寫幽默故事的作文600字
Ⅰ 以《 的故事》寫作文600字
成長的copy故事
在我的記憶里,成長是拔節的玉米秸,每經歷過一件難忘的事情,我就長高了一節,又長大了一歲。翻開我的成長記錄,看到六歲時學騎自行車時那小心翼翼的樣子,我不由得笑出了聲。
六歲那年,看到鄰居姐姐經常騎著自行車在院子里瀟灑地轉來轉去,我非常羨慕,就央求爺爺也給我買了一輛。我趁熱打鐵,開始練習學騎自行車。
我喜滋滋地蹬上了車子。沒想到車把根本不聽使喚,上來就摔了一跤,我咬咬牙站了起來,向爺爺求助。爺爺耐心地給我講了騎車的要領:膽子要大,要沉住氣,要有自信。於是,爺爺幫我扶住車子,我試著騎了幾好圈,效果還不錯。爺爺鼓勵我說:「自己去練習吧,你一定行。」我想:啊?又讓我去挨摔?爺爺說: 「怕摔跟頭,你永遠也學不會。」 我騎上了車子,車把在不停地搖晃。「別著急,穩住把」
「咔嚓!」我滑稽的神態就永遠定格了:咧著嘴,瞪著眼,那神情好像不是在騎車子,而是在踩地雷。不過,時間不長,我就可以輕松地騎車上路了。
我不但學會了騎自行車,還明白了一個成長的道理:學事情總有一段過程,要知難而進,就能夠成功。 這就是我成長中的一件小事。這些點點滴滴的小事凝聚成時光的河流,它讓我長大,催我奮進
Ⅱ 以《――的故事》為題,寫一篇不少於六百字的作文
成長的故事作文600字
在成長的路上我們都經歷過許多許多,猶如滿天的繁星,有成功的喜悅,也有過失敗的懊惱。下面我就給大家挑一顆最耀眼的星星,給大家講一講吧。
去年暑假,爸爸報名了「中少杯」作文比賽,我一路辛苦地闖進預賽,復賽,就等著最後的消息。終於有一天,我如願以償地收到了夢寐以求的全國作文決賽的通知書。火紅的七月我來到了北京,和來自全國各地的參賽選手一起采風,一起做游戲,相處得非常融洽。可到了決賽的那一天,我看著選手們每個人都穩操勝券的樣子,不由得慢慢失去了信心,緊張起來,但一想:如果我緊張,發揮失常,怎麼能取得好成績?不是有愧於這次北京之行嗎?必須讓自己輕鬆起來!想著想著,我做起了幽默搞笑的動作,再也不像以前一樣嚴肅、正經了。決賽開始了,題目是_____感覺____,我一下子想起了以前寫過的一篇文章,我將名字變成《我感覺到爸爸媽媽的愛》套了上去。在頒獎晚會上,我對自己獲獎不抱有太大的希望,心想:這么多來自北京,廣州等這些大城市的孩子,他們的學習環境一定比我優越,受過的教育一定比我好,我一個從大山裡走出來的孩子,能行嗎?頂多隻能拿個銅獎就超出我的意料了!當報到銅獎名單中沒有我的時候,我心中的希望水晶近乎於破碎,一道道明顯的裂痕讓我的心在流淚。我只有裝著一副笑臉對朋友們表示祝賀。過了一會兒,我的名字在銀獎名單中出現了,我第一感覺是聽錯了,可明明岳西只有我一個人參賽呀,弄清楚那個人就是我後,我又覺得太不可思議了。當我邁著大步,站在高高的領獎台上,舉著明晃晃的獎杯,看著寫滿祝賀語的證書,聽著台下的陣陣喝彩聲,眼眶裡不禁含滿喜悅的淚水,我感覺到無比的自豪!心中的希望水晶頓時不但重新復合起來,而且還閃著耀眼的光芒!回到岳西,爸爸媽媽一個個都喜笑顏開,連我自己都覺得了不起。現在,我都還有時還親吻著獎杯,回憶著那段快樂時光。
這件事雖然已經成為過去,卻依然是我成長歷程中一個閃亮的光點。從此以後,我要更加勤奮刻苦,讓成長歷程中的每顆星星都亮起來!
