校園詩歌故事作文

『壹』 我的校園夢詩歌作文不少於30行

微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.
清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進校園,眼裡全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學附屬揚子一中"的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學或是外班的好夥伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什麼.
走進灑滿晨光的教室,安置好書包與作業,長長地吁一口氣,開始一天的學習生活.
課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語..我們努力著!
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鍾.我們一起談心來增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠眺;有的聚集在長廊上,談笑風生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華.
我們融入在集體之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此,我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發的氣勢,戰無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個個神氣活現. 我們在學習中成長著. 我們在成長中學習著.
現在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶.

在那美麗的校園里， ； ； ；

； ； ； ； ； ； 成群的小夥伴在嬉戲；

； ； ； ； ； ； 在那美麗的校園里，

； ； ； ； ； ； 湖中盪漾著碧波；

； ； ； ； ； ； 在那美麗的校園里，

； ； ； ； ； ； 鮮紅的五星紅旗迎風招展；

； ； ； ； ； ； 在那美麗的校園里，

； ； ； ； ； ； ；挺拔的梧桐遮天蔽日；

； ； ； ； ； ； ；在那美麗的校園里，

； ； ； ； ； ； 教學樓高大威嚴；

； ； ； ； ； ； 美麗的校園，
nbsp； ； ； ； ； ； 是那麼美，

； ； ； ； ； ； 彷彿，

； ； ； ； ； ； ；金光閃耀！

『貳』 關於校園生活的詩歌的寫作

以前改了兩首李白的。很可能不符合你要求，希望裡面句子能幫到你

噫吁戲，危乎高哉，書山之高，高標凌日破九霄
震中眾學子，上學何悵然！
早起六點三十分，不見日月與星辰。
西纏學校有碧水，滴滴榨盡學生淚。
一生九死作業完，然後半眯淚眼步校園。
上有蝠鴞繞燈昏，下有陰風鬼影競錚錚。
雄雞之唱尚未曾聞，虎豹欲出眼難睜。
導學何便便，乘風徑上遮雲天。
書山學海埋頭息，以手捶膺坐長怨。
慈母嘗問何時歸，風蕭蕭兮易水悲。
但聞比翼號校門，雄哭女啼把家奔。
又驚校長穿教室，窺後門。
震中之苦，言語難盡吐，使人聽此心悚粟。
值日相去不盈尺，高清倒掛倚枯木。
中考周考爭喧豗，年級大會勝驚雷。
其苦也若此，嗟爾遠道之人胡為乎來哉！
德育崢嶸而崔巍，一朝吃卡，萬載受累。
所守縱為人，亦終化狼豺。
朝避本綱，夕避靜芳。
劫掠無數，防不勝防！
尊經雖雲樂，不如早還家。
震中之苦，言語難盡吐，側身北顧長哀訴。

昔者聞名校，光掩日月無與較
一朝入其內，方知金玉實中空
廣場未竣復校慶，氣恢宏兮曠古今
孔家私塾孟家鄰，對此坐嘆空心驚
且歌妙緣 相薦引，迫我強見此歡欣
無復學府影，一盡書聲明。
尊經玉閣提壺立，聽雨金軒捧茶迎
拋卻經世書，棄卻十美芹
半壁歌且舞，誰復陋室吟
百轉千回皆笑語，暖風熏得人醉盡
旗囂人喧壯志寒，空將炙血祭清明
百氣復乎作業，何氣留以平明（百氣復兮昨時月，何氣留兮翌朝明）
空顧過去，寧失未來
今朝歡慶，明日節哀
高三學業何言緊，且習躬身與逢迎
世之窮乏堪至此?二千校友百萬金！
節來慶去三春盡，聽說讀寫總無心
雖縱毀卻治世才，名去名來名重鼎
賺得才子如潮入，哈弗紅下血口盈
十載寒窗付沏茶，三年功夫陪客辛
玄衣墨褲黑襪緊，莫顧我醉復世醒，鴻鵠空飛燕雀心
規重綱繁重表無視里，此校不覆吾易名

