小學生創城宣傳小故事

⑴ 求一個創建文明或宣傳文明的典型事例，要求語言精練

因小失大的應聘者
北京某大公司高薪招聘，引來一大批高素質人才競相角逐，經過一系列的挑選，剩下五人，接受最後面試。這些人都已過五關斬六將，以為最後的面試只是走走過場而已，無甚要緊。於是他們都滿懷信心地走進經理辦公室，這時，經理說，不好意思，年輕人，我有點事要暫時出去二十分鍾，你們能等我嗎？五人異口同聲地說，當然可以。經理出去了，在辦公室里無聊等待的他們看到辦公桌上有很多文件，便都湊過去，一摞摞地翻看，不亦樂乎。二十分鍾後，經理准時回來了，說，面試到此結束。幾個年輕人莫名其妙，不禁問，我們還在等你呢，怎麼就結束了？經理說，我出去的二十分鍾就是你們的面試時間，我們公司不需要未經人同意便隨便翻看別人東西的人，雖然你們都很優秀但是連最基本的禮節都不懂，我們不要。五人啞口，深為自己的魯莽而懊悔。小行不檢，大過也！

福特的故事
美國有個「福特公司」，福特是一個人，他大學畢業後，去一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試之後，他覺得自己沒有什麼希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發現門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發現是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然後才直到董事長的辦公桌前，說：「我是來應聘的福特。」事長說：「很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。」福特驚訝地說：「董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎麼把我錄用了？」董事長說：「福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能「看見」大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能「看見」大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你。」福特就這樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為「福特公司」，也相應改變了整個美國國民經濟狀況，使美國汽車產業在世界占居鰲頭，這就是今天 「美國福特公司」的創造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只能「看見」大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓。

程門立雪的典故
「程門立雪」這個故事，說的是宋代學者楊時和游酢向程顥程頤拜師求教的事兒。

二程是洛陽伊川人，同是宋代著名儒學家。二程學說，後來為朱熹繼承和發展，世稱「程朱學派」。楊時、游酢，向二程求學，非常恭敬。楊游二人，原先以程顥為師，程顥去世後，他們都已四十歲，而且已考上了進士，然而他們還要去找程頤繼續求學。故事就發生在他們初次到嵩陽書院，登門拜見程頤的那天。

相傳，一日楊時、游酢，來到嵩陽書院拜見程頤，正遇上這位老先生閉目養神，坐著假睡。程頤明知有兩個客人來了，他欲不言不動，不予理睬。楊、游二人怕打擾先生休息，只好恭恭敬敬，肅然待立，一聲不吭等候他睜開眼來。如此等了好半天，程頤才如蘿初醒，見了楊、游，裝作一驚說道：「啊！啊！賢輩早在此呼！」意思是說你們兩個還在這兒沒走啊。那天正是冬季很冷的一天，不知什麼時候，開始下起雪來。門外積雪，有一尺多深。

這個故事，就叫「程門立雪」。在宋代讀書人中流傳很廣，後來形容尊敬老師，誠懇求教，人們就往往引用這個典故和這句成語

中國禮儀代代傳
孔融讓梨敬父母
黃香暖被教育人
中國禮儀不能忘
爭做禮儀小標兵
1、世界上最廉價，而且能得到最大收益的一項物質，就是禮節。——拿破崙.希爾
2、不學禮，無以立。——孔子
3、在人與人的交往中，禮儀越周到越保險。——[英]托.卡萊爾
4、心誠氣溫，氣和辭婉，必能動人。——[明]薛宣《談書錄》
5、知識使人變得文雅，而交際使人變得完善。——[美]喬．富勒
6、謙恭有禮，人人歡迎。——托馬斯．福特

文明禮儀小故事
曾子避席 「曾子避席」出自《孝經》，是一個非常著名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問他：「以前的聖賢之王有至高無上的德行，精要奧妙的理論，用來教導天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒有不滿，你知道它們是什麼嗎？」曾子聽了，明白老師孔子是要指點他最深刻的道理，於是立刻從坐著的席子上站起來，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：「我不夠聰明，哪裡能知道，還請老師把這些道理教給我。」 在這里，「避席」是一種非常禮貌的行為，當曾子聽到老師要向他傳授時，他站起身來，走到席子外向老師請教，是為了表示他對老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被後人傳誦，很多人都向他學習。