Ⅲ 一個幽默的老師600字~700字 初二作文,要具體事例
幽默風趣的宋老師
在小學,我過著多姿多彩的生活,現在,轉眼間成了一名初中生,六年小學的時光匆匆而過,想起那時,老師在黑板上刷刷的粉筆聲,同學們優雅地朗讀著課文,在此,半期已過,回想起了小學,捨不得教我多年的老師們……
我上六年級時,我的數學老師是學校有名的風趣王,只要是他上的課,總會哈哈大笑。而且,只要是他教的班級,考試總能名列前茅。
記得他剛給我們上第一節課時,我們就鬧出了一個笑話。
我們班有許多調皮鬼,於是就想捉弄宋老師一番。他們見宋老師來的時候,就裝肚子痛。宋老師說先讓他們上廁所,可是過了好久,也不見他們來,宋老師就派人去廁所看了一下,正要去的時候,他們來了,宋老師就說他們是占著茅坑不拉屎,這一說,全班同學都不約而同的笑了,我也跟著笑了。
宋老師正讓他們回座位的時候,忽然看見有一個同學的拉鏈沒拉好,就對那個同學說,把你的門關好,那個同學還不知道是怎麼回事,就直盯著宋老師看,宋老師不時地用眼睛瞅他那,他還不知道是怎麼回事,一會兒抓耳撓腮,一會兒直跺腳。同學們實在是忍不住了,就哈哈大笑,有的笑得前俯後仰;有的笑得在地上直打滾;有的笑得肚子痛。那個同學才明白,趕緊捂住臉跑到自己的座位上。
這就是我的數學老師多麼的幽默啊?經常會婉轉的告訴我們聽課,數學老師很好他有時還會在課余時間為我們學習笨的人講題,這個就是我們幽默的數學老師。
這還只是幽默中的一小部分,還有一大部分沒說,等我有機會再給你們講。
Ⅳ 初中印象作文600字(我們班主任狠、語文老師幽默、愛講故事、)(第一次月考作文)
風衣禦寒
不知從何時起,我就一直很排斥母親的管教,討厭她不理解我。相反,我愛我的父親,父親總能讓我感覺到理解的溫暖。而母親,總是用她獨特的方式來限制我的行動,以她的一廂情願策劃我的生活。生性不羈的我厭惡被人操縱著。於是矛盾在日益碰撞中愈發激烈。發狂的時候,我有時甚至忘記對母親所應持有的「尊重」。
矛盾歸矛盾,生活還是在一如既往地繼續著。
因為自己的英語成績不甚理想,母親幫我找了一個家教,課外輔導我。雖然自己很不情願,為了成績能有所提升,我還是勉強地接受了。
那天晚上,我去英語老師家補習,直到9點多才離開。
下樓時,寒風透過樓道的護欄猛烈地刮著,我不由得緊縮脖子,頂著凜冽的寒風「噔噔噔」地下樓。剛出防盜門,猛地一抬頭,一個背影闖進眼簾,是母親!借著昏暗的路燈,我分明認得出那是我母親,她靠在車旁,弓著身,背對著我,雙手放在嘴邊直呵氣,或許是想獲得更多的暖和,她還不時地抬頭看看燈光,可寒風毫無人性,依然有恃無恐。那時,我忘記了身上的寒冷,忘記了夜的黑暗,忘記了一切的一切,我的大腦儲藏空間,只有母親!只有在寒風中顫抖等待的母親!
突然,母親轉過身,看到了站在原地發愣的我,推著車走過來。她的身影越來越近,最後她的影子籠罩在我的身上。我不知所措,言不由衷地問:「你來干什麼?」母親從車籃里拿出一件風衣,笑道:「我怕你冷,拿了件衣服過來。接你回家。」接過衣服,觸到她冰冷僵硬的手指,問:「為什麼不到老師家裡去找我?」「因為我怕影響你學習啊!」她說得那麼自然,讓我頓時啞然。
只是因為怕影響我,母親在凜冽的寒風中苦等大半天!
