小學生圖形簡短小故事

❶ 圖形的故事。

作文啊，寫個笑話行么？
話說有那麼一天啊，三角形跟正方形在馬路上遇到一起了，不知怎麼的正方形就得罪了三角形，結果就被三角形揍了一頓。第二天，正方形不服氣，就叫了他的兄弟圓形幫他出氣。同樣也是那個馬路上，迎面走過來了一個梯形，正方形跟圓形二話不說就將梯形莫名其妙的打了一頓，這梯形正納悶怎麼得罪人了，剛想反駁，結果正方形解釋道：你小子你以為你理了個光頭我們就不認識你了嗎！
懸賞分頗少了，又要求要400到500字，寫作積極性不高啊。。。暫時就這樣哈。
正文：
「變形」記
在幾何圖形都市裡住著各種各樣的圖形，三角形正是幾何圖形都市中的一員，它每天忙碌著上下班，過著跟普通上班族一樣的生活。在公司里，三角形跟上司的關系是非常不和諧的，原因是它頭上長著其他圖形沒有的「尖角」，所以就經常的「頂撞」上司，跟上司鬧矛盾，這讓三角形的職業生涯並不是一帆風順的。
話說有一天，三角形在下班途中路過了一家美容院，美容院的廣告詞上寫著：「想改變自己嗎？那就快點來加入到美容「變形」中來吧。從現在起，改變自己。」三角形被美容院的廣告詞吸引住了，它很想改變自己跟上司的關系，於是它走進美容院中，在和老闆商定好協議後就開始了它的「變形」之旅了……它把自己改變成梯形，為的是去掉這個「與眾不同」的尖角，少頂撞上司。經過變形後的它回到了公司，就連上司為它的這種改變也大為贊賞，由此改變成梯形後的三角形受到上司的重用。
然而，變成梯形後的三角形雖然能受到上司的重用，但是並不能得到職位上的進一步提升。同事告訴它說：「上司很喜歡跟能廣泛接觸上層領導的人打交道，雖然你是改變了以前頂撞上司的態度，但是你交際面還是很狹窄了呀。」變成梯形後的三角形恍然大悟，又再一次走進那間美容院，再一次跟老闆商定好協議……這一次它把自己變成了正方形，完完全全的將自己的頭「磨平」了。變成了正方形的它再一次引起上司們的注意，它做到了能夠在私底下跟上司們打好交道，一時間成為了公司的風雲人物。
即使如此，它還是未能完全得到上司們的信任。同事又告訴它說：「雖然你是能夠做到私底下跟上司們打上交道了，可是還未能進入到上司們的私生活中，除非你能做到跟上司們有福同享，有難同當，也就是說要跟上司們有共同的興趣愛好，只有這樣才能真正受到上司們的重用啊……」
受到同事啟發的它，又一次進入到了美容院，美容院的老闆很喜歡這樣三天兩次來光臨美容院的顧客，老闆笑嘻嘻地問：「這次又想變成什麼樣子啊？」已經改變成梯形的三角形認真的回答：「我這次想變成圓形，請把我改造成圓形吧。」於是呢，它又一次變成了圓形，變成圓形的三角形終於能走進上司的私生活中去了，上司們很喜歡它圓滑的性格，於是把它升到公司高管的職位了，從此變成圓形的三角形享受著跟以前完全不一樣的生活。
然而事情並沒這么順利，因一件公司高層的賄賂事件東窗事發，變成圓形的三角形跟它的上司們一同被帶入了警察局中了，值得諷刺的是，這一次它終於能真正做到與上司們「有福同享，有難同當」了，就連變成圓形後的三角形自己也想不明白自己怎麼會有這樣的一天。
我寫的是諷刺性的童話，個人覺得會很有意義的，由於是臨時自己編寫而成的，如果覺得不錯的話就上交拉，別忘了自己還得稍微改改下哦，另外給分拉~~~