爭做文明學生 共建文明校園

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
早上好！
我們鋼屯小學在學校領導的正確領導下，克服種種困難，經過全校師生的不懈努力，我們已經擁有了一個幽靜而溫馨的學習環境，營造了一個良好的文化氛圍，創設了一個健康的成長空間。在晨光下，在微風里，在實小的殿堂中，同學們正在茁壯成長。
可是就在這塊美麗的校園中，也會出現一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現象出現。如：清掃剛結束後的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；在整潔的校園里，有我們同學丟的紙屑，塑料袋；在書聲琅琅的課堂上，有的同學卻精神萎靡不振；在課間總有那麼少數同學在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數同學受一些不良習慣的影響，講粗話，臟話，爭吵，打架，搞不團結。
以上這種種現象雖只是發生在極少數的個別同學的身上，但卻破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境，與我們當今社會所倡導的文明主流不相符。一個社會的文明程度取決於人的素質，一個城市的文明程度取決於市民的素質，一個學校的文明程度取決於我們每位同學。同學們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學校的形象。因此，從現在起，我們應堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生；做一個勤奮學習、積極向上的學生；做一個文明、健康向上的21世紀的「四有」新人。
同學們讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們實小的每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。同時也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭，影響自己生活的社區，影響自己周圍的街道，為我們淄川創建文明城市盡自己的微薄之力。謝謝大家！

國旗下的講話（二）

讓我們共建文明校園

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：大家好！
六一兒童節即將到來，我首先祝同學們節日快樂！今天我講話的內容是《讓我們共建文明校園》。文明無處不在，它可以表現出一個人的道德修養，可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多。那麼怎樣才能使小學生的文明洋溢在美麗的校園呢？
我們小學生要衣著裝整潔，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，升旗儀式，最為庄嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌。 校園文明更加重要，課間休息，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。
一直以來，我們鋼屯小學的領導老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。同樣，創建良好的班集體，營造良好的校園氛圍，人人都有責任。同學們想過嗎？學校要發展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出淄川實小高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學校的品味，關系著學校的榮辱。不要以為一個人的言行微不足道，一滴水不能改變旱情，但無數滴水卻能形成海洋，願每一位同學都自覺擔負起自己的責任。我們是實小學子，我們要做行為文明的學生，我們要做精神富有的學生。
讓我們全體行動起來，相互監督，共同促進。使我們的校園變得更加文明美麗！

國旗下的講話（三）

珍惜時間

兩千年前，一位哲人立於河邊，面對奔流不息的河水，想起逝去的時間與事物，發出了一個千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。
時間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它。「時間是構成一個人生命的材料。」每個人的生命是有限的，同樣，屬於一個熱鬧的時間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。
然而，時間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們在有限的生命里可充分地利用它。魯迅先生說過，時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺的這句話形象地寫出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因為抱著「做一天和尚敲一天鍾」的思想得過且過，消磨時間，在他們眼裡時間是漫長和無謂的， 而當他們回過頭之後，才發現時間如流水，一去不復返，才發現時間的可貴，可謂「少壯不努力，老大徒傷悲」啊！
古往今來，有不少人惋惜：時間易逝，於是長嘆曰：「光陰似箭催人老，日月如梭趲少年」。的確，時間的流速真另人難以估計，無法形容。樹枯了，有再青的機會；花謝了，有再開的時候；燕子去了，有再回來的時刻；然而，人的生命要是結束了，用完了自己有限的時間，就再也沒有復活，挽救的機會了。正如「花有再開日，人無再少年」。時間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時間，愛護生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說的：洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼裡過去。我覺得時間去的匆匆了，伸出手摭挽時，它又從摭挽的手邊過去；天黑時，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。當我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來日子的影子又開始在嘆息里閃過。這句話寫出了時間無時無刻不在流逝，我們應該好好把握逝去的瞬間。 「未來」「現在」「過去」是時間的步伐：「未來」，憂郁地接近； 「現在」，快如飛箭地消失；「過去」，永遠地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光；在無限的長河裡，人生僅僅是微小的波浪。老師們，同學們，讓我們一起珍惜生命中最可貴的東西---時間吧！

