小學作文編寫童話故事

A. 小學三年級的作文童話故事怎麼寫

小學三年級作文童話故事的話，我覺得就充分發揮你的想像力，比如說王子和公主咱們在一起玩耍，還有小馬

B. 小學四年級作文，寫童話故事。

一天，小螞蟻餓了，出去找食物．
小螞蟻找到了食物，被毛毛蟲看到，想把食物奪走．毛毛蟲搶走了食物，小螞蟻找到了它的同伴，毛毛蟲見它們人多勢眾，於是給飛蛾這架直升飛機打電話．小螞蟻給雄蟻打電話，雄蟻馬上飛過來，讓小螞蟻騎到它身上，飛蛾把毛毛蟲送回了森林裡的家．小螞蟻兵分兩路去追毛毛蟲，第一組軍隊發現了毛毛蟲，把它的家圍的水泄不通，毛毛蟲就在房子的四周挖了一圈深溝，並注滿了水，螞蟻們商量了一下，到樹上取了一些樹葉，把樹葉放到水中當船用．一批批螞蟻渡過了小水溝．飛蛾又在天空中向地面撒了一圈油，並用火柴點燃，小螞蟻靈機一動，在地下挖了幾條通道，小螞蟻在歷盡了千辛萬險之後，終於沖進了毛毛蟲的家，可是，已經從秘密通道跑了．毛毛蟲巧遇第二支軍隊，毛毛蟲和飛蛾倉慌逃竄，一頭撞到了樹上死了．蟻後對工蟻說：」它們是自食惡果」
毛毛蟲的同伴很傷心，決定要報仇．冬天來了，毛毛蟲沒有了食物,毛毛蟲就想了一個鬼主意．
毛毛蟲想把螞蟻的食物搶走，它們請了許多兵，一進門就殺死了一個工蟻，螞蟻們打起了反擊戰，把它們打的落花流水，毛毛蟲的B軍C軍都來了．
毛毛蟲的軍隊非常厲害，把螞蟻打的慘敗而歸．蜜蜂在空中看見了這事兒，就要幫小螞蟻，蜜蜂大軍來攻打毛毛蟲．它們用針扎，用火燒，很快消滅了毛毛蟲．
小螞蟻和蜜蜂成了好朋友，專門攻打不義之師

C. 小學作文童話故事怎麼寫

童話，是通過豐富的想像、幻想和誇張來塑造形象，反映生活的文學語言。他版是兒童文學的一權種。

童話故事可以虛構，環境可以假設，情節可以離奇，作者要充分發揮自己的想像力，沖破時間、空間的限制和生活常規的制約，深入到別人不敢想、想不到的領域，給人以耳目一新的真實自然的感覺。同其他類型的作文一樣，語言要活潑、簡潔、自然，有鮮明濃郁的兒童特點。

同學們的童話習作，大多以動物、植物為主人公。這要求我們通過擬人法把「物」當作人來寫，要使它具有人的思想行為、語言動作以及感情，同時又要保留它作為「物」的本質特徵。如要寫小白兔，既要突出小白兔的生長習性，同時這小白兔又要誘人的語言、情感和行動。

每篇童話都要有一個鮮明的主題，童話的中心要歌頌真善美，反對假丑惡。

借虛構的故事、離奇的情節，讓人們在高興的同時又受到教育。

D. 小學生如何寫童話故事作文

寫動物童話和寫其它體裁(cái)的作文一樣，也需要有一個確定中心、構思、寫作的過程，那麼，要想寫好動物童話應注意以下幾個問題。

①、展開想像的翅膀，確定故事的中心。

生活中，我們熟悉的動物一定很多，但要好好想一想，選哪些有代表性

的動物作為寫作素材，才能使它們之間發生的故事更有趣、吸引人。編寫一篇童話，寫一個故事，和寫其他的文章一樣，都離不開一個中心，這個中心就是你所要表達的一種觀點和思想。例如，《貪吃的狐狸》一文告誡(jiè)人們：朋友之間要以誠相待，不能只為了達到個人的目的而欺騙朋友，忘恩負義。

②、運用擬人的手法，使故事生動、合理。

為了使所寫的童話更具體、有條理，還要圍繞已確定的中心去展開動物的思維、語言、行為和活動。也就是把每個動物的活動情況有機地結合起來，恰當地運用好擬人手法，賦予動物人格化，把它們之間發生的故事策(cè)劃得更周密、細致，但不能胡編亂造，編寫童話要合乎邏輯、合情合理。如寫獅子，應表現它的兇猛、威(wēi)武，仗勢(shì)欺人;寫狼應體現它的刁(diāo)猾、貪婪(lán)，假裝善良;寫狐狸則反應它的狡(jiăo)猾(huá)，要用奸詐狡(jiăo)猾(huá)的語言來塑造它;寫老鼠應突出它的膽小怕事又不缺乏機敏(mĭn)。這一點同學們一定要注意。總之，編寫動物童話，必須體現動物本身的真實性，這樣才能讓讀者感到真實、親切。