『叄』 我的校園詩歌

母校，我們的另一個家；
母校，我們成長的土地；
母校，我們避風的港灣。
母校，我們永遠的牽掛……

五年了，母校的五年……
一年級時，我為這美麗的校園而驚喜;
二年級時，我為學校榮譽更名而欣喜；
三年級時，我為第一次在學校獲獎而高興；
四年級時，我為參加向災區捐款而欣慰；
五年級時，我為即將要離開的母校而驕傲、自豪！

每年的秋遊、春遊，我們總興高采烈；
每年的運動會，我們總奮力拚搏；
每年的手拉手，我們總獻上一份愛心。

母校啊！您教會了我們太多太多：
從簡單的漢語拼音，到長篇作文；
從簡單的計算，到副雜的方程；
從26個字母，到流利的單詞……

母校！
我曾為您擔心、焦急；
我曾為您自豪、驕傲。
如今，我想對您說：謝謝您，母校！

啊!母校,
你像一滴水,滋潤了我的心田!
你像一盞燈,照亮了我的心靈!
你像一棵樹,為我擋炎炎烈日!
你像一支筆,為我記點點滴滴!
啊!母校,
我親愛的母校,
讓我在五年半中享受快樂!
啊!我愛這母校,我愛這美麗,富饒而又給予我快樂的母校!

獻給母校的歌

五年前，一群天真可愛的孩子來到了這個地方，
那鬱郁蒼蒼的樹，那美麗的教學樓，
都讓他們贊嘆、歡喜，激動。
一轉眼，五年過去了，
那群孩子也長高了，長大了，但是，卻要畢業了。
曾經的那群孩子就是我們，
而那個美麗的地方，
正是與我們相處五年的母校。
那兒的一草一木，一磚一瓦，
都盛滿了我們與母校五年共同的記憶。

運動會時，我們奔跑、跳躍、吶喊，
為我們班的同學加油，助威！
為贏得同學歡呼，
為輸的同學鼓勵。
跑道上盛滿了笑、與淚，
他見證過我們奪冠，
同時，他也看見過我們失敗，
我們在它身上慶祝、擁抱，
我們也在它身上哭泣、安慰……

春遊、秋遊時，我們從操場排隊、出發，
樹枝有時被微風吹動，輕輕搖擺，
它們在為我們祝福：「一路平安，玩兒的開心！」

早晨，大家邁著輕快的步伐走來，
在清新的空氣里迎接新的一天到來。
下午，大家則邁著疲憊的步伐走出校園，
但仍饒有興致地講著一天的所見所聞。

當我們再一次細細看學校時，
才發覺她如此美麗，
翠綠的樹寄予希望，
青翠而富有生機的草給予力量與勇氣，
而那一棟棟美麗的教學樓，
是我們學習的殿堂……

那曾經記憶猶新的畫面印在腦海，
想起時會像電影一樣播放。
這里有我們太多太多的回憶，
孰不知，終有一天會離去。

五年的光陰轉眼即逝，
在這五年中，您——我的母校，
寧讓我們學會了許多，懂得了許多，
我們知道，說多少遍「謝謝」都無法表達內心的感激。
可我們的愛是真真實實的，
我們只能對您說一句：
「母校，謝謝您！」

『肆』 2017年我的校園我的詩作文大賽

春天是百花的季節，朵朵花爭芳斗艷，有粉紅的桃花，金黃的迎春花，雪白的梨花，但我最喜歡櫻花。
朵朵櫻花掛滿枝頭，一枝上就有十幾朵花球球，連枝兒都壓彎了。遠遠望去，就像一大片五顏六色的地毯，美極了。近看花是五角星形的，花心是下面白上面黃，像一小棵豆芽，風一吹來，花兒就向路人點頭。它的顏色非常多，有白色，有粉色和紅色等，看這棵像是掛滿「銀子」的發財樹，另一棵像是撲過粉的小姑娘。
櫻花不止是讓人觀看，還有其它作用，比如說美容、泡茶等。櫻花還可以做裙子，什麼？做裙子？！沒錯，心靈手巧的人可以把一片一片的花瓣綉在裙子上呢！
啊，櫻花，你用生命換取了人類的幸福，我喜歡你！