國旗下的講話（四）

語言美，春風化雨潤心田

老師們.同學們： 早上好！
今天我講話的題目是《語言美，春風化雨潤心田》。
說話文明，舉止文雅，是中華民族的傳統美德。一個人，如果能夠出口成章，滔滔不絕，語重心長又能催人奮發，就不僅展示了他深厚的文化功底，更體現了他高尚的品德素養。一句溫暖的話語，一個體貼的眼神，看似微不足道，實則意義深遠。三國時期，諸葛亮以他的《出師表》一文，淋漓盡致地表達了他報效蜀國的赤誠之心和經天緯地的治國方略。然而，又有誰不被他文中優美的語言所感動呢？以致於它成為了中國文學史上留下的眾多美文之一。二十年前，一句「小平您好！」，之所以能夠傳遍大江南北，深入千家萬戶，就在於它語言的質朴和真切，既飽含了全國人民對鄧小平爺爺改革開放的肯定與擁護，也表達了特區人民對鄧小平爺爺的無限崇敬和愛戴。
孔子曾說過不學禮，無以立。我國是一個有著悠久歷史的文明古國，具有禮儀之邦的美稱。文明禮貌並非是個人生活的小事,而是一個國家社會風尚的真實反映，是一個民族道德素質水平和精神文明程度的標志.每個人從他來到這個世界的那一刻起，就需要別人的愛撫、安慰、體諒、關懷和相互幫助，都渴望真誠友情和相互幫助.當我們快樂時，需要和別人分享，有痛苦煩惱時，需要向別人傾訴；有了困難時需要別人的幫助。同樣在與人交往中，也需要寬容，虛懷若谷、容得下不同的意見，對人友愛、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理讓人，失理道歉,真誠地與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任。有時一聲『你好』給別人帶去一天的好心情，一句『謝謝』拉近了人們之間的距離，一聲『對不起』能化解劍拔弩張的沖突，一個『不要緊』等於給人吹去陣陣溫潤的春風。同學們，讓我們都行動起來吧，讓「請、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見」這些成為我們的日常用語,讓我們每一個人都用友好、誠懇的態度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來愉快和諧，讓校園充滿愛的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧！

國旗下的講話（五）

成功在於堅持
老師們，同學們：早上好！
今天我講話的題目是《成功在於堅持》。
首先我想與大家分享一個有趣的故事：這個故事發生在古希臘。開學第一天，大哲學家蘇格拉底對學生說：「今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩。」說著，蘇格拉底示範了一遍，「從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？」學生們都笑了，這么簡單的事，有什麼做不到的！過了一個月，蘇格拉底問學生們：「每天甩300下，哪些同學堅持了？」有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。一年後，蘇格拉底再一次問大家：「請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了？」這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是後來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的。
法國偉大的啟蒙思想家布封曾經說過：「天才就是長期的堅持不懈。」我國著名的數學家華羅庚也曾說：「做學問，做研究工作，必須持之以恆。」的確，我們干什麼事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恆的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子不用枚舉，只說說同學們非常熟悉和崇拜的追風少年、跨欄英雄劉翔吧。劉翔八歲開始優育運動生涯，開始練跳高，後來轉入跨欄項目。在十幾年的刻苦訓練中，每天面對的就是奔跑、起跳、跨越；跨越、奔跑、起跳。日復一日，年復一年，這對於熱愛音樂、電腦的十幾歲的少年劉翔來說，是何等的枯燥、乏味！但是，劉翔堅持下來了，十幾年如一日的刻苦訓練，成就了劉翔，雅典奧運會上，一個令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世，劉翔帶給全中國人民的是何等的榮耀和自豪。我想他也給我們每個人注入了一股強大的精神力量，那就是明確目標，堅持不懈，終能成功！世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要願意做，人人能做到，說它難，是因為真正能做到的，終究只是少數人。
成功在於堅持，這是一個並不神秘的秘訣。
同學們，當困難拌住你成功腳步的時候；當失敗挫傷你進取雄心的時候；當負擔壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功！

