗎?我便生氣的說:「走走走,我一定是對的,我勸你們你們既然還不聽!錯了別怪我!你們這群凡夫俗子!」
這時,小金走了過來,語重心長的對我說;「小明呀,你可不要太驕傲了,俗話說『謙虛使人進步,驕傲使人落後。』你可不能再這樣了!」
我驗算了一下,這道題是我錯了,我羞愧地想;唉,我可真是的,我不能再這樣下去了,在這樣下去我的成績只會越來越不好,我一定要努力改正,虛心聽取別人的忠告,不驕傲!
這就是我的故事,一個令我羞愧的故事。
E. 寫作文:自己的故事,題目自擬,500字
我
十幾年的經歷讓我不禁覺得,本該精彩的人生卻淡而無味.每一天都在重復著同樣枯燥的事情,讓我厭煩.
經歷過幾次不順心的事,我開始想逃離這塵世.
我對母親說:「我不想再這樣下去了.再多的努力看來也只是徒勞,那麼多人在我之上.我不如
,學習古人,過隱居的生活.」母親沒有說話.過了幾天,母親帶我來到一座山前.那是一座我不知名的山,雖算不上高,卻可用險來形容.我望著母親,猜測著她的意圖.
「你看到那棵樹了么?」母親指了指山崖.我抬頭望去.陡峭的山崖間,赫然有一棵樹,似已被山崖的細縫擠得彎了腰,卻不乏生機.
「嗯,看到了.那是······」
「走,我帶你上去.」母親拉著我,尋了一個較緩的山坡,一步步向上走.
看著母親額頭上的汗水,我雖不解她的用意,卻告訴自己一定要走上去.山頂.這確是一個
的地方.
母親拉著我,來到了那棵樹前.「你看.」我愕然.那棵樹竟是從石頭中生長起來的!
「這,怎麼會······」
「你看,這棵樹要生長,就必須穿透堅硬的岩石.你是個聰明的孩子,我想你會懂的.」母親不再多說.我小心地俯下身子,看著山崖上的那棵樹.它的根確是生長在岩石中,堅韌有力地向四周伸展,似乎要汲取周圍所有可以利用的養分.
F. 我的故事 作文 500字
童年就像一個百寶箱,裡面裝滿了五彩繽紛的石頭,每個石頭上都記載著
你的童年回憶,當然,我也不例外!
事情發生在我5歲多的童年時代。當時出於喜歡和好奇,我便買了兩只小雞放在家裡養。
媽媽花了兩元錢給我買了兩只小雞。那兩只小雞很可愛,小小的腦袋耷拉在肥肥的身子上,金黃色的絨毛摸起來舒服極了!
一天,我趴在家裡的地板上,獃獃地望著兩只小雞。這時,我突發奇想:小鴨能游泳,小雞和小鴨長得那麼像,小雞也一定能游泳!於是,我搬來一盆水,准備教小雞游泳。
我笨手笨腳地將小雞捉到盆子里。噢!對了,游泳之前好像應該先做做熱身運動。於是,我又將小雞捉出來放在地上,拿了根鐵絲,讓它們「跳繩」!運動了大約十分鍾,我才將小雞放入了盆子里。瞧,只見兩個小傢伙一進水裡就亂撲哧,弄得我一臉的水。我氣急了,捉起兩個小傢伙,把它們教訓了一番。我耐著性子,將小雞的兩個小腳丫抓著,用不耐煩的語氣對它們說:「你們看好,我只教一遍!」我抓起那兩個小腳丫,向兩邊伸,「這叫作『蛙泳』,懂嗎?」我大聲對它們吼道。我教完後,就把它們放在水裡,讓它們自己練習一會兒,自個兒玩自己的去了。
大約十分鍾後,我來到盆子旁,見兩只小雞凍的得直打哆嗦,我想:反正還有的是時間,不如,今天就算了。於是我拿了一條小毛巾,給它們擦了擦身體,把它們放回了窩里......
第二天,我早早地起了床去看小雞。來到雞窩旁,只見兩只小雞躺在地上,一動不動的。我趕緊跑到媽媽跟前問媽媽小雞怎麼了,媽媽看了看,便說:「死了」我先是一愣,接著便嚎啕大哭起來。媽媽不解地問我:「你對小雞怎麼了?」我帶著哭腔說:「昨天我給它們吃了一點小米,就叫它們遊了一會兒泳。」「什麼,教小雞.....游......游泳!」媽媽捧腹大笑起來。我小聲說:「就一會兒嘛!」「看來小雞是『死於非命』啦!」媽媽唉聲嘆氣地說。
童年的「傻事」至今想起來都覺得好笑。不過笑的同時,更為小雞的死感到悲傷。
我每次都寫這個
G. 請以我的故事為題,寫一篇500字的作文
我的故事
敬愛的莫老師:
您好!我叫賴漫桐,今年12歲,特愛看書和寫作。為了讓您更深刻地了解我,我就請您看一下我看書的故事吧!
