小學生一年級勵志故事演講稿
A. 小學生 成長故事演講稿
小學生成長故事演講稿
今天,我要和大家一起分享的是閱讀中的喜悅和成長中的收獲。記得一位名人曾經說過:「讀一本好書,就是和許多高尚的人說話」。是啊,書是人類進步的階梯,書是我們最好的朋友。每次捧起書進行閱讀,我收獲的不僅是知識,更多的是情感的熏陶與心靈的感悟。
一直忘不了那篇文章——《幸福住在隔壁》。坐在書桌前,小心翼翼地翻開書,細細品味她的芬芳,一種莫名的感動湧上心頭。文中講述的是一位啞巴母親,為了自己的女兒今後能像正常人一樣生活,一樣能說會笑,毅然把孩子送給隔壁無法生育的那對夫婦撫養。而自己則每天在無聲的世界裡用目光默默地關注著女兒的一切,她的歡樂,她的憂愁,她的一切的一切都因女兒而存在。她的幸福就住在隔壁,就在於女兒的健康成長中。文章中那位永遠聽不到女兒呼喚的母親,那個永遠不會說出「孩子,我愛你」的母親,用她熾熱的目光,用她默默的注釋,用她那無時無刻不在牽掛的心演繹著人間最美的情感,剎那間讓我感受到的是一位母親對子女最深沉最無私的愛。沒有驚天動地的故事情節,也沒有感人肺腑的語言表白,字里行間充斥的都是深沉的母愛,洋溢的都是人間親情哪!
都說「世界上最偉大的愛就是母愛」 的確是啊!從這位母親身上我們感受到的不就是那最深沉、最熱烈、最真誠、最無私的母愛嗎?從這篇《幸福住在隔壁》的文章中,我們看到的是一位割捨自己的情感,為女兒的健康成長營造一切幸福的平凡的母親,而現實生活中,這樣的母親數不勝數。同學們,我們每個人就有這樣的母親,我們每個人無時無刻不在享受著這樣的母愛:媽媽的一個眼神透射的是對自己的愛;媽媽的一絲微笑顯露的是對自己的愛;媽媽的嘮叨,媽媽的指責,媽媽的一切舉動傾注的都是對我們最朴實、最深沉的愛呀!
母愛就像毛衣一樣,用千絲萬縷的線,一針一針縫制而成。讓愛變得更密、更濃。就像潺潺流水那樣欲窮未盡;就像春天裡的蠶吐出的縷縷絲線纏綿悠遠;就像春天的陽光溫暖兒女,照亮他人……走出書本,走進大街小巷,我們到處都能看到母愛的身影,聞到母愛的氣息,這些都需要我們的細心體會與呵護。
母愛是永恆的。被愛著的人是幸福的,似蜂蜜般香甜;如江水般綿延;似群山層層起伏;似海水晶瑩透亮。母愛是甜蜜的,身處蜜罐的我們,無時無刻不享受著父母的呵護,「陽光」的沐浴,讓我們身在甜蜜中感受著無盡幸福。面對這一切,我們難道不應該在品味與享受中反思么?一個人不僅要體諒與感受母親對自己的愛,也要隨時把愛的芬芳回報給自己的母親。學會愛的匯報,讓我們隨時隨地都用愛的行動實踐承諾,走進母親的心靈深處,用愛的甘露滋潤她乾涸的空間:一聲深情的呼喚,一句殷切的問候,一種理解的眼神,一份默默的關注。同學們,成長的道路上,讓我們把愛隨時隨地獻給天下所有的母親。
小學生作文:我的成長故事
從認識「1、2、3、4、5」到學習「人之初,性本善」,我們都在不斷成長。成長中有痛苦,也有快樂,就這樣,年復一年,日復一日,我們都在痛苦與快樂中頑強地成長。給大家曬曬我的家醜吧,希望大家不要笑我,最好能給點掌聲。
六歲時,媽媽給我講發明大王愛迪生的故事,說愛迪生為了弄明白母雞是怎樣孵出小雞的,自己蹲在雞窩里觀察。我為了弄明白雞蛋是怎樣孵出小雞的,就把雞蛋放進被窩里,睡覺時不小心壓碎了雞蛋,弄濕了被窩,這事讓媽媽哭笑不得,笑我太傻,從那時起,我知道了,自己是一個幸福的小傻瓜。
七歲時,爸爸教育我做事要誠實,並給我講了華盛頓砍櫻桃樹的事情,當華盛頓主動向父親坦白,得到了父親的表揚。而當我不小心摔破了爸爸最心愛的茶壺時,在坦白之後,得到的卻是爸爸一頓嚴厲的訓斥。那年,我第一次流下委屈的淚水,這次坦白,讓我知道了世界上還有「委屈」這個東西的存在。
八歲時,老師給我們講了大科學家愛因斯坦小時候的故事,在一節手工課上他做了一個很不像樣的小板凳,受到老師批評。而當他告訴老師這是他第三次做的時,這讓老師非常感動。我的英語字母寫得也很糟糕。在一節英語課上,我學著愛因斯坦,重復寫了三次,我以為可以感動老師,當我告訴老師這是我第三遍作業時,英語老師卻大為惱火,並罰我做了第四遍作業。這次我得到的教訓是:作業多做幾次,未必就會更好,對於老師的要求,我們還是一次成功的為好。