⑵ 發生在身邊的創城故事

一些人不知道我為什麼喜歡打抱不平，其實這個品行既緣於學校教育，家庭教育和自我教育，更因為在生活中我親眼目睹了一些小人物的故事而潛移默化受到了影響。

前幾天上班的時候，剛走到街道口，我突然發現一位鶴發童顏的老大爺，背負著一個大背篼，從裝束上看，他來自農村。此時，他理直氣壯地與一位年過六旬的婦女大聲地爭吵。聽了一會，我知道了，原來這個老太婆認為剛路過此地的小妹妹擋了她的路，走路不長眼睛。因此她非常無理地教訓她，絲毫沒有歉意。那位被訓斥的小妹妹嚇得不敢吱聲。正在這時，一位剛巧路過此地的老大爺立刻停止趕路的腳步，對老太婆進行駁斥：」我明明是看見你後出來，看到這個小妹兒的，你故意把臟水潑到別人身上的，你到還有理由罵別人！你給她把臟水擦乾凈！「

那個老婦人我熟悉，但見她不停地翻動著嘴唇，樣子非常凶。她始終認為她面前一位正通過此路的小妹妹擋住了她的道，因此，她的臟水才被迫潑到小妹妹 的身上，她得寸進尺還破口大聲斥責那個小妹子眼睛瞎了。
而與 她論理的那位老大爺卻堅持說是對方明明先看到小妹妹正通過她家門前後她才故意倒的水。

最後，氣急敗壞的老太婆說不過去了，她惡狠狠地吼道：「關你啥事？」
「大路不平旁人闖！」老大爺面對那個老太婆擲地有聲，毫不畏懼。最後的結局是老太婆灰溜溜地躲進了屋裡，不敢再辱罵那位被她的臟水淋濕了的小妹妹。

我看到了這一幕後受到的震動是非常大的，我甚至並不明白他說的那句話的真實含義，只覺得老太爺是對的 。在以後的歲月中，我多次想起這個事情。如果在創城過程中能多一些像老大爺這樣的人，我們的社會也就會變得更加文明，更加和諧！

⑶ 我家的創城故事作文600字

綠化是城市的外衣，建築是城市的骨架，環境是城市的容貌，市民是城市的靈魂。文明城市不僅是要看她的樓有多高，街道有多寬，種了多少樹，栽了多少花，搞了多少景點，更要看城市中人的素質，關注人的不起眼的細節，不引人注意的「小事」。
梓潼是一座美麗的城市，每年開大廟會的時候都會吸引來自全國各地的遊客到此遊玩，觀光。作為一個梓潼人，我們就應該將一個文明的現代化城市風采展示出來，盡顯梓潼無限的魅力。但是總有少數的人，隨地吐痰、亂丟垃圾、說臟話，做有損於城市形象的事。有一次，我看到有幾個年輕人在路邊打架，說一些不堪入耳的臟話。我真想對這些人說：「你們這樣做，真不應該啊，難道這樣文明嗎？」
「好的環境可以愉悅人，更重要的是改變人、塑造人，搞社會主義市場經濟，特別要重視精神文明建設，堅持把物質文明和精神文明建設作為統一的奮斗目標。」這是我從書上看到的一段話，是啊，要想改變城市面貌，不但要把建設搞好，還要把精神文明傳播好。市民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建設者，城市文明離不開市民文明。作為城市這個大家庭的一員，每個市民都有責任、有義務通過自己的文明行為，為我們的城市增添亮色。把一座城市建設的更美好，不僅僅是政府的事，也是我們每一個公民的事。只有齊心協力，從點滴做起，從我做起，從今天做起，為創建文明城市做出積極的貢獻，才能把我們的城市建設的愈來愈美麗。
我給自己提出一個要求，作為一個學生，不但要學習好，還要說文明話，做文明事，培養自己的文明習慣，提高自己的文明素質。作為一個市民，我們要做到不亂扔垃圾、不亂貼亂畫、不亂穿馬路、不亂停亂放、不損壞公共設施、不損害花草樹木、不隨地吐痰、不講粗話臟話、不在公共場所吸煙；做到向不文明行為告別，自覺抵制不文明言行。人們常說：「送人玫瑰，手有餘香。」送人一點文明，我們的城市就會更加美麗起來。讓我們攜手，從「我」做起，把我們的家園建設得更加美麗，我們展示了城市的美，這樣我們自己心裡也會更美。想一想，我們的周圍，不見痰跡了，沒有垃圾了，言語好聽了，一切變得都有秩序了，我們的心裡能不高興嗎？「創建文明城市，從我做起」，這里的「我」，有你，有我，有他，是我們大家。只有我們都貢獻出自己的一份力量，我們的城市就能變得更美好，讓我們共同努力吧！

