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寫和老師的故事的作文怎麼寫作文

發布時間: 2021-03-13 03:59:29

1. 作文,我和老師的故事,怎麼寫

我和老師的故事
我從小就崇拜老師,喜歡「老師」——這個太陽底下最光輝的職業,夢想著有一天自己也成為這個崇高隊伍中的一員。因此從上學起,我就處處以老師為楷模。盧老師就是一位我十分尊敬的老師。

盧老師擔任我們班的班主任兼語文老師。每當她繪聲繪色地講課,啟發我們思考問題時,看到別的孩子都勇敢地舉手發言,積極參與交流討論時,我總是十分羨慕。但無奈自己生性膽小,從不敢發言。盧老師注意到了我,經常用那會說話的眼睛暗示我、提醒我、鼓勵我。不僅如此,盧老師還把我叫到了她辦公室里,與我談心,給我打氣。談話中,她時而同我開開玩笑,讓我感到與老師交談是很輕松,很愉快的事情;時而又用親切的話語同我交流。盧老師告訴我:「機會掌握在自己手中,勇敢些,講錯了也是一種收獲呀!」後來,老師還教我一些發言交流的技巧,不知不覺,我竟忘了我在辦公室,我覺得是一個朋友在跟我促膝談心。出辦公室時,我的眼睛不禁濕潤了: 多好的老師呀……!我在心裡暗下決心:我一定要把不發言的缺點改掉,用一個全新的我來回報老師。
於是,上課前我認真預習,查資料,熟悉內容,品讀課文。課上,我注意傾聽老師和同學的發言。我要求自己善於思考,善於提問,同時,我不斷給我自己定新目標:今天舉一次手,明天一定舉兩次以上……果然,我每天都參與交流發言,我腹中的好詞好句似乎也越來越多,頭腦也越加的靈活。就像盧老師說的那樣:「好好乾,機會掌握在自己手中呢!」盧老師見我進步了,她那美麗的眼裡閃爍著喜悅的光芒,我知道,她信任我、喜歡我,我不能讓她失望。

這就是我,那個曾經膽小如鼠的小姑娘與盧老師的故事。也許,在別人眼裡,這只是一些平凡的小事,可我卻從這平凡的小事中讀出老師的不平凡。我和盧老師的故事還會繼續演繹下去,我要把老師給予我的昨天折疊成記憶的小船,任其飄盪在我感恩的心湖.