❷ 畫一個童話故事帶圖畫的最簡單的

我摸哦哦哦哦哦摸摸

❸ 相似圖形小故事

從前有個鬼 在上廁所 看到有個人 他就追了上去 結果在路口邊 那個人消失不見了 那個鬼在樹林里又看見一個人根底個人挺像 就是小了點 他也不管三七二十一就跟了上去 結果又到個路口 第二個人也消失了 鬼感到莫名奇妙 好像被耍了 鬼又轉了轉 又看到一個人 跟前面的兩個人一模一樣 只是比他們兩個人都高 鬼心裡暗暗地說 我一定要跟緊了 跟到最後到了一戶人家 一看 呀 這不是剛剛那兩個人嗎 為什麼一模一樣呢 鬼正在思考著 結果三個人圍了上來 一把拿著刀要砍掉鬼的腦袋 剛砍到一半 鬼突然說了句 停 人望瞭望 說 想說什麼？ 鬼說 你們怎麼都一樣 人說 我們是三胞胎 結果 鬼知道了 放了P 把人給迸死了

❹ 用這5幅圖編一個簡單的英語故事。小學題目

At the end of the week, morning Xiaoming first watering the flowers, and then watch TV this afternoon, he and his friend went to the beach to play, and later went to visit my grandparents, after dinner, help grandma washing dishes.
中文翻譯：
周末到了，上午小明先給花澆水，然後看電視，下午他和朋友回一起去沙灘玩，後來又去拜訪答了爺爺奶奶，吃飯後，就幫奶奶洗碗。

❺ 簡短數學小故事

1、0和它的數字兄弟

有一天，森林裡面來了一群特殊的「客人」。它們長相很特別，動物們都很奇怪，要求他們一一介紹自己。第一個走出來 一個瘦子，它說：「我是1，像支鉛筆細又長」。

接著又走出一個說：「我是2，像只小鴨水上飄。」第三個說「我是3，像 只耳 朵聽聲音。」「我是4，像面小旗隨風飄。」「我是5，像支衣鉤掛衣帽。」「我是6，像棵豆芽咧嘴笑。」「我是7，像把鐮刀割 青草。」「我是8，像支麻花擰一道。」「我是9，像把勺子能盛飯。」「我是0，像個雞蛋做蛋糕。」他們剛介紹完了，小鹿又 問道」你們中間誰最大？誰最小呢？」9站出來，很驕傲地說「我是9，我最大。」 0耷拉著腦袋說「我最小。」「對，就是這個 表示什麼都沒有的0。」9用冷淡的口氣說道。

9剛說完，動物們和它的數字兄弟都笑了。0更加不好意思了，動物們看到0這么沒 有用，都不願意和它一起玩。它們在一起唱呀！跳呀！非常開心。 突然一隻 大象在裡面掙扎了很久，用了很大的力氣總想爬上 來，它爬呀爬累得滿頭大汗，腿也掛破了，鮮血直流。

可是，怎麼也爬不上來，它只好在裡面大聲「救命 呀！救命呀！」動物 們聽到了，就紛紛跑到洞口邊，想把大象救出來。數字1到9也來幫忙了。他們組成最大的數字987654321，顯示了最大的力量， 費了九牛二虎之力，也沒有把大象拉上來。這個時候，只聽見後 面有一個微弱的聲音說道「我也來試試。」它們一看是0，就勉 強的同意它也來幫忙。它們重新組成數字9876543210，它們的力量一下子 就增大10倍。哈哈……

一下子就把大象拉上來了。 動物們都很感謝數字兄 弟，同時也為冷落了0感到愧疚，它們都來到0的身 邊，願意和0做朋友。數字兄弟也開始重視0了，願意 和它一起玩耍。 從此以後，0再也不自卑了，它覺得自己還是很有用的。

