寫父母和孩子的小故事
A. 關於父母和孩子需要溝通的小故事，一定要是小故事~~~
下邊是幾個，你可以通過網路搜索 講溝通小寓言故事
一
獅子和老虎之間爆發了一場激烈的沖突，到最後，兩敗俱傷。獅子快要斷氣時，對老虎說：「如果不是你非要搶我的地盤，我們也不會弄成現在這樣。」老虎吃驚地說：「我從未想過要搶你的地盤，我一直以為是你要侵略我。」
溝通！人不可能孤立地生活在這個世界上，在這個五彩繽紛的世界上，人與人之間要學會溝通，學會理解，獅子和老虎沒有溝通按照自己的意願去行使自己的行為，後果是犧牲了自己的生命，十分慘重的代價，設想，如果要之前溝通一下，了解對方的意願，我想結局會大有所變。記得現在電視上好像有這么一個廣告詞是這樣說的：「50年前，我們溝通一個城市，如今我們溝通一個世界，2008我們溝通一個夢想！」看來溝通的含義是很深刻的，溝通本指開溝以使兩水相通。後用以泛指使兩方相通連;也指疏通彼此的意見。看來溝通能使事物順利相連相通，確實如此，我們與每一個人的對話，與家長，朋友，老師，同事，領導的交談，就是在溝通，為了買什麼想要的東西，要與家長要錢溝通，為了出去和朋友遊玩，要與朋友溝通，為了解決一道難題，要與老師溝通，為了完成一個項目，要與同事溝通，為了自己的工作需求，要與領導溝通。。。。。。如果都不溝通，按照魯莽的自願行為去做事，我想什麼都會失敗的，把自己獨立起來去做事，不團結，不與外界接觸，我想成功是不可能的，學會溝通，從客觀的角度考慮問題，溝通是十分重要的前提，不能次之，這樣，成功總是難免的。
二
兩只烏鴉在樹上對罵。他們越罵越凶，越吵越激烈，最後，一隻烏鴉隨手撿起一樣東西，向另一隻烏鴉打去。那東西擊中對方後碎裂開來，這時，扔東西的烏鴉才發現，自己打出去的東西，原來是一隻上未孵化好的蛋。
慎重！由於烏鴉的魯莽不慎重，發現扔出去的原來是自己的孩子，後悔以沒用，全是不慎重造成的，慎重與之對應的就是魯莽，「不要魯莽草率的辦事，做什麼事要慎重小心，小心使得萬年船，沖動是魔鬼」聽聽這些，就是有好像整天在我們耳邊叮嚀著，家長也好，朋友也行，領導也罷，的的確確如此，做錯了事，這些教誨就隨之來了，我們都很知道，也都很明白這些，但時自己是剋制不了自己的，自己的主觀能動性是不能按事物的客觀規律變化的，的確，所以我們要在生活中的每一點小事中加以累計，加以變化，加以思考，慎重的做事，細心地考慮問題，不要再出現4的平方等於8的錯誤，經常看電視關注法律節目的人都知道，好多人犯了法都是由於自己當時思考問題過於狹窄，過於沖動，不考慮後果，不進行深思熟慮，結果代價是慘重的，哪怕生命都無法挽回，說的簡單做的難，的確，我在這說是輕松的，但有時自己遇到事也很魯莽，不考慮後果，就不舉例子了，自己小小魯莽的事情也是很多，但是，總之我要說的是，在做任何事情之前，試這想像這只烏鴉地眼淚，想想親人朋友，我們永遠不是為自己活著，自己的魯莽鑄成大錯，後果誰承擔的起，傷害的是自己一個人嗎？不是！
三
小羊請小狗吃飯，他准備了一桌鮮嫩的青草，結果，小狗勉強吃了兩口，就再也吃不下去了。過了幾天，小狗請小羊吃飯，小狗想：我不能像小羊那樣小氣，我一定要用最豐盛的宴席來招待它。於是小狗准備了一桌上好的排骨，小羊一口也吃不下去。