⑷ 小學生能為創建文明城市做什麼事

創建文明城市人人有責的
小學生能做的也很多
1、自己不要有不文明的行為
2、宣傳文明的行為
3、看到不文明的行為（比如隨地吐痰亂丟垃圾等）要制止
希望我的回答能對你有所幫助。

⑸ 創建文明城市的感人事跡

公交司機因為心臟病發作而猝死駕駛位置上，臨死前，他把公交車緩緩停在了路邊。然後趴在方向盤上靜靜的離開了這個世界。

⑹ 急需一篇作文「我的創城故事」

一些人不知道我為什麼喜歡打抱不平，其實這個品行既緣於學校教育，家庭教育和自我教育，更因為在生活中我親眼目睹了一些小人物的故事而潛移默化受到了影響。

前幾天上班的時候，剛走到街道口，我突然發現一位鶴發童顏的老大爺，背負著一個大背篼，從裝束上看，他來自農村。此時，他理直氣壯地與一位年過六旬的婦女大聲地爭吵。聽了一會，我知道了，原來這個老太婆認為剛路過此地的小妹妹擋了她的路，走路不長眼睛。因此她非常無理地教訓她，絲毫沒有歉意。那位被訓斥的小妹妹嚇得不敢吱聲。正在這時，一位剛巧路過此地的老大爺立刻停止趕路的腳步，對老太婆進行駁斥：」我明明是看見你後出來，看到這個小妹兒的，你故意把臟水潑到別人身上的，你到還有理由罵別人！你給她把臟水擦乾凈！「

那個老婦人我熟悉，但見她不停地翻動著嘴唇，樣子非常凶。她始終認為她面前一位正通過此路的小妹妹擋住了她的道，因此，她的臟水才被迫潑到小妹妹 的身上，她得寸進尺還破口大聲斥責那個小妹子眼睛瞎了。
而與 她論理的那位老大爺卻堅持說是對方明明先看到小妹妹正通過她家門前後她才故意倒的水。

最後，氣急敗壞的老太婆說不過去了，她惡狠狠地吼道：「關你啥事？」
「大路不平旁人闖！」老大爺面對那個老太婆擲地有聲，毫不畏懼。最後的結局是老太婆灰溜溜地躲進了屋裡，不敢再辱罵那位被她的臟水淋濕了的小妹妹。

我看到了這一幕後受到的震動是非常大的，我甚至並不明白他說的那句話的真實含義，只覺得老太爺是對的 。在以後的歲月中，我多次想起這個事情。如果在創城過程中能多一些像老大爺這樣的人，我們的社會也就會變得更加文明，更加和諧！

