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寫自己讀書的故事600字作文開頭和結尾

發布時間: 2021-03-13 23:03:59

A. 我與書的故事開頭結尾,作文

書,一個多麼簡單而又平凡的眼啊!但是,它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長河中,總有「書的故事」在我的腦海里漣漪著,我與書結下了不解之緣,每當捧起一本本包著書皮的書時,心裡又不禁想起了往事……
書,對於我又是多麼重要的啊!如果我認定生命排第一,那麼,書肯定是僅次於生命一—排名老二了。我曾經為書哭過,為書傷心過,那也許就是我對書的依戀。每當看著一本本書「退休」時,我會感到無比的悲痛,那好比是把我的肉挖去了一半。我把書小心翼翼地藏進書櫃里,我不忍心挖出自己的肉呢?
不僅如此,我還為書「賣過命」呢?說起來倒也難以相信,不過,那絕對不是謊言,而是出自肺腑的真心話。小學二年級的時候,哥哥為我習了一本書,我非常喜歡它。但是由於我的知識還不夠淵博,看起來非常費勁——總得查字典。一天,我坐在一個很淺的小池的岸邊,夕陽無限美好,但我無心欣賞,雙手還是捧著那本書看著,可當我留心注意查字典時,那本珍愛的書就在我不經意的時候,「偷偷溜走了」,「啪」的一聲掉在那池裡。一剎那間,我就像一隻失了魂的動物,一下子把頭扎進池裡,想去搶救那本落了水的課本,書是摸到了,可是那令人遺憾的事情又發生了,我不公游泳啊!我身體又不高,難以踏著地。我摟住書在池裡掙扎著。也許就是天意,大兄就在這時出現了,我得救了。但是,回家後又是挨打又是挨罵的。我哭了,眼睛裡充滿了無限痛苦與憂愁,但是,那並不是因為那一頓打,而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了,翻開書面,眼見的是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會取笑我的行為,但是,如果你我有了同感,那恐怕你也會情不自禁。
書,我一生的夢想就是擁有全世界的書。我是連做夢都想,但也許這是難以實現的願望。不過,我不感到絕望,因為,在度過每個春夏秋冬中,是書,它培養了我的情操,陪伴著我成長、生活,因此,我無比欣慰。但是提醒一點:那全都是健康的,有意義的書!
我和書的故事

從我看她的第一眼起,我的心中就有一種莫名的感覺:「她與我有緣。」以後的日子裡,我便千方百計地接近她,試圖了解她,時間不長,漸漸發覺,我已深深地愛上了她。 也許是厭倦了苦燥無味的ABC,也許是為了逃避令人窒息的x+y,我一次又一次地約她出來,從她那泛著清香的扉頁中,走向一個陌生而又新鮮的世界。 不為「書中自有黃金屋」,不求「書中自有顏如玉」,不為功利,不為分數,不為文憑,不為學歷,只為心中那份渴望,只為心中那片怡人的「綠地」。 她的知識是那樣的廣闊無垠,她的話語是那樣的富有哲理;她的目光是那樣地溫暖,好像能融化世界上所有冰凍的心田,她的雙手是那樣的溫柔,好像能撫平人世間所有的傷口…… 當我因失敗而痛苦迷惘時,她總這樣對我說:「真正的光明並不是永遠沒有黑暗的時間,只是永遠不被黑暗所掩蔽罷了;真正的英雄並不是永遠沒有卑下的情操,只是不為卑下的情操所左右罷了;當你要戰勝外來敵人時,首先得戰勝你內在的敵人,你不必害怕沉淪墮落,只要你不斷地自拔與更新。」 當我因小小的成功而手舞足蹈時,她總這樣對我說:「天外有天,人外有人,強中更有強中手,真正的強者,不但要經得起失敗的考驗,還要經得起成功後糖衣炮彈的洗禮,當你沉浸在幸福的甜蜜里賞花賞月時,只怕別人已到了峰巔了。」 當我因「微微的困惑」而不能自拔時,她總這樣對我說:「人的一生中會遇到很多人,有的是流星,有的是恆星。流星是美的,可它終究是一顆流星,流星的意義在於瞬間即逝,流星的美也只源於剎那間。流星畢竟是流星,若追尋長久,只能等待屬於自己的那顆恆星,死死地抓住這瞬間的美,痛苦只能是自己。」 當我畏首畏尾躊躇不前時,她會送來這樣的詩句:「自信人生二百年,會當水擊三千里」;「長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海」; 「我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖」…… 是啊!這就是她,不管是樹蔭之外喧囂著浮躁的熱浪,還是窗外肆虐著凜冽的寒風,只要和她在一起,她就會在熱浪之中營造一片清涼,在嚴寒之中托出一份溫暖。 她就是書,這就是我和書的故事。