長期和母親冷戰,已不懂得如何和母親溝通交流的我,一時間不知該如何表達心裡突然湧起的各種滋味,只是木然地披上衣服,和她一起慢慢往家的方向走。橘黃色的路燈投射光芒,竟是如此溫馨。想起一次次的爭吵,她那受傷的眼神,我深感愧疚,她是我的母親!忙著「捍衛」自己「自主權利」的我,以前竟忽略了她是我生命中最重要的人!她是我在這個世界上最親的人!
風依舊在身邊呼嘯著,但我的已經感覺不到絲毫寒意。是母親的愛,為我驅散夜的黑暗,風的寒冷。我知道,無論在什麼時候,她都會在我身邊!就像那件風衣,帶給我溫暖和希望! 這是高中水平的作文
Ⅳ 一篇600字的作文有3個故事,分別是寫趣事,植物,動物
童年是美好的,它猶如一杯加了糖的檸檬汁,酸甜可口,回味無窮。童年的回憶又是美妙的,它就似一幅流光溢彩的畫卷,將許許多多有趣的、好玩的事情繪入我的腦海,時常一幕幕的閃現。其中兩個小片斷,每每想起,內心就會不由自主升起一股濃濃的笑意。
孩提時代,模仿是孩子們的天性,當然我也不例外。我三歲多的時候,經常見爸爸上廁所時不是拿著書就是帶著報。我不明白其中的奧妙,但也好去模仿。每次上廁所時,也裝模做樣的拿著報紙進去,出來的時候又照樣拿出來。爸爸發現我的這一舉動後,感到很奇怪,因為那時候,我還不認識幾個字。他就在我上廁所的時候,偷偷地拉開門,然後就哈哈大笑起來,笑的眼淚都快出來了。因為他看見我老老實實地坐在馬桶上,並沒有看報讀書,而是把報紙放在牆邊。原來,這是我觀察爸爸後的「模仿秀」。
俗話說,「一天內,人有三迷」。平常,我的小腦袋瓜也有「斷電」的時候。記得有一次早上,起床有點晚,媽媽催促我趕快穿衣吃飯去上學,並叮囑我穿好毛衣。由於時間緊,我手忙腳亂地穿衣收拾東西。但是,怎麼也找不到我的毛衣,急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。我趕快向媽媽求救,讓她幫我也找找毛衣。媽媽走過來後,裝作很生氣的樣子,用手在我的小屁股上拍了一巴掌,說道:「你這孩子怎麼搞的,都不長一點腦子,看看自己身上是什麼。」我一低頭,臉一下子就紅到了耳根。原來,毛衣已經在我慌亂時穿在了身上,而我還在「騎驢找驢」。
童年是充滿陽光的,它讓我享受了世間最好的關愛;童年是五顏六色的,它使我的回憶絢麗多彩;童年又是豐富有趣的,它給了我無窮的快樂。
Ⅵ 。以《__________的故事》為題,寫一篇作文。不少於600字。
把石子當糖吃以為那時有種糖像石子
例文
我的童年多姿多彩,童年裡發生的趣事像天上的星星一樣多得數不清。其中最亮最耀眼的還是那一顆。
那時一個星期天的中午,媽媽已經睡熟了。那時我才四歲,沒什麼好玩,在房間里瞎溜達,不知怎麼的就來到了鏡子前。呀!前面怎麼有迎面過來一個和我長相一樣的「人」?我不摸還好,一摸嚇一跳,那「人」竟是平平的,而且也伸手好像想摸我。我趕緊後退幾步。好啊,竟敢學我,看我怎麼對付你。我掄起巴掌,那「人」也掄起巴掌,我一打,那「人」也打,喲,怪疼的。我可嚇著了,又平又會動,還會學我,還能打人,壞了,一定是個怪物。我趕緊三不並作兩步,來到媽媽床前,一把拉住媽媽的手,叫道:「媽媽,那邊有個怪東西,他還打我。」媽媽神奇地問我是什麼東西,我卻一個勁的拉著媽媽來到鏡子前。怪了,怎麼又多了一個怪物,我急忙躲在媽媽身後,不由得發起抖來。媽媽一看,笑了,我問:「媽媽,你笑什麼?你不怕它嗎?」媽媽轉過身對我說:「這是鏡子,根本不是什麼怪物,你看。」只見媽媽左搖右擺,鏡子里的人也左搖又擺。經過媽媽的一番講說,我才明白,原來鏡子可以把人「印」進去,人們可以從鏡子里看出自己的影子。怪不得我干什麼,它也干什麼呢!