2、美麗的植樹圖案

很久很久以前，阿拉伯數字王國的國王過20歲生日，羅馬數字王國派人送來了20棵珍貴的樹，作為生日禮物。 阿拉伯數 啊。「20」大臣張榜招賢，凡是能巧妙地栽這20棵樹的人將有重賞。可是，誰也設計不出來。 「20」大臣日夜思索，翻了大量的資料，又用石子進行了一次次的試驗。

他畫了成千成萬個圖樣。畫著，試著，忽然，他 眼睛一亮，看到了一張極其美妙的圖案。 「20」大臣立即把圖案奉獻給國王。國王見了非常高興，「20」大臣指著圖案對國王說：「陛下，您看，圖中所栽的樹不 論橫數、豎數或斜數，每行都是4棵，這樣最多18行。」

國王贊嘆不止，說：「這樣美麗奇妙的植樹圖案，我在任何公園都沒有看見過，簡直太美妙了。我要重重地賞您！」 。 我要重重地賞您！」 國王贊嘆不止，說：「這樣美麗奇妙的植樹圖案，我在任何公園都沒有看見過，簡直太美妙了。我要重重地賞您！」 「對，這是一位名叫山姆·勞埃德的數學家發明和設計的，我只是把他設計的圖案用到植樹問題上來。」

「20」大臣據實說。 「好，好，你能用上這個圖案，也是有功的。」說著，國王宣布了對「20」大臣的獎賞，並將這個圖案命名為「20圖案」， 是世界上最美麗的植樹圖案。 國王立即派人按照「20圖案」把20棵樹栽在宮廷的花園里。從此，這美麗的植樹圖案就一直流傳至今。

3、蝴蝶效應

氣象學家Lorenz提出一篇論文，名叫「一隻蝴蝶拍一下翅膀會不會在Taxas州引起龍卷風？」論述某系統如果初期條件差 一點點，結果會很不穩定，他把這種現象戲稱做「蝴蝶效應」。就像我們投擲骰子兩次，無論我們如何刻意去投擲，兩次的物是 相同的。

Lorenz為何要寫這篇論文呢？ 這故事發生在1961年的某個冬天，他如往常一般在辦公室操作氣象電腦。平時，他只需要將溫度、濕度、壓力等氣象數據 輸入，電腦就會依據三個內建的微分方程式，計算出下一刻可能的氣象數據，因此模擬出氣象變化圖。

這一天，Lorenz想更進一步了解某段紀錄的後續變化，他把某時刻的氣象數據重新輸入電腦，讓電腦計算出更多的後續結 果。當時，電腦處理數據資料的數度不快，在結果出來之前，足夠他喝杯咖啡並和友人閑聊一陣。在一小，結果出來了，不過令 他目瞪口呆。

結果和原資訊兩相比較，初期數據還差不多，越到後期，數據差異就越大了，就像是不同的兩筆資訊。而問題並不 出在電腦，問題是他輸入的數據差了0.000127，而這些微的差異卻造成天壤之別。所以長期的准確預測天氣是不可能的。