換位!小羊是食草動物,小狗是食肉動物,小狗怎會喜歡吃草,小羊怎會吃肉,有點可樂可笑的寓言,但的確這類可笑可樂的事情就經常發生在我們身邊,好心辦壞事我想也就和這種錯誤類似吧.這幾年,好像一直有一個換位思考的話題,記得春節晚會上郭東臨有個小品叫<<我和爸爸換角色>>,現在好多職業和職業試著換角色,去體會各層職業的差距,說句俗話就是,不換不知道,一換嚇一跳,好多人都肯定了這個態度,肯定了這個想法,的確,現在這個社會,不是我行我素的社會,要發展,國家要發展,自己更要發展,一個很傳統的故事,就是推銷保險,就把自己的業務背得滾瓜爛熟去向客戶解釋你的工作性質,我想早已不是推銷的手段了吧,那樣的話十有八九被拒之門外,說句難聽的話,我憑什麼買你的保險，這里的「什麼」我要加點內容進去，去填充它，結果往往又不一樣，了解客戶的愛好，了解客戶的心理，了解客戶的性格都是推銷員的必備課，有經理十分鍾愛中國象棋，推銷員，鑽研數月，在和經理談生意的時候，談得不是保險，是象棋，這就叫投其所好，最後，很順利地做了大買賣，現在，它也是公司的黃金推銷員，愛好往往是兩個人最容易相處隨之友好關系發展的產物，這就是換位思考，想得不是自己，是他人，這樣的例子好多好多，總之，換位思考問題，在困窘的情況下，在山窮水盡的情況下，或許就能出現生機，比等著滅亡要強好多，大量事實證明懂得換位思考的人，風險系數降低，成功系數非常高，學會做個換位的人，那才是強者！四
小豬開始學做蛋糕，但她做出的蛋糕總是不好吃，他請教公雞師傅，公雞想想，問他做蛋糕的原料是什麼。小豬說，為了怕浪費，他用的全是一些快要壞的雞蛋。公雞對小豬說：「記住，只有用好的原料才能做出好的蛋糕。」
快樂!我不是很明白這個寓言故事的快樂含義，但是總覺得有一個相似的事情是這樣的：父母買了一些水果裡面有好的有壞的，總是喜歡把有點壞的先來吃掉，好的放在冰箱里儲存起來，壞的還沒吃完，好的已經放時間長了也變壞了，不新鮮了，最終一個好的新鮮的水果也沒吃到。吃的全是有點壞的。總覺得這兩個故事很是相似，或許快樂定義在於心情，或許小豬為了節省使用壞的雞蛋總做不好蛋糕，覺得很不快樂，經過公雞師傅的指點，明白了其中的道理，發現了快樂的真諦，好壞水果也是一樣，我們要是能先吃掉好的水果，把壞的有效的保存起來，或許就能快樂，也可能概括為把握快樂，不能因為小事情失去，快樂其實就在我們身邊徘徊，不要為了一些個人主觀錯誤想法和邏輯安排不合理，使我們讓快樂從身邊溜走，抓住快樂，享受人生，我們才是那樣的年輕，挫折擠垮不了我們，壓力壓不到我們，流言腐蝕不了我們，只要相信快樂的真諦，緊緊把握，我們永遠幸福！
B. 有關爸媽和孩子陪伴與愛的小故事一年級
一位母親獨自帶著兒子生活，一次隔壁發生爆炸，兒子耳朵聾了，這個熱愛音內樂和小提琴的孩子從容此一蹶不振。媽媽堅持讓他學琴，總在櫻桃樹下聽他拉琴，錄下來，然後走很遠的路去請老師指教，回來再指導因聾啞沒有音樂老師願意收的兒子。
後來，母親花了許多錢給兒子買了助聽器，並送他去做康復訓練，兒子能說能聽了，回來拉琴給媽媽聽，卻發現母親沒有什麼反應，這才知道原來母親一早聽力也衰退了，為了陪他練手語，母親不再開口說話，於是聾啞了。
C. 在家裡家長和孩子之間發生的小故事
家長教育孩子的事例
事例一：孩子不遵守規則
父母經常會因為想要給孩子愛而讓步。這兒我們講一個女作家阿斯特麗德·林格倫的故事「小飛人卡爾松」中的問題：胖叔叔卡爾森先生每天與一個七歲的小傢伙一起玩，小傢伙很想像卡爾松那樣：卡爾松是貪婪自大的，有時他甚至讓一個蒸汽機爆炸。當我們給孩子講這樣的場景時，我們也會笑。但是，如果這個成為現實，當自己的兒子或女兒也用這種過分的行為來挑釁呢?我們會怎麼做呢?