B. 我的讀書故事600字初中作文分段寫

今天,動物園里又出生了一隻小老虎。那可愛的樣子讓人贊嘆不已,看見他就捨不得離開他,所以經常有人抱他、摸他,遊客們都很滿足。小老虎呢,他卻覺得很不耐煩,同時又感到畏懼、驚恐,因為他擔心有人要傷害他。因為他的杞人憂天促使他逃出了動物園,逃出了自己的家。

他就這樣偷偷地離開了動物園,離開了媽媽。小老虎歷經千辛萬苦流浪到了大森林裡。他發現這里有小鳥嘰嘰喳喳的叫聲,有野狗旺旺的叫聲音………他繼續往前走,看見了張牙舞爪的雄獅,小老虎沉著冷靜。獅子向小老虎步步逼近,猛得撲向他,小老虎快速躲閃,向雄獅抓去,雄獅中了攻擊,憤怒不已,反撲過去,小老虎猛的向左閃去,可能由於用力過猛,撞到了一顆大樹上,他知道自己馬上要死了,暗暗地想著:獅子雖然可以奪走我得生命,但是奪不走我的勇氣。他站了起來,努力地想爬上獅子的背,但是他做不到,趁獅子再次攻擊他的時候,他咬住了獅子的脖子,獅子輕松地擺脫了小老虎,並猛得踢他。小老虎在痛苦中慢慢地比上了眼睛,但是他心想:我竟然可以跟獅子搏鬥,我真了不起。他輕輕地笑了一下,緊緊地閉上了眼睛。
今天,動物園里又出生了一隻小老虎。那可愛的樣子讓人贊嘆不已,看見他就捨不得離開他,所以經常有人抱他、摸他,遊客們都很滿足。小老虎呢,他卻覺得很不耐煩,同時又感到畏懼、驚恐,因為他擔心有人要傷害他。因為他的杞人憂天促使他逃出了動物園,逃出了自己的家。

他就這樣偷偷地離開了動物園,離開了媽媽。小老虎歷經千辛萬苦流浪到了大森林裡。他發現這里有小鳥嘰嘰喳喳的叫聲,有野狗旺旺的叫聲音………他繼續往前走,看見了張牙舞爪的雄獅,小老虎沉著冷靜。獅子向小老虎步步逼近,猛得撲向他,小老虎快速躲閃,向雄獅抓去,雄獅中了攻擊,憤怒不已,反撲過去,小老虎猛的向左閃去,可能由於用力過猛,撞到了一顆大樹上,他知道自己馬上要死了,暗暗地想著:獅子雖然可以奪走我得生命,但是奪不走我的勇氣。他站了起來,努力地想爬上獅子的背,但是他做不到,趁獅子再次攻擊他的時候,他咬住了獅子的脖子,獅子輕松地擺脫了小老虎,並猛得踢他。小老虎在痛苦中慢慢地比上了眼睛,但是他心想:我竟然可以跟獅子搏鬥,我真了不起。他輕輕地笑了一下,緊緊地閉上了眼睛。

C. 我的讀書故事(作文600字)

我的讀書故事

我愛書,所以也愛讀書。我可還沒成為很有知識的人,因為沒有足夠的知識和扎實的「養料」。我只把讀書當作生活中的一種樂趣,書里的知識多少都不計較,只要有知識,我學到了,我就高興。在我的房間里,書櫃上滿是書本,玩具只好到雜物箱里,書櫃上沒有它們的卧室。
書雖然多,但是我並沒有全部都看過。深奧的書本不容易讀懂,看見一本好書卻讀不懂,是件難過的事。我的日程安排表,對讀書來說並不算很好,清晨困,早上要上課,中午要睡覺,晚上最好,可是,作業會忽然增加。在這種情況下,想把一本比較深奧的書讀得懂,我還沒有那麼大的本事。因此,我只讀些我能理解的,適合我看的書本。
我不是個急性子嗎?不但不利於靜,也坐不住。我不知道我把書買回來,書感謝我不感謝,我可得感謝它們。我寫完作業的時候,總是第一時間跑到書櫃前挑選一本書,就津津有味地看起來,為大腦倉庫運送糧食。
當然,也有傷心的時候。今年春天就有這么一回。因為我看書就忘了時間,媽媽把我剛買回來的書藏起來了,弄得我必須在家裡重演了一次「大鬧天宮」,才把書還給我。
書有許多種。而我,鍾愛散文和小說。
我愛讀小說,特別是偵探小說,有一點恐怖,一點刺激,我不看到結局,絕不罷休。小說的美,在於它的情節。那種很迫切想知道事情的發展和結尾的感覺,是我所喜歡的,也是令人無法抗拒的。
我愛讀散文,因為它用文字很好地解釋了一種境界,那種境界很美,那種文字很美。我總是喜歡在心煩意亂的時候,去散文里撫慰自己煩躁的心。散文的美,在於它的意境之美。那種讓人如痴如醉,心得到沐浴的感覺,是我所缺少的,也是令人心馳神往的。
而在下雨天,也許心情會變得很惆悵,那時,我就會去找一本富有哲理的書,思考自己的人生。在夜晚,也許心情會變得很失落,那時,我就去找一本驚險刺激的書,去找尋自己的希望……
有喜有憂,有笑有淚,有篇有段,有字有詞。既須動腦,又長見識,這就是讀書的樂趣。