九歲時,因為幾次遲到被老師批評,想起了魯迅,他曾在桌子上刻過一個「早」字,以後再也沒遲到過。為了提醒自己,我也在桌子上刻了一個「早」字,卻被老師批評教育了一番。這讓我知道:學習別人,不是刻在桌子上,而是要刻在心中的。
十歲時,老師批評我做事不動腦筋,並告誡我說,凡事都要勤於思考,並給我講了牛頓的故事。說牛頓在蘋果樹下思考問題,被蘋果砸中腦袋,從而悟出了牛頓定律。所以老師也要求我們像牛頓那樣勤於思考,於是我也跑到蘋果樹下思考問題,等了半天才知道想要被蘋果砸中也不是一件簡單的事。
是的,我們在成長中難免會犯一些愚蠢的錯誤,不過請大家相信,我們一定會在成長中變得更加聰明,更加堅強。
我的成長故事
親愛的朋友:
你好!
馬上要過新年了,我在這里提前跟您說一聲:「新年好!」
你也許不知道,小時侯的我呀,天真無邪。但也鬧出過不少笑話,現在想起來,還是記憶憂新。
那時侯我剛學會說話哦,媽媽就告訴我見到熟人要說話。跟媽媽歲數差不多的女人叫「阿姨」,跟奶奶歲數差不多的稱「奶奶」……一天,我去了幼兒園。老師們圍了過來,都問我稱呼他們什麼。我睜大了眼睛看,有的叫「阿姨」,有的叫「奶奶」。班主任老師走過來問我管她叫什麼,我端詳了半天,她比媽媽歲數大,比奶奶年輕,我臨時發明了一種稱呼:「阿姨」加「奶奶」就是「阿奶」。我一叫「阿奶」,在場的人哈哈大笑。
呵呵,你說好笑不好笑,那時還真傻!到現在,我還覺得有些不好意思的。畢竟那時小嘛!也只會胡亂說一些。
關於我的成長故事呀,還多著呢!等我下次呀,慢慢跟你說!
祝你
身體健康!
你的好朋友
B. 簡短的小學一年級勵志故事
小學生經典勵志小故事
陽光明媚的夏天,一隻胸懷大志的青蛙蹲在田埂上,做了一個十分重要的決定:要爬上河邊那棵最高的柳樹,看看夏天最美麗的風景。知道了這只青蛙爬樹的志向後,所有的青蛙都向它投來了羨慕和尊敬的目光,因為它們知道這是一隻多麼優秀的青蛙,而它們又是多麼地信任它。這只青蛙選中位置就往樹上跳了,其他所有的青蛙都鼓著眼睛拭目以待。可是,這只青蛙大多是還沒抱著樹干就掉了下來;即使少數幾次抱住了,又不知下一步怎麼辦,風一起,整個身子晃晃悠悠,一會又掉了下來,但是,這只青蛙還是一次又一次地向自己的目標沖刺著。
蟋蟀看見這只鼻青臉腫的青蛙,驚奇地問道:「青蛙兄弟,你怎麼老是往樹上爬呀?」青蛙瞥了蟋蟀一眼,回答道:「我要看夏天美麗的風景,我要改變青蛙不會爬樹的命運!」
燕子飛過來,對青蛙說:「這樹是你們青蛙能爬的嗎?」青蛙上氣不接下氣地說:「我想我們能!」
摔得快死的時候,這只青蛙口裡還不停地叫著:「爬樹!爬樹!」
所有的青蛙都被這只青蛙的話和堅持不懈的精神深深地感染著,情緒一下子高漲起來;為了實現那隻優秀青蛙的遺願,許多青蛙陸續向河邊的柳樹跳去,跳去……
於是,後來地球上有了一個新物種——樹蛙。
第二則
老鷹再生
老鷹是世界上壽命最長的鳥類。它一生的年齡可達70歲。要活那麼長的壽命,它在40歲時必須做出困難卻重要的決定。當老鷹活到40歲時,它的爪子開始老化,無法有效地抓住獵物。它的啄變得又長又彎,幾乎碰到胸膛。它的翅膀變得十分沉重,因為它的羽毛長得又濃又厚。使得飛翔十分吃力。它只有兩種選擇:等死或經過一個十分痛苦的更新過程——150天漫長的操練。它必須很努力地飛到山頂。在懸崖上築巢。停留在那裡,不得飛翔。老鷹首先用它的喙擊打岩石,直到完全脫落。然後靜靜地等候新的喙長出來。它會用新長出的喙把指甲一根一根的拔出來。當新的指甲長出來後,它們便把羽毛一根一根的拔掉。5個月以後,新的羽毛長出來了,再生的老鷹開始飛翔。
改變自己需要勇氣和決心。不好的習慣也是長時間形成的,要改變它並不意味著你一兩天的不同行為就能改變,好習慣的養成是日積月累的結果,不要欲速而不達,更不能諱疾忌醫,不能對自己的缺點過分寬容,要敢於面對,並要有改掉缺點的決心,這樣我們才能進步,才能有更大有成就。