『伍』 作文校園的響詩

清晨，一絲絲雨點從空中紛紛落下。同學們佩戴著鮮艷的紅領巾，打著漂亮的小花傘，高高興興的踏入校園。
廣播里播著動聽的歌，小鳥也跟著唧唧喳喳的唱著。一陣陣風吹過竹林，竹林里不時的發出「沙沙……沙沙」的聲音。
清脆的上課鈴打響了，校園一下子安靜下來。寂靜的校園里傳來了同學們琅琅的讀書聲。老師正聲情並茂地講解著課文。
「丁零零……丁零零」下課鈴打響了，雨兒也停了下來，校園里頓時熱鬧了起來，同學們的歡笑聲響徹雲霄。幾只小鳥在枝頭歌唱，小露珠從樹葉上慢慢滴落下來，發出滴答、滴答的聲音。這些聲音放在一起，就好像一首優美的歌曲。
校園里的聲音真奇妙，只要你用心去聽，你一定會聽見！

『陸』 求一篇感人校園故事

父親

我像一顆種子，被植入父愛的土壤

習慣溫暖的懷抱 不想成長

他說

土壤的上方

有最燦爛的陽光

於是我帶著父親的期望

鑽出泥土 聞到了花草的芬芳

有一天 我懷著用青春描繪的夢想

要去遠方流浪

他說

不要忘了母親的模樣

是我讓歲月偷走了他的黑發

是我讓時間搶走了他的健康

是我讓黃昏輕易把他的背影拉長

生活的艱辛他默默獨自品嘗

看著兒子一點一點長大就是最好的補償

沒有自己一點一點變老走向終點的哀傷

有一天，我會為他送葬

在他墳前，

歌唱

母親

我是一粒紅豆，被放入母親的心房

雨夜路口她的等候

透過雨幕

我讀懂了她的眼眸

拉著她的右手

寒冷被遠遠拋在身後

我希望自己是一隻蠶

一點一點吃掉她刻意隱藏的憂愁

我自以為是的成熟

親自挖了一條鴻溝

視而不見她坐在藤椅上的寂寞

我說我要去遠游

要用滄桑的筆墨

將世界放在我的紙上任意描摹 對對於母愛的擁有

我錯誤的選擇了揮霍

裹著一身的疲憊回到了家

捧著她的粥

小心的一口一口咽著她無語的溫柔

看著生活在她眼角刻下的的皺紋

突然明白

她的青春如此匆匆溜走

像是一個被我驚嚇到的小偷

我的出生是一個陰謀

前世，我想它一定是我的宿敵

今生，她才如此為我憔悴消瘦

歲月是一個無情的詛咒

為她帶來了白首和生命的褶皺

終於有一天

顫抖地摸著我的頭

選擇了永遠的沉默

母親

下輩子

還做母子

那時讓我做你的母親

所有的的痛所有的錯所有的所有

讓我獨自承受

『柒』 校園生活苦與樂 要求是詩歌500字 急！！！

清晨，呼吸著帶著泥土清香味兒的新鮮的空氣，眺望碧綠的山野，凝神靜思，不絕於耳的朗朗書聲，感染著我的心靈，使我感受到了校園生活的快樂氣息與生機勃勃。此情此景，帶著我漫步於校園生活的苦與樂的思考之中。 現在,有很多同學都有厭學心理。厭惡學習，討厭學校。他們認為上學是份苦差役，認為學校生活除了苦，還是苦。其實，只要稍加思考就不難明白：校園生活並不是他們所理解的那樣，她的美好、陽光只是我們沒有用心去感受罷了，我們的生活是快樂的。 "寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。"的確，學習是辛苦的，但這並不能成為我們厭學的理由啊。古人雲："玉不琢不成器，人不學不知義。"學校學習是我們通向未來的墊腳石，只有我們現在樂於學習，才能使我們成為最精美的"藝術品"，才會有人欣賞、"把玩"。當然，在學習之路上免不了艱辛，少不了困難，我們要善於將學習之苦轉化為樂，才是正確的學習的苦樂觀。在學習面前謂苦而厭惡學習，這不是退宿，懦弱嗎？因為學習壓力大而厭惡學習，這不是幼稚，愚蠢嗎？因為學習苦，認為學習生活沒有了陽光、歡樂，這不是愚昧無知嗎？因為成績的暫時落後而認為讀書無用，懶心懶意，這就是自暴自棄！厭學就是逃避,逃避自己應盡的責任與義務！ 讓我們正確地看待學習的苦與樂，積極上進，奮發努力，共同打造陽光校園，讓我們的學習生活更愉悅，快樂，陽光！