現在每當回想起這件事,仍是會笑出聲來!
童年是什麼?是樹上的蟬,是水中的蛙,是牧笛的短歌,是夥伴的迷藏……..總之,童年是無憂無慮的,幸福美好的。每當我繪聲繪色的回想起童年時代的趣事時,臉上總泛器紅潤的光彩。畢竟,那往事就像潺潺的流水聲在我心中旋繞,一旦迸發就是那麼滔滔不絕……..
在我5歲的時候,媽媽把我帶到奶奶家去,奶奶是住在鄉下的,所以那裡有很多人從這個村子到那個村子的時候騎著馬去,我看了很羨慕,也想騎馬試試,但是馬背太高了,我上不去,我正想辦法上去的時候,正好看見了奶奶在喂豬,我覺得豬個子小,上去時容易,見奶奶喂完豬一進屋,我就上豬窩,把門打開了便進去選了一頭豬騎上便往外跑,奶奶看見了,趕忙跑出來叫我,我看見奶奶,想讓豬停下,但是停不下來了。豬跑進奶奶的菜園里,裡面的黃瓜、柿子.......都被豬踩斷了,我也被果樹的樹枝刮破了手、肚皮,這回奶奶可抓住了這頭豬,奶奶把豬趕進窩之後,說我太調皮了,連豬也敢騎。
還有一次是在我七歲的時候,我剛學會騎自行車。那時我不太會騎,我和媽媽騎著自行車去廣場玩,那裡有很大的空間。我便在那裡騎自行車,越騎越快,突然看見從前面有一個大人騎著自行車過來,因為騎的太快了,剎不住車了,眼看就要撞上了,媽媽也在叫我,我想:「要是撞上了,我也會受傷,我也不太會騎,要是拐過去摔倒了怎麼辦?」我也不知道該怎麼辦了。這時我突然想起來:「跳下車子,肯定沒事」我跳下了車子,我沒有受傷,但是我的車子跟那個人給撞上了。
每當我回憶起這些,總是「咯咯」地笑,笑得那麼甜蜜,那麼燦爛。彷彿一切令人魂牽夢系的往事歷歷重現。我繼續想著年少時如詩歲月,夢幻的季節......我想,童年就是一棵沒有年輪的樹,永不老去,永不消失......
童年是美好的。孩童時發生的往事雖然多少帶有童真,但天真無邪,每每想起多是令人懷念而難忘的。
我八歲那年。當時我住在家鄉的農村,有一天叔叔讓我跟他一起上山砍柴,我很是高興,便跟了去。到了半山腰的時候,叔叔突然停下了腳步,我東張西望一番,不知道發生什麼事了。只見叔叔仰望著樹枝,我朝那個方向看去,原來是一團黑黝黝的東西!我還以為是螞蟻窩呢!便湊了過去,想問個明白。叔叔告訴我,那不是螞蟻窩,是蜜蜂窩來的,窩里的蜂蛹還可以吃呢!說完,他讓我幫忙找來一些枯樹枝,我揀了些給他,只見他把我揀來的枯樹枝都用繩子綁到一根棍子一頭,然後掏出火柴點燃,他要燒蜂窩!他讓我找個地方躲起來,然後將點燃樹枝的棍子慢慢移向那個黑黝黝的蜂團,蜜蜂「嗡」的一聲四處繞圈飛起,叔叔趁機將蜂窩拿下,接著就不斷從蜂窩里挑出東西來吃,那個大概就是他所謂的「蜂蛹」吧!看他吃得津津有味的樣子,我想味道肯定好極了!也跑過去,想跟他一起分享,畢竟我有幫忙揀樹枝嘛!誰知叔叔竟說:「小孩子不可以吃的,吃了會長出蜜蜂來呢!大人才可以吃喔!」我心想,肯定是太好吃了,叔叔只是小氣,哄小孩子!既然如此,我就想辦法自己找來吃,不跟他爭了!叔叔好像看出我的心思,叮囑我千萬不可自己去碰蜂窩,那樣會很危險的!我當時哪想那麼多,就一心想著一定要嘗到蜂蛹的味道。