D. 我第一次讀書的經歷(作文開頭和結尾)

我的閱讀故事
在我短暫的讀書「歷史」當中,發生過許多事。從我第一次讀書到我喜歡上看書,從我偷偷摸摸看書到現在光明正大的在課堂上看書,這其中的點點滴滴,我都記憶猶新。不管是深夜我偷偷地看書被媽媽狠狠地批評,還是我從新華書店買下100多元的書,或者是我半個月內看完了四大名著,這些鏡頭好像昨
天發生的一樣,一幅幅清晰地在我腦海中浮現。
記得我愛上看書應該是從一年級開始的。當時我有一本 厚的注音版《格林童話》,因為剛學會了拼音,不懂的字就可以
長大一些,爸爸開始給我買書,《魯賓遜漂流記》、《彼得•潘》……我有時在想,我能不能像彼得•潘一樣在空中遨遊,或者像魯賓遜一樣漂流在無邊的大海上。當我讀完這幾本書後,年幼的我認為世界上再也沒有什麼好書了。從此,我不再去看課外書。
大概在四年級,我看到有的同學閱讀了許多課外書,知識十分豐富,這時才發覺,學海無涯,自己所看的書只是書海中的滄海一粟。於是我又開始不知疲倦的讀書,抓住一切機會讀書,有時甚至是偷偷在上課的時候看楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》。
現在,我可算的上是一名「書痴」了,讀書占據我生活的大半。有一次,快要期中考試了,媽媽讓我這段時間不要看書,擔心影響我的學習。我理直氣壯地為書辯護:「誰說看書為影響我的學習呀?普希金說過『閱讀——是最好的學習』------」當時,我列舉了一串名人對讀書的評價給我媽媽聽,媽媽呆若木雞,問:「你是從哪裡知道這些的?」我說:「這還用說,從那裡——」順手指向那一本本我讀過的書。媽媽沒有在阻止我看書,但她語重心長地說:「看書也好,可以開闊你的的視野,不過要合理安排時間,不耽誤學習,能做到嗎?」「遵命!」我信心十足,一溜煙跑到房間里,又看起書來。媽媽見狀,沒 辦法地搖搖頭!「看來,你早晚會得『書痴症』的。」我做了個鬼臉。嘿嘿!
我的閱讀故事那是我小學生活中的一個重要內容,在這短短的幾年中,書,給了我豐富的知識,使我成長為一個懂天文知地理,懂科學明是非的優秀學生。「發奮識遍天下字,的立想。

E. 我與書的故事作文開頭和結尾

開頭
書籍,從古至今被人類所珍愛,因此獲得了全人類營養品的美譽。千年歲內月,如白駒容過隙;滄海桑田,世事變遷,不變的就是這營養品。
說它是營養品,的確名副其實。在《詩經》里採薇,聞到的是彌漫在田間的蒲香;在「樂府」中流連,看到的是遍地戰火的硝煙與悲嘆的百姓;在唐詩中徜徉,可隨李太白泛舟五湖四海;在宋詞里踱步,可伴蘇東坡游遍天涯海角;在元雜劇中暢游,可一同為竇娥鳴冤;在明清小說中徘徊,可仰慕諸葛孔明南征北戰的英姿;在現代文學中遨遊,彷彿聽到魯迅那「橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛」的陣陣吶喊
結尾
順著山間的小路,嗅著東籬下菊花的氣息;沿著窄窄的山路,望著難於上青天的蜀道;通向海邊的路上,遙望玲瓏五雲托起的仙山;來到了潯陽江上的船隻,聞到錚錚然有京都的琵琶曲......
好書會盪滌人的心靈,壞書會玷污我們心中的明鏡。
讀好書,好讀書。