③、讀童話，受教育、悟道理。

要使你寫出的童話讓人讀了從中受到一定的教育，或者激勵同學們奮發向上，或是引導小朋友團結他人。總之要能幫助同學克服缺點，不斷進步。

E. 小學生作文童話故事

[小學生作文童話故事]小學生作文童話故事小學三年級作文童話故事《天鵝旅行記》
——續編故事《丑小鴨》
1、離開天鵝湖
丑小鴨變成了天鵝之後，他在天鵝湖幸福的生活了一年，便開始覺得這種平淡的生活太沒意思了，小學生作文童話故事。
有一天，他忽然想到了野鴨的「野」字，這個野不就是四處漂泊嗎？他為這個問題想了好幾天，最後他的決定是：離家去旅行。他決定好了以後便開始了出行的准備工作，他拿好了一些自認為用得上的工具，如葯水、膠帶、繩子和小刀等。准備好這些物品之後，他不由得幻想著外面的世界有多麼好玩，想著想著就高興得跳起來，急忙去找了一個好幫手——甲蟲朋友，然後就迫不及待地離開天鵝湖，往森林裡飛去了……
2、野人的襲擊
他們一路唱著快樂的歌，興奮地飛向遼闊的天空。也不知過了多久，他們看到了兩條又大又肥的魚，天鵝覺得很奇怪，立刻帶著甲蟲從高空降落下來。正當他們快降落到一顆樹上時，忽然一支鋒利的箭射到了他們旁邊的樹葉上，天鵝嚇了一天跳，差點就從樹上掉下來了，甲蟲嚇得躲藏在鵝毛下面。
天鵝仔細一看，他看到了幾個暗暗的影子，那些影子正慢慢地向他們走過來了。「不好，那是人類的影子1甲蟲竭盡全力地大聲喊著。這時，兩個野人已經向他們撲過來了，情況太危急了，天鵝急忙向前一飛一撞，頓時和兩個野人撞在了一起，天鵝不知哪裡來的力量，竟然把兩個野人給撞倒了，撞得他們趴在那裡一動也不動了。而另外的兩個野人,他們看到自己的同伴遇到了危險，受了欺負，於是迅速端起那笨重的木槍，扣響了板機。天鵝和甲蟲只聽到「啪」的一聲響，他們趕緊閉上眼睛，心想這下可完蛋了。可是過了一會，天鵝覺得自己好像沒有受傷，而且還是活著的，於是他趕緊飛了起來，原來那支槍里沒有子彈了，天鵝帶著甲蟲就這樣逃跑了。他邊飛邊想：「哈哈！剛才真是驚險啊！看來老天爺也在暗中幫我們喲1
3、鬣狗的襲擊
有一天，天鵝和甲蟲都覺得很累了，他們想找一個地方休息一會兒。
不知過了多久，甲蟲看到不遠處有一個形狀像梨子的湖泊，就高興地對天鵝說：「天鵝朋友，前面有一個美麗的湖泊，你肯定會喜歡的，我們到那裡休息一會吧1
「好的，我這就帶你去，你肯定是肚子餓了吧1天鵝同意了，小學生作文《小學生作文童話故事》。只一會功夫，他們就來到了湖泊邊，天鵝說：「甲蟲朋友，那邊有一顆長著棕色葉子的樹，看起來葉子很嫩很鮮，你快去嘗嘗，然後飽餐一頓吧1
甲蟲瞪大眼睛看了看說：「嘩！太好了，我可以品嘗到這稀世珍品了，我保證我的祖宗都沒有吃過看起來這么鮮嫩的樹葉了。」對這個貪吃的甲蟲朋友，天鵝無奈的搖了搖頭，自己找了一個地方伸了一個超級舒服的懶腰，然後打起瞌睡來了。
正當甲蟲吃得津津有味的時候，忽然看到對面的草叢一閃一閃的，好像樹葉冷得在發抖一樣。到底是怎麼回事呢？這么好的天氣，難道樹葉還怕冷嗎？
在這荒無人煙的地方，甲蟲可一點也不敢大意，特別是天鵝在休息的時候，作為朋友更要起到站崗放哨的作用！一眨眼的功夫，甲蟲就看到草叢里隱隱出現了一個怪物：灰灰的毛，閃閃發亮的眼睛，尖尖的牙齒……「不好，那是鬣狗。」在這危急時刻，甲蟲不知從哪裡來了一股氣，他感到肚子脹脹的，屁股癢癢的，為了不讓自己和朋友受到傷害，甲蟲使出渾身的力氣，瞄準鬣狗，放了一個「天下第一響」的屁，「轟」的一聲，這個「天下第一屁」恰好打中了那隻鬣狗，鬣狗頓時被炸得粉身碎骨。天鵝聽到巨響後，立刻從美妙的夢中驚醒，看到了這一切，就對甲蟲朋友說：「你好勇敢，你的屁也超級厲害喔1
4、看望鴨媽媽
這天晚上，天鵝想鴨媽媽了，他對甲蟲說：「我們出來玩了很久了，我想回家，想媽媽，你想嗎？」
「我也想，好久沒有和我的家人一起美美地吃上一頓了。」甲蟲答道。
「那我們回去吧，我很想我的鴨媽媽，想去看看她。」天鵝說。
「那你先送我回家吧，這一次我不能陪你去了，我也想看我的媽媽。」甲蟲說。
「好吧1天鵝說著，帶上甲蟲馬上起飛了。天鵝先把甲蟲朋友平安地送到家後，就立即向自己的老家飛去。
說來也真是奇怪，可能是天鵝太想念鴨媽媽了，他飛得特別快，但一點也不覺得累，他很快就飛到了鴨媽媽的家。正好看到鴨媽媽帶著一群剛出生不久的鴨寶寶在玩游戲，他跑過去對鴨媽媽說：「媽媽，您還認識我嗎？」
鴨媽媽抬頭看了一下，又低頭去照顧她的小寶寶了，然後慢條斯理地說：「這還用說嗎？你是一隻美麗的天鵝啊1
「媽媽，您真的不認識我了嗎？我是您的孩子——丑小鴨，那時我長得太丑了，大家都不喜歡我……後來我只好走了。」天鵝急忙解釋道。
鴨媽媽聽了，便認真地打量起眼前這只美麗的天鵝來，不禁驚呆了：「真的是丑小鴨嗎？我的孩子，你怎麼變成了這么美麗的天鵝了？」
天鵝見鴨媽媽認出了自己，心裡非常高興，他跑過去抱著鴨媽媽說：「媽媽，媽媽，離開您之後，我經歷了很多磨難……最後就變成了一隻美麗的天鵝了。」
鴨媽媽聽了心裡特別高興，她羞愧地對天鵝說：「孩子，對不起，都是媽媽的錯，媽媽不該趕你走，應該保護你的。」
天鵝擺擺頭說：「不，媽媽，我應該謝謝您，是您哺育了我，帶我長大，讓我去艱苦的環境中磨練。您看，我現在這么優秀，都是您的功勞呀1
……
天鵝和鴨媽媽帶著鴨弟弟鴨妹妹們快樂的玩了幾天之後，他想：「我長大了，應該有自己的生活，我應該趁自己年輕到處去闖闖，去認識和擁抱這個美麗世界。」於是他依依不捨地跟鴨媽媽告別了，又開始了自己的奇妙之旅……〔小學生作文童話故事〕隨文贈言：【失敗是什麼？沒有什麼，只是更走近成功一步；成功是什麼？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。】