C. 小學生勤奮故事演講稿
聰明來自勤奮(演講稿)
同學們,大家好。今天我想和大家談一談「勤奮」這個話題。
每個人都希望自己聰明,長大後能成才,但聰明人不是你想當就當的,必須經過勤奮的努力。你想出國留學,就得學好外語,怎樣學好外語呢?就得早上讀,晚上背,勤奮學習;你想當名體操健兒,怎樣當呢?就得堅持體育鍛煉,勤奮聯系;你想當一名科學家,怎樣當呢?就得多看網路書記,拓寬視野……總之,無論你想干什麼,不勤奮是根本實現不了的。我國古代著名橋梁專家茅以升就是個典型的例子。
茅以升童年時,天天早上都自覺地站在河岸邊,背誦古詩文。身邊風帆來往、漁歌陣陣,他都視而不見,充耳不聞,完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久,茅以升背了許多古詩詞,同時也錘煉了自己的記憶力。一天,他爺爺抄寫古文,茅以升就在一旁默記,等爺爺擱下筆,他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地說:「好,好,熟能生巧!」
還有一次,茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數點後100位,於是,他一節一節地來記這串長數:14,15,92,65,35,89,79,32……盡管很難記,但茅以升勤奮努力,終於背了下來。
同學們,茅以升長大之後,之所以能成為我國著名的橋梁專家,不正是因為他的勤奮嗎?他之所以那麼聰明,不也是因為他的勤奮嗎?
由此,我想到:人的智商本都一樣,只不過有的人更勤奮,所以才能出類拔萃,如果一個人不勤奮的話,再聰明的大腦也會變得遲鈍。
同學們,現代社會是一個充滿競爭的社會,我們只有勤奮努力,刻苦學習,讓自己更聰明,才能跟上時代的步伐。
我的演講完了,謝謝。
2 聰明來自勤奮
敬愛的老師、親愛的同學們,早上好!
今天我講話的題目是《聰明來自勤奮》
什麼是勤奮呢?顧名思義,勤奮就是不懈地努力。一個人知道了怎樣勤奮學習,也就獲得了打開智慧之門的鑰匙。所以人們常說:"聰明來自於勤奮。"這是非常寶貴的人生道理,我們應該牢牢記住。
大家都知道,王羲之是我國歷史上最傑出的書法家之一,他的《蘭亭序》被稱為「天下第一行書」。他曾經在浙江紹興蘭亭池畔"臨池學書",日復一日,廢寢忘食地苦學各家書法之長。為了節省時間,身邊的池水竟成了他順手涮筆的方便之處,日久天長,一池清水被染得墨黑墨黑。從此,便留下了心無旁騖、專心從學的感人故事。同學們,從這個故事中,你明白了什麼呢?王羲之之所以能成為流芳千古的書聖,是因為他聰明嗎?並不盡然,更重要的是他持之以恆、勤學苦練的結果。
同學們,我國偉大的教育家郭沫若先生曾經說過:"形成天才的決定因素應該是勤奮,有幾份勤學苦練,天資就能發揮幾分。天資的充分發揮和個人的勤學苦練是成正比的。"童第周是我國著名的生物學家、優秀的教育家。他從小就沒有錢進學校讀書,直到17歲,才進了寧波師范學習。可是第一學期考試成績總平均分沒有及格,學校讓他退學或降級,經童第周再三請求,學校勉強答應他試讀半年。童第周發誓,一定要把成績趕上去。他堅持頑強地學習,終於取得了好成績。在進入上海復旦大學以後,他更加勤奮學習,臨近畢業時,他已經成為生物系的高材生了。到比利時留學時,外國學生瞧不起中國同學,童第周經過勤奮鑽研,完成了一項連教授也沒有完成的手術,為中國人爭了氣。童第周認識到,世界上沒有天才,天才是用勤奮換來的。要攀登生物學的高峰,就需要付出更艱苦的勞動。正因為如此,童第周才能成為著名的生物學家和優秀的教育家。
可見,天才就是無止境刻苦勤奮的努力,勤奮是智慧的雙胞胎,懶惰是愚蠢的親兄弟。
同學們,讓我們時刻用"少壯不努力,老大徒傷悲"、 "天才在於勤奮"、"勤奮是成功的階梯"這些名言警句來提醒、激勵自己,去打開智慧的大門吧!