❻ 關於幾何圖形的故事

http://yanji.e.sh.cn/teacher/sx/m04.htm

❼ 求簡短 新穎 的數學小故事

①高斯念小學的時候，有一次老師教完加法後，想要出去休息，所以便出了一道題目要同學們算算看，題目是：
1+2+3+ ..... +97+98+99+100 = ?
老師心裡想，這下子小朋友一定要算到下課了吧！他正要借口出去時，卻被高斯叫住了！！原來呀，高斯已經算出來了。小朋友你可知道他是如何算的嗎？
高斯告訴大家，把1加至100與100加至1排成兩排相加，也就是說：
1+2+3+4+ ..... +96+97+98+99+100+
100+99+98+97+96+ ..... +4+3+2+1
=101+101+101+ ..... +101+101+101+101
共有一百個101相加，但算式重復了兩次，所以把10100 除以2便得到答案了，等於 <5050>。 從此以後，高斯小學的學習過程早已經超越了其它的同學，也因此奠定了他以後的數學基礎，更讓他成為——數學天才！ ②運動會引發的爭吵森林裡要舉行運動會了。智慧老人帶來了長度王國中的五個成員：千米、米、分米、厘米和毫米。他們熱烈地爭論了起來。米得意洋洋地說；「運動會上用我的地方最多了。徑賽的比賽項目中樣樣都離不開我！」千米一聽不高興了，「別忘了還有馬拉松比賽呢！國際上規定的全長是42千米，不是42米。測量較長的距離時就得用我了。」 分米說：「學慣用品中，鉛筆的長約是2分米，鋼筆的長約是1分米。」厘米說：「橡皮的長度要用我作單位。米，沒有哪一樣用得上你呀！」毫米悲傷地說：「可是在哪裡能用到我這個小不點呢？」智慧老人也加入了他們的談話中，「『尺有所短，寸有所長』。你們五個中你的個子最小，可在測量時也少不了你呀！比如測量書本、橡皮的厚度。因為你作為長度單位比較精確。所以工程師叔叔在設計圖紙時就會全部用毫米來做單位。」從那以後，他們五兄弟之間再也不因為誰的作用大爭吵了。 ③數學小故事七則(一)失之毫釐，謬以千里 1967年8月23日，蘇聯的聯盟一號宇宙飛船在返回大氣層時，突然發生了惡性事故——減速降落傘無法打開。蘇聯中央領導研究後決定：向全國實況轉播這次事故。當電視台的播音員用沉重的語調宣布，宇宙飛船在兩小時後將墜毀，觀眾將目睹宇航員弗拉迪米·科馬洛夫殉難的消息後，舉國上下頓時被震撼了，人們都沉浸在巨大的悲痛之中。 在電視上，觀眾們看到了宇航員科馬洛夫鎮定自若的形象。他面帶微笑地對母親說：「媽媽，您的圖像我在這里看得清清楚楚，包括您頭上的每根白發，您能看清我嗎?」 「能，能看清楚。兒啊，媽媽一切都很好，你放心吧!」 這時，科馬洛夫的女兒也出現在電視屏幕上，她只有12歲。科馬洛夫說：「女兒，你不要哭。」「我不哭……」女兒已泣不成聲，但她強忍悲痛說：「爸爸，你是蘇聯英雄，我想告訴你，英雄的女兒會像英雄那樣生活的!」 科馬洛夫叮囑女兒說：「你學習時，要認真對待每一個小數點。聯盟一號今天發生的一切，就是因為地面檢查時忽略了一個小數點……」 時間一分一秒地過去了，距離宇宙飛船墜毀的時間只有7分鍾了。科馬洛夫向全國的電視觀眾揮揮手說：「同胞們，請允許我在這茫茫的太空中與你們告別。」 字串3 即使是一個小數點的錯誤，也會導致永遠無法彌補的悲壯告別。 古羅馬的愷撒大帝有句名言：「在戰爭中，重大事件常常就是小事所造成的後果。」 換成我們中國的警句大概就是「失之毫釐，謬以千里」吧。 (二)一個故事引發的數學家 陳景潤一個家喻戶曉的數學家，在攻克歌德巴赫猜想方面作出了重大貢獻，創立了著名的「陳氏定理」，所以有許多人親切地稱他為「數學王子」。但有誰會想到，他的成就源於一個故事。1937年，勤奮的陳景潤考上了福州英華書院，此時正值抗日戰爭時期，清華大學航空工程系主任留英博士沈元教授回福建奔喪，不想因戰事被滯留家鄉。幾所大學得知消息，都想邀請沈教授前進去講學，他謝絕了邀請。