說干就干,我回去以後,立刻「召集」我的小夥伴們,將叔叔如何吃蜂蛹的事一五一十地告訴了他們,說得他們個個都直往喉嚨里吞口水!於是我們決定秘密行動,大家一起去找蜂窩,吃蜂蛹!我們找了些棍子、枯樹枝還帶了火柴就動身了,我們沿著山底往上找,可是找了大半天還是找不到一個蜂窩來,大家很是失望,個個都垂頭喪氣的。這時,我發現了一隻小蜜蜂,我想,既然有蜜蜂就一定有蜂窩,跟著它回去就知道了!於是我們一路小心翼翼地跟著那隻小蜜蜂,找了好久,竟然真的被我猜中了,我們發現了它們的窩!小夥伴們好不高興,個個手舞足蹈的,我一開始高興的同時還是有點擔心,因為想起了叔叔的警告,但一想到叔叔吃蜂蛹的樣子就直流口水,一切都不顧了。過於興奮,我竟忘了點火就直接用棍子往蜂窩捅,這么一捅,我立刻後悔了,里邊的蜜蜂「嗡」的一聲傾巢而出,一隻蜜蜂直接瞄準了我的鼻子就是一蜇,一陣劇痛:「大家快跑!」我大叫一聲,夥伴們嚇得大聲哭喊,抱頭鼠竄。但已經來不及了,蜜蜂好像被激怒了,群群圍著我們轉,大家的手、腳、臉蛋都被蜇到了,哭的哭,喊的喊。直到最後,我們的家長都趕到了,我們幾個都被送進了醫院……
從那以後,我再也不敢自作主張帶夥伴們去冒險了,也明白了一個道理,在自己還懂事不多的時候,聽取大人的建議是最明智的,否則吃虧的總是自己。
Ⅶ 寫一個有趣的故事 作文 600字
每當想起2005年我們去北京表演的那個舞蹈《雞娃娃》時,我就會回憶起一段有趣的故事:
在一個天剛蒙蒙亮的早晨,活潑的小黎妹醒了,(小黎妹就是黎族的小姑娘)她急忙去叫醒小雞們,於是,她就把所有小雞的頭拍了一遍,小雞們就一個個的醒了,它們打了一個瞌睡,興致勃勃地望著小黎妹,小黎妹想:這些雞娃娃一定是餓了,我還是帶著它們去散散步、找找食吧!於是,她就拍了第一隻小雞的頭,其它的小雞看了,也都跟著走了。就這樣,它們開心地玩啊玩,一不小心,所有的小雞都摔了一跤,它們笑翻在地上,四腳朝天,好像是在撒嬌。小黎妹也拿它們沒辦法了,就無可奈何地搖搖頭,領著第一隻小雞去玩了,其它的小雞看見了,就從地上爬起來,有順序地跟著那隻小雞的後面,一個一個排成一列。小黎妹就領著它們繞了好幾圈,彷彿是在走迷宮。走了一會兒,這些小雞們就被小黎妹給繞暈了,它們就解散開,自己玩自己的。看,它們趴在地上,把頭仰起來,兩只小腳丫在跺地,小嘴巴張得老大,一定是在要米吃。小黎妹就拍了一隻小雞的屁股,(對不起,獻丑了,這只小雞的扮演者就是我!),讓這只小雞起來,小雞搖了搖頭,擺了擺屁股,淘氣地跟著手上有一些米的小黎妹走了。小黎妹喂完這只小雞回來之後,另兩只小雞也想吃米了,於是它們就跟著小黎妹走。當它們發現小黎妹翻了一個跟頭,高高舉起那片大樹葉時,也想得到大樹葉,便開始爭奪小黎妹手中的那片葉子,其它小雞發現了,便過來幫忙。突然,一隻小雞摔跤了,傷心地哭了起來,小雞們就去每人拿了一片跟小黎妹一樣的葉子,過來逗這只哭了的小雞玩,不一會兒,這只小雞就破涕為笑了!大家都玩得興奮過頭了,就站成了一排,把樹葉蓋在自己的頭上,又一蹲一起的玩游戲。小黎妹呢,她當然是和一隻小雞正在玩耍呢!小黎妹走,那隻小雞也走,小黎妹回頭,那隻小雞就搖搖屁股。