F. 編一個童話故事寫作文怎麼寫

很久很久以前，有一個水果王國，在他們的對面，也有一個王國，叫昆蟲王國。本來兩國像親人一樣相親相愛。 可是，有一天，在兩國的邊界中間，從天上掉下一塊普通的石頭，水果王國和昆蟲王國卻都誤以為那是神石。兩國為了這件事整整爭執了十年。
有一天，一位修行多年的和尚來到這里，看到他們在吵架，就問：「你們為什麼吵架?」水果王國的人就說：「這是天神賜給我們的神石，可是，這些昆蟲王國的人卻想把它搶走。」「小師父，您有所不知了，這塊神石是我們先看到的，是他們想搶走。」昆蟲王國的人就說。「你們不要吵了。」那個和尚說：「這根本就是一件小事，值得這樣吵來吵去嗎?」
正在這時候，一位長著美麗金發的姐姐從天而降，說：「這塊石頭是我扔下來的，本來想看看你們會不會平分，結果，卻看到你們為了這塊石頭而爭執不休，只想據為己有，毫無謙讓之心，你們真是太不象樣了。」說完，她就消失了。兩國人民一看就知道，這是仙人。
兩國很愧疚，覺的不應該為了一塊石頭，而傷害兩國人民的感情。 從此，兩國人民互敬互愛、和和睦睦地過著幸福快樂 的日子!
如果不好，請提出意見，請你們給我一個評價，分三層次：非常好、好、一般這三層次，我歡迎各位提出意見!