我的講話完了,謝謝大家!
3.
聰明來自勤奮
今天,我想和大家談一談「聰明來自勤奮」的話題。
成功=99%的汗水+%1的靈感。」這句耳熟能詳的名言是出自發明家愛迪生之口。同學們,也許你們還沒有好好的思考過這句話的意思吧!那我們就來討論討論。其實,上天很公平。每一個人剛出生都一樣,而差別就在於你有沒有付出努力。如果,你是個聰明的人,那你就該學會勤奮,這樣才能不浪費你的才智;如果你勤奮而不聰明,那也不能氣餒,因為「書尤葯也,善讀可以醫愚!」
而什麼是勤奮呢?顧名思義,勤奮就是用雙倍的時間來學習,當然,也要勞逸結合。王羲之小的時候,練字十分刻苦。據說他練字用壞的毛筆,堆在一起成了一座小山,人們叫它「筆山」。他家的旁邊有一個小水池,他常在這水池裡洗毛筆和硯台,後來小水池的水都變黑了,人們就把這個小水池叫做「墨池」。長大以後,王羲之的字寫得相當好了,還是堅持每天練字。有一天,他聚精會神地在書房練字,連吃飯都忘了。丫環送來了他最愛吃的蒜泥和饃饃,催著他吃,他好像沒有聽見一樣還是埋頭寫字。丫環沒有辦法,只好去告訴他的夫人。夫人和丫環來到書房的時候,看見王羲之正拿著一個沾滿墨汁的饃饃往嘴裡送,弄得滿嘴烏黑。她們忍不住笑出了聲。原來,王羲之邊吃邊練字,眼睛還看著字的時候,錯把墨汁當成蒜泥蘸了。 夫人心疼地對王羲之說:「你要保重身體呀!你的字寫得很好了,為什麼還要這樣苦練呢?」王羲之抬起頭,回答說:「我的字雖然寫得不錯,可那都是學習前人的寫法。我要有自己的寫法,自成一體,那就非下苦工夫不可。」 經過一段時間的艱苦摸索,王羲之終於寫出了一種妍美流利的新字體。大家都稱贊他寫的字像彩雲那樣輕松自如,像飛龍那樣雄健有力,他也被公認為我國歷史上傑出的書法家之一。
說道勤奮,咱們也不得不談談華佗。華佗是東漢末期醫學家。從他能記事起,家鄉水、旱、蟲、疫等災害連年不斷,鄉民死亡無數。華佗十分傷心,立志學醫以濟世救人。華佗打聽到有一位治化道人醫術高明,就不遠千里去拜師學藝。治化道人答應把他暫時收下,先做幾年雜活再說。於是,華佗被派去護理病人,每天燒水、洗尿盆、掃地。其他師兄弟喜歡偷懶,抱怨工作辛苦,可華佗一聲不吭。他耐心地侍候病人,並且仔細對病人的病情變化進行觀察研究,日子一久,他也明白了好些病的起因以及治療的方法。三年後,治化道人見華佗如此勤懇好學,知道他是一個可造之材,就正式收他為徒。華佗遵從師父的教誨,白天同師父一道出診,夜裡讀葯書常常讀到天亮,毫不懈怠。日子一天天過去,轉眼又是三年。一天深夜,華佗正准備休息時,一個道童慌慌張張跑來叫他:「不好了,師父得了重病!」
華佗趕忙跑到師父卧室,只見師父臉色蠟黃,口吐白沫,師兄弟們全都手足無措。華佗上前摸摸師父額頭,又把把脈,舒一口氣說:「沒事,師父過一會兒就好了!」 大家聽了十分生氣:「師父病得這么厲害,怎麼說沒病?」華佗不慌不忙地告訴大家:「我是依望、聞、切來推斷的,不會錯的!」 這時,治化道人忽然一下子坐了起來,笑哈哈地說:「徒兒們,我是在裝病試探大家的本領呢!看來華佗可以出師了!」
同學們,聰明來自勤奮,勤奮也可以讓你的成績步步高升!
D. 小學生演講稿 勵志
勵志 同學們:世界上成功者的隊伍里,很多人並不見得很聰明,失敗者的隊伍里,很多人並不見得愚笨。其實,有一樣東西比聰明的腦袋更重要,那就是人的心靈和意志,一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮,而成功很大程度是意志的成功!