就在這時,小雞們是成隊成對的玩耍了。它們面對面的跳,好像是在比賽跳高。不一會兒,又變了一個隊形:站成四排,第一排和第三排往左跑,第二排就和第四排往右跳。它們就這樣來來回回反復好幾次,終於玩累了,就變成了一個小正方形,准備休息。可是,還有兩只小雞沒有休息,看,它們一隻把屁股翹的老高,在地上啄米,另一隻則在啄那隻吃米小雞的屁股呢!大家看了,都哈哈大笑,小黎妹笑得更是歡了!
其實,這個故事是我們椰娃的團長劉團長跟我們講的,她說:「每個舞蹈都含有一個有趣的故事。我們這個《雞娃娃》的舞蹈就是體現了一個黎族的小姑娘在趕雞時興奮、歡樂的氣氛。」這個故事就誕生於2005年我們去北京比賽的飛機上……
Ⅷ 寫周末故事的作文,600字左右
笑;我為美人魚的凄美結局而淚流滿面…童話開啟了我與書的情緣.
我的視力不太好,上幼兒園時就戴上了眼鏡.為了矯正視力,媽媽放棄了老家的工作,帶我來到爸爸當兵的城市,白天去醫院就診,晚上在家利用儀器訓練,半年的時間,不論刮風下雨,天天如此,甚是辛苦.功夫不負有心人,我的視力得到明顯好轉.為了保護保護眼鏡,媽媽教我如何科學用眼,規定少看電視,晚上九點鍾前睡覺休息,每次天還不黑就要我打開台燈做作業.媽媽說,眼鏡視力不好,生活中的困難會很多.可以說,為了我的眼鏡,她操碎了心.
有天晚上,我翻來覆去怎麼也睡不著,大腦很興奮,被一本書的故事情節縈繞著,演繹著.我無法控制自己.為了不讓媽媽發現,我沒敢開大燈,慢慢地推開手電筒,輕輕地下床,光著腳,躡手躡腳地走到書櫃前,小心翼翼地把那本《紅領巾》取出,再躡手躡腳地回到回到床上,對著手電筒的光看起來,不一會兒,我整個人就進入了故事情節中.正當我看得津津有味的時候,我頭上的燈突然亮了.我抬起頭,媽媽瞪著我,眼睛裡充滿了「火」.老媽生氣了!我嚇得一動不動,過了一小會兒,才回過神,慢騰騰地把書放進書櫃.其實,我知道媽媽不是反對我看書,只是想讓我早休息,保護好自己的眼睛.可是我太想看了!因為
Ⅸ 寫一個有趣的故事(600字以上作文)
每當想起2005年我們去北京表演的那個舞蹈《雞娃娃》時,我就會回憶起一段有趣的故事:
在一個天剛蒙蒙亮的早晨,活潑的小黎妹醒了,(小黎妹就是黎族的小姑娘)她急忙去叫醒小雞們,於是,她就把所有小雞的頭拍了一遍,小雞們就一個個的醒了,它們打了一個瞌睡,興致勃勃地望著小黎妹,小黎妹想:這些雞娃娃一定是餓了,我還是帶著它們去散散步、找找食吧!於是,她就拍了第一隻小雞的頭,其它的小雞看了,也都跟著走了。就這樣,它們開心地玩啊玩,一不小心,所有的小雞都摔了一跤,它們笑翻在地上,四腳朝天,好像是在撒嬌。小黎妹也拿它們沒辦法了,就無可奈何地搖搖頭,領著第一隻小雞去玩了,其它的小雞看見了,就從地上爬起來,有順序地跟著那隻小雞的後面,一個一個排成一列。