我和老師的故事
有人說:「老師是辛勤的園丁「,還有人說:「老師是我們第二個父母」,我認為這些比喻,用在老師的身上是當之無愧的。的確,老師對我們的照顧是無微不至的,在我的身邊就有好多這樣的例子。
讀完小學後要上初中了,面臨這個人生的小選擇,爸媽為我選擇了二中。「選擇二中就是選擇成功」這是爸媽告訴我的。等我上學後,發現這句話不假,我的成績逐漸上升,當然都是老師對我的鼓勵和支持、幫助、教誨。 比如我們班的蘇老師,她對我的學習非常關心,只要我哪裡聽不懂,她都會仔細給我講解,直到我弄懂為止。 還有朱老師,她對我的學習抓得很緊,怕我鬆懈,只要我有一次不交作業,她都會立即叫我補上。她還對我說:「你要好好爭取滾動進(1)班,這樣可以更大程度發揮你的才智。」 當然,還有對我最關心最疼愛的張老師,她對我就像對待自己的孩子一般,每件事都關心得體貼入微,簡直像我的母親一樣,有一件事讓我到現在都無法忘記。
記得有一次,我不知怎麼搞的,突然生病了。早上一起來就流鼻涕,怎麼擦也擦不完,總是擦了又流。我想自己是感冒了,就用紙巾塞住來上課了。前一兩節課還好,不會怎麼流,可第三節課是張老師的,這時我的鼻涕就流得厲害了,而且打噴嚏,眼淚也隨著流了下來。張老師看到我這樣,就走到面前親切地說:「怎麼了?」我說: 「沒事,只是有點感冒。
老師一聽,「怎麼不開葯吃?」張老師詫異地問。我勉強笑著說:「沒事了」。張老師看我這樣好像放心了,她又繼續講課。但沒過多久,張老師好像有點擔心我,一不留神,卻把「法律」的「法」寫成了「發」。同學們提醒說:張老師,字錯了。張老師才恍然大悟,把它改了過來。為此,我好感動!
下課後,老師又再次走到我的面前來說:「小兵,你要不要緊呀?要不要上醫院?」張老師親切問道。這時我被老師的一言一行感動了,好想好想哭出來,但我又忍住了。因為大丈夫是不能輕易掉淚的,這是我小學時,李老師跟我說的。
我激動地說:「老師,我沒事。請你幫我買一點葯就可以了。」老師又問:「真的沒事嗎?」我就勉強笑著說:當然沒事。
老師才放心的離開,到了下午時,張老師把一小瓶葯遞到了我的手裡,我感謝地問:張老師,多少錢呀?老師說:不用了,你快去把葯吃了吧!以後要多加註意,不要再感冒了。你是我們班唯一的住校生,要學會自己照顧自己才行。
聽了張老師的話後,我感動不已。後來我又把錢遞給她,但張老師說:不必了,只要你好好學習,向你的理想邁進就行了。
我聽了老師這番話,更加感動了,眼淚在眼眶裡打轉,但我又再次忍住了。因為我知道只有我獲得了成功,才是對張老師的回報。在我升入初中後,有好多二中的老師在默默地關心著我,他們不要求任何回報,只要自己的學生將來能成才,這就是對他們最大的回報了。
二中的老師,每個都是這樣的辛勤地為同學們服務,關愛每個學生,付出自己的美好青春。他們每個都是我們的良師,更是我們的益友,我想對所有老師說:老師,我愛你們!你們辛苦了!

於是,上課前我認真預習,查資料,

2. 與老師之間的故事的作文怎麼寫200字左右

我從小就崇拜老師,喜歡「老師」——這個太陽底下最光輝的職業,夢想著有一天自己也成為這個崇高隊伍中的一員。因此從上學起,我就處處以老師為楷模。盧老師就是一位我十分尊敬的老師。

盧老師擔任我們班的班主任兼語文老師。每當她繪聲繪色地講課,啟發我們思考問題時,看到別的孩子都勇敢地舉手發言,積極參與交流討論時,我總是十分羨慕。但無奈自己生性膽小,從不敢發言。盧老師注意到了我,經常用那會說話的眼睛暗示我、提醒我、鼓勵我。不僅如此,盧老師還把我叫到了她辦公室里,與我談心,給我打氣。談話中,她時而同我開開玩笑,讓我感到與老師交談是很輕松,很愉快的事情;時而又用親切的話語同我交流。盧老師告訴我:「機會掌握在自己手中,勇敢些,講錯了也是一種收獲呀!」後來,老師還教我一些發言交流的技巧,不知不覺,我竟忘了我在辦公室,我覺得是一個朋友在跟我促膝談心。出辦公室時,我的眼睛不禁濕潤了: 多好的老師呀……!我在心裡暗下決心:我一定要把不發言的缺點改掉,用一個全新的我來回報老師。

於是,上課前我認真預習,查資料,熟悉內容,品讀課文。課上,我注意傾聽老師和同學的發言。我要求自己善於思考,善於提問,同時,我不斷給我自己定新目標:今天舉一次手,明天一定舉兩次以上……果然,我每天都參與交流發言,我腹中的好詞好句似乎也越來越多,頭腦也越加的靈活。就像盧老師說的那樣:「好好乾,機會掌握在自己手中呢!」盧老師見我進步了,她那美麗的眼裡閃爍著喜悅的光芒,我知道,她信任我、喜歡我,我不能讓她失望。

這就是我,那個曾經膽小如鼠的小男孩與盧老師的故事。也許,在別人眼裡,這只是一些平凡的小事,可我卻從這平凡的小事中讀出老師的不平凡。我和盧老師的故事還會繼續演繹下去,我要把老師給予我的昨天折疊成記憶的小船,任其飄盪在我感恩的心湖.