克麗絲蒂娜·魯茨說：「那麼就是家長可能有些誤解。全世界都在講孩子的成長需要有自由，但這自由絕對不是無界限的，孩子也需要方向，而這個方向就是需要家長來指引的。」許多家長很難做到，比如：飯前吃巧克力，或者是數學成績差孩子還想看電視。對於這些，家長通常會讓步。他們不與孩子討論，而是慷慨地買孩子對自己的喜歡。這種做法是簡單而且節約時間的，但只是暫時的。因為孩子會越來越讓你覺得累：他們會養成掌握巨大權利的習慣。而家長想要嘗試與孩子討論會越來越困難。
心理醫生建議
您應該自問，是否您對您的孩子有始終如一的堅持，您也應該思考一下，那麼快的小妥協是因為什麼，是否您想用這種方式彌補你們沒有的共同時間?還是您害怕嚴格的教育方式會導致不被喜歡?
這些擔憂是沒有根據的，因為孩子需要家長的扶持，使他們能夠適應社會。當你知道了這一點，那麼引入家庭規則，並注意確保它的執行就很容易了。您要敢於始終如一!
事例二：孩子脾氣暴躁，有侵略性
沒有一個人是永遠充滿友愛與和平的。克麗絲蒂娜·魯茨說：「與孩子的關系緊張往往與不被愛的感覺和父母的意願有關」。心理學家把這種現象稱為「陰影」。也就是說，我們總是想要強調我們的積極一面，而隱藏陰暗面。孩子們經常會抓住父母的這種陰暗面，並以此為榜樣。例如十一歲的茉莉。她一直是一個可愛的孩子，而且她從來沒有過真正的「可怕的兩歲」。但自從進入青春期，她給家裡造成了不良的氣氛。她總是摔門，生悶氣，責備別人，甚至在學校里開始威脅和勒索同學。而她的母親說：「我們與孩子很親近的，也和平地解決矛盾」。
克麗絲蒂娜·魯茨認為：「可能問題就出在這兒。因為，沒有一個人是永遠充滿友愛與和平的。侵略性也有被積累到需要爆炸的一刻。」有些孩子將侵略性針對自己，她說：「厭食就是侵略性的一種表現，孩子以這種方式通知外界，尤其是女孩子，她們以自己的身體來阻止長大，想永遠成為父母的小女孩。」
心理醫生建議
您更應該自問：您的家庭是否有公開的爭吵?還是您盡量給孩子「避免爭吵」和「克制自己」的感覺，比如，您是否盡量避免與自己的生活伴侶公開爭執?如果您想幫助您的孩子，您一定要弄清楚，為什麼他們會有這樣的行為。您也應該自問，我為什麼那麼期望和諧和容易妥協，以及回想一下自己的孩提時代：您曾經想當一個聽話的小公主，還是大膽長襪子皮皮呢?
如果您能認清自己的行為模式，那麼您就能輕而易舉地調控。在起爭執的時候，您能鼓勵爭執，而不僅僅是說教和諧。您能夠讓孩子懂得，要活出自己，並給他一個解放自己的信息：做你自己，不要為了對我的愛而改變自己!