『捌』 校園，我心中的詩 作文

小學，我在那兒呆了五年，快離開了。小學時光也快過去，回頭想想，也十分短暫。小學在我心中像一首奇妙的詩篇譜寫著我童年的快樂記憶。

到現在，我還記得第一次我踏入詩篇一般的校園。起初，我也不願意上學，多麼希望和夥伴們一起玩耍、嬉戲啊。當時，我以為不再可以和夥伴們玩，再也沒有快樂時光了。現在我知道了，我錯了。校園，是個多麼美麗的地方啊。

那一處的六角亭，雖然水已經枯竭，但仍那樣美。校園的每一處都那樣如詩如畫。教學樓里，一年級的小朋友們在蹦蹦跳跳，好像是我們小時候的樣子，在我的記憶中還是那樣熟悉，一點也沒有變。觸摸每一張桌椅，好像都有自己留下的印記。快樂記憶在腦海里盪漾，從未停止。校園里的記憶，總是那樣美。心事告訴同學，快樂也告訴同學，同學傾聽我的傾訴，沒有埋怨過，總是那樣耐心。大家也沒有什麼秘密。

此時，感情像一面平靜的湖水中泛起一陣陣波紋、濺起一圈圈漣漪。說起校園大家都會滔滔不絕，為什麼？現在，我明白了，校園是一首詩篇，而小學時代，更加珍貴。

人，總是那樣，直到快要是去了才知道要珍惜；直到失去了才知道珍貴，我也是如此。童年即將失去，以往的快樂不在了。這是為什麼？難道童年就那樣短暫嗎？

現在我知道了答案，童年只是在小學，而小學又是那樣美，像一首詩篇，大家不願走。可是童年是去了，不得不走。我知道，更美的詩篇是中學時代，但我依舊那麼眷戀小學的童年時代，那種快樂……

校園，我心中的詩；小學，我心中璀璨的詩篇，最快樂的詩篇。

『玖』 誰有關於校園的詩歌或作文作文字少點，詩

校園，指大學、學院或學校校園中的各種景物及其建築；凡是學校教學用地或生活用地的范圍，均可稱作校園。小編整理了校園詩歌作文，希望對你有所幫助。
【篇一：《美麗的校園》】
在校園中學習和生活著
本身就是一種幸福和美麗
小草探頭帶出泥土的芬芳
紫荊把全身塗滿嫣紅
垂柳枝頭搖擺春天的舞姿
玉蘭花散發出淡淡的清香
即便花落
也只能帶走你所有的憂傷
剩下果實快樂的成長
即使葉黃
也只能感謝秋天
秋去冬來孕育下一次的夢想
滿眼都是朝氣蓬勃
入耳皆是琅琅書聲
和年輕的孩子們在一起
生活
一直充滿春的呼吸
美麗著幸福著
在我的春天我的校園

『拾』 作文題目校園詩歌片

風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。不經意間，我走過了五年的小學生涯。
我曾播種春天，收獲秋天；我曾用心學習，歡笑追逐，在碧藍的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲快樂的《生命進行曲》。
五年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。
在校園生活里，我感受到老師的無私奉獻，就像一根粉筆為他人化身成灰，卻寫活了我立體的人生！
在操場上，每一個笑臉，都彼此銘刻。同學們在知識的海洋里你追我趕，像成千上萬的脫韁的野馬自由的賓士，去尋找心中的目標。
校園生活總是那樣奇妙，慢慢的，它漸漸成為我生活中不可獲缺的一部分。它時而使我笑臉相迎；時而哭臉相遇；時而憂郁；時而歡樂。
在校園生活了，我明白了一個道理：一個人，可以沒有歷史豐碑般偉大，但應該奮斗終生；一個人，可以沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。正如，給予小草溫暖的是春風；給予鳥兒清脆啼聲的是樹林；給予我們快樂生活的是奮進的心靈。
在校園生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔的熱血澆灌友誼的心田。
同學們，天天都與校園朝夕相對，誰又能看到校園賜予我們的快樂生活呢？她歷經滄桑只為給我們帶來快樂與幸福。
在剩下的一年校園生活里，我要努力學習，奮勇向前，讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