當我們剛出生時,一切都是未知數,只有性別的差異。隨著時間的推移,環境的改變,學習的艱難,世道的艱辛,人情的冷暖,人們的心靈和意志就會慢慢地發生改變,這樣的改變將會導致人與人之間的差距,於是,有些人很成功,有些人很失敗;有些人很出色,有些人很平庸;有些人很幸福,有些人很痛苦。想在這個激烈競爭的社會成為一個很成功、出色、幸福的人,關鍵在於有沒有一顆永遠不冷不死的心!有沒有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志!
此刻,就讓我們打開心門,進入我們的心靈世界,與自己的心靈對話。讓我們回憶,從幼兒園開始回憶,把我們丟失的東西找回來……
這些年來,在我們最需要幫助的時候,是誰向我們伸出援助之手?在茫茫的人海中,是誰是最關心我們,我們出門在外,是誰總是牽掛著我們?是誰盼著我們回家?我們生病的時候是誰最著急?我們最高興的時候是誰比我們更高興?我們最痛苦的時候又是誰比我們更痛苦?我們最失落無助的時候,是誰來安慰、鼓勵我們?我們最孤獨寂寞的時候又是誰來陪伴?
也許我們的父母並不富有,我們的家境也並不寬裕,但是為了我們也能象別人家的孩子一樣體體面面地生活、成長,我們的父母辛苦打拚,終年勞作,只要我們能有書讀肯上進,再苦再累他們都心甘情願無怨無悔。他們知道現在的社會要靠本事吃飯,我們雖然讀了書,可是社會上競爭的人很多,飯碗很少,競爭很激烈,我們能夠照顧自己已經是很不容易了,所以他們的後半輩子不希望給我們增添負擔。其實我們的爸爸媽媽累死累活無非就是希望我們能夠成人,成為對社會有用的人,受人尊敬讓人看得起,不白費他們的一番心血!
我們一天天長大,可是父母卻一天天變老了。我們平時有沒有看過他們的模樣?我們有沒有仔細打量過他們?他們的模樣已經老到什麼程度了,我們知道不知道?他們或許已經變得很顯老了。這些年來,他們為生活奔波,為工作勞碌,為我們憂心忡忡。你或許還常常跟他們頂嘴、吵架,惹他們生氣傷心,你的學習又不怎麼理想,你的行為總讓他們很不放心,他們常常為你將來的前途和出路擔憂發愁,他們還能年輕到哪裡去?他們身上可能還有很多病痛,又捨不得上醫院看醫生,怕檢查,怕住院,怕花費了過多的金錢,就這么硬撐著。他們的生命有沒有危險?他們能活多久?無論如何你都要抽點時間,給自己一個機會好好看一眼我們的父母!
我們現在還是個學生,是個未成年人,是個消費者,還不需要為父母承擔什麼責任,我們或許還會為父母當大官做大生意而沾沾自喜引以為榮,認為這輩子可以穩靠地過上好日子,於是高枕無憂有恃無恐,學習鬆鬆垮垮,行為隨便、放盪,整天得過且過,大把大把花錢整日整夜不歸......當我們養尊處優的時候,我們有沒有想過,在這個世界上幾乎沒有什麼是永恆的,我們把自己的將來全部仰靠和託付都放在你父母的身上,我們能有多大的勝算和把握?我們為什麼就不努力學會和設法依靠我們自己呢?
同學們,這些年來我們一直在追求什麼?在期待什麼?有時候,我們在游戲室、在網吧、在電腦面前一坐就是幾個小時;有時候,我們莫名其妙地想打人罵人;有時候,我們又無端地折騰、傷害和糟蹋自己,我們為什麼會變成這樣?到底是什麼原因造成的?在夜深人靜的時候,我們有沒有勇氣面對自己?在光天化日之下,我們敢不敢正視別人?是什麼最讓良心感到無愧?又是什麼最讓良心感到不安?我們還能擁有發自內心的微笑嗎?我們還會感動得落淚嗎?
這些年來,我們都是怎麼走過來的?我們的每一步都留下什麼腳印?我們有沒有努力過?我們有沒有成功過?我們做過哪幾件事情最讓我們感到驕傲和自豪?我們小時候那些美好的夢想現在還剩下多少?我們對自己還有多少信心?我們對將來還抱多大的希望?每一天都在充實都在進步中度過嗎?在做人、讀書和做事上,我們都盡力了嗎?我們的父母還能為我們感到驕傲嗎?我們是否能捫心自問理直氣壯地說:爸爸媽媽,你的孩子很用功!不會給你們丟臉的!你的孩子不會讓你們失望的!你的孩子一定會讓你們幸福的!