事例三：孩子過分膽小
被庇護得很好的孩子開始上學去，他們會遇到問題。「膽小的孩子往往有不肯放手的父母」，克麗絲蒂娜·魯茨回憶她在診所遇到病例：「娜娜只知道媽媽永久在。例如，她只有當媽媽站在下面並能接住她時，才敢滑滑梯。媽媽從來沒有說過：「自己試試看唄!」。
父母過分庇護的孩子給人的第一印象是很乖和合群。他們在幼兒園里時期不會遇到問題。但是在小學里，他們會感到不安，因為他們離開父母遠了一些。娜娜的情況很戲劇性：一年級的時候她就有惡心嘔吐症狀和頭痛，而假期里這些症狀就會消失。十二歲的時候，她有強大的學校恐怖症。克里斯恩·魯茨說：因為害怕在同學面前嘔吐，娜娜休學了一年。在與娜娜的母親交談幾次後，我們知道了她就是問題的核心。因為她的不能割捨，她下意識地阻礙了她的女兒。而當娜娜的母親自己因為進修而沒有時間管娜娜時，她的學校恐怖症幾乎突然消失了。
心理醫生建議
例如上學路上，您每天重復：「過馬路要當心」或「別被車壓到」。您的過分擔憂留給孩子的印象是：爸爸媽媽不相信我自己能做好，或許我是真的無能。但如果您改為說：「你是很聰敏和機靈的，我知道，你過馬路時會很當心自己的」。這樣的話，孩子會理解為：我的父母相信我會做得很正確。父母要學會漸漸與孩子告別，並鼓勵他們獨立。而且這種獨立性並不必讓人擔憂，因為我們最大的願望不就是孩子能充滿自信地踏入社會嗎?
D. 寫一篇描寫我和父母感人的故事!
二十四孝＿忠孝雙全
明朝湖南道川守將沉至緒，有一個獨生女兒，名叫沈雲英。自小聰明好學，跟父親學得一身好武藝。因其父率兵迎異軍死在戰場上，當時沈雲英才十七歲，她登上高處大聲呼曰：「我雖然是一個小女子，為完成父親守城的遺志，我要決一死戰。希望全體軍民保衛家鄉。」大家深受感動，發誓要奪回失地。很快解除了包圍，取得了勝利。沈雲英找到父親的屍體，大聲痛哭，全體軍民都穿上孝服，參加了葬禮。朝廷下令追封沉至緒為副總兵，並任命沈雲英為游擊將軍，繼續守衛道州府。後來人們為她建了一座忠孝雙全的紀念祠。有詩頌曰：
異軍攻城圍義兵，娥眉汗馬解圍城；父仇圍難兩湔雪，千古流芳忠孝名。
二十四孝＿望雲思親
唐朝有一位叫狄仁傑的人，從小家庭貧困，勤奮好學，後來做了丞相K
E. 父母與孩子之間的感人故事，還要有自己的感受！
一位媽媽向我慨嘆：當媽的都像我這么累也夠煩的……我追問了她一個問題：你說怎樣不累呢？
而大多數的家長呢，對孩子、對教育，缺乏一個持久而深入的理解。猛然意識到，趕緊管一下，看到孩子不如意的地方，就開始憂慮孩子十年後的高考，十五年後的婚姻，以及二十年後的事業……
而這個憂慮本身，就會毀掉孩子的未來。家長之所以憂慮，是因為一直在間歇性地關注孩子，孩子有問題，就關注多一些，沒有明顯的問題，便關注得少。對孩子的教育，缺乏一個宏觀的掌控，對於該做什麼，不該做什麼，做得夠不夠，自己心裡也沒底。因此，對孩子未來的發展走向，就缺少了一份確信。不確信，就會慌張。
選擇與孩子一起成長，意味著我們要重新審視三組最基本的關系，要面對人生的問題，尋求答案，完善自我。我們並非過了18歲，便是真正意義上的成人,在某些時刻，我們只是大號的孩子。我們成長中積累了很多暗傷，許多成長任務並沒有完成，與孩子相處，這些問題再次浮出水面，這也是很好的線索。當我們感到困頓、力不從心的時刻，不妨停下來，看看到底是什麼阻礙了我們。