有一次,爸爸給我買了《最勤奮的102個故事》這本書。當爸爸將這本書遞給我的時候,我就迫不及待地進入了房間,靜靜地看著書,完全不理會外面的世界。而爸爸媽媽呢?他們發現我不見了,急忙去找我。此時的我整個身心都融進了書里,任憑爸媽怎麼叫喊都無濟於事。爸好找不著我,又急忙叫來左鄰右舍幫忙找。他們挨家挨戶地問,就是沒到我房間找。正當大家心急如焚,找得昏頭轉向的時候,我從房間里走了出來,驚得大家呆若木雞。爸爸連忙問我去哪了,我告訴他說去知識的世界裡遨遊了。阿姨和叔叔聽了我的話,不約而同地說:「很好!你有這種熱愛學習的精神,確實值得表揚。不過,以後要看書可得先告訴父母,免得以後又讓爸媽瞎忙活。」我點了點頭,然後又回到房間看起了書。
我也特喜歡寫作,但這功勞還得記在媽媽身上,媽媽以前雖然是一個初中畢業生,但她的寫作水平卻很好。記得我三年級剛學寫作文,還是媽媽教的呢!有一次,我為了寫一篇作文,竟到了12點才睡覺!那一次是由於我不聽話,邊看電視邊做作業,到10點了還沒寫作文。媽媽破例發了一場很大的脾氣。她說:「一心不能二用。你這樣邊寫作文邊看電視,就會分散注意力,這樣還會寫出好作文來嗎?」正是由於媽媽的這句話,才使我明白了學習最重要的是做到:心到、眼到、口到。從此,我利用課余時間看書寫作,做到厚積薄發,打下了寫作的基礎。
莫老師,通過我的介紹,是否能讓您進一步地了解我呢?我能夠向您介紹我自己,讓您認識了解我,真是我的榮幸。希望您能夠對我多加栽培,對同學們多多費心。在此,我深深地感受到:老師,您辛苦了!
祝您:
身體健康、心想事成!
您的學生:賴漫桐
2006年3月5日
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我的故事
大家好,我叫姜蘊儀,我是一個性格非常害羞的女孩。我有著明亮的、大大的眼睛,我不高不矮,我的頭發也非常柔順,也非常長,我覺得我都可以給洗發水打廣告了。我的脾氣非常急噪,也非常粗心,還請大家多多寬容,別人都說「皇帝疼長子,百姓疼幺兒」爸媽就自然疼我拉!我的優點是:想像力豐富,有風趣,愛看書,愛看新聞聯播,愛畫畫,英語棒,愛觀察,愛看報紙。這些都是我的強項。我也有弱點:粗心,上課愛講話,愛跟媽媽頂嘴,脾氣非常暴躁,記仇,馬虎。我一定要改正缺點。
我非常愛做白日夢,我的夢里藏著許多許多故事,像天上的星星一樣數也數不清。我常常幻想我是一個小精靈,讓窮人不再過吃不飽,穿不暖的日子,讓富商不再懶惰。我是一個傻丫頭,有一次我洗短褲的時候,我忘記了,我還接著熱水,突然,我聽見了嘩啦嘩啦的流水聲,我到廚房一看,天哪,杯子里的水滿出來了,我為了把飲水機關上,丟下短褲就跑,結果短褲弄臟了,手也燙起了一個大泡。你說我傻不傻呀??我有一個願望,就是給山區兒童的爸爸媽媽一份工作,讓他們不再為吃不飽,穿不暖哭泣。爸爸常說這是給他們的一副魚桿。而且我一定要攢很多零花錢,在山區建一所希望小學。
我的理想是長大當服裝設計師,讓人們穿上漂亮的服裝,圓女孩子的時尚夢。我一定要畫出好多好多美麗的圖案,讓人們佩服我。
這個幾年我學到好多好多。希望我的夢能快快實現,越飛越高。
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我的故事