每天,天剛朦朦亮,我們很不耐煩地睜開雙眼,一腳踏進這個的世界,又以一臉的茫然無奈,走進學校跨進教室,然後木然地坐在座位上,獃獃地望著黑板,對我們來說一切都是那樣的枯燥乏味,一切都是那麼無可奈何沒有法子。我們常常聽不進一句話,看不進一個字,心裡不知道都想些什麼,也不知道自己要做什麼要怎麼做,日子一天天過去,沒有什麼收獲也沒有什麼感受,心裡依然是空空的,可是又不知道拿什麼來充實。我們就常常在這樣空虛迷惘無所事事中耗費時日荒度年華,任由環境左右,命運擺布,讓生命的小船漫無目的地漂流搖晃。這就是青春年少風華正茂的我們嗎?這就是小時候充滿幻想充滿希望的我們嗎?這就是滿懷親人希望肩負父母重託的我們嗎?這就是拿家人省吃儉用,靠花費父母的血汗錢來學校讀書的我們嗎?
建設家鄉報效祖國,話說得很響亮很堂皇,但是絕不是每個人都有這個機會和資格的。因為他們或許沒有這個能力,沒有什麼技能......如果有心要為家鄉為國家出力,就必須全心全意先為自己出力,全力以赴為自己奮斗,如果連自己都不愛不理,那麼家鄉和祖國就會懶得愛你懶得理你,我們就將永遠被社會所遺忘和拋棄!
我們訂的計劃和目標總是堅持不了幾天;我們總是跟在別人後面,白白消磨大好時光;困一點,累一點,就把今天該做的事推到了明天——所有這些,能說努力了嗎?全力以赴了嗎?雖然付出未必就有回報,努力和成功不能劃等號,但是,不付出就絕不會有回報!不努力就絕不會成功!同學們,不要擔心努力後的結果如何,得不得到回報,請記住一句話:盡心就是優秀,盡力就是成功!
何必為自己的欠缺、自己的失敗而沮喪呢,何必為別人的嘲笑、別人的諷剌而痛苦呢,這些是上天賜給你我的福分,把人生一切不幸的遭遇照單全收!我們感謝上蒼所做的一切不合理的安排!感謝社會的殘酷!感謝世態的炎涼!感謝人生的痛苦!因為,越磨礪,越光芒!
人生在世,什麼都可以沒有,但就是不能沒有勇氣。英雄和偉人最富有的就是勇氣,一般人內心有時也會充滿激情,但是骨子裡卻常常缺乏勇氣,常常在最關鍵的時候,在最需要勇氣的時候,猶猶豫豫畏畏縮縮,以致錯過了有利時機耽誤了大好前程。其實,勇氣這個東西,不需要花錢買,很多時候,你想它就有。
「偉人之所以成為偉人,成功者之所以成功,別無他樣,他們所不同的是:百般磨難心不死,屢經窮困志不窮!」
同學們,俗話說得好:「哀 莫大於心死,窮 莫大於志窮。」堅定的信念和堅強的意志歷來是人們頑強生存,建功立業,戰勝一切的精神支柱和力量源泉。
一時的感動容易做到,把激情留住幾天也不難,但是,我們要把感動和激情植入心田烙進骨頭,化成我們一生向上的信念,才會讓它變成永遠追求成功的動力
E. 適合一年級學生演講關於勵志的寓言故事300--400字
一隻火雞和一頭牛閑聊。火雞說:「我希望能飛到樹頂,可我沒有力氣。」牛說:「為什麼不吃一點我的糞便呢,它們很有營養。」火雞吃了一些牛糞,發現它確實給了自己足夠的能量飛到第一根樹枝。第二天,火雞吃了更多牛糞,飛到第二根樹枝。兩個星期後,火雞驕傲地飛到了樹頂。但不久,一個農夫看見它,迅速把火雞射下來。
生存之道一:「牛屎運」可以讓你達到頂峰,但不能讓你永遠留在那兒。
烏鴉站在樹上,整天無所事事。兔子看見烏鴉,就問它:「我能像你一樣站著,每天什麼也不幹嗎?」烏鴉說:「當然,有什麼不可以的。」於是,兔子在樹下的空地上開始休息。忽然,一隻狐狸出現了,它跳起來抓住兔子,把它吞進肚子。
生存之道二:如果你想站著什麼也不幹,那你必須得站得非常高。
一隻小鳥飛到南方去過冬。天太冷,小鳥幾乎被凍僵了,於是它飛到一大塊空地上。一頭牛經過那兒,拉了一堆牛糞在小鳥身上。凍僵的小鳥躺在糞堆里,覺得好溫暖,漸漸蘇醒過來。它溫暖而快活地躺著,不久開始唱起歌來。一隻路過的貓聽到歌聲,便走過去看個究竟。循著歌聲,貓很快發現了糞堆里的小鳥,把它拽出來吃掉了。
生存之道三:不是每個往你身上拉大糞的人都是你的敵人;也不是每個把你從糞堆里拉出來的人都是你的朋友。還有,當你躺在糞堆里的時候,最好把嘴巴閉上。
F. 適合小學生的勵志演講稿。。
各位老師、同學大家好!