當我們不再逃避，勇敢面對問題，也意味著離開心理舒適區，進入不確定的狀態。世間最美的花朵，都開在最艱辛的枝頭，成長就是一個破繭成蝶的過程。成長意味冒險，也伴隨著苦痛，這也是我們迴避成長的最主要的原因。
這個過程，會有煎熬，也會迷茫和焦慮，但只要我們堅持思考，終究會找到解決的途徑。面對困惑的時候，閱讀會打開一扇窗，我們有必要了解一些心理學方面的知識。慶幸的是，現在通俗心理學著作的質量越來越高。我們會發現，每個問題解決之後，我們的人生都變得更通透，更順暢，不會再被同一塊石頭絆倒。而每個困境背後，都隱藏著人生的禮物。
我始終覺得，教育的方法和技巧，只是孩子成才的冰山一角。有時候，孩子的教育，拼的是功底，拼的是父母的處世態度和人生感悟。也就是說，父母的整個人生，都會參與到教育中來。
從目前的現狀來看，媽媽承擔的教育責任更重一點。所以，我總是勸媽媽，人到中年，路要越走越寬才好。低到塵埃里，洗手做羹湯，本來是很幸福的事情。但是，僅僅懂得柴米油鹽，會離孩子的精神世界越來越遠。
教育孩子的王道，是執著地栽培自己。最理想的狀態——孩子懂的，我們懂；孩子不懂的，我們也懂，至少，我們要與孩子有交集。這個漫長的求索過程，既是為自己，也是為孩子。孩子的起點，是父母的肩膀。如此說來，孩子永遠不會有相同的起跑線。
所以，我敬重那些勤奮好學、不放棄自我成長的父母。
F. 和父母之間的感人小故事有哪些
從小到大，父親都不怎麼管我，對我的管教基本就落到母親身上，因此我對母愛體會更深刻一點，更復雜一點。母愛對我而言，比父愛就更值得一記，故有此文。
也許生在農村長在農村，註定真的就不善於表達感情，所以我的母親顯得很冷酷。從小到大，她一直在斥罵和棍棒下督促我成長，很多時候感覺在她眼中真的連條狗都不如，用她的話說就是：「養條狗見了主人還會搖尾巴，養你什麼用也沒有！」我整天被她在訓斥著：「我像你那麼大的時候已經干什麼什麼了，而你現在還像一個小孩子」，我整天被罵作懶鬼、敗家子，其實也只不過是犯點小孩子貪玩好逸的毛病！很多次自己偷懶被她又揪耳朵，又棒打，心裡都不住想，既然你不疼我，我不如死了算了。好多次心灰意冷，還真拿刀放在了脖子上，只差沒有勇氣往下割，怕痛！
上高中的那一天，要遠行了，多麼希望母親能說幾句暖心的送別話啊，即使是什麼「多注意身體，冷了添些衣服」之類的平常話，我也會感到溫暖很多，但母親只是默默的給了錢，默默送我到門口，始終沒說什麼。我無言的離去，心中有些失落。
第一次到外地讀書，言語不通，又遠離家裡，心裡無限的孤獨。記得開學第二周，有一天天氣驟然變冷，家近的很多同學的父母都送衣服或零食過來，我看在眼裡，想起上學近十年來，父母何時到學校看過自己呢？從小學一年級開始，每次開學自己都是一個人，懷里揣著學費到學校報到。母親心中有我嗎？她不擔心我嗎？她愛我嗎？她的關愛體現在哪裡啊？想著想著，自己不由自主的落下淚來，心裡又悲又憤：「為什麼母親那麼狠心啊？」
生活漸進，和同學們漸漸混熟了，自己不再感到那麼孤獨，往後竟慢慢發現自己的適應能力還挺強，不像有些同學想家時就會哭，衣服不會洗，被子也不會疊，個人生活打理的亂糟糟的。我偶然發現自己還有這些優勢：在很多同學看來很難解決的生活問題，在自己看來卻是輕車熟路，輕而易舉。誰付予了我這種能力？我什麼時候跟人家有了這樣的差別？這是不是母親的教育方式帶來的？母親對自己的冷酷，是不是也有一定道理呢？高中三年，我對這些問題始終沒有肯定的答案。
