寫一篇童話故事日記

A. 寫一篇關於童話故事的作文怎麼寫

童話故事

從前，有兩個細菌，一個叫青青，一個叫紅紅。它們天天盼內著能有一個舒適的家，容還幻想著能不勞而獲。於是，這兩個細菌躲進了一包已拆開的零食里。這包零食的主人是一個名叫樂樂的小男孩，當他開始往嘴裡倒零食時，青青和紅紅趁機混了進去。日記日記100字
兩個細菌開始在樂樂的大門牙上蛀了兩個洞洞，因為洞很小，所以樂樂沒感覺。每當晚上，樂樂都要吃零食，吃完後還不刷牙，所以牙縫里殘留了些零食。這可把青青和紅紅樂壞了，它們吃得飽飽的，這小洞可再也容納不下它們了，於是它們就把洞一倍一倍的擴大。
終於有一天，樂樂的牙齒突然劇烈地疼痛起來。忽然，他發現洗手間的檯面上有一支站立的牙刷和一支牙膏。「請讓我來幫你消除疼痛吧！」牙刷一邊說，一邊用輕柔的聲音安慰他。接著牙刷用身子上下滾動，並用牙膏刷出豐富的泡沫，再用水沖洗，這時細菌抵擋不住水流的沖擊，和牙膏沫一起被沖走了。連續刷了幾天，樂樂的牙齒不疼了。
樂樂吸取了教訓，以後愛上了刷牙。

B. 根據自己的想像寫一篇童話故事的日記。也可以是神話故事。

女媧補天（自己想像的版本）
遙遠的年代，有一艘來自300兆光年外的太虛星雲的星際飛船穿越蟲洞，在各大星系間遨遊。搭乘飛船的除了遊客，還有一支科考隊。他們隨船來到銀河系，來做一個改造行星環境和宿體適應性實驗。他們選擇地球作為試驗場。
所謂宿體，類似於電影阿凡達里的阿凡達軀體，用來移植意識的。那裡的科技已經掌握了熵守恆原則，了解到信息的特性，能控制信息的流動。驗證了靈魂的本質是一組動態螺旋熵組合（類似於DNA)。可以做到將生命體的熵無損保存，無損地植入宿體。或者捕捉熵，構造新的熵組。
他們的第一個任務是構造出一個完整的大氣層。當時的地球大氣很稀薄，大氣空洞很多。他們設計用地球地表含量最多的氧元素作為大氣的主要成分。由於他們的攜帶的氧很有限，主要用於艙內實驗。他們自身生命活動不依賴氧。他們合成出自由體，即將可以實現細胞光化、熱化、波化轉化的類似於地球生物的葉綠體和線粒體的細胞結構。他們的身體只要接觸到光源、熱源、特定頻率的波束都能自由合成有機物，為身體提供能量。但是，自由體轉化的效率不高，不能轉化成有機物的光、熱、波會破壞自由體里的轉化酶，是自由體活性降低，從而縮短了宿體壽命。所以太虛星人一般只在出遊、遠征、遷徙等機動狀態下使用自由體宿體，在定居轉態下他們一般使用元素媒介宿體。比如他們要在地球測試的宿體，就是以氧為能量中介的。說到這好像有些扯遠了。
言歸正傳，於是太虛星雲的科學家決定就地取材，在地球上提煉大氣的組成氣體。他們研究了一種能高效從地表岩層提取氧的裝置和催化劑。他們用登陸船將這些實驗器具和操作實驗的機器人准確降到地球的南北兩個磁極中心位置（最利於氣體逸散）。然後遠程操縱機器人完成煉石補天的過程。
他們的第二個任務測試宿體對地球壞境的適應。他們根據改造後的地球環境，研究出了名為nivo和naeva(太虛系的語言，是重生之意，nivo陽格；naeva陰格，後來在人類語言里變成了女媧）一男一女兩個宿體。選拔了兩名經過嚴格受訓的優秀志願者，把他們的熵組植入到宿體內。當大氣指標到達預期後，他們投放了兩艘由宿體駕駛的的飛船到地球地表去回收實驗設施。北磁極的nivo回收進展順利，完成一個月的環境暴露實驗後安全返回。南極的naeva在回收時發現機器人的光能量板被地表湧出的間歇性的熔岩灼壞，同時發現在南磁極地表測得大氣指標同飛船上獲取的有出入，很不穩定。naeva決定手動重啟裝置煉石補天，母船也同意了。naeva還在儀器四周樹立四根高大的硅離子柱增強磁場，加快氣體逸散。經過三個月的采煉填補，大氣層終於穩定了。地表的宇宙射線值降到了安全范圍。但是naeva由於長時間暴露在高輻射、強磁場的環境下，宿體遭受了致命的物理損傷。母船派應急隊將naeva接回，並在naeva的生命體征消失前及時抽離了志願者的熵組。
隨後，地球經過後期的跟蹤監測，被移民安全局認定為可移居星球。宿體也通過了實驗論證，得到太虛系移民安全局的批准投入生產。為了紀念naeva,廠方給宿體植入了一段熵（就是補天傳說,原來是出廠設置），naeva成為地球宿體（人類）的共同記憶。
至於人類什麼時候被投放到地球，由於什麼原因人類的熵組被干擾和刪除。。。且聽下回分解。^-^