我是六年級二班的高睿陽,今天我懷著無比激動的心情來踏上這講台。世界上成功者的隊伍里,很多人並不見得很聰明,但是在失敗者的隊伍里,很多人也不見得愚笨。其實,有一樣東西比聰明的腦袋更重要,那就是人的心靈和意志,一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮,而成功很大程度是意志的成功!
有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了,卻在事後發現這是生命的轉機。美麗的生命在於勇於更新,且願意努力學習。化蛹為蝶,才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。生命就像游戲,但不能游戲人生;生活需要歌舞,但是不需要醉生夢死;生活需要藝術,但不能投機取巧。我們訂的計劃和目標總是堅持不了幾天;我們總是跟在別人後面,白白消磨大好時光;困一點,累一點,就把今天該做的事推到了明天——所有這些,能說努力了嗎?全力以赴了嗎?雖然付出未必就有回報,努力和成功不能劃等號,但是,不付出就絕不會有回報!不努力就絕不會成功!同學們,不要擔心努力後的結果如何,得不得到回報,請記住一句話:盡心就是優秀,盡力就是成功!
何必為自己的欠缺、自己的失敗而沮喪呢,何必為別人的嘲笑、別人的諷剌而痛苦呢,這些是上天賜給你我的福分,把人生一切不幸的遭遇照單全收!我們感謝上蒼所做的一切不合理的安排!感謝社會的殘酷!感謝世態的炎涼!因為,越磨礪,越光芒!當一個孩子生下來的時候,沒有人會問:是一個國家總統、還是國家幹部;是一個教授、還是一個流浪漢?我們只會問:是男孩還是女孩?這一切都是未知數,只有性別的差異。隨著環境的改變,學習的艱難,人情的冷暖,人們的心靈和意志就會慢慢地發生改變,這樣的改變將會導致人與人之間的差距,於是,有些人很出色,有些人很平庸;有些人很幸福,有些人很痛苦。
萬事需要一種積極向上的狀態。面對生活中的逆境,請不要退縮!沮喪時,讓我們引亢高歌;悲傷時,讓我們開懷大笑;恐懼時,讓我們勇往直前!最後讓意氣灑脫的我們以飽滿的熱情去迎接未來的機遇與挑戰吧!
謝謝大家,我的演講完畢。
G. 小學生勵志演講稿
讓生命之花永遠綻放
同學們,你們看,碧綠的大海里,魚兒在自由安閑地遨遊;你們聽,內蔚藍的天空下,鳥容兒在歡快地鳴唱……哦!這個世界最生氣盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊,讓我們的整個地球也鮮活起來。
我一直喜歡那一首歌:《在我生命中的每一天》,歌中唱道:「 看時光飛逝/我祈禱明天/ ……每當那熟悉的旋律響起,我就感到生命的可貴 。
天天清晨,當朝霞映紅了我的雙頰,當樹上的小鳥叫醒了我的夢想,我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命,是他們讓我感受這漂亮的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶,他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落!
是啊,生命就像一朵花,生命之花是絢爛的,也是脆弱的,稍不珍惜就會枯萎,凋零。
同學們,讓我們吸取生活中教訓,珍愛生命中的每一天。看時光飛逝,我祈禱明天,願我們每個小小的夢想,都 能夠慢慢地實現!從現在開始,從我們做起:不要因貪玩,而是去了寶貴的生命,健康成長,讓生命之花永遠綻放!
H. 適合一年級學生演講的紅色經典小故事有哪些
親愛的老師、同學們:
大家好!今天我要演講的題目是《祖國在我心中》。
「長江,長城,黃山,黃河,在我心中重千斤,不論何時,不論何地,心中一樣親……」每當唱起《我的中國心》這首歌時,我總會想起我們偉大的祖國。
我們的祖國,有著廣闊的大地、豐富的礦產資源,更有五千年的歷史文化:干勁端莊的方塊字教我端正做人;一個個令我深受感動的神話故事;一部部扣人心弦的歷史名著……五千年的歷史文化滋養著我們,熏陶著我們,讓我們了解祖先的輝煌事跡。我們的祖國,不僅有悠久的歷史文化,還有壯麗的河山:波濤洶涌的長江黃河;高大挺拔的珠穆朗瑪峰;天下第一美的桂林山水……我們一直生活在祖國母親溫暖的懷抱……
我們的祖國母親,一位美麗的婦人,卻在百年以前遭受屈辱:1860年,被譽為「萬園之園」、中華文化瑰寶的圓明園被英法聯軍洗劫一空,在大火中毀於一旦;1931年9月18日,日軍以荒唐的借口向中國北部發動攻擊,次日攻佔沈陽城,僅四個月內,整個東北地區淪陷,3000萬父老成了亡國奴;1937年的南京城內,40多萬中華兒女慘死在日軍冰冷的屠刀下……祖國母親被侵略者折磨得千瘡百孔,苦不堪言。這時,中華兒女們站起來了!他們冒著槍林彈雨,抱著必死的決心,奮力抵抗可惡的侵略者,保護我們可愛的祖國母親。終於,先烈們的鮮血沒有白流,我們終於打敗了帝國主義侵略者!