02年9月，我又一個人踏上了來桂林的火車。在前行的前一晚，父親慎慎的問要不要陪我前來，我笑著說：「如果你想一起去游桂林，那就同行，如果不想的話呢，我一個人就夠了」，第二天，父親就只送我到車站。車來了，父親揮手告別，我也揮揮手，轉身大步上了車。看著父親一副不舍的樣子，我心裡沒有離別的感覺！我的心竟如此冷酷？離家遠行，為何竟沒有分離的傷感？我什麼時候變的那麼堅強了？
上了大學，進了很多社團，慢慢發現自己的辦事能力還是比較突出，比起很多城裡來的同學顯得老練得多，我體會到這是從小環境造就的，歸根結底：母親對自己的「冷酷無情」竟然也有諸多好處！我從心裡暗暗感激母親多年的「殘忍」，她迫使自己獨立自強，不像很多同年的孩子，凡事依賴別人沒有主見。慢慢的一些事情浮上了腦海……
記得今年暑假裡有一次晚上吃飯，母親輕輕問我在學校身體好不好？我笑著說：「你不會也擔心我吧？」母親悶悶地說：「怎能不擔心啊！一個人在那麼遠的地方，又沒有人照顧。」我的心猛地一縮，眼酸酸的，眼淚忽然就要出來。我期盼多久的話語啊，原來母親竟也是深愛著我的！她的話讓我心裡酸酸的，暖暖的，久久說不出話來，是懊悔？是感動？分不清這復雜的體會！母親啊！你的愛為什麼那麼多年一直沒見流露！你是不想表達呢？還是不善於表達？讓我誤會了那麼多年！
四年來，母親總共給我打了3次電話，前兩次加起來不到兩分鍾，第一次問我村裡要安電話了，問我家裡要不要安一個？第二次跟我說家裡還是安了電話，怕我有事不好聯系，告訴我號碼就掛了。多想跟母親說說話啊！但竟不知道能說什麼？相對無語，母親倒是乾脆，電話一掛，了事！記得有一次自己隔了兩個多月才給家裡打個電話，母親一接通就責怪我為什麼那麼久不給家裡打電話，我反問：「那你什麼不給我打呢？」母親那邊不說話，我說：「打電話不知道說什麼啊，老爸不是說沒有音訓就是一切平安嗎？」老媽喃喃地說：「家裡擔心你啊！」我再也說不下去…………
今年暑假回家，母親叫我開車送她去算命，我奇怪母親什麼會忽然要去相信這個？當算命先生說母親近幾年有小災有小病，過幾年身體就會好轉，說母親不是短命的人時，母親喃喃的說：「我以為自己呆不長了」我一驚！回來跟老爸說起，才知道近來母親咳嗽比較厲害，有時候還會咳出血來，是了，母親身體一直不好，老是咳嗽。我問老爸為什麼不去看醫生，老爸苦笑一下，說：「看過了，醫生說沒什麼大礙」，那眼神躲躲閃閃的。
過幾天，我在衣櫃里找衣服，無意中衣服里掉出一個病歷本，打開一看，發現是母親的，在一大竄病情簡述後面寫著醫生的建議：「建議住院治療……」
我驚呆了，想起父親躲躲閃閃的眼神，想起那次離奇的算命，想起母親一臉的憂郁、忽然的話語，我愣在原地，心裡難受極了。我的母親啊，你是怎麼樣一個人啊，深愛著自己的孩子卻從不表達，默默為孩兒犧牲了那麼多，卻從不言語，難到為了節省孩兒的學費，您連自己的生命也不顧嗎？這是怎樣一種母愛啊？純朴？深沉？偉大！
其實，母親對自己的關愛一直沒有改變，一樣的深沉，但自己的愚鈍和粗心大意讓自己忽略誤解了這份感情。想來，高中開始，母親不在罵自己了，給的學雜費也不像以前老要查問用處了，每次都會多給一點，還問夠不夠，很多事情也漸漸跟自己商量了，慢慢徵求自己的意見了，但自己為什麼都沒有去思考過發現過，卻一直固執的懷疑母愛的真誠呢？