3. 寫我和老師的一件事的作文

徐老師既是我的語文老師又是我的班主任,她那嚴肅的臉上有一雙炯炯有神的眼睛,但有時會露出蒙娜麗莎般的微笑。她不但了解我的學習情況,而且深知我的性格,我很敬佩她,愛戴她。現在就讓我來告訴你們一個發生在我和徐老師之間的故事吧:[小x山s屋 作z文w網]
記得這學期剛開學,我就感冒了,大熱天我仍穿著白襯衫。在上活動課時,徐老師關切地問我:「怎麼穿這么多?感冒了?」我回答:「是的。」她又關心地說:「你體質太差,要加強鍛煉身體。」這簡短的問話又把我引入了一段難忘的回憶:那是在四年級的第一學期,徐老師剛接管我們班,那時同學們都說徐老師太嚴厲了,我也有同感,可不久的一件事改變了我對徐老師的偏見。有一天,在早讀課時我感到心臟有些不舒服,可我又不敢說。這時徐老師看我臉色不太好,就走到我身邊關切地問:「是不是不舒服?」當我說心臟有些不舒服時,她就急忙給我媽媽打電話,讓媽媽帶我去醫院看看。從醫院回校後徐老師又來問寒問暖,當得知沒有問題時,徐老師的臉上綻開了放心的笑容,這件事一直讓我很感動。漸漸的我發現徐老師不僅是我們學習上的一位嚴師,更是我們生活中的一位慈母。[小x山s屋 作z文w網]
再過幾天就是一年一度的教師節了,在每個人的成長歷程中,老師,是最值得我們尊重和感恩的人,因此,我想對徐老師說:你對我慈母般的關愛,我永遠不會忘記!老師您真好!我和您在一起的時光總會是最美好的!

4. 寫一篇與老師之間發生感人故事的作文

老師是園丁,老師是母親,這話一點也不假,陳老師就是這樣一位對學生既象園丁又像母親的人,她給我的小學生活留下了深刻而美好的記憶,我的老師作文600字。
陳老師是再六年級的時候才接手我們班的。我們相處的時間不長,她卻成了我最敬佩的人。

她,中等個子,披肩長發總是梳理的很服帖,一雙明亮的眼睛閃爍著自信,堅定的目光。看到我們總是笑眯眯的。你可千萬別以為她很和藹。除了親切她還是一個嚴厲的老師呢!

陳老師有一個女兒在我們學校一年級上學。那是一個胖乎乎的十分可愛的孩子。

我的學習不是很好。可陳老師接手後並沒有嫌棄我。她常常在放學以後給我單獨補課。記得上個學期快期中考試了。我台貪玩復習還沒有到位。陳老師很替我著急。把我狠狠的克了一頓。每天放學都督促我認真復習。還有幾次放學後為我補課直到7點多鍾。不僅她自己餓著,就連她7歲的小女兒也和我們一起餓著。現在想起來,真是慚愧啊!

陳老師除了對我好,她對所有的學生都是一樣的負責。

那是上個學期快期末考試的時候。同學們都早早來到學校上自習課。可每天第一個到的陳老師快到上課了卻一直沒有來。同學們都議論紛紛。這時語文老師來了,說:「陳老師的孩子病了,今天可能來不了了。」語文老師話音剛落教室里頓時議論了起來。老師敲了敲桌子,「安靜,安靜。現在開始自己復習公式了。請打開說101頁……」

正在這時,教室門被一下子推開了。陳老師氣喘吁吁的走進來,用手抹了一下頭上的汗說:「對不起,同學們。老師來晚了。現在開始上課。」李天元站起來大聲說:「老師,你女兒不是病了嗎?您還是回去照顧她吧,我們會自己復習好功課的!」「是啊,是啊」教室里響起一片附和聲,中學生作文《我的老師作文600字》。陳老師伸出手,教室里一下子安靜下來。「過幾天就要考試了,我不會讓你們落下功課的。子璐有醫院的醫生們看護著,你們放心吧!再說你們也是我的孩子啊!」老師的話讓懵懂的我很感動。也從此在我稚嫩的心靈播下一顆愛的種子。

這就是我們的陳老師,如園丁如母親的陳老師。我終生難忘的陳老師,感謝您!