由於他是英華的校友，為了報達母校，他來到了這所中學為同學們講授數學課。一天，沈元老師在數學課上給大家講了一故事：「200年前有個法國人發現了一個有趣的現象：6=3+3，8=5+3，10=5+5，12=5+7，28=5+23，100=11+89。每個大於4的偶數都可以表示為兩個奇數之和。因為這個結論沒有得到證明，所以還是一個猜想。大數學歐拉說過：雖然我不能證明它，但是我確信這個結論是正確的。 字串7 它像一個美麗的光環，在我們不遠的前方閃耀著眩目的光輝。……」陳景潤瞪著眼睛，聽得入神。 從此，陳景潤對這個奇妙問題產生了濃厚的興趣。課余時間他最愛到圖書館，不僅讀了中學輔導書，這些大學的數理化課程教材他也如飢似渴地閱讀。因此獲得了「書獃子」的雅號。興趣是第一老師。正是這樣的數學故事，引發了陳景潤的興趣，引發了他的勤奮，從而引發了一位偉大的數學家。 (三)為科學而瘋的人 由於研究無窮時往往推出一些合乎邏輯的但又荒謬的結果(稱為「悖論」)，許多大數學家唯恐陷進去而採取退避三舍的態度。在1874—1876年期間，不到30歲的年輕德國數學家康托爾向神秘的無窮宣戰。他靠著辛勤的汗水，成功地證明了一條直線上的點能夠和一個平面上的點一一對應，也能和空間中的點一一對應。這樣看起來，1厘米長的線段內的點與太平洋面上的點，以及整個地球內部的點都「一樣多」，後來幾年，康托爾對這類「無窮集合」問題發表了一系列文章，通過嚴格證明得出了許多驚人的結論。 康托爾的創造性工作與傳統的數學觀念發生了尖銳沖突，遭到一些人的反對、攻擊甚至謾罵。有人說，康托爾的集合論是一種「疾病」，康托爾的概念是「霧中之霧」，甚至說康托爾是「瘋子」。來自數學權威們的巨大精神壓力終於摧垮了康托爾，使他心力交瘁，患了精神分裂症，被送進精神病醫院。 字串7真金不怕火煉，康托爾的思想終於大放光彩。1897年舉行的第一次國際數學家會議上，他的成就得到承認，偉大的哲學家、數學家羅素稱贊康托爾的工作「可能是這個時代所能誇耀的最巨大的工作。」可是這時康托爾仍然神志恍惚，不能從人們的崇敬中得到安慰和喜悅。1918年1月6日，康托爾在一家精神病院去世。 康托爾(1845—1918)，生於俄國彼得堡一丹麥猶太血統的富商家庭，10歲隨家遷居德國，自幼對數學有濃厚興趣。23歲獲博士學位，以後一直從事數學教學與研究。他所創立的集合論已被公認為全部數學的基礎。 (四)數學家的「健忘」 我國數學家吳文俊教授六十壽辰那天，仍如往常，黎明即起，整天浸沉在運算和公式中。 有人特地選定這一天的晚間登門拜門拜訪，寒暄之後，說明來意：「聽您夫人說，今天是您六十大壽，特來表示祝賀。」 吳文俊彷彿聽了一件新聞，恍然大悟地說：「噢，是嗎？我倒忘了。」 來人暗暗吃驚，心想:數學家的腦子里裝滿了數字，怎麼連自己的生日也記不住？ 其實，吳文俊對日期的記憶力是很強的。他在將近花甲之年的時候，又先攻了一個難題——「機器證明」。這是為了改變了數學家「一支筆、一張紙、一個腦袋」的勞動方式，運用電子計算機來實現數學證明，以便數學家能騰出更多的時間來進行創造性的工作，他在進行這項課題的研究過程中，對於電子計算機安裝的日期、為計算機最後編成三百多道「指令」程序的日期，都記得一清二楚。 字串7 後來，那位祝壽的來客在閑談中問起他怎麼連自己生日也記不住的時候，他知著回答： 「我從來不記那些沒有意義的數字。在我看來，生日，早一天，晚一天，有什麼要緊？所以，我的生日，愛人的生日，孩子的生日，我一概不記，他從不想要為自己或家裡的人慶祝生日，就連我結婚的日子，也忘了。但是，有些數字非記不可，也很容易記住……」 (五)蘋果樹下的例行出步 1884年春天，年輕的數學家阿道夫·赫維茨從哥廷根來到哥尼斯堡擔任副教授，年齡還不到25歲，在函數論方面已有出色的研究成果．希爾伯特和閩可夫斯基很快就和他們的新老師建立了密切的關系．他們這三個年輕人每天下午准5點必定相會去蘋果樹下散步．