C. 寫一篇童話故事作文

有一天，小兔在路上撿到一個錢包，她就大聲喊起來：「誰丟了錢包呀？」小兔看見遠處有一隻小狐狸慌慌張張地跑來，說丟了錢包，小兔給剛想把錢包給小狐狸，一隻小花貓跑過來說：「這個錢包是我的。」小兔問：「那這個錢包里放著多少錢？」小狐狸說：「我在裡面放了五百元。」小花貓說:"裡面只有三百元。」小兔打開錢包一看，就說：「裡面有五百元。」小狐狸高興極了，得意的笑了笑。誰知，小兔把錢包給了小花貓，小狐狸問：「你說裡面放著五百元，為什麼還把錢包給小花貓呢？」小兔說：「其實裡面只放著三百元，所以我把錢包給小花貓。」小狐狸一聽，就夾著尾巴溜走了。小花貓對小兔說：「謝謝你，你的聰明幫我找到了錢包。」小兔說：「不用謝。」這個故事告訴我們，要用自己的聰明來幫助別人。
名師點評：文章寓意比較深刻，但小作者寫得通俗易懂，可見小作者組織語言的能力比較不錯。文章講述了小兔子撿到錢包，歸還失主的故事。小兔子撿到錢包，但是小狐狸和小花貓都來認領。因為是小狐狸先來的，小兔子已經把錢包給它看過了。於是小兔子想了個妙招，在錢包里多放兩百，讓它們倆猜，結果自然是真正的失主猜對了。文章將小兔子的善良與機靈形象塑造出來了。不過文章有個細節沒交代，那就是小兔子是什麼時候把錢放進錢包的呢？「小兔給剛錢包給小狐狸」改為「小兔剛把錢包給小狐狸」。

D. 日記：一個童話故事

從前有隻老山羊。它生了七隻小山羊，並且像所有母親愛孩子一樣愛它們。一天，它要到森林裡去取食物，便把七個孩子全叫過來，對它們說：「親愛的孩子們，我要到森林裡去一下，你們一定要提防狼。要是讓狼進屋，它會把你們全部吃掉的——連皮帶毛通通吃光。這個壞蛋常常把自己化裝成別的樣子，但是，你們只要一聽到他那粗啞的聲音、一看到它那黑黑的爪子，就能認出它來。」小山羊們說：「好媽媽，我們會當心的。你去吧，不用擔心。」老山羊咩咩地叫了幾聲，便放心地去了。
沒過多久，有人敲門，而且大聲說：「開門哪，我的好孩子。你們的媽媽回來了，還給你們每個人帶來了一點東西。」可是，小山羊們聽到粗啞的聲音，立刻知道是狼來了。「我們不開門，」它們大聲說，「你不是我們的媽媽。我們的媽媽說話時聲音又軟又好聽，而你的聲音非常粗啞，你是狼！」於是，狼跑到雜貨商那裡，買了一大塊白堊土，吃了下去，結果嗓子變細了。然後它又回來敲山羊家的門，喊道：「開門哪，我的好孩子。你們的媽媽回來了，給你們每個人都帶了點東西。」可是狼把它的黑爪子搭在了窗戶上，小山羊們看到黑爪子便一起叫道：「我們不開門。我們的媽媽沒有你這樣的黑爪子。你是狼！」於是狼跑到麵包師那裡，對他說：「我的腳受了點傷，給我用面團揉一揉。」等麵包師用面團給它揉過之後，狼又跑到磨坊主那裡，對他說：「在我的腳上灑點白麵粉。」磨坊主想：「狼肯定是想去騙什麼人」，便拒絕了它的要求。可是狼說：「要是你不給我灑麵粉，我就把你吃掉。」磨坊主害怕了，只好灑了點麵粉，把狼的爪子弄成了白色。人就是這個德行！
這個壞蛋第三次跑到山羊家，一面敲門一面說：「開門哪，孩子們。你們的好媽媽回來了，還從森林裡給你們每個人帶回來一些東西。」小山羊們叫道：「你先把腳給我們看看，好讓我們知道你是不是我們的媽媽。」狼把爪子伸進窗戶，小山羊們看到爪子是白的，便相信它說的是真話，打開了屋門。然而進來的是狼！小山羊們嚇壞了，一個個都想躲起來。第一隻小山羊跳到了桌子下，第二隻鑽進了被子，第三隻躲到了爐子里，第四隻跑進了廚房，第五隻藏在櫃子里，第六隻擠在洗臉盆下，第七隻爬進了鍾盒裡。狼把它們一個個都找了出來，毫不客氣地把它們全都吞進了肚子。只有躲在鍾盒裡的那隻最小的山羊沒有被狼發現。狼吃飽了之後，心滿意足地離開了山羊家，來到綠草地上的一棵大樹下，躺下身子開始呼呼大睡起來。

