小學生創文的故事

㈠ 我家的創文故事作文600字

轟隆隆！轟隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲起來，不一會兒，下起了一陣大雨。學校放學了，我沒帶雨傘，只好和同路的同學共用雨傘回家。回到家裡，我看了看雨傘櫃，原來媽媽也沒有帶雨傘。我想：「怎麼？媽媽快下班了，她一定會淋雨趕回家做飯，我應該送雨傘給她。」我趕緊拿好雨傘，往媽媽的公司走去，我走到紅燈路口，看見是綠燈，就用跑步過馬路，我沒看見腳下有一地水，一不小心，踩到積水，我的褲子全濺濕，頓時，我感覺全身發冷，我真想放棄給媽媽送傘，可又想：「要是媽媽被雨淋濕而感冒，她就沒法上班，以前，下雨天，媽媽總是送傘給我，現在，我已經長大了，我應該學會照顧媽媽，想到這，我趕緊往媽媽的公司跑去。過了一會，我到了媽媽的公司，我問看門的爺爺，可是爺爺告訴我媽媽剛坐公司的車回家。我只好撐著雨傘回家。這時，媽媽正在家裡著急等著我，她一看到我，一下子就猜到我是送傘給她，她幫我換好乾凈的褲子，我氣呼呼地責怪媽媽說：「媽媽，你知道我冒雨送傘給你，你真會享受，自己坐車回家」媽媽的臉上露出了笑容，並用手摸著我的頭說：「謝謝你，今天，我真高興，沒想到祺祺懂事了，也知道給媽媽送傘。」媽媽這樣一說，我的氣也全消了，媽媽的笑容也印在了我的心裡。這是我為媽媽做的第一件事，媽媽是那麼高興，笑得那麼燦爛，我一定要多做家務事，幫助媽媽，讓媽媽的臉上永遠充滿笑容。

㈡ 以"我家的創文故事"為話題的作文800字，最好是史無前例的，只有一小時時間！快！

由於網路暴力游戲的影響，現在學校里發生在同學們中的不文明事，真的是越來越多了，所以，我要在此給大家提點建議，希望能夠對校園的精神文明建設有所幫助。
首先，我們應該杜絕臟話，每次課間休息時，都會有人因為各種事情發生爭執，爭執的過了頭，就常常會冒出一些臟話來了。有時候還你一句我一句的，簡直是不堪入耳。如果無人從中勸阻，爭執的過了火，還會仿照暴力游戲中的情節大打出手，嚴重時甚至打得頭破血流。我認為，同學之間都應該講文明用語，人與人之間更要多些禮貌，多點和諧。大家相處時都做到謙和禮讓、友好相處，這樣不是很好嗎？
其次，就是要愛護校園環境，不能亂扔垃圾，也不可隨地吐痰。在校園里隨處可見一地的紙屑，甚至在牆壁上亂塗亂畫，這雖然在少數人眼中似乎是小事一樁，只不過在日常檢查中會給班級扣一點分，好像並不影響什麼。可這卻關乎每個人的道德修養，對我們自小就養成一個健康文明的良好習慣影響卻是極大。所以我希望，同學們一定要每個人都「從我做起」，人人講衛生，處處講文明，使我們的校園乾乾凈凈、舒舒適適，既可以使我們在一個極為良好的學習環境中學習，達到最好的學習效果；又能夠讓我們養成一個良好的日常行為習慣，將來走上社會，也能做到遇事彬彬有禮。
最後，我們應該行動起來，堅決抵制那些暴力的網路游戲，如果要玩，也只玩些對開發大腦有幫助的益智游戲，以幫助提高學習的思維能力。從現在做起，從小我做起，從生活中的點點滴滴做起，為我們的校園文明做貢獻。將校園建設成一個文明、美好的新天地，是需要我們大家的共同努力。
希望同學們越來越文明，希望我們的校園越來越和諧，我們的生活越來越美好