5. 以我和老師的故事為話題寫作文

希望我的回答對您有所幫助
老師」——是人類靈魂的工程師,她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培養了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護之下,我們健康、活潑的成長。在那麼多的老師中,給我印象最深的卻是她——教了我半個學期的數學老師——陳老師。陳老師中等身材,留著一頭烏黑亮麗的長發,白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,彷彿能夠看出我們同學的內心世界。但是,她留給我印象最深的卻是她那愛生如子的好品質。記得有一次,我發了高燒,燒到了三十九度五。恰好爸爸出差了,媽媽又在值班,所以我沒有去學校請假。陳老師知道後,立馬來到我家看望我。她握著我的手,微笑著對我說:「孩子,你發燒了,高燒三十九度五呢!你想吃點什麼,老師去給你買……」當時,我雖然高燒不退,但我神志很清醒。「陳老師,您來了。」我對陳老師說。「是的,孩子,老師來了。孩子,你感覺怎麼樣?」這時,我的眼睛濕乎乎的……第二天,我還是沒有去學校上課,陳老師又來看望我了。她見我捧著語文書,便對我說:「孩子,你別太累了,等你病好後,我們都會幫你補課的,你現在最重要的就是休息……」我心中洶涌澎湃:陳老師,您每天忠於家務,忙於家務,現在我病了,您又來看望我……想到這里,我的淚水奪眶而出……在陳老師的關心下,我的病一天天好了起來。回到學校,我就參加了期中考試,由於這幾天沒有上課,我才考了70多分。這時候,陳老師又忙來安慰我:「孩子,這次考試沒有考好不怪你,來,我幫你把落下的功課補上吧!這道題……」在陳老師的幫助下,期末考試,我終於取得了100分的好成績。陳老師在「寄語表」上寫到:「『天才是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水。祝賀你取得了優異的成績,但成績只能代表過去,不能夠代表未來,願你再接再厲,取得更好的成績!」看完這張「寄語表」後,我多想對陳老師說:「陳老師,在我這100分里,有一半分是您的,謝謝您!」現在,我來到了北京。雖然離開了陳老師,可我還是想對她說:「陳老師,您永遠是我最尊敬、最愛戴的人!」

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難忘老師的目光 難忘老師的目光任歲月潺潺的流淌,不能忘懷是始終是老師的目光。它洞穿千年的風霜伴隨著竹露的清響,帶來朝露中第一縷陽光。人世間最美麗的是老師的目光。老師的目光是春風中第一聲布穀鳥的歌唱,是夏日裡紅肥綠瘦的荷塘,是秋空中漸漸淡去的雁行,是冬雪中悄悄綻放的芳香。人世間最美麗的是老師的目光。以其無私和博大,在潤物細無聲的柔情中洗滌我狹隘而粗俗的性情。在你寫滿期盼的目光中我蹣跚而行。在布滿荊棘的山路上,我看到了你的目光,山路彎彎,沉甸甸的腳印早已彎了你的脊樑,你把目光鎖在山崖上那棵凌風的小草,告訴我無限風光就在遠方。在漫漫的長夜,我枕著無盡的孤獨和迷惘在黑夜中摸索,是你的目光遠送著我走進黎明。在這一刻世界總是變得如此的澄清,連心也成了一方默默的清潭,微笑著傾聽著清晨的美麗。在高高的藍天上,我聽到你的目光在說話,在我的翅邊輕輕翕動。我用高飛的背影去接近你目光中的蔚藍,生命在與風的升騰中獲得了歲月的光環。在煙波浩淼的大海上你的目光是鼓滿我船帆的一陣風,載著我如離弦之箭駛向遙遠的彼岸。在七彩的霓虹燈下,迷失了方向。是你的目光帶著我穿越四季的喧囂走向永不褪色的眷戀。你久久凝望的目光里,那股無比的親切和豪情在心海中放歌。老師的目光是那開荒的鐵犁,默默地耕耘著一方漆黑的沃土把文明的種子播撒。老師的目光是那悠悠的小橋,橋的一端連著現實一端連著希望和夢想。老師的目光是那風箏上的線,你飛得再遠再高,生命中的根總是系在大地上。老師的目光是那跳動的燭光,照亮人生中的困惑,照亮你前進的方向。老師的目光是最醇最醇的酒,是最美最美的詩,最真最真的夢。啊!難忘老師的目光