母親永遠是深愛著自己的子女的，但子女們未必能體會到這一點，或者未必能及時的理解這份深沉的感情，這正是很多母親和子女的悲哀，歸納起來，只是因為：母愛無聲！
G. 父母與孩子之間的親子故事
《中國傳統抄節日故事》，襲是專門畫給小孩子看的小書，很多大畫家們用他們手中的神筆，
帶著讀者走進八十年代那洋溢著理想與生命力的氛圍，更走進綿長悠遠、令人回味無窮的傳統文化。
精心改編過的文字，琅琅上口，講述著一個又一個傳統節日的來歷與習俗，而「傳統節日拾趣」，補充了更多的傳統文化知識，令圖書的含金量更高，內容更加充實。這套已經經過時間和市場檢驗的圖畫書可以推薦給小讀者，相信不會讓你失望的。
H. 一年級孩子與父母之間幸福的小故事
一眨眼，時間過的真快，女兒長大了，也長高了，以前在幼兒園總覺得她還是個版小不點，但是一到上小學的學齡權，才真正感覺不能小看她了，自己做什麼事情都要先
關注她，外出時還要考慮有沒有時間陪她一起學習，一起玩游戲，當然還要注意做這些的時候，會不會對她生活或者學習有幫助，當然這跟學校你們老師的大力支持
和鼓勵有著很大關系，以前沒那麼注意小孩子的想法跟學習，現在跟女兒的逐漸進入一個新的階段，看著她背書，畫畫，寫字，算術，有時候覺得很累，但也充實著
真正的幸福，那種感覺是說不出的累中帶著的幸福感
I. 求一篇200字左右的父母對子女愛的感動的小故事！ 謝謝啊！
故事發生在一個犯人同母親之間。探監的日子，一位來自貧困山區的老母親版，經過乘坐驢車權、汽車和火車的輾轉，探望服刑的兒子。在探監人五光十色的物品中，老母親給兒子掏出用白布包著的葵花子。葵花子已經炒熟，老母親全嗑好了。沒有皮，白花花的像密密麻麻的雀舌頭。
服刑的兒子接過這堆葵花子肉，手開始發抖。母親亦無言語，撩起衣襟拭眼。她千里迢迢探望兒子，賣掉了雞蛋和小豬崽，還要節省許多開支才湊足路費。來前，在白天的勞碌後，晚上在煤油燈下嗑瓜子。嗑好的瓜子肉放在一起，看它們像小山一點點增多，沒有一粒捨得自己吃。十多斤瓜子嗑亮了許多夜晚。
服刑的兒子垂著頭。作為身強力壯的小夥子，正是奉養母親的時候，他卻不能。在所有探監人當中，他母親衣著是最襤褸的。母親一口一口磕的瓜子，包含千言萬語。兒子「撲通」給母親跪下，他懺悔了。
J. 寫一個跟父母之間的小故事70字的
當我還是個小孩的時候,我很淘氣,經常做一些使父母生氣的事.他們總是責備我,但是我從來不聽他們的話.我覺得他們對我太嚴厲了.但是,有一天我改變了.我父母經常告訴我出門的時候要小心,但是我總覺得是他們過於擔心了.在我乘坐公車回家的路上有一個紅綠燈.那天,我走到十字路口的時候,變紅燈了,但是沒有車過馬路.於是燈沒變綠我就過馬路了.正在這時候,一輛汽車快速向我沖過來,頓時我慌了,站在那裡動也不動.幸運的是,司機緊急剎車了,而我也沒有受傷.但是,我確實受到驚嚇了.我不敢想像如果車沒有及時停住的話會發生什麼事情.我告訴父母這次經歷,起初他們像往常一樣責備我,而那一次我也知道錯了.因此,我一句話也沒說.他們意識到我受驚了,於是耐心安慰我.最後我才知道他們所說的和所做的都是為我好.從那以後,我更小心了也聽父母的話了.