㈢ 作文:我身邊的「創文」故事（400）

抄每個人身邊都有襲一些事,我也有,現在我要和大家分享分享!
事情發生在去年寒假,我和媽媽回外婆家.有一天,我和媽媽去外面玩.在街上,我們玩得很開心,不知不覺中,太陽已經重我的頭頂走到了我的腳底!我和媽媽准備回家,在路上,我們見到了一個小姑娘,一開始我們以為她是要回家去.媽媽就去和她說：你家在哪裡啊,要不我送你回家吧?」小姑娘低著頭說：「我沒有家了,我的父母都死了.」他話音剛落,就哇哇大哭起來了.媽媽問她：「怎麼會這樣啊?」她說：「前幾天,我們家那大地震了,我的父母為了救我,都去世了!」我媽媽用憐憫的語氣說：「那你就來我家住一段吧.」重這里可以看出媽媽的大度、無私.我們接她回家,和她在一起的那一段時間還很快樂.一開始她很害羞,吃飯時她老是跑過一邊去,可是媽媽也跑過一邊去喂她,讓她有了安全感,有了母愛!慢慢地,她不再那麼害羞了.我每天都和她玩,每天逗逗她.至今我還想著和她生活的時光!

㈣ 作文：我家的創文故事。 各位大神，幫幫忙吧！謝謝

給你一個大綱吧~ 題目從水滴 延伸到時間 你可以主講時間 參考時間都去哪了 這首歌 然後講到父母~ 最後在拉回 水滴 既要節約水 也要節約自己的時間 如此的~

㈤ 肇慶小學生創文好人好事的論文

n a scholarship to Oxford U

㈥ 我家的創文故事作文600

保護環境，要從你我做起，創建文明城市，需要你我共同努力。 暑假裡的一天上午，回媽媽帶我去超市。到一答個十字路口時，紅燈亮了，雖然汽車不多，但大家都不約而同地停下了匆忙的腳步。這時，我看見了幾位年輕的阿姨，她們並沒有停下來，好像沒有看見紅綠燈一樣，繼續往前走著。忽然，一輛汽車呼嘯而來，與她們擦肩而過，大家都驚叫起來，那一刻，我都替她們捏了一把冷汗。交通安全最重要，人人都必須遵守交通規則，斑馬線不是「起跑線」，這里不需要爭分奪秒。 看過了這驚險的一幕，我們繼續往前走。走著走著，我看見一個小男孩，吃完香蕉就隨手把香蕉皮往身後一扔，我見了，趕緊上前去阻止，說：「小同學，垃圾不能亂扔，這是不文明的行為，萬一有人踩上去滑倒了怎麼辦？你想，如果你在路上踩到一塊香蕉皮，滑倒了，你心裡會怎麼想，而且，你也要給垃圾『找個家』呀，你看它孤零零地在外面也不好呀。」小男孩點點頭，撿起香蕉皮扔進了附近垃圾筒。唉，我們清潔工阿姨每天很辛苦地掃地搞衛生，但地面總會有垃圾，要讓地面沒有垃圾，需要我們每個人共同來努力。 創建文明城市，需要我們每一個人共同努力，從生活中的小事做起，從生活中的一點一滴做起，我為人人，人人為我.

㈦ 小學生四年級關於創建文明城市的短文150

文明，是對一個城市的最大肯定。它是一個城市最深處流動的血液。
煙台是一座充滿活力的城市，海洋賦予了這座城市海納百川的胸懷。在我們全市公民的齊心協力下，煙台已連續兩年獲得「全國十大魅力城市」的榮譽稱號，這讓身為煙台市民的我十分自豪。
文明是一陣清風，爽朗了人們的心情；文明是一盞明燈，照亮了前程的光明；文明是一滴清泉，滋潤了乾涸的心靈。
因此，創建文明城市，靠你、靠他、更靠我。讓我們從自己做起，從小事做起，從現在做起，讓這個城市最深處的淵源——文明，不再寂寞，不再無人問津，重新煥發出青春與活力！ 親愛的同學們，讓我們一起努力，為創建文明城市獻上自己的一份力量。