希爾伯特後來回憶道：「日復一日的散步中，我們全都埋頭討論當前數學的實際問題；相互交換我們對問題新近獲得的理解，交流彼此的想法和研究計劃．」在他們三人中，赫維茨有著廣泛「堅實的基礎知識，又經過很好的整理，」所以他是理所當然的帶頭人，並使其他兩位心悅誠服．當時希爾伯特發現，這種學習方法比鑽在昏暗的教室或圖書館里啃書本不知要好多少倍，這種例行的散步一直持續了整整八年半之久．以這種最悠然而有趣的學習方式，他們探索了數學的「每一個角落」，考察著數學世界的每一個王國，希爾伯特後來回憶道：「那時從沒有想到我們竟會把自己帶到那麼遠！」三個人就這樣「結成了終身的友誼．」 (六)報效祖國宏願--華羅庚的故事 同學們都知道，華羅庚是一位靠自學成才的世界一流的數學家。他僅有初中文憑，因一篇論文在《科學》雜志上發表，得到數學家熊慶來的賞識，從此華羅庚北上清華園，開始了他的數學生涯。 字串21936年，經熊慶來教授推薦，華羅庚前往英國，留學劍橋。20世紀聲名顯赫的數學家哈代，早就聽說華羅庚很有才氣，他說："你可以在兩年之內獲得博士學位。"可是華羅庚卻說："我不想獲得博士學位，我只要求做一個訪問者。""我來劍橋是求學問的，不是為了學位。"兩年中，他集中精力研究堆壘素數論，並就華林問題、他利問題、奇數哥德巴赫問題發表18篇論文，得出了著名的"華氏定理"，向全世界顯示了中國數學家出眾的智慧與能力。 1946年，華羅庚應邀去美國講學，並被伊利諾大學高薪聘為終身教授，他的家屬也隨同到美國定居，有洋房和汽車，生活十分優裕。當時，不少人認為華羅庚是不會回來了。新中國的誕生，牽動著熱愛祖國的華羅庚的心。1950年，他毅然放棄在美國的優裕生活，回到了祖國，而且還給留美的中國學生寫了一封公開信，動員大家回國參加社會主義建設。他在信中坦露出了一顆愛中華的赤子之心："朋友們！梁園雖好，非久居之鄉。歸去來兮……為了國家民族，我們應當回去……"雖然數學沒有國界，但數學家卻有自己的祖國。 華羅庚從海外歸來，受到黨和人民的熱烈歡迎，他回到清華園，被委任為數學系主任，不久又被任命為中國科學院數學研究所所長。從此，開始了他數學研究真正的黃金時期。他不但連續做出了令世界矚目的突出成績，同時滿腔熱情地關心、培養了一大批數學人才。為摘取數學王冠上的明珠，為應用數學研究、試驗和推廣，他傾注了大量心血。 字串3據不完全統計，數十年間，華羅庚共發表了152篇重要的數學論文，出版了9部數學著作、11本數學科普著作。他還被選為科學院的國外院士和第三世界科學家的院士。 (七)、中西文化交流之倡導者 萊布尼茲對中國、的科學、文化和哲學思想十分關注，是最早研究中國文化和中國哲學的德國人。他向耶酥會來華傳教士格里馬爾迪了解到了許多有關中國的情況，包括養蠶紡織、造紙印染、冶金礦產、天文地理、數學文字等等，並將這些資料編輯成冊出版。他認為中西相互之間應建立一種交流認識的新型關系。在《中國近況》一書的緒論中，萊布尼茲寫道：「全人類最偉大的文化和最發達的文明彷彿今天匯集在我們大陸的兩端，即匯集在歐洲和位於地球另一端的東方的歐洲——中國。」「中國這一文明古國與歐洲相比，面積相當，但人口數量則已超過。」「在日常生活以及經驗地應付自然的技能方面，我們是不分伯仲的。我們雙方各自都具備通過相互交流使對方受益的技能。在思考的縝密和理性的思辯方面，顯然我們要略勝一籌」，但「在時間哲學，即在生活與人類實際方面的倫理以及治國學說方面，我們實在是相形見拙了。」在這里，萊布尼茲不僅顯示出了不帶「歐洲中心論」色彩的虛心好學精神，而且為中西文化雙向交流描繪了宏偉的藍圖，極力推動這種交流向縱深發展，是東西方人民相互學習，取長補短，共同繁榮進步。萊布尼茲為促進中西文化交流做出了畢生的努力，產生了廣泛而深遠的影響。他的虛心好學、對中國文化平等相待，不含「歐洲中心論」偏見的精神尤為難能可貴，值得後世永遠敬仰、效仿。