從我「呱呱」落地以來,在我身上發生了許多的故事,今天我就來講講我的故事。
小時候,我十分淘氣。有一次,和一個年齡相似的小孩玩,可是不知到出於什麼原因,就打起來了。結果我被打得傷痕累累、體無完膚,不知怎的,他剛准備要走,我一下子撲上去,來了個反攻,後來越打越厲害,不過我終於反敗為勝了。回到家裡,媽媽問我怎麼回事,為什麼要跟別人打架,我卻理直氣壯地說:「因為你教過我從哪裡摔倒就要從哪裡爬起來,第一次我打輸,我就從那裡爬起來,再打第二次,結果打贏了,我以為你會高興,可是....」
到了五、六歲,就更調皮了。那時侯我號稱「搗蛋大王」還有一幫手下。有一天,我們都在院子里玩,突然看見一輛嶄新的三洋童車,於是我有打起了壞注意。呵呵,好辦法!於是我召集了所有手下,商量了一會兒,就這么辦。我們拿來小刀和針,用小刀在皮墊子上深深的劃了一刀,然後又用針把胎氣給放了。「走了,哈哈!」傍晚我回到家,爸爸神秘地對我說;「我給你買了件禮物,在院子里,去看看。」我蹦蹦跳跳地來到院子里,東瞧瞧,西望望,「就是那輛兒童車」爸爸說。「啊?就是那輛三洋兒童車!」
現在我特別愛看書。有一次,媽媽、爸爸叫我去桂林,我說:「不用了,你們去吧,我要在家看書。可是媽媽死活都要拉我去。我就只好去了,欣賞完桂林山水後,媽媽還要去逛街,我趁機對媽媽說我要旅館看電視,結果我卻是回來看書。
這就是我的故事。
H. 寫自己的故事作文500字!!快!!
身為一個女孩子,應該是小鳥依人,聽話、乖巧的,可是我卻是一個性格外向、大大咧咧,甚至有些人還說我非常潑辣。就連親生父母都說我不像個女孩子!
就像上次吧,我去烤燒烤吃,美味的食品讓我「口水直流三千尺」,吃起來更是「狼吞虎咽」,極不像一個淑女。(稍微有些誇張啦)爸爸看見了,說了一句:「你看看,有誰家的孩子像你這樣吃東西的,你好好去比比你妹妹蔣晶,她會不會像你這樣吃東西!真是的,一點也不像個女孩兒!」哼,有誰碰見好吃的,不會像我這樣嘛!
還有一次,我硬拉著爸爸去打乒乓球,爸爸說:「我說蔣雨,你看別的女孩兒,都去學畫畫呀、唱歌啊、舞蹈,經過訓練,個個是大才女,你好好去學學......」「我知道了,我們快去吧!」好不容易才把爸爸給拉上去,才打一會兒,我就已經輸了好幾個球了。突然,爸爸一個鏟球打過來,打得我方「傷亡慘重」,我一時大意,竟脫口而出:「我靠,真是氣死俺們了!看我把你給弄死!」坐在一旁觀看的媽媽不開心了,說:「雨雨,怎麼這么沒禮貌,在哪兒學的, 還是不是個女孩子!快給爸爸道歉!」幹嘛嘛,要是你到我們學校去,說不定學得比我還歪呢!
唉,大人總是希望男孩兒成龍,女孩兒成鳳,可是我這個樣子,多半沒希望了。到底我什麼時候才能成「鳳」啊!
2。童年是一朵芳香四溢的花,每個人都有過如花的歲月,都曾有過詩一樣的故事,也有過許多天真無邪的夢想。
記得剛上幼兒園的時候,我就夢想有一天自己能像小鳥那樣展翅在藍天上,自由自在地翱翔,隨著知識的日益增多,我明白這只是一個夢想,是一個只能通過努力學習,長大後成為一名飛行員或宇航員才有可能實現的理想。所以,我好羨慕好羨慕當一名教師,她有好多好多的知識灌輸給學生們,並且教出了那麼多的飛行員、宇航員、科學家、書法家……當一名老師可以通過學生們實現自己所有的夢想!