G. 小學三年級作文編童話故事

美麗的森林裡住著四個好朋友,大象、小馬、小熊、小豬.有一天它們聚在一起,小豬說：「你們各有什麼本領?」大象說:「我可以舉起很重的柱子.」小馬說：「我五秒能跑一百米.」小熊說：「我可以寫出文詞優美的作文.」大象問：「小豬你呢?」小豬支支吾吾了半天,卻什麼本領也沒有說出來.小豬心裡很不是滋味,決定學本領. 它覺得大象舉重很輕松,就去跟大象學舉重,結果力氣太小了,連一根小柱子也舉不起來.它想：舉重太累了,我還是去學別的本領吧.它看見小馬每天早上都在跑步,既可以欣賞森林的美麗風光,又可以煅煉身體,覺得挺有趣.就自言自語地說：「上一次失敗了,這一次一定成功.」它就跑去跟小馬一起鍛煉身體.它們早上跑步,下午跳繩、跳高、跳遠,前幾天小豬堅持下去了,可後面越來越苦,它吃不了苦,再也堅持不下去了.想：鍛煉身體太苦了,我還是去學別的吧.它看見小熊每天都在樹洞里寫作文,挺輕松的,也去寫作文.開始它覺得一點也不難,只寫一兩句話.有一天小熊告訴它：「你現在真正地寫作文了,一定要把作文寫兩百字以上.」小豬說：「知道了.」可想了半天也寫不出來.後來小豬覺得越來越難,再也不學了. 一天,它們又碰到了一起.它們問小豬的學習情況,小豬紅著臉低下了頭不吭聲.大象說：「做什麼事都不能半途而廢.」小馬說：「一定要吃苦.」小熊說：「要根據實際情況去學.」小豬決定學畫,每天都去找小兔學繪畫,不管出太陽、下雨、下雪它都去,經過半年的努力,小豬終於成功了. 最後,大象當上了舉重冠軍,小馬當上了運動健將,小熊當上了作家,小豬當上了畫家.

H. 編一個童話故事三百字作文

很久很久以前，有一個森林，裡面居住了各種小動物，它們都非常友好，裡面有一位熊國王和熊王後來管理森林秩序，那片森林也就取名為動物王國。
過了一年多，熊國王和熊王後老了，必須讓動物繼承它的王位便舉行了一個比賽。誰拿的獎牌最多誰將是森林的下一屆國王。比賽將在後天舉行，每給動物看告示都紛紛前去宮中報名。國王這個位置，老狐狸垂涎已久。但是他非常狠毒，在森林的名聲不好，怕大家不讓他參加比賽，於是他利用自己擅長的魔法，把自己變成一個年輕的黃狗，前去報名參加比賽。
名是報上了，可是由於老狐狸年老體弱，實力不強。怎麼辦呢?這只老狐狸打起了壞主意。比賽的前一天，動物們都呆在家裡鍛煉身體，老狐狸便出了家們，它首先遇到了小白兔，看到兔子在練跳遠。便念咒語：『『古麗呼嚕變』』，小兔子一下子變得超級重，重得跳都跳不起來。老狐狸繼續往前走，這次看到水牛在練游泳，老狐狸又念起咒語：『『古麗呼嚕變』』，
水牛一碰到水，就被電到。
就在老狐狸念出第3次咒語想陷害其他動物時，一位正在四處玩耍的樹精靈看到了，便跟著老狐狸，老狐狸一念出咒語，到下一家，小精靈便把每個小動物恢復原狀編寫動物童話故事作文300字編寫動物童話故事作文300字。老狐狸以為自己能贏，便得意洋洋地回家睡覺去了。
小精靈為了讓懲罰這只可惡的老狐狸，它便回家拿出一個囊袋，它並不是一個普通的囊袋而是願望袋，所有的願望都能實現。
小精靈把願望袋放在熟睡的老狐狸面前，許下一個願望，那就是讓老狐狸永遠都不能站起來，省的它來找小動物的麻煩。小精靈許完願望就消失的無影無終。
到了比賽那天，每個小動物都精神抖擻，可是那隻可惡的老狐狸永遠都站不起來。跳遠小兔子贏了，游泳河馬得了第一。
最後由老虎兼任國王的職位，小動物們都過上幸福、快樂的生活。
從這個故事我體會到：善有善報，惡有惡報。不能不靠自己的努力來贏得比賽，只要通過自己的不懈努力，就會成功。即使輸掉比賽，也輸得精彩!