E. 寫一篇童話故事的作文

很久以前，有一隻很懶的小豬，只知道吃飯和睡覺，很少幫別人做事。有一天，豬媽媽回到家後實在太累了，便叫小豬去買菜。小豬聽後，扭扭它肥肥的屁股，說：「我不想去嘛，不想去嘛！」豬媽媽聽了小豬的話，對它說：「你這個懶蟲，如果你去了，我給你巧克力吃。」小豬聽了，極不情願的站了起來，拿著一個籃子，慢吞吞地走出了家門。一路上，它一邊走一邊玩，這里聞聞，那裡嗅嗅。突然，小豬聞到了一股香味，於是，小豬便想：前面一定有很多好吃的，哈哈。它順著香味向前走去，最後來到了一棵大樹下，它看見了許多好吃的，連忙撲了上去，吃起東西來。在小豬吃東西的時候，它萬萬沒有想到有一隻凶惡的狼正躲在身後的草叢里。不一會兒，小豬就把那些東西吃完了。它躺在草地上，摸著自己圓鼓鼓的肚子，說：「真好吃，真好吃。」忽然，那隻狼從草叢里鑽了出來，兩只綠眼睛閃著凶光，直盯著小豬。小豬看見了狼，想逃，可是因為小豬平時不愛運動，剛才又吃了那麼多東西，跑不動，只好大聲地喊救命。狼越逼越近了，山下的小狗聽見了小豬的救命聲，連忙叫了它的同伴，用全速往山上沖，幸虧小狗速度快，及時沖上了山。狼看見了這么多的狗，而且都氣勢洶洶，連忙逃走了。
小豬回到家後，把這件事的來龍去脈都說了一遍，媽媽聽後，語重心長地說：「孩子呀！你應該把這件事做為一次深刻的教訓，以後不要再懶了。」

從此以後，小豬天天很早起床，鍛煉身體，成了一隻可愛的、身體健壯的小豬。

F. 寫一篇童話故事，五十個字。

1、在森林裡，來有一隻自兔子，她很可愛，很聽話，很細心。那可愛的小臉上嵌著一雙晶瑩、漂亮的眼睛。大家都叫她「乖乖」。她的細心可是在森林裡出了名的。人人見了，都會誇她。乖乖的媽媽也為自己有著這么一個女兒而自豪、高興。

2、有個寡婦養著一隻母雞，母雞每天下一個蛋。她以為多給雞喂些大麥，就會每天下兩個蛋。於是，她就每天這樣喂，結果母雞長得越來越肥，每天連一個蛋也不下了。

3、小鳥問鳥媽媽：為什麼天黃了？鳥媽媽說：因為沙塵暴來了。沙塵暴為什麼來了？因為樹沒了。樹為什麼沒了？因為人來了。地球爺爺的嘆息。

G. 日記的童話故事怎麼寫

童話故事最大的特徵是用豐富的想像力，賦予動物、植物等物體人的感情。同時童話故事總是把惡和善極端化，通俗地說，就是壞人非常壞，好人非常好。寫童話故事過程如下：

1、要有一個鮮明的主題。講這個童話，總是要有主題思想的，不然沒有重點，湊不成一個事件，也是不成功的。所以，童話故事的主題確定好了，才能為故事的編寫找到方向。

2、故事要生動有趣。有趣的故事，才能夠打動孩子。編寫童話故事的時候，一定要盡量做到生動有趣。

3、語言描寫盡量細致、優美，做到形象化。小孩子喜歡聽的童話故事，除了要有趣味性，語言也一定要優美，而且描寫的場景還要非常的細致，這樣利於孩子展開他們豐富的想像力和創造力。