童年的我對老師充滿了無限敬佩。每當有人問我:「你的夢想是什麼呢?」我總是斬釘截鐵地回答:「我長大後要當一名知識豐富的老師。」當我們只知道有時間就能玩的時候,是老師告訴我們時間的重要性,並規范了我們每天的生活表;當我們在課堂上東張西望做小動作時,是老師引導我們進入知識的殿堂,在知識的海洋里暢游;當我們在課間不顧桌椅的碰撞玩得滿頭大汗時,是老師指引我們做游戲,教我們享受交朋友的樂趣;當我們第一次拿起筆,也是老師教給我們正確地握筆姿勢及一筆一畫的拼寫;當我們放學回家時,又是老師一遍一遍地告訴我們怎樣安全地走過馬路……
在課堂上,看不到她們作為凡人的一絲煩惱,只看到她們對教育的滿腔熱忱;不顧病弱的身體帶著微笑站在講台上的是她們,拋開家庭的困難,熱情洋溢地站在講台上的還是她們,在她們的心裡,只有學生,只有教育,就是她們這種忘我的精神,造就了一批又一批人才,為祖國的輝煌填補了一項又一項空白。
為了這個夢想,我一定努力學習,刻苦鑽研科學知識,成為一名合格的人民教師,培育出更多更優秀的人才,輸送到祖國的各條戰線上,去開創我們更繁榮昌盛的未來,去實現我們更多的夢想!
這個故事的主角是我
你說:"人生是一本充滿韻味的書。"他說:"人生是一個富有色彩的舞台。"我說:"舞台需要那荊棘叢生的劇本,才能演繹一段近乎完美的人生故事。"
在人生的舞台上,年少無知的我作為一名新人,會因他人的贊賞而發出純真的笑容,但也會不時發出"人在屋檐下,不得不低頭"的感慨。當然,也會跌倒,也會受傷。此時,那絢爛的燈光下,照耀我的不是輝煌,是那白色的寂寞;那動感的音樂中,伴隨我的不是激情,而是他人嘲笑的語言和導演那片銳利的目光。帶著那顆不甘的心,我手握拳頭,但片刻之後,面對那空盪的觀眾席,我只能無奈地搖頭,感嘆:"唉!"
"世有伯樂,然後有千里馬。"當你正耐心等待伯樂來挖掘你時,你是否意識到多少機會已從自己手上如流水般被匆匆奪走。此時的你還會坐以待斃嗎?"不,我不會。"這內心最深的吶喊,喚起了我心中那不倒的信念,於是我會從跌倒的舞台上狼狽地爬起。"哦……"我似乎明白了什麼。於是不再在過去的黑暗閃光燈下徘徊,也不會頹廢不振而迷失了方向,更不會在失敗的泥沼中越陷越深,而是去尋找另一個轉折點。原來,待到天黑時才領會:燈火最要感謝的,不是別的,而是黑暗。
人生中波浪遠遠多於平靜。一帆風順就不是人生。這個道理我總算有所覺悟。於是在秋天到來之際,落葉劃落之時,我便會欣然地面對。是誰昧著良心說困難挫折是我們的摯友?當你身處逆境,你真的還會這么認為嗎?它就是我們的敵人,你弱他強,你強他弱。此時的我不再傻了。我知道,黎明前的夜總是最黑暗的,所以舞台上的我會暗自鼓氣:"耶!堅持一下,光明還會遠嗎?"於是我擦乾眼中之淚,洗凈腳下泥污,系好鞋帶,用力向成功沖去。
或許觀眾們會覺得這個人生故事有多無聊——沒有嘩眾取寵的標題,沒有跌宕起伏的情節,就在這無數的"唉"、"哦"、"耶"中不段倒帶著,但我並不因此而失落。因為無論是凄苦的"唉",悔悟的"哦",還是奮然的"耶"都將成為我生命中不可或缺的篇章。沒有它們,我的人生就不會完整。
人生有百分之六十都在艱辛中度過,我也曾經懷疑重重峻嶺已把我從主角降到了配角。但舞台上卻不時響起貝多芬那"我要扼住命運咽喉"的吶喊和愛迪生"我已找到一千多種不適合做燈絲的材料"的旁白。於是我知道,人生最大的敵人是自己。只要我不拋棄,不放棄,抱著"千磨萬擊還堅勁"的雄心和"絕不可以一時之波瀾,遂自毀其壯志"的信念挺過了我自己這一關,就算是渾身是血,遍體鱗傷,這個人生故事的主角仍然是我。
於是,在別人的嘲笑聲中,我明白,我是我的故事的主角,所以坎坷是我必經之路。在導演銳利目光下,我了解,因為我是我的故事的主角,所以苦難是我必渡之河。在落葉的飄落聲中,我懂得,因為我是我的故事的主角,所以挫折是我必攀之山。
站在舞台上的我依然閃爍著光芒。