小黎妹就領著它們繞了好幾圈,彷彿是在走迷宮。走了一會兒,這些小雞們就被小黎妹給繞暈了,它們就解散開,自己玩自己的。看,它們趴在地上,把頭仰起來,兩只小腳丫在跺地,小嘴巴張得老大,一定是在要米吃。小黎妹就拍了一隻小雞的屁股,(對不起,獻丑了,這只小雞的扮演者就是我!),讓這只小雞起來,小雞搖了搖頭,擺了擺屁股,淘氣地跟著手上有一些米的小黎妹走了。小黎妹喂完這只小雞回來之後,另兩只小雞也想吃米了,於是它們就跟著小黎妹走。當它們發現小黎妹翻了一個跟頭,高高舉起那片大樹葉時,也想得到大樹葉,便開始爭奪小黎妹手中的那片葉子,其它小雞發現了,便過來幫忙。突然,一隻小雞摔跤了,傷心地哭了起來,小雞們就去每人拿了一片跟小黎妹一樣的葉子,過來逗這只哭了的小雞玩,不一會兒,這只小雞就破涕為笑了!大家都玩得興奮過頭了,就站成了一排,把樹葉蓋在自己的頭上,又一蹲一起的玩游戲。小黎妹呢,她當然是和一隻小雞正在玩耍呢!小黎妹走,那隻小雞也走,小黎妹回頭,那隻小雞就搖搖屁股。
就在這時,小雞們是成隊成對的玩耍了。它們面對面的跳,好像是在比賽跳高。不一會兒,又變了一個隊形:站成四排,第一排和第三排往左跑,第二排就和第四排往右跳。它們就這樣來來回回反復好幾次,終於玩累了,就變成了一個小正方形,准備休息。可是,還有兩只小雞沒有休息,看,它們一隻把屁股翹的老高,在地上啄米,另一隻則在啄那隻吃米小雞的屁股呢!大家看了,都哈哈大笑,小黎妹笑得更是歡了!
其實,這個故事是我們椰娃的團長劉團長跟我們講的,她說:「每個舞蹈都含有一個有趣的故事。我們這個《雞娃娃》的舞蹈就是體現了一個黎族的小姑娘在趕雞時興奮、歡樂的氣氛。」這個故事就誕生於2005年我們去北京比賽的飛機上……
Ⅹ 寫故事的作文500到600字左右
我的故事
在學校發生的事情猶如天上的繁星,多得數不清,但其中有回一顆無比燦爛的星星答至今難忘,而且它將成為我人生道路上的一盞明燈。
「叮鈴鈴!叮鈴鈴!」下課鈴響了,同學們像潮水般地湧出了教室。我和一群同學跟往常一樣在走廊上賽跑。我們正玩在勁頭上,我一不小心撞到了一位迎面走來的同學,那位同學頓時失去了平衡,重重地摔了下來,膝蓋上出現了一塊烏紫。他的臉上呈現出了痛苦的表情,不停地呻吟著,我心裡又著急又害怕,趕緊跑過去把他扶起來並問他傷著了沒有,他的臉色好一會兒才恢復過來,搖搖頭,說:「沒關系。」但我還是扶他到教室里坐下,並對他說:「對不起了,都怪我跑的太快撞倒了你。」那位同學一邊捂著膝蓋,一邊擺擺手,說:「沒關系,你下次不要在走廊上追逐打鬧就可以了,我這點小傷沒事的。」我連忙扶他去醫務室上葯。看到醫生為他擦抹傷口時,他痛苦得眉頭緊鎖,我的心裡後悔極了,下定決心以後下課再也不和同學追逐打鬧了。經過這次教訓,我想起了老師常和我們說得一句話:「忠言逆耳利於行」。老師平時教導我們要注意安全,可我總當它是「耳邊風」,現在我終於明白了:玩耍時,如果不注意安全,後果是很嚴重的。