❽ 帶圖片的童話故事（簡單點）。

復跌倒
有三個旅制行者早上出門時，一個旅行者帶了一把傘，另一個旅行者拿了一根拐杖，第三個旅行者什麼也沒有拿。
晚上歸來，拿傘的旅行者淋得渾身是水，拿拐杖的旅行者跌得滿身是傷，而第三個旅行者卻安然無恙。於是，前兩個旅行者很納悶，問第三個旅行者：「你怎麼沒有事呢？」第三個旅行者問拿傘的旅行者：「為什麼你淋濕了而沒有摔傷呢？」拿傘的旅行說：「下雨的時候，我很高興有先見之明，撐開傘在雨中大膽地走，衣服還是濕了不少；泥濘難行的地方，因為沒有拐杖，所以小心翼翼，就沒有跌跤。」然後，他又問拿拐杖的旅行者：「你為什麼沒有淋濕而摔傷了呢？」拿拐杖的說：「下雨的時候，我因為沒有雨傘，便找能躲雨的地方，所以沒有淋濕；當我走在泥濘坎坷的路上時，我便用拐杖拄著走，卻不知為什麼常常跌跤。」第三個旅行者聽後笑笑說：「這就是為什麼你們拿傘的淋濕了，拿拐杖的跌傷了，而我卻安然無恙的原因。當大雨來時我躲著走，當路不好時我細心地走，所以我沒有淋濕也沒有跌傷。你們的失誤就在於你們有憑借的優勢，有了優勢便少了憂患

❾ 圖形的故事350字

世界上的圖形有很多種，圓形，三角形，梯形，正方形。我想，這些圖形對於現在生活的美和建築都做出了不可磨滅的貢獻。
三角形，是一個穩固的形狀。它是最解釋了，都說三角是穩定的關系，三角形給我的是一種安全感。因為它的穩固，和它的堅定。讓我覺得這個形狀比長方形更具堅定。它不是方方正正的，卻比方正更加結實。他有突起，有磨合，有很多邊邊角角。但是它本身所具有的，是真正的安全感。
圓形，那是一個圓潤的形狀。它無棱無角，它是美的感受。它給我的感受是一種團圓和溫暖。因為月餅是圓的，湯圓是圓的，月亮的滿月也是圓的。自古都說但願人長久，千里共嫦娟。都是對親情的渴望與關懷。所以圓形對於我來說，是美好的象徵。
正方形，對我來說是一種剛正不阿。因為它的四邊相等，因為它的方方正正。都是一種端正的象徵。別人都說正方形太過方正，但是剛正的性格不是誰都可以承受的。
每一種圖形都有它的象徵。每一種象徵都是它應有的。無論是團圓還是剛正，無論是穩固還是安全。只有這樣才會給予人聯想的空間和動力，這就是人類進步的體現和開始。