現在,中國進步了!中國強大了!2008年的奧運會在北京舉行;同年,「神州七號」飛船成功升空,在太空中留下中國人的足跡;2010年5月,世界博覽會在上海舉辦,向世人展現我國科技的發達;2010年11月,亞洲運動會在廣州舉行……中華民族進步的一個個里程碑,永遠值得我們銘記!如今,時代的接力棒要靠我們相傳,祖國的未來在我們手中,我們要不忘祖國寄予我們的厚望,發奮圖強,不忘祖國!因為:祖國在我心中!
謝謝大家!
I. 是的 急 小學生勵志故事 要演講稿
鑿壁偷光
漢代,小將匡衡,非常好學。
家裡很窮,所以他是在白天,而且必專須做大量的屬生活和謀生。只有在晚上,他就可以坐下來安心讀書。然而,他不能買不起蠟燭,天黑後,將無法讀取。心痛浪費時間在匡衡心是很痛苦的。
非常富有,他的鄰居的房子一天晚上,幾個房子點燃蠟燭,房子照得燈火通明。匡衡勇氣,有一天,一個鄰居說:「我想在晚上學習,不能買不起蠟燭,能借你家的地面上移動半步?」鄰居一直被看作看不起窮人比他們的家庭惡毒地諷刺說:「由於窮人買不起蠟燭,但還讀什麼書,太!」匡衡聽後非常生氣,但他更堅定了必須的書來讀。
匡衡家裡悄悄地鑿在牆上的一個小洞,在鄰居的燭光通過這個洞穴。通過這種微弱的光線下,他如飢似渴地讀的書,這本書逐漸周圍的房子都讀。
匡衡讀完這些書,深感自己的知識是不夠的,他想多讀點書,更迫切的願望。
近一個富裕的家庭,也有大量的書籍。一天,匡衡推出毯子在前面的富裕家庭。的老闆,他說:「請你帶我,我的工作不支付你家的白色,這樣我就能讀所有的書,你的家。」僱主留下深刻的印象,他的精神,並承諾他的資料庫的需要。
努力學習,匡衡就是這樣,然後他做了宰相的漢武帝,成為西漢時期著名學者。
J. 一年級的三分鍾勵志小故事演講稿
人在心中應該設身處地想到的,不是那些比我們更幸福的人,而只是那些比我們更值得同情的人。——盧梭
聖誕節時,保羅的哥哥送他一輛新車。聖誕節當天,保羅離開辦公室時,一個男孩繞著那輛閃閃發亮的新車,十分贊嘆地問:「先生,這是你的車?」
保羅點點頭:「這是我哥哥送給我的聖誕節禮物。男孩滿臉驚訝,支支吾吾地說:
「你是說這是你哥哥送的禮物,沒花你半毛錢?我也好希望能……」
當然保羅以為他是希望能有個送他車子的哥哥,但那男孩所談的卻讓保羅十分震撼。
「我希望自己能成為送車給弟弟的哥哥。男孩繼續說。
保羅驚愕地看著那男孩,沖口而出地邀請他:「你要不要坐我的車去兜風?」
男孩興高采烈地坐上車,繞了一小段路之後,那孩子眼中充滿興奮地說:「先生,你能不能把車子開到我家門前?」
保羅微笑,他心想那男孩必定是要向鄰居炫耀,讓大家知道他坐了一部大車子回家。
沒想到保羅這次又猜錯了。「你能不能把車子停在那兩個階梯前?男孩要求。
男孩跑上了階梯,過了一會兒保羅聽到他回來的聲音,但動作似乎有些緩慢。原來他帶著跛腳的弟弟出來,將他安置在台階上,緊緊地抱著他,指著那輛新車。
只聽那男孩告訴弟弟:「你看,這就是我剛才在樓上告訴你的那輛新車。這是保羅他哥哥送給他的哦!將來我也會送給你一輛像這樣的車,到那時候你便能去看看那些掛在窗口的聖誕節漂亮飾品了。」
保羅走下車子,將跛腳男孩抱到車子的前座。滿眼閃亮的大男孩也爬上車子,坐在弟弟的旁邊。就這樣他們三人開始一次令人難忘的假日兜風。
那一次的聖誕夜中,保羅才真正體會耶穌所說的「施比受更有福的道理。(丹·克拉克)