⑺ 關於小學生創文明城市的作文

最近聽老師說六安正在創建文明衛生城市，我也想做點貢獻。可是，我能幹什麼呢？對了，我們家的樓梯道臟了。趁一樓的爺爺還沒有掃，平時根本不喜歡掃地的我，決定打掃樓梯道。
吃過晚飯，趁樓道人很少，我走到樓下，拿起爺爺平時掃地的小掃把，跑到了二樓。不料，剛上去，樓道的感應燈就熄了，我趕忙叫媽媽按開感應燈，好給我照亮。媽媽拿起掃把給我做示範，「你看看，要這樣拿掃把，先挨著牆角邊，從里往外掃。」我沒多想，一把搶過媽媽的掃把，右邊胳膊疼，便用左手掃。可是左手沒經驗，力氣又小，掃把飄飄的，根本就不能把灰掃出來。
「不對，要用力按住，從門邊的拐角開始把灰掃出來，」媽媽又啰嗦了。我慌了，左手使勁一按，好多灰都出來了，有些牆上的石膏甚至都掉下來了。我使勁掃了好一會兒，感覺手都麻了。
掃到倒數第四個台階時，爽了，有塊石頭跟我玩了。它躲在一個拐角里不願出來，我把掃帚按在石頭旁邊，按穩，用膝蓋猛的撞了一下掃把桿子，「哼！」石頭害怕了，「咕嚕咕嚕」滾下台階逃走了。我伸頭一看，還在樓道里，我得把它掃掉。我雙手一按，使勁把它掃到扶手的空子里，它一下掉到樓下了。「叫你跟我作對！」我蠻橫地一跺腳。
這時，樓下走來一位阿姨，我很害怕，便把掃把藏到身後靠著牆，裝著出去玩的樣子。阿姨走上樓來，看了看我，笑著說：「是在做好事嗎？還不好意思呢！」我不好意思地點點頭。過了好一會兒，阿姨下來了，看見我還在掃，輕輕地拍著我的頭，說：「你掃這么干凈，我都不敢走了。」我聳聳肩，望著阿姨遠去的背影，心裡甜滋滋的。
終於掃完了，我甩了下掃把，叫道：「好了！」掃樓道真辛苦，以後再也不亂扔垃圾了。

⑻ 我家的創城故事五十字作文

近來，我市正在熱火朝天地爭創「全國衛生城市」，我們一小的全體學生也積極響應，開展爭做創城「小使者」活動。
今天是星期六，一大早起來，我對媽媽說：「我也要做『創城小使者』，我要把樓梯上的垃圾全掃干凈。」媽媽笑著說：「好啊，我支持你，你可要說話算話啊。」我一拍胸脯：「那當然了，男子漢大丈夫，一言既出，駟馬難追!」
說干就干，我拿著衛生工具開始從頂層打掃。我家住的樓一共六層，由於沒有物業管理，每一層的樓梯都很臟，瓜子皮、煙頭、廢紙等滿地都是。這么臟的環境，怎麼能成為「全國衛生城市」呢?我邊想邊賣力地干著。樓梯上的塵土嗆得我直咳嗽，臉上的汗珠直往地上掉，才掃到三樓，我就感覺到腰酸背痛了。「媽媽，累死我了，我不想掃了。」媽媽笑著說：「小男子漢，怎麼可以違約呢?你想想大街上打掃衛生的環衛工人們，為了創城，他們起早貪黑，頂嚴寒、冒酷暑，不怕臟、不怕累，把我們的城市打掃得乾乾凈凈，多不容易啊。我相信，你一定會向他們學習，把我們的樓梯掃干凈。男子漢，加油!」聽了媽媽的話，我感覺很慚愧，忙擦擦臉上的汗水，一鼓作氣把整個樓梯上的垃圾全打掃干凈了。樓上的爺爺奶奶、叔叔阿姨們走在干凈的樓梯上，臉上洋溢著開心的笑容，直誇我是好孩子，我感到無比自豪。
我想，只要每個人都付出一點勞動，貢獻一點力量，我們的臨沂城一定會天更藍，水更清，空氣更清新!

⑼ 小學生能為創建文明城市做些什麼

不只是小學生，我們每一位公民都應從身邊的小事做起創建文明城市

如：1. 保持環境清潔，讓城市變得更加清潔、干凈。
只要把手中的垃圾丟進垃圾桶內、不要隨地吐痰，我們的環境就會變得非常整潔、干凈！
2. 遵守交通規則。
遵守交通規則是人人都要做到的。只要您過馬路是走斑馬線、地下通道或人行天橋，還要記住過馬路要看紅綠燈，這樣就能維持交通秩序，你說呢？
3. 不說臟話，不做不文明的事。
創建文明城市就要講究文明。不說臟話、不打架、不罵人，這些都是大家能做到的，也是必須做到的。

「文明」這兩個字，只要有付出就有收獲，我們一定能做到的！