F. 我的讀書故事600作文

古人雲:「書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。」我就是一個常常住在「黃金屋」里男孩兒,書提高了我的寫作能力,書增強了我的閱讀能力,書讓我的知識面更加寬闊,書使我受益無窮。但因為看書,我也曾付出了「血的代價」,由此成了我讀書生涯難忘的一次。

那是上個星期的一個中午,我正在家裡津津有味地讀著薛珂借我的《兒童文學》,老天爺突然變臉——由晴轉陰,下雨了。幸好老爸在家——能開車送我。剛好,2點半的鬧鈴「叮鈴鈴」地響了,我極不情願地放下書,跟老爸一起走了。

到了車上,我又從書包里把《兒童文學》拿出來看,我的眼睛死死地盯著書,眼眨也不眨一下,此時此刻,我心裡只有一個想法:路上最好堵車!可並不如我所願,沒多大會兒(對我來說)前面傳來了喇叭聲,「啪——」一聲,我沒理會;「啪——」兩聲,我裝沒聽見;「啪——」三聲,我在也無法平靜地看了,我一抬頭,原來已經到學校了。「沒工夫在看了,下車吧!小書蟲?」爸爸稍帶諷刺地「請」我下車。

下了車,我手中的《兒童文學》並沒有放下,而是繼續看,因為下午我就要把書還給薛珂了。「咣」的一聲,我的頭開始做痛,原來我看書太入迷,一不小心,撞到路邊的站牌上了。我輕輕用手摸一摸頭,發現頭上有一個大包,同時疼痛又使我趕緊縮手。

我並沒有吸取這個「血的教訓」,照老媽的話來講是「不思悔改」。可書上的情節像磁鐵一樣吸引著我,使我「不得不看」。「反正撞一次,就不會撞第二次了。」我盡量說服自己,但眼睛一時也沒有離開書本。我安慰著自己,忽然覺得腳下一滑,雙手本能地向前一扒,結果摔了個「嘴啃泥」,弄得我臉上、身上都是泥巴,樣子活像個小老頭,可笑極了!

這次讀書雖然我付出了「血的代價」但我總算讀完了《兒童文學》,這次受傷值!