㈧ 求反映身邊創文的小故事或僑鄉創文帶來變化的資料（急用啊！！）

首先寫文明禮儀的歷史文化底蘊,其次說明文明禮儀伴我行的意義兩個方面入手:一、從社會這個視覺出發大處著筆二、從公民個人的道德文明小處著墨；再次舉事例說明自己在文明禮儀伴我行過程中的樂趣及其他人的反應及對待的態度（褒貶兩方面對比）適當列舉一些方法措施，談一點個人的心得和建議，最後，充滿自豪地展望中國未來文明禮儀的藍圖，發出全社會動員起來，一起走向美好未來......等一些結束語！ 例如 如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。 如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。 如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。 文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。 說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：「不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！」他把「請」字說得很響亮，很親切。然後自己緊靠著牆，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么？ 這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那麼我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認為即使踐行了文明的要求，也並不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。 一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。 公共文明是社會意識的一種體現，而公共文明又建立在個人的道德修養水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養，他會有良好的公共文明嗎？不會！個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：「中國欲存爭於天下，其首在立人，人立而後凡事舉。」「立人」的意思便是要完善人的思想和文明修養，人的文明修養並不是與生俱來的，而是靠後天不斷完善的。要完善個人修養，首先要致力於讀書求學，完善自身的認知水平；認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標准，自己的修養便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養，便有了推進社會公共文明的基礎。 而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什麼這么講呢？相信有的同學去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢？這就是社會氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢？ 有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，「教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢？」，「在幼兒園。在那裡，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……」我們完善自己的文明修養也一樣，並非一定要有什麼了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。 我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是「語言的巨人，行動的矮人」么？明代大學者王守仁說「知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。」我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝於履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什麼區別!所以我們要實踐社會文明，就要從這「知行合一」上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

㈨ 佛山創文故事作文400字參考5年級水平

最近，我看到了佛山市區有明顯變化，特別是開展創衛活動以來，佛山市區面貌燦然一新：社會治安狀況有了明顯改善，經濟發展環境得到優化，公共秩序井然有序，生活小區清新雅緻，城區花草遍地，街頭綠樹成蔭。
文明城市稱號是反映一個城市整體文明水平的綜合性榮譽稱號，只有一個城市的環境衛生搞好了，才能更進一步加快我市改革開放和經濟建設的步伐，從而使我們每一個普通市民都能從中受益。自今年年初佛山市委、市政府提出並部署創文工作以來，我們可以看到，震耳欲聾的音箱安靜了下來了，佔道經營等問題也得到了明顯的改善，志願者們紛紛走上街頭，充當交通協管員，耐心勸說市民遵守交通規則，佛山市青少年網站也將掀起「創文家庭」簽名活動的熱潮，創文的標語、行為處處可見。創文在行動，作為體格普通的小學生我該做什麼！作為普通市民的我們該做些什麼呢？
先要言行舉止文明，要堅持使用文明禮貌用語，時常把「您好」「打擾一下」等語句掛在嘴邊，把文明禮貌當成一種習慣來培養。我們要用自己文明言行舉止的來感染和帶動身邊的人。
其次是要提倡健康的生活方式，樹立健康新形象，改變不良的生活習慣，做到合理膳食，適量運動，戒煙限酒，心理平衡。經常鍛煉身體自信樂觀，誠心待人。拒絕使用一次性用品，節約用水、用電，自覺遵守交通規則、社會規則，為建設健康向上的人文環境、可持續發展的生態環境添磚加瓦。
文明的確離我們很近很近，其實，每個人的心靈就像是一扇窗戶，窗戶打開，光亮就會進來，所以你才會做那些文明的是，讓我們一起創文明城市。（題目自己寫）

㈩ 同村好故事800字作文有關創文的

我的家鄉有一些新鮮的事，最近確實發生了幾件事，趕快湊近耳朵來，讓我讓我說給你們聽聽。
一放假，我一早就回到家鄉，看見竟是這樣的景象：原本通回村裡的泥路彎成了一條平整干凈的水泥路，村前原來的坑坑窪窪的泥地也鋪了水泥，周圍種了許多花草樹木，遠處是一片黃澄澄的麥穗。村子經過改制，現在變得綠樹成蔭，鳥語花香，樹蔭下許多老人在鍛煉身體，有的在跳秧歌舞，有的在耍太極拳，只見奶奶扎著麻花辮，我立刻笑得前伏後仰，問奶奶：「這是怎麼回事呀？」奶奶說現在政策好了，村的面貌也改變了，家庭富裕了，村委會就特別拿了一筆錢把這里改造了。吃了午飯，我到隔壁二奶奶家玩，但去到她家，等了好久，也不見二奶奶的身影，我問二爺爺：「奶奶去哪兒了？」二爺爺卻說：「這是秘密。我等了好久，二奶奶才提著一個包包回來，我一看包里，全是書本。我疑惑的問：「二奶奶，剛才去哪了呀？」我上老年大學了呢，從前家裡窮，根本上不了學，沒有好好讀書，現在想看看報紙、新聞都不認得字，現在可好了，村裡專門請了一個老師，給有興趣的老年人上課，所以我就報名了。二奶奶高興的告訴我。「那天開家長會，該怎麼辦呀？」我調皮的問。「你這個小鬼」二奶奶說。
我家的事是不是很新鮮呢？