6. 小學四年級作文寫我和老師的故事怎麼寫

在這日月如梭的日子裡,令我最難以忘懷的老師是我幼兒園的孔老師,她是我們班的生活老師。她長著一頭黑油油的頭發,眼睛水亮水亮的,特別大。她每天換一套美麗的花裙子。孔老師看起來二十來歲,我們都很喜歡她。

在一個陽光明媚的中午,孔老師把我和一個同學叫到走廊,笑眯眯的說:「今天你們表現的很好,所以我想讓你們幫老師盛一下飯。」我們齊聲答道:「好的。」
那天中午,只有我們和老師在幫同學盛飯,其他同學都出去上體育課了,我們顯得格外仔細。孔老師為了獎勵我們,送我們每人一塊小橡皮。

兒園就快畢業了,我們都很捨不得。我們要畢業演出,所以孔老師開始給我們女生排肚皮舞,給男生練的是軍人的舞蹈。我們女生開始練下腰,由於我的身體不太協
調,所以孔老師幫我壓。經過了幾次辛苦的練習後,在老師的幫助下,我有了成功的成就感。孔老師那眼神好像在對我說:「孩子你可真厲害呀!」
我和老師之間發生的故事,至今使我記憶猶新;這就是我和孔老師的故事

7. 老師和我的故事的作文怎麼寫老師和我的故事的作文怎麼寫

從小到大,我的老師不計其數,許多老師我已經漸漸淡忘了,唯有陳老師,她給了我永久的回憶,佔用著我的記憶。
說陳老師是我的老師,還不如說陳老師是我的另一個媽媽,這樣說還更加恰當一些。老師把我像她的女兒一樣看待,給了我親人般的關愛與重視。
有一件事情,始終令我記憶猶新——
去年,我參加了縣里的作文比賽。這次的比賽要求肯定是很高的,所以,需要參賽選手認真對待,對自己的文章進行反復修改。那次,我寫的作文是《崇尚科學反對邪教》,我寫了一稿又一稿,可終究是不滿意,但是也不知道自己哪裡還缺些什麼。老師讓我有空的時候把作文發到她的郵箱里讓她修改修改,看看哪裡不對。結果我發給老師的作文雜亂無章,第二天,老師把我叫到辦公室,對我說「你發的文章順序不對,先建立一個新文檔,發到桌面上,然後再發到我的郵箱里。」我按照老師的方法把文章重新發到老師的郵箱里。老師看了我的文章然後一針見血地指出:你要寫出典型事例,文章的題目要寫的新穎些,重新寫。看到這里,我的眼眶不禁濕潤了,一顆碩大的淚珠從臉龐滑落。從來沒有見到過一個老師對我那麼認真負責,也只有媽媽才會如此上心。雖然我嘴上叫著的,還是「老師」,可在我的心裡,老師已不僅僅是我的老師,還是我另一個媽媽。
六年的時光如雲煙飄過,時間的天使不苟地將時針撥向離別。在這離別之際,我的心情如大海的波浪般洶涌澎湃。親愛的老師,您的名字永遠留在了我們的心上。也許時間可以沖去人世間的恩恩怨怨,可唯一沖不去的是我們對您的留戀。在畢業之際,多想再一次傾聽你講課,多想再一次與您握手,多想衷心向您道聲:「謝謝您,老師,您辛苦了!」在最後的時光里,我衷心地祝願您:桃李滿天下,春暉遍四方。