G. 以讀書為話題寫500字的作文,求開頭和結尾

)國的莎士比亞說「書是全世界的營養品。」美國的亨利·朗費羅說「書籍是思想的歸宿。」中國的陳壽說「一日無書百事荒蕪。」書也成了我最好的朋友。 記得上二年級時有一天下課我看見李傲軒在津津有味地看課外書湊近一看是一本彩繪珍藏版的《三國演義》我一下子就喜歡上了說「李傲軒借我看看吧」他不情願地說「不行我還沒看完呢」我哀求道「借我看看吧就三天看完馬上還」「好——吧。」李傲軒勉強同意了。 這本書太好了我上午放學回家看下午放學回家看晚上臨睡之前看早上醒來看午間靜悄悄讀書時間看。三天之後李傲軒不高興地對我說「韓江天還我吧期限到了。」我吞吞吐吐地說「我我還沒看完呢再寬限幾天吧」他說「前幾天你說三天還我不守信用了」我說「既然借了總讓別人看完吧」他無奈地說「那——我再借你兩天」 兩天之後我看完了可還不想還。有一天上午我和媽媽一起去上學半路上碰見了李傲軒他向我媽媽告狀讓我還他的書我迫不得已才還。媽媽見我這么愛看《三國演義》就給我買了一本。我常常看得如醉如痴連覺都忘記睡了。媽媽催我睡我說「馬上」爸爸催我睡我說「這場戰斗還沒打完呢等打完了我就睡。」爸爸氣得沖進我的房間一把奪過我正在看的《三國演義》啪地一聲摔在了床頭。我這才嚇得趕緊上床睡覺。 一覺醒來才凌晨200爸爸媽媽睡得正香呢。我打開小燈趴在被窩里又津津有味地看了起來看了幾場戰役害怕爸爸媽媽發現我不得不睡下連夢也是三國中作戰的場景。第二天洗臉一照鏡子哈眼圈變黑了成了熊貓眼。語文課上老師繪聲繪色地講課我卻昏昏欲睡真想有張床。好不容易下課了我趕緊走出教室伸伸胳膊踢踢腿這才清醒了許多。 在官渡之戰中我恨不能變成曹操的軍師幫他設計打敗袁紹70萬大軍的計謀在赤壁之戰中我願成為周瑜帳下的武將雄赳赳氣昂昂地開著火船沖向曹軍燒他個片甲不留在水淹七軍之戰中我想成為關羽麾下的主將放水把於禁的水軍淹沒在夷陵之戰中我想成為陸遜手下的一員偏將幫他把劉備的七百里連營燒光…… 我愛書書也愛我。通過看書我了解了波瀾壯闊的三國歷史劉備禮賢下士善待百姓建立了蜀國曹操雄才大略足智多謀建立了魏國孫權頭腦冷靜深謀遠慮建立了吳國。通過看書我認識了許多文臣武將呂布讓我明白了光有勇氣是不夠的還要有謀略關羽讓我明白了不能驕傲輕敵要謙虛謹慎張飛讓我明白了不能魯莽行事要小心應對魏延讓我明白了不能剛愎自用要胸有全局……通過看書我懂得了分分合合華夏史其中大勢是統一的道理。
同學們聽了我的讀書故事你是否也有所啟發法國的笛卡爾說「讀所有好書都像是和歷史上最優秀的人物交談。」讓我們多讀好書吧
人為什麼要讀書?中化民族五千年的文明史,未曾間斷的一脈相承。「十年寒窗苦,金榜提名時」,古人讀書為的是「書中自有黃金屋,書中自顏如玉,書中自有千鍾粟」。敬愛的周總理在南開中學立志「為中華崛起而讀書」,肩負起民族的希望和國家的振興。那麼今天的我們讀書為了什麼?
我們從6歲開始接受教育,學到20歲甚至30歲,然後出身社會仍然要不斷的學習。那麼我們真的學到了什麼,恐怕最重要的還是學習怎樣在這個社會生存。但是我認為,一個人如何來理解人生,他就會如何來對待讀書。在我看來,讀書應該是文明人類人生的一個基本活動。單從肉體講,人類的基本活動就是找東西吃,維持自己的生存,滿足自己的物質需要,可是,我們有沒有想過,我們除了這樣的滿足以外,我們還要滿足自己的內心,滿足自己的內心世界,這樣的話我們就發現我們在這個世界上工作、賺錢、吃飯、睡覺是不夠的,我們還要對自己的靈魂有一個交代,對自己的思想要有一個交代,對自己精神要有一個交代。所以我的觀點就是讀書是文明人類的一個基本活動。
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望樓主採納

H. 關於讀書作文的開頭結尾

人雲:「書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。」可見,古人對讀書的情有獨鍾。其實,對於任何人而言,讀書最大的好處在於:它讓求知的人從中獲知,讓無知的人變得有知。讀史蒂芬?霍金的《時間簡史》和《果殼中的宇宙》,暢游在粒子、生命和星體的處境中,感受智慧的光澤,猶如攀登高山一樣,瞬間眼前呈現出彷彿九疊畫屏般的開闊視野。於是,便像李白在詩中所寫到的「廬山秀出南斗旁,屏風九疊雲錦張,影落明湖青黛光」。
對於坎坷曲折的人生道路而言,讀書便是最佳的潤滑劑。面對苦難,我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望,甚至我們低下了曾經高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣,將慰藉緩緩注入我們乾枯的心田,使黑暗的天空再現光芒?讀羅曼?羅蘭創作、傅雷先生翻譯的《名人傳》,讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰斗的勇氣,更讓我們明白:唯有真實的苦難,才能驅除羅曼諦克式幻想的苦難;唯有克服苦難的悲劇,才能幫助我們擔當起命運的磨難。讀海倫?凱勒一個個真實而感人肺腑的故事,感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達,從而讓我們在並非一帆風順的人生道路上越走越勇,做命運真正的主宰者。在書籍的帶領下,我們不斷磨煉自己的意志,而我們的心靈也將漸漸充實成熟。
讀書能夠盪滌浮躁的塵埃污穢,過濾出一股沁人心脾的靈新之氣,甚至還可以營造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩,體會「結廬在人境,而無車馬喧」那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界,感悟作者高深、清高背後所具有的定力和毅力;讀世界經典名著《巴黎聖母院》,讓我們看到如此醜陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質、平靜從容的氣質和不卑不亢的風度,他的內心在時間的見證下折射出耀人的光彩,使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔。讀王蒙的《寬容的哲學》、林語堂的《生活的藝術》以及古人流傳於世的名言警句,這些都能使我們擁有誠實舍棄虛偽,擁有充實舍棄空虛,擁有踏實舍棄浮躁,平靜而坦然地度過每一個晨曦每一個黃昏。

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