4、盡量將故事中的動物以人的思維來表達出來。如果我們在一個童話故事中，要寫到獅子、猴子、小兔子之類的，應該要合理的揣摩這些動物當時的心理活動，把這些動物當成人來看，把它們也會哭、會笑、會做事情……等這些方面都表達出來。這樣才能真正成為童話故事。

注意事項：

1、象徵手法通過事物之間的某種聯系，藉助於某人某物的具體形象（象徵體），從而表現某種抽象的概念、思想和情感。象徵是將童話中的幻想與現實世界結合的中介之一，也是童話故事中塑造人物形象的常用方法。

2、擬人是把事物人格化，把本來不具備人的一些動作和感情的事物變成和人一樣的，使它們也具備人的基本特徵。就如同童話故事中的動物、植物能說話，能大笑一樣。

H. 寫一篇關於童話故事的作文

從前有一隻美麗的小公雞，它每天都炫耀自己的羽毛。
有一天，小公雞對小蜜蜂說：「小蜜蜂，我們來比比誰最美。」小蜜蜂說：「不行不行，我忙得很呢，我要忙著採花粉呢！」小公雞又走到蚯蚓身邊說:「蚯蚓，我們來比美吧。」蚯蚓說：「不行，我正在給植物鬆土呢。」小公雞走啊走，來到了蜻蜓跟前，連忙說：「蜻蜓，我們來比比誰最美？」蜻蜓說：「我沒空，我在捉害蟲呢！」
誰都不理小公雞，小公雞氣嘟嘟的往回走，一不小心，被一塊石頭絆住了，摔了一個大跟斗，小公雞哇哇大哭，我怎麼辦，我現在一點都不美了。小青蛙走過來，扶起小公雞說：「你本來就不美。美不美不能看外表，要看品質，要學會幫助別人，自己才會變美。「
小公雞聽了恍然大悟，扇動著翅膀去幫助別人，遠遠的聽見它們在說：「小公雞多美啊！」

I. 寫一篇童話故事400字

兩個屋子
從前有一群小動物，他們過著無憂無慮的生活。
有一天，小貓、小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：「今天的野餐我請客。」大家說：「好吧！」小貓把包里的東西拿出來，它突然說：「我忘帶水了，怎麼辦？」小兔說：「聽說往東走，有一片泉水可以飲用。」小狗說：「我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！」
小狗往東走著，忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的「發財」，另一個房子上寫的「獻血」。小狗想：「獻血多疼啊，還不如發大財好。」它想「發財屋裡全是金銀財寶」，小狗立馬進去，它剛進門就變成了羽毛。
小貓、小馬、小兔、小鴨等了好半天，小狗也沒回來。小鴨說：「讓我去找找小狗吧！」。
小鴨也一直往東走，它也看到了那兩個房子。小鴨想：「我不想獻血，想發財。」於是它也進了發財屋，它剛進去就變成了罐子。
小貓、小馬、小兔等的不耐煩了。小馬下定決心要看一看是怎麼回事。
小馬也往東走，它也經過了像小鴨、小狗的經歷，它也選的發財，結果它變成了一張紙。
小貓和小兔等的都快睡著了，小貓和小兔決心找到小馬、小狗、小鴨。它們去泉水那找。在路上，它們倆也看到了那兩個房子，一個寫著「發財」，一個寫著「獻血」。它倆一看主動手拉手進了獻血的屋子裡。剛進門，就看到一個在天空中站著一個天使。她溫柔地說：「我叫瑪麗娜，是天上的仙女，我是想下凡來考驗一下人間的動物是否有愛心。」她又說道：「你們倆可以許一個願望，對我說。」小兔說：「我想讓天下的生靈平平安安。」小貓說：「我想找到小馬、小鴨、小狗三個小夥伴。」它們倆的話音剛落，小馬、小鴨、小狗出現在小貓和小兔的面前。它們三個夥伴說：「謝謝你們救了我。」只聽它倆說道：「不用謝！大家都是夥伴，有什麼可謝的！」
瑪麗娜仙女說：「這下我就放心了，我有一個東西要給你們。你們看！」只見有一個大大的水晶球出現在面前，瑪麗娜說：「這是我送給你們的東西，它叫『真心夥伴』，如果你們以後不是朋友了，它就會一下破碎……」瑪麗娜仙女講得津津有味，它們也聽得入神了。
小馬、小兔、小鴨、小貓、小狗在水晶球下發誓：「我們永遠是朋友。」