8. 我和老師的故事500字作文三年級怎麼寫

我和老師之間有著許許多多的故事,其中的一個我到現在都還記憶猶新。
那一次是在我一年級的時候,我吃完中午飯,和幾個同學一起上睡室睡覺。那個時候我們睡室前面的花壇里有著許多酸咪草,酸咪草是一種酸酸的,又有三片葉子的草。當時,我不懂事,我聽其他的同學說這種草有維生素C,就真相信了。所以,我在睡覺前,總是要吃點酸咪草,補充補充維生素C。這次也不例外。我一手就抓了一大把,直接全塞到嘴裡,真酸啊!都酸到我牙根了!不過,為了補充維生素C,我也心甘情願了。吃完那一大把酸咪草後,我就上床睡覺了。沒想到我只睡了一會兒,肚子里就開始鬧騰了,我疼得在床上睡不著,一直翻來覆去的。一個老師首先發現我不舒服,就直接把我抬起來,「曾曾曾」幾下子就把我送到校醫室里。經過一番檢查,校醫給我吃了一粒黃色的葯丸,肚子就不痛了。之後,老師又「護送」我回去睡覺了。
這件事過後,老師還對我說,以後一定不能再亂吃不幹凈,不衛生的東西,如果吃多了那些東西不僅會肚子疼,還會拉稀呢!
從這件事中,可以看出老師是有多麼關心我們啊!他們就像勤勞的園丁,我們就像花朵。他們每天給我們澆水,施肥,不停地向我們傳授知識,教會我們做人的道理。在他們的呵護下,我們在一天天長大。在這里,我要對全國的所有老師說:老師,您辛苦了!

9. 我和老師之間發生的事(作文)該怎麼寫

我和老師之間的故事 我和老師之間的故事就像天上的亮晶晶的星星,數也數不完,在天上最耀眼的一顆星星,就是這一可星星了。她那一雙烔烔有神的眼睛,有時也會露出蒙娜麗莎的微笑,你是不是迫不及待的想聽了,現在我就告訴你是哪一件事。 回憶起來真讓我難忘,記著上學期。有一次,常常因為學習上的原因,有時課外作業不寫,就和媽媽吵了一架。就是因為這個原因。一天上午語文課上,老師講語文卷子,就問誰卷子沒寫?就站起來,我翻了翻卷子,一看我竟然自己沒寫。我慢慢吞吞的站了起來,心想千萬不要叫家長要不我就完了。突然老師說這些同學下午請家長,我頓時愣了一下。老師對我說:「倪雯婧最為班幹部不給同學們帶個好頭,盡然連作業也沒寫!太讓我失望了!」我的臉都紅了,慚愧的我慢吞吞的回到位子上。那可是六十九雙眼睛看著我,換你也會臉紅。到了下午放學我更緊張起來,我一直等著我的父母來學校和閆老師談話。我的心碰~~碰~~的跳著,這是我想到了一個詞來比喻我現在的心情就是人心慌慌。突然老師的手機響了,我的心跳得更快了,說了幾分鍾就掛了電話。老師准備去辦公室,我終於可以安心下來了捏了一把汗。老師突然叫住我,嚇得我真是「十五個吊桶打水——七上八下」老師那烔烔有神的眼睛看著我,認真的給我講一句一句的進了我的耳朵里。差一點我哭了但我憋住了,因為老師說這不是真正的眼淚,所以我憋住了。更讓我吃驚了,媽媽竟然把那件學習的事告訴了老師。但老師說的有一句話深深地印在我心中,我永遠都會記住。學習不是給別人學習的,而是給自己學習的。說完,我回到為上背上書包,慚愧的回在家的路上。雖然我知道您不是在吵我,而是在教育我,雖然我有點怨恨。但您對我的付出和慈母一樣的關愛,我會銘記心中。這就是我和老師的事,深刻的